《物流配送中心规划》课程设计大纲.docx
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《物流配送中心规划》课程设计大纲
《物流配送中心规划》课程设计大纲
1.课程设计题目:
物流配送中心规划设计
2.课程代码:
3.课程性质:
必修
4.学时:
40(第7学期)
5.学分:
1.0
6.适用专业:
物流工程
7.先修或同修课程:
物流工程、物料学、物流装备、仓储工程
8.开设单位:
工程技术学院
9.制定实践教学大纲的依据:
东北林业大学本科专业人才培养计划
10.课程设计目的:
(1)巩固和加强物流配送中心规划课程的理论知识,为以后工作中涉及到配送中心规划内容部分奠定必要的基础。
(2)通过资料收集(图书、上网)等,对配送中心规划有一定的了解。
(3)通过配送中心规划课程设计,掌握配送中心平面规划原则,空间、竖向设计思想。
(4)通过配送中心规划课程设计,使同学对配送中心设施、设备有更加全面的了解。
(5)锻炼和培养学生的分析问题、解决问题能力,创新能力及动手能力。
11.课程设计质量标准及要求:
(1)功能分区正确:
进货区、分拣区、存储区、其他功能区。
(2)合理布置各功能模块:
①有效利用空间、设备、人员和能源②最大限度地减少物料搬运③简化作业流程④缩短生产周期。
(3)设施设备选择合理、科学、规范。
(4)课程设计说明书撰写规范,符合学校相应要求。
12.课程设计基本内容:
(1)确定配送中心配送货品如日用品类,年吞吐能力500万标箱(0.5X0.5X0.5,25Kg)、日吞吐量1.5万标箱。
(2)配送中心建筑结构(层高、面积)、货架、堆垛机、分拣设备、其他工作区平面布局。
(3)设备选型、设施设计。
(4)自行设计两种以上货品定量定货(定期定货)策略。
(5)分拣、理货、装车区设计。
(6)编写课程设计说明书,主要包括以下内容:
①课程设计简要说明;
②平面布局图;
③竖向布置图;
④分析计算;
⑤汇总统计图表;
⑥设计总结。
13.课程设计成绩考核办法:
根据学生完成课程设计的情况、设计说明书撰写的质量综合确定,最终成绩分级为:
优、良、中、及、不及格。
14.主要参考资料:
(1)汝宜红等,配送中心规划,北方交通大学出版社,2002.4
(2)刘昌祺,物流配送中心设计,机械工业出版社,2002
(3)秦明森,物流技术手册,中国物资出版社,2002
15.大纲执笔人:
许恒勤
16.大纲审定人:
董希斌
《物流配送中心规划》课程设计指导书
一、设计题目:
物流配送中心规划设计
二、设计任务
1.确定配送中心建筑形式、面积、层高
2.平面、空间设计
3.设施设计、设备选型
3.定量定货(定期定货)策略
三、设计要求
(1)设计参数选择准确、合理。
(2)功能分区正确:
进货区、分拣区、存储区、其他功能区。
(3)合理布置各功能模块:
①有效利用空间、设备、人员和能源②最大限度地减少物料搬运③简化作业流程④缩短生产周期。
(4)设施设备选择合理、科学、规范。
(5)课程设计说明书撰写规范,符合学校相应要求。
四、设计具体内容
(1)确定配送中心配送货品如日用品类,年吞吐能力500万标箱(0.5X0.5X0.5,25Kg)、日吞吐量1.5万标箱。
(2)配送中心建筑结构(层高、面积)、货架、堆垛机、分拣设备、其他工作区平面布局。
(3)设备选型、设施设计。
(4)自行设计两种以上货品定量定货(定期定货)策略。
(5)分拣、理货、装车区设计。
(6)编写课程设计说明书,主要包括以下内容:
①课程设计简要说明;
②平面布局图;
③竖向布置图;
④分析计算;
⑤汇总统计图表;
⑥设计总结。
五、设计方法
1.人员分组。
六人一组,分工合作。
2.一人总负责,确定总设计方案。
3.总平面设计,功能分区设计。
4.设施设计、设备选型。
5.定量定货(定期定货)策略设计。
6.材料汇总、统计分析。
六、撰写课程设计说明书
编写课程设计说明书,主要包括以下内容:
①课程设计简要说明;
②平面布局图;
③竖向布置图;
④分析计算;
⑤汇总统计图表;
⑥设计总结。
七、工作进度
1.方案设计、平面布局、竖向设计(2天、可上机)
2.设施设计、设备选型(2天、可上机)
3.定量定货(定期定货)策略设计(1天、可上机)
4.撰写设计说明书(2天、可上机)
交叉作业
八、执笔人:
许恒勤
审定人:
董希斌
《仓储工程》课程设计大纲
1.课程设计题目:
库存运用设计
2.课程代码:
3.课程性质:
选修
4.学时:
40(第7学期)
