让生命充满爱听后感.docx
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让生命充满爱听后感
让生命充满爱听后感
【篇一:
让生命充满爱听后感】
爱是博大的,它是妈妈精心的呵护,它是老师谆谆的教导。
今天,聆听了王言雄老师的《让生命充满爱》的演讲,我的心灵深处接受了一次爱的洗礼,对老师的那份爱变得越来越清晰了。
我迈着大步,张开双臂,投入老师的怀抱,一股从未有过的暖流直沁肺腑`。
这就像妈妈的怀抱,多么的温暖,多么幸福。
是您,时时刻刻都关爱着我们;是您,用知识和智慧鼓舞着我们;是您,用自己的青春年华换来我们的健康成长。
当我看到您的眼角爬满了细细的鱼尾纹,您的身姿变得不再挺拔,您的双手已不再细腻时,我的眼睛湿润了……
在您的怀中,我的思绪不断飞舞着,您一次又一次的帮助浮现在我的脑海里。
记得有一次,我考试没考好,只得了59分,您非常生气,让我放学后去您办公室,我有点害怕,也有点委屈:
老师,还有考得更差的呀,你都没让他们去?
可是,在办公室里,您并没有发火,而是让我分析题目为什么做错了,该不该错?
其中有一个“红”字,我觉得是对的,而您却打了一把大大的叉。
我百思不得其解,您跟我细细解说起来:
"这个字是偏旁写错了,撇折撇折没问题,就是那一提,不应该连着撇折。
”我恍然大悟……
不知何时,我早已泪流满面,但心中却有一份坦然:
老师您是伟大的,我愿意永远在您的关怀下成长,我要大声地说——感谢有您!
当王言雄老师要求我们把最热烈的掌声送给我们的老师时,我自豪地把我稚嫩的小手高高举过头顶,发自肺腑地一直持续着……
【篇二:
“让生命充满爱”听后感】
上周,著名演讲家邹越教授来到我们学校,以《让生命充满爱》为主题做了一次演讲。
那有声有色的演讲报告,让我热泪盈眶,至今还不能忘怀。
还记得第一届奥运会,有一支非洲队伍来参加比赛。
当时在场的白人观众觉得,凭什么让黑人来参加奥运会?
他们没有这个资格!
非洲有几十个国家,但是因为白人观众的不满,主办方只能让非洲的一个队员来参加比赛!
这是怎样的对非洲人民的歧视啊!
经过一番讨论,终于选出一名非洲男孩来参加马拉松比赛。
发令枪响了,这出类拔萃的非洲男孩一马当先,飞奔出去。
就在马上要到终点的时候,一位白人观众扔下一个易拉罐。
面对这突然扔下的易拉罐,非洲男孩没有防备,就这样重重地摔在了跑道上!
他摔的十分重,以至于站不起来。
一个一个选手从他的身边跑过,他努力站了起来,跌跌撞撞地走向终点,他站起来,又摔倒在地,又站起来,又摔倒在地……终于,他再也站不起来了!
面对只有100多米就到达的终点,对别的选手来说,是多么的容易,但是对于现在这个非洲男孩来说,又是多么的困难!
他没有放弃,竟一步一步,慢慢地,爬向终点!
早已有第一名产生,但是,主持人并没有按照规定开始颁奖,而是静静地看着这个非洲男孩。
有一位白人选手的教练想来搀扶这个男孩,但是男孩一把推开了外国教练,用自己的力量一步一步的爬向了终点,到达重点后,非洲男孩喊了一声:
“祖国母亲,我到达终点了!
”便再也没有醒来……伴随着雄伟的音乐,我流下了眼泪……是啊,即使在生命的最后一刻,还是不忘记爱自己的祖国,就算爬也要爬向终点!
这是多么伟大的爱国精神啊!
他为了到达终点,不愿意接受别人的帮助,而是靠自己的力量,完成了比赛!
……
接下来,邹越教授教给我们一项作业——拥抱我们的父母和老师,让我们体会他们的艰辛。
邹越教授声情并茂的激情讲说,让我体会到了老师的辛苦——他们常常在半夜窗前还亮着灯,熬夜批改我们的作业;我体会到了父母的艰辛——常常加班到十一二点,逢年过节不能与孩子吃顿团圆饭,还要支撑着家里,负责家中的一切。
是的,我们太不理解我们的父母与老师了!
老师那么辛苦的批改作业,他何不不布置作业,让他轻松一些,可是为什么老师们宁可自己熬夜批改学生的作业也要让他们写作业?
