感恩主题班会教案.docx

感恩主题班会教案.docx

《感恩主题班会教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《感恩主题班会教案.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

感恩主题班会教案

感恩主题班会教案

2017感恩教育主题班会教案一

活动目标：

1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。

2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。

设计思路：

由老师主持引入主题，接着通过通过故事，让学生体会父母对子女无私的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的感人故事，欣赏感恩父母的演讲，让学生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过拓展，使情感升华，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语舞表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。

活动准备：

1.两位学生在老师帮助下准备主持稿

2.多媒体课件：

（1）苹果树与小男孩的故事

（2）《感恩父母》演讲视频

（3）请学生家长出席班队会。

（4）准备《感恩的心》vcd及排练全班同学边做手语边演唱;

活动方法:

情景体验，讲故事，演讲、发言、交流等。

活动过程：

师：

在上课之前，首先感谢各位家长按时来参加今天的家校沟通课题活动，也感谢各位领导、专家和老师光临指导我们的工作!

上课起立师生问好！

同学们，知道今天是什么节日吗?

（感恩节），

在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。

我们中国也有着“感恩”的传统，像：

“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。

由此我们举行这次以《感恩父母真情沟通》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请王雨果和刘子涵一起主持这次班会，大家欢迎。

一、导入：

王雨果：

敬爱的老师

刘子涵：

亲爱的同学

合：

大家下午好!

王雨果：

现在我宣布五（10）班“感恩父母真情沟通”主题班会现在开始!

刘子涵：

美国人，对上苍一年里对自己的恩赐和惠顾心存感谢。

同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

王雨果：

对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

刘子涵：

对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。

王雨果：

对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连;

刘子涵：

对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

王雨果：

感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;　

刘子涵：

感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份善良延续。

王雨果：

感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志;

刘子涵：

感激这个世界上所有值得我们感激的人。

王雨果：

然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

刘子涵：

是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱、最需要被保护的孩子。

我们不断的接受着他们无私给予的爱和雨露。

　　二、故事体会　

王雨果：

下面请大家一起来听一个感人的故事：

《苹果树和小男孩》

刘子涵：

大家和我一样，都是故事中的那个小孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻，我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引起大家的共鸣呢?

把“母亲”这首歌献给我们伟大的母亲!

三、生活中的感动

王雨果：

这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十来年中，父母为我们所做的点点滴滴。

那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?

请大家举手　　（同学发言）

刘子涵：

虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

我们的父母在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，请听一下来自父母的心声：

　　（家长代表3个）

王雨果：

这就是我们的父母!

当我们落寞时，抚慰我们孤寂的心灵;当我们迷茫时，照亮我们人生……可我们又对父母了解多少呢?

四、现场调查

刘子涵：

下面进行现场调查　　（屏幕显示问题）

问题：

1、父母的生日是哪一天，你是怎样给父母过生日的?

2、知道父母最爱吃什么呢?

3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?

儿童节是哪一天?

4、周末你为父母做哪些事情?

5、你母亲最喜欢的是哪套衣服?

6、你爸爸今年多少岁?

属什么的?

7、你爸爸喜欢喝白酒吗?

那他一般喝什么牌子的?

8、你父亲喜欢吃的菜是?

　　………　

　刘子涵：

通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆都很深刻！

五、演讲感染

王雨果：

下面，请听邹越老师的演讲：

《感恩父母》　

刘子涵：

相信此时此刻，大家都有很多心里话要对父母说。

同学们，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱，送上一句真诚的感谢吧!

学生（通过自己的方式表达对父母的爱）　

王雨果：

希望我们一定要对父母多一份关怀和理解，做个懂父母的人。

六、拓展深情

刘子涵：

其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。

他们都在我们身边支持我们，鼓励我们!

王雨果：

无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。

那就让我们感谢一切使你成长的人吧!

请同学们齐读：

 　　（教师出示）

1.感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

2.感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

3.感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。

4.感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

5.感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

6.感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

7.感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

8.感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

9.感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。

10.感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。

刘子涵：

同学们，让我们一起用手语表演表达出我们内心的感谢吧!