5.学分:
1.0
6.适用专业:
物流工程
7.先修或同修课程:
物流工程、物料学、物流装备、仓储工程、物流系统规划
8.开设单位:
工程技术学院
9.制定实践教学大纲的依据:
东北林业大学本科专业人才培养计划
10.课程设计目的:
(1)巩固和加强仓储工程课程的理论知识,为以后工作中涉及到仓储内容部分奠定必要的基础。
(2)通过实际调查仓储企业或其他工企、超市等,对货品的仓储有一定的了解,掌握调查的基本步骤、基本方法。
(3)通过对调查数据的分析与统计,形成各种图表。
(4)锻炼和培养学生的分析能力、创新能力及动手能力。
11.课程设计质量标准及要求:
(1)调查数据准确、可靠。
(2)数据整理表格清晰流畅。
(3)统计分析图表文本脉络自然,计算步骤、层次分明。
(4)课程设计说明书撰写规范,符合学校相应要求。
12.课程设计基本内容:
(1)调查一家仓库(或商场)一年中的两种货物每天的进库、出库、结存的数据,其中一种为按件数记,一种为按吨(或公斤)记。
(2)将这些数据按每天进库、出库、结存的件数或吨(或公斤)数进行归类。
首先,按进库、结存、出库数量划分区间与对应的序号关系和各区间的天数做三个表,然后按件数或吨数构造直方图,纵坐标为天数,横坐标按件数或吨数划分区间序号。
(3)根据直方图初步确定分布形式,然后计算出分布参数,并对分布拟合精度采用拟合优度检验方法进行验证。
(4)采用适当方法计算预测下一月度、季度、年度进出库、结存数量。
(5)采用适当方法计算预测间隔3个月份的进库、出库、结存的数量。
(6)编写课程设计说明书,主要包括以下内容:
①课程设计简要说明;
②仓储调查情况;
③调查表格形成;
④分析统计计算;
⑤形成图表;
⑥设计总结。
13.课程设计成绩考核办法:
根据学生完成课程设计的情况、设计说明书撰写的质量综合确定,最终成绩分级为:
优、良、中、及、不及格。
14.主要参考资料:
(1)真虹等,物流企业仓储管理与实物,中国物资出版社,2003.1
(2)张铎等,仓储规划与技术,清华大学出版社,2002,6
(3)王愧林等,采购管理与库存控制,中国物资出版社,2002.10
15.大纲执笔人:
许恒勤
16.大纲审定人:
董希斌
《仓储工程》课程设计指导书
一、设计题目:
库存运用设计
二、设计任务
1.仓储调查
2.形成图表
3.分析计算,预测预报
三、设计要求
(1)调查数据准确、可靠。
(2)数据整理表格清晰流畅。
(3)统计分析图表文本脉络自然,计算步骤、层次分明。
(4)课程设计说明书撰写规范,符合学校相应要求。
四、设计具体内容
(1)调查一家仓库(或商场)一年中的两种货物每天的进库、出库、结存的数据,其中一种为按件数记,一种为按吨(公斤)记。
(2)将这些数据按每天进库、出库、结存的件数或吨数进行归类。
首先,按进库、结存、出库数量划分区间与对应的序号关系和各区间的天数做三个表,然后按件数或吨(或公斤)数构造直方图,纵坐标为天数,横坐标按件数或吨(或公斤)数划分区间序号。
(3)根据直方图初步确定分布形式,然后计算出分布参数,并对分布拟合精度采用拟合优度检验方法进行验证。
(4)采用适当方法计算预测下一月度、季度、年度进出库、结存数量。
(5)采用适当方法计算预测间隔3个月份的进库、出库、结存的数量。
(6)编写课程设计说明书,主要包括以下内容:
①课程设计简要说明;
②仓储调查情况;
③调查表格形成;
④分析统计计算;
⑤形成图表;
⑥设计总结。
五、设计方法
1.调查一家仓库(或商场)一年中的两种货物每天的进库、出库、结存的数据,其中一种为按件数记,一种为按吨(或公斤)记。
2.这些数据按每天进库、出库、结存的件数或吨(或公斤)数进行归类。
首先,按进库、结存、出库数量换分区间与对应的序号关系和各区间的天数做三个表,然后按件数或吨(或公斤)数构造直方图,纵坐标为天数,横坐标按件数或吨(或公斤)数划分区间序号。
3.根据直方图初步确定分布形式,然后计算出分布参数,并对分布拟合精度采用拟合优度检验方法进行验证。
4.进行下述库存运用计算:
a)货物周转量计算(堆存件天数),月堆存天数、季堆存天数、年堆存天数。
b)货物平均堆存期计算,月堆存期、季堆存期、年堆存期。
c)仓容量与平均仓容量计算,月仓容量、季仓容量、年仓容量。
d)库场运用率计算,月库场运用率计算、季库场运用率计算、年库场运用率计算。
e)容量周转次数计算,月容量周转次数计算、季容量周转次数计算、年容量周转次数计算。
5.采用适当方法计算预测下一月度、季度、年度进出库、结存数量。