因为什么,因为老师们为了我们将来能够更好的步入社会,好好学习,是为将来的茁壮成长做良好的铺垫呀!
父母那么辛苦的工作,为的是什么,还不是为了我们的学习?
为了我们能有一个好的环境更好的学习知识,长大以后能为社会做些贡献。
他们为何要这么辛苦?
还不是为了我们!
我们是八九点钟的太阳,他们辛苦的工作,就是为了让太阳能够更好的发出亮光。
我们拥抱了我们的父母与老师,深切的体会到了他们的种种艰辛。
听了邹越教授的演讲,我觉的我更懂事了。
【篇三:
让生命充满爱听后感作文】
昨天,我们听了一场讲座,很感动,不可否认,邹老师说出了一直压抑在我们心里的,说不出来的话,也告诉我们很多我们不知道的事我们班的女生都哭了(当然也包括我)。
男生也一个个的红着眼眶,不可否认邹老师的演讲,再配上那动人的音乐的可真不小,不得不让人潸然泪下啊!
我们每个同学都和卓老师用包了一次,我们终于体会了老师的伟大,坐牢不一定会被人理解,不一定会被人认同,但他们仍然坚守着讲台。
一切的不好意思成为你的籍口,我可能也是其中之一个,但是我会改变,尤其是听完邹老师的激情演讲后更会改变,我现在就在改变,勇敢的面对生命中的每一件事,大胆的抛开“不好意思”敢于做我喜欢做的事,敢于对祖国说“祖国我爱你”敢于尊重我们的老师和长辈,对老师说“老师谢谢您”,经常对爸爸妈妈说“我爱你们”。
我会加倍的珍惜祖国和老师给我的一切,珍惜父母给我的生命,发辉生命中的每一点,勇于创新、争限生命中的每一个机会,善待自己、善待他人、让自己、让孩子永远做一个自力更生、自强不息、爱祖国、爱老师、爱父母、敢爱、敢进取、做一个对社会有用的人。
演讲会上,邹越老师,以“爱祖国、爱教师、爱父母、爱自己”为主题,成长是一个曲折的过程,生活在物质相对丰富时代的我们,心灵世界正经历着前所未有的风暴。
如今重考试成绩、轻素质教育已成为普遍存在的现象,使我们精神世界存在许多盲区、误区,很多人对父母的辛苦和付出不知感念,对老师的辛勤培养也缺少感念。
在这里,我想说教育不是某个老师或某个学校的事,激情也不是停留在一次演讲过后,教育应该是在平常的点滴和细节中陶冶我们的情操,让我们有一颗感恩生活、感激生命的心!
【篇四:
《让生命充满爱》听后感】
爱乃万物之源,今天子月老师的演讲让我们接受了一次爱的洗礼,爱老师,爱父母,爱家人,生命才会变得绚丽多彩。
以前我从未注意过自己的老师,那么沧桑,每一次老师辛辛苦苦的讲课,只为了我们学习好,
这次演讲,让我懂得了怎么感恩。
当子月老师叫我们向班主任说:
谢谢,您辛苦啦,子月老师也留下了感动的眼泪,这时,我哭了,以前我们从为注意过自己的班主任,还有时,作业布置了多的时候会责备老师,现在我觉得我错了,这是老师让我们晚上要把今天学的复习一下。
其实除了班主任,语文老师也要说一声:
谢谢您,每一次不是讲课就是备课,批改作业,还在我们身上花了不少心血,现在的孩子见到老师就如老鼠见到猫一样,上数学课时,根本就没人举手,我也想说老师谢谢您,您辛苦啦,可我不知怎么了总觉得不好意思,说不出来,有人不会怎么向老师表达,觉得老师好陌生,师生的感情交流远远不够。
可事实上,在我们不屑或不懂得爱是什么的同时,人人却渴望得到别人的爱,老师天天辛苦得讲课难道不是爱吗?
人们常说:
教师是一个高尚的职位,他们也有家人也有白天,一次公开课,还没上的时候老师说:
举手的人有礼物,同学们一听,心奋及了,一个个都说要现金,后来课上完了,老师说:
以后天天要礼物,我要嫁老婆,买、卖儿子,当时我一想其实举手是应该的,说错了,老师又不会责备你。
子月老师说:
有些单亲家庭的要理解自己的妈妈或爸爸他们也不容易,都是一把屎一把尿拉扯长大的,有人对自己的爸爸说:
你为什么不是老总什么的觉得没面子,爸爸何尝不想你将来当老总,给自己争光。
这时我哭了,自己的爸爸非常不容易,为了我们拼命工作,用汗水换来的钱湿润的,那是爸爸的汗水积攒起来的。
老师也是爸爸天天讲课他容易吗?