（放歌曲《感恩的心》表演手语。

）

七、活动总结

王雨果：

请班主任付老师为我们此次班会做总结　

付老师：

刚才这首歌唱出了我心中的最想说的话。

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。

其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，多一些沟通，少一些抱怨，多一些理解，少一些赌气，彼此关心，相互尊重，时时怀着感恩的心，时时想着对方的苦衷，我想一个家庭就能美满;只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!

刘子涵：

学会感恩，就要学会尊重他人。

王雨果：

学会感恩，就要有奉献精神。

刘子涵：

学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

王雨果：

一颗感恩的心，一粒和平的种子。

刘子涵：

是一种责任、自立、自尊。

王雨果：

感恩是一种生活智慧，更是学会做人。

刘子涵：

我宣布五年级十班《感恩父母真情沟通》主题班会到此结束!

2017感恩教育主题班会教案二　

[活动时间]2017年5月6日　

[活动地点]九年级（41）班　

[主持人]陈琪黄曦郁

[活动目的]使学生了解和体验爱的无私和伟大：

母亲的爱细腻，父亲的爱深沉，老师的爱无私……并懂得感恩和回报。

[活动准备]准备相关故事，名言，歌曲，主持人准备串联词

[活动过程]

1、开始播放《爱的奉献》（主持人宣布活动开始前）。

2、背景音乐中朗诵诗歌：

《游子吟》《老师，只有您站着》

串联词：

黄曦郁：

我们的心中有多少个角落，存在着多少的爱。

这些爱，教会我们感恩，教会我们许多许多。

我们的人生中，又要与多少人擦肩而过。

一杯水，一颗糖……也许就能让我们的心中充满阳光。

感恩是一种品质，是一种修养。

懂得了感恩，我们的人生才会完美。

陈琪：

我们从小就知道滴水之恩，当涌泉相报，可是，父母从我们出生到现在，给了我们最无私的关怀，最伟大的爱。

但是作为子女的我们，却将这种爱，看作理所当然。

黄曦郁：

不错。

对于这一点，我们应该自我反思。

但在生活中，关心我们的不只是有我们的亲人，还有一个人，教会我们做人，授予我们知识……在我们成长的过程中总少不了他的搀扶，他是谁?

陈琪：

是老师。

是他把自己的生命放在学生的生命里，又把自己和学生的生命放在大众的生命里。

我们更应该把我们的爱献给他们!

黄曦郁：

是啊。

体会关爱、感受关怀，更要学会感恩。

陈琪：

好!

主题班会现在开始!

首先请进入我们感人的故事……

3、学生讲述故事，其他同学发言，说说自己的感受。

朱凌慧：

教育家苏霍姆林斯基给学生讲过这样一个故事：

从前有位母亲，她生了七个女儿。

有一次，母亲出门住在远方的亲戚家里，只过了一个星期她就回来了。

当母亲一走进屋子时，女儿就一个接一个地诉说她们是如何地思念母亲的。

“我思念你，就像一颗罂粟花种子盼望阳光一样”，大女儿说。

“我等你，就像干旱的土地盼望甘霖一样”，二女儿说。

“我想你想得都哭了，就像幼小的雏鹰想念老鹰一样”，三女儿说。

“没有你我感到非常痛苦，就像蜜蜂没有花一样”，四女儿说。

“我梦见你，就像玫瑰花梦见露珠一样”，五女儿说。

“我望眼欲穿地张望你，就像樱桃园张望夜莺一般”，六女儿说。

而小女儿什么也没说，她为母亲脱下靴子并为她端来一盆洗脚水。

4.串联词：

陈琪：

母亲是从天而降的仙女，穿着美丽的雨衣，可是当她在我们面前时，却将那精美的雨衣藏在了衣箱中，换上了最暗淡，最朴素的衣裙。

黄曦郁：

你曾经听过一首歌吗?

在夏天的夜晚下，稻谷旁，妈妈在耳旁讲那些过去的故事。

现在，让我们重新在温习一遍吧!

陈琪：

请欣赏《听妈妈讲那过去的事情》

播放：

《听妈妈讲那过去的事情》。

5、串联词：

黄曦郁：

听完这首歌，我们是否对母亲产生了更深的感情呢?

世上的爱有千万种，老师对我们的爱又怎能忘却?