6.采用适当方法计算预测间隔3个月份的进库、出库、结存的数量。
六、撰写课程设计说明书
编写课程设计说明书,主要包括以下内容:
①课程设计简要说明;
②仓储调查情况;
③调查表格形成;
④分析统计计算;
⑤形成图表;
⑥设计总结。
七、工作进度
1.市场调研及构思(1天)
2.形成图表(1天、可上机)
2.统计计算(1天、可上机)
3.撰写设计说明书(2天、可上机)
八、执笔人:
许恒勤
审定人:
董希斌
2003级《物规划设计》课程设计大纲
1.课程设计题目:
某市现代物流园区规划设计
2.课程代码:
3.课程性质:
必修
4.学时:
40(第7学期)
5.学分:
1.0
6.适用专业:
物流工程
7.先修或同修课程:
物流工程、运筹技术、物流经济学、计算机辅助设计(CAD)、管理学原理。
8.开设单位:
工程技术学院
9.制定实践教学大纲的依据:
东北林业大学本科专业人才培养计划
10.课程设计目的:
(1)巩固和加强物流系统规划设计课程的理论知识,为专业课后续课程的学习奠定必要的基础。
(2)通过课程设计,使学生加深了解物流规划设计中应考虑的各方面因素,掌握物流系统规划设计的基本步骤、基本方法。
(3)本次实践教学中除了要求学生对实际城市物流园区进行规划设计外,还要求对物流园区规划进行评价,从而进一步巩固学生在前面学习的运筹学和物流经济学方面的知识。
(4)锻炼和培养学生的分析能力、创新能力及动手能力。
11.课程设计质量标准及要求:
(1)合理选择目标城市,并按要求确定合理的物流园区选址。
(2)进行城市物流园区规划设计时要综合考虑多方面因素,如:
环境分析、战略定位、功能规划、组织机构规划等等。
(3)城市物流园区规划设计要与城市的特色保持一致,要有创新性,不可以照抄别人的规划设计,同时考虑目标客户群及园区规划效果的可实现性等因素。
12.课程设计基本内容:
(1)物流园区规划的研究思路和技术路线。
(2)物流园区环境分析与战略设计。
(3)物流园区功能规划。
(4)物流园区组织结构设置规划。
(5)物流园区基础设施规划。
(6)物流园区规划评价。
(7)规划报告。
主要包括以下内容:
①规划背景;
②物流园区规划的研究思路和技术路线;
③物流园区环境分析与战略设计;
④物流园区功能规划;
⑤物流园区组织结构设置规划;
⑦物流园区基础设施规划。
⑧物流园区规划评价
⑨物流园区规划布局平面图。
13.课程设计成绩考核办法:
根据学生完成课程设计的态度、规划报告撰写的质量及规划布局平面图的绘制情况综合确定,最终成绩分级为:
优、良、中、及、不及格。
14.主要参考资料:
(1)冯耕中.现代物流规划理论与实践.北京:
清华大学出版社,2005
(2)傅家骥.工业技术经济学.北京:
清华大学出版社,1996
(3)胡运权.运筹学基础及应用.哈尔滨:
哈尔滨工业大学出版社,2003
(4)王立海.物流工程.哈尔滨:
东北林业大学出版社,2003
(5)颜佑启.物流系统规划.长沙:
湖南大学出版社,2004
15.大纲执笔人:
沈微
16.大纲审定人:
许恒勤
2003级《物流规划设计》课程设计指导书
一、设计题目:
某市现代物流园区规划设计
二、设计任务
1.物流园区规划设计
三、设计要求
(1)合理选择目标城市,并按要求确定合理的物流园区选址。
(2)进行城市物流园区规划设计时要综合考虑多方面因素,如:
环境分析、战略定位、功能规划、组织机构规划等等。
(3)城市物流园区规划设计要与城市的特色保持一致,要有创新性,不可以照抄别人的规划设计,同时考虑目标客户群及园区规划效果的可实现性等因素。
四、设计具体内容
(1)物流园区规划的研究思路和技术路线。
(2)物流园区环境分析与战略设计。
(3)物流园区功能规划。
(4)物流园区组织结构设置规划。
(5)物流园区基础设施规划。
(6)物流园区规划评价。
(7)规划报告。
主要包括以下内容:
①规划背景;
②物流园区规划的研究思路和技术路线;
③物流园区环境分析与战略设计;
④物流园区功能规划;
⑤物流园区组织结构设置规划;
⑦物流园区基础设施规划;
⑧物流园区规划评价;
⑨物流园区规划布局平面图。
五、工作进度
1.查阅资料、调研及构思(0.5天、可上机)
2.物流园区规划设计(3天、)
3.物流园区规划布局平面图(0.5天、可上机)
4.撰写规划报告(1天、可上机)
八、执笔人:
沈微
审定人:
许恒勤
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