也许有一天我们可以在蓝天白云下说出我爱您,您辛苦了,老师。
每个工作者都是不容易的,自己有妻室,有儿女他们都想自己将来儿孙满堂,一家人快快乐乐过日子。
听了《让生命充满爱》这个讲座后,我才知道什么是爱,怎么感恩老师让我们受了子月老师爱的洗礼,让我们换了一个人。
最后,我要用学习来报答老师报答父母,老师您辛苦了,为了我们你花了多少心血多少时间,换来的是同学们责骂,与同学们共同努力为下一个明天,为了下个蓝天加油!
【篇五:
《让生命充满爱》听后感】
周一的一个晚上,学校举行了一场《让生命充满爱》的主题演讲会。
我与爸妈都一起参加了。
随着音乐的响起,演讲者子月老师缓缓地走上了台,她用颤抖的声音给我们讲述了一个又一个感人的故事。
有她自己童年的经历,也有别人成长历程。
这些故事感染了现场的每一位观众,同学们都情不自禁地流下了激动的泪水,都深深感受到老师对我们的爱是深切而无私的;爸妈对我们的爱是温暖而伟大的。
听了子月老师的演讲,现在的我,即使老师批评或是父母的唠叨,我再也不厌烦了,因为那是爱,是无私的爱,是伟大而温暖的爱。
其实在我们的身边充满了爱,有朋友的爱、有老师的爱、有父母的爱,我们真得好幸福啊!
同学们,让我们行动起来吧!
做一位会感恩的孩子,哪怕是一身问候,哪怕是一句祝福都行。
【篇六:
听《让生命充满爱》有感】
五月八日下午,神东矿区薄云低垂,光度正宜。
在神东公司体育场,神木县各中小学领导、矿区中小学的师生与家长近万人静静地、整齐地列队坐在操场,表情肃穆、专心聆听全国教育演讲家王海童的演讲《让生命充满爱》。
在《让世界充满爱》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》等背景音乐的烘托下,西装革履的王海童老师神情并茂、嘹亮激昂的声音配合着无限深情的动作,引起现场观众一阵阵浪涛澎湃般的掌声。
第一个主题是孝敬父母。
王老师在讲述了两个感人至深的母爱故事后开始与观众互动,随着王老师大声的引领“爸爸我爱你、妈妈我爱你!
爸爸辛苦啦、妈妈辛苦啦!
”现场观众跟随的声音真如雷鸣般滚动。
此时,孩子与家长相互拥抱,对家长喊出了许多父母一辈子都没听过的:
“爸爸(妈妈),我爱你!
”,“爸爸(妈妈)辛苦啦!
”孩子们含着泪水哽咽的大声呐喊,让一个个家长感动的潸然泪下。
此时,一种感恩父母的心情,在我内心强烈地激荡不已。
特别是涌向演讲台的近200名学生,面向观众,泪流满面,在三个学生代表的喊声中,他们的母亲也是泪流满面地跑向演讲台,与自己的孩子紧紧拥抱在一起。
观众连绵不断的掌声再次表达了感恩父母的强烈心情。
第二个主题是感恩老师。
随着一个僻远乡村老师在准备离校时,为孩子们所挽留的故事和XX年汶川大地震中一位伟大的老师为了救护孩子们而牺牲的故事,几千名学生大声的喊出:
“老师您辛苦了,老师我们永远感谢你。
”在学生与老师的互动中,同学们纷纷涌向自己的班主任老师,师生紧紧相拥,泪如雨下。
对于纯真的孩子们真情的表露,老师们深受感动,纷纷表示:
要用实际行动爱自己的学生,对选择教师职业无怨无悔。
第三个主题是热爱祖国。
全体观众起立,浑厚嘹亮的《中华人民共和国国歌》在体育场上空激情昂扬、久久回荡,体现出了中华儿女热爱祖国的赤子真情。
这是一场生命的冼礼啊!