十几年的栽培，终生受用，他们给了我们最宝贵的财产――知识!

陈琪：

下面请欣赏小品《师生之间》。

播放小品：

《师生之间》

串联词：

黄曦郁：

刚才的小品充满了爱，充满了温情，老师的爱就是这么简单，就那么真实地存在于我们平日的学习生活中，那一点一滴的爱就犹如天上的繁星，只在乎我们是否抬头看。

陈琪：

从小到大，有多少爱将我们沐浴与滋润，又有多少爱被我们忽略和遗忘，现在请大家闭上眼睛，重温平时的生活，回忆我们的父母以及老师给予的点点滴滴的爱，让我们敞开心扉，畅谈一下心中的故事。

　　6、同学结合自己的实际畅谈感受。

串联词：

黄曦郁：

真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心，是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。

其实我们身边不乏真心的关怀和爱。

陈琪：

只是我们还年轻，有些时候对这些关怀和爱感到迷惘不理解，不用担心，只要我们善待每一份感情，那么我们的天空将不再有乌云。

黄曦郁：

过去的已经过去，重要的是未来，未来有更多的爱等着我们去感受，而感受过后需要的是感恩。

陈琪：

经过这次班会，同学们是否已了解：

爱在我们的生活中其实无处不在，而学会感恩在我们的生活中又是何等的重要，为了那些爱我们的和我们也爱着的人，让我们——

主持人合：

把那份珍重、那份爱放在心间，道一声平安与挚爱我们的人相伴，怀揣着这一片真情上路吧!

让我们共同扬起努力的风帆，学会感恩、学会回报——以语言、以行动、以成绩!

7、班主任发言：

做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。

有人把人才分为四类：

有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。

我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。

要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。

父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。

学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

总之，希望同学们：

1、孝敬父母，学会体贴;

2、尊敬老师，努力学习;

3、尊重他人，团结友爱。

学会感恩主题班会教案【三】

一、班会背景

如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。

因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。

二、活动目的

1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。

2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。

3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。

三、活动准备　

1.歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。

2.文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》。

3.教室场景设计（含主题课件）

四、主持人张莉王雪峰

五、时间：

2014年10月13号　

六、地点：

初二

（1）教室

七、活动过程　

（一）开始部分

在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《拥抱亲情，感恩父母》。

第一环节回顾篇——走近亲情　

1.追寻成长的足迹

（1）欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思考感悟。

（2）学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：

“你想到了什么”?

（3）在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对你关爱。

（4）用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。

2.父母写真：

（1）父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。

你了解自己的父母吗?

你关注过父母的变化吗?

（2）以《爸爸（妈妈）》的_________为题，说说自己眼中的父母。

通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识

第二环节拥抱篇——体验亲情

1.亲情赞颂知多少　

（1）古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。

请学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。

（2）欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》，让学生简要谈感想。

2.亲情问答（背景音乐《我的父亲母亲》）

爱如灿烂的阳光，炽热而光明;母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。

然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨你母的啰嗦。

请你描述一个自己经历的这方面的故事。

学生诉说，主持人追问：

直到今天你想对爸爸（妈妈）说些什么?

3.感恩大调查

（1）出示调查内容，学生选择评判　

①你知道父母的生日吗?

②你了解父母的健康状况吗?

③你知道用于你一年的花费是多少吗?

④你能经常与父母交流、沟通吗?

⑤你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?

⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?

⑦学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?

⑧你能为父母分担忧愁吗?

你知道父母最大的烦恼是什么吗?

⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗?

⑩你知道父母最喜欢的东西吗?

（2）主持人汇总调查结果。

（3）班主任就此进行评论，对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。

第三环节行动篇——回报亲情

1.感恩方法大奉献

同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧!

感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!

请同学们谈谈自己的具体做法。

（学生发言）

2.实施回报计划

学生讨论交流，并确定回报父母的最佳方案。

3.心声传递：

在今天的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的交流。

（二）结束部分　

1、由班主任对主题班会进行总结讲话。

师（总结）：

父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。

这次主题班会活动中，我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩。

感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。

相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。

“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。

　　主持人齐：

初二

（1）班主题班会活动到此结束。

2、主题班会在《感恩的心》的歌声中结束!