让所有的人们顿悟什么是爱,也是我有生以来最最被感动的一场演讲。
看着场内痛哭流涕的孩子和家长、老师,我觉得,这些孩子和家长、孩子和老师的关系,在这一场的冼礼后,一定会有一个大的、质的飞跃,一定会使得他们的关系更融洽、更和谐,真希望如此活动每年能举办一次,就像人人为了健康需要冼澡一样,我们的生命也应该定期进行一次这样的冼礼,为了常怀感恩、为了社会和谐。
回想以前曾经收到过不少关于青少年教育的书籍,参加过多少次荣辱观、先进性的学习活动,尽管花费比这次演讲要多出很多,但让我内心倍受震撼的、让我感动的泪流满面的这是一次唯一。
这场演讲,留给我太多感慨。
现在的人们,生活节奏快了,快得没时间讲究慢节奏的精神生活。
物质追求的太多太广,往往忽略了对精神层面的追求。
许多人精神空虚而不自知,只认钱不认人。
现在的家庭教育,大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养,而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神,缺乏爱心培养和情感教育。
智商是高了,可情商却低得可怜。
这些人们啊,赶紧去参加一次这样的冼礼吧,找回你珍贵的真心,才能做一个有益于社会的人。
对照我们神东人“知恩、感恩、报恩”,的企业文化,我也为能提出如此文化口号的人叫好,但这样的口号能否让几万员工做到,恐怕只靠书上提提还不够。
孝敬父母是一切感恩的根本,为人连生育自己的父母亲也不孝敬,何谈感恩单位或祖国呢?
真希望有关领导能把我们的企业文化融入这样的演讲活动中,让员工去体会、感受、醒悟,比印刷几本书的效果一定要好的多。
这真是一场生命的冼礼啊!
在人人满脸的泪水中,我看到了最美丽的生命之花在纵情怒放,香味扑鼻,鲜艳夺目。
【篇七:
《让生命充满爱》主题演讲听后感】
周二下午著名的演讲家邹越教授亲自莅校做《让生命充满爱》的主题演讲,演讲报告会上,邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、自强自立”四个角度,将“爱”字诠释得淋漓尽致。
在这场演讲中,让我印象最深的是学生、家长与老师的互动环节,当一向严肃的赖老师站在班级的队伍前,耳边响起邹教授那语重心长的话语时,我清楚地看到晶莹的泪花在赖老师的眼中闪烁,一向坚强的她硬是强忍住夺眶而出的眼泪,以一种幸福的笑容面向大家。
是的,我读懂了!
再过半个多月我们的孩子即将毕业,老师平时严肃的面容背后藏着的是对学生深深的挂念,每一个学生、每一张笑脸都在老师的心里留下了深深的烙印。
是的,谁送走孩子不伤心,老师也舍不得啊!
我想告诉孩子:
好好珍惜在老师身边的每一分每一秒吧,毕业后常回母校看看,看看亲爱的老师。
同为教师,我深知站在一线的老师很辛苦,不仅批改作业、备课的时间长,更要每时每刻担心着五十几位学生的安全问题。
我的孩子与赖老师相处了五年,五年的时间里,我亲眼见证了她的进步,是赖老师不厌其烦地鼓励,让孩子重新找回了自信;是赖老师孜孜不倦地教诲,让她懂得了做人的真谛。
孩子的每一点进步离不开关心她、支持她的班主任,在此,让我以最诚挚的心对赖老师说声“谢谢!
”是的,当一名教师就是凭着一颗爱心、凭着对教育执着的信念,守着三寸讲台,为了别人的孩子,无私地奉献自己的青春。
借此机会,我想代表全天下所有的为人父母者对至今仍坚守在讲台上的老师说声:
“老师,您们辛苦了!
”
在这场演讲中,留给我许多感慨。
中国的教育与西方教育不同,西方人表达爱的方式比较大方、直接,然而我们中国人如今已不是表达含蓄,而是很大程度上的存在这方面的表达障碍,以至于父母为孩子做很多事,孩子都觉得是应该的,这样一味地纵容下去,终有一日,稍不顺他们的意,他们轻则给脸色看,重则大打出手,完全的熟视无睹、冷漠无情,于是悲剧就这样酿成了。
所以今天的这一演讲内容——学会感恩、懂得知恩图报,也给我留下了深刻印象。
邹教授一个个感人的事例,一次比一次更激情的演讲,让在场的每一对父女、母子声泪俱下。
是的,在那一刻,孩子读懂了父母的含辛茹苦,读懂了自己曾经的所做所为是多么的不应该;在那一刻,父母也领会了自己的孩子在渐渐的懂事。
相信自己心中的希望还在!
读懂了让孩子学会感恩的重要性!
父母给孩子最好的是榜样,以身作则,身教重于言传!
今天的演讲也再次让我认识到自已做为榜样还有欠缺的地方。
关于对父母的爱,秉着老一辈流传下来的养儿育女传统习惯,对小孩的爱总是那么无私总是那么不求回报,尽管也有点“不好意思”,但很清楚一个母亲的爱对孩子是多么的重要,不仅要让孩子感受到家人对她的爱,同样也要让孩子学会去爱别人、并且大胆地表达出来。
这是一次触动心灵的演讲,这是一次爱的洗礼。
我们相信:
在孩子的成长过程中,这将是她宝贵的一笔财富。
爱是人生大厦的基石,爱是人性品质中的瑰丽珍品。
拥有爱的人才会懂得去感恩、去回报,才会有“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情;才会有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚,才会有“谁言寸草心,报得三春晖”的执著。
父母对子女之爱,是最伟大的爱。
父母默默关怀,默默指引,默默祝福,却不曾有过丝毫索取;这份爱浓厚、真挚,是时间最恒久的爱;老师对学生之爱,是最无私的爱。
他们不求名利,不求回报;无论多辛劳,无论多艰难,老师总能奋力为教育事业拼搏,为别人的孩子努力,这是一种无私的大爱,是世间最光明的爱。
是的,爱是伟大的,责任是高尚的。
爱是一种付出,爱是一种奉献,爱更是一种感动。
让我们一起为爱行动吧!
【篇八:
《让生命充满爱》演讲听后感】
微风中,那个坚强的身躯显得尤为挺拔,台下是不是爆发出阵阵雷鸣般的掌声。
也许,从今天起我的生命因希望而变得绚丽;-也许,从今天起,我更加懂得了怎样尊敬师长、尊重身边的每一个人。
因为,在这短短的三个小时中,我学会到了太多太多了。
正是因为三个小时的演讲,仿佛自己长大了不少。
才明白“爱”这个字眼……
“你爱你自己的父母么?
”大家的回答是肯定的。
“你知道身边的人的生日么”顿时,大家都鸦雀无声了。
是啊!
自己口口声声说爱父母,但在一些细小的问题上,反映出的是对父母的冷淡、不关心。
老师让我们看着身边的人。
低下头,才发现坐在身边的爸爸,头发随着时间的流逝已经变白了许多;粗糙的脸上不竟有多了几道皱纹,这时的我已经眼泪划过了脸颊,这一跪如同自己的腿有千斤重。
在父亲的怀中,我的眼泪便有更加放纵了。
握住爸爸的手,体会爸爸手中的温暖。
此时,爸爸手心的温度却是那么的冰冷……我似乎努力把泪水眼回去,却又适得其反了。
扑在父亲的怀里的那一刹那,我哭得更凶了。
想到昔日的种种,年少轻狂的自己和父亲顶嘴、吵架。
明明知道是自己的错,还一直坚持着固执的想法……回想曾经,躺在。
病床上的我,为了恢复说话能力和运动能力。
爸爸每天教我学说话、学走路。
一次一次,一遍一遍……有时,一个简单而又不能再简单的词语需要经过上百次的练习,但爸爸热没有感到厌倦。
每一次都充满了希望、终究有一天,希望的种子再一次奇迹般得发芽了……
“老师”这个词语在我的心目中是那么的光荣、伟大。
古往今来,有多少人描述过老师。
老师就是我们第二任父母;第一任父母给予了我们生命,第二任父母便是老师,他们为我们谱写了光辉的篇章、传播给我们知识及做人的道理。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干‘这这是唐朝诗人李商隐对老师的光辉写照。
有人说,老师的职业是轻松的。
可我看来,老师的职业并不轻松。
尤其是我上初中以来,代我们的班主任——李智慧老师。
李老师每天陪我们在学校近12个小时。
早晨,陪我们晨跑;大课间,让我们背知识点;同学们犯了错误时,老师会意味深长的教我们做人的道理。
但有时的我们不明白老师的那份苦心而错怪老师。
甚至,有些老师为救他的学生却永远离开了那群可爱的孩子们。
5、12汶川地震中,就涌现了这样的几位好老师,他们的事迹让我们由衷的敬佩。
不是自己的父母,却胜过了自己的父母。
接着,张云栋老师请上了他的师妹。
《隐形的翅膀》的主人公——李智华,一个身残志坚的人。
他的出现给我的生命增添了新的期望。
即使命运抛弃了你,你也要热爱命运、热爱生活。
终究会让命运、生活热爱你的。
李老师的话说的没错,即使你有不幸的命运,也要热爱生活,坚强、乐观,笑着活下去!
谢谢这次的演讲;谢谢爸爸妈妈包容了我的一切错误;谢谢老师,让我懂得了许多许多的道理。
为了自己、为了父母、为了老师、为了中华而崛起而读书吧!
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