五年级语文下学期期末知识点整理复习部编人教版.docx
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五年级语文下学期期末知识点整理复习部编人教版
2021年五年级语文下学期期末知识点整理复习部编人教版
班级:
_____________姓名:
_____________
选词填空
1.对号入座填词语。
因为……所以…… 只要……就……
如果……就…… 即使……也……
①她________说是自己购买的,别人________没有权利获取那笔巨款。
②________工作的原因,他耽搁了归程,________他没能及时兑奖。
③________他有这样的心意,________无法把礼物送到我的手中啊。
④________他今天不来,我________自己去北京。
2.选择恰当的词语填入句中的括号里。
平静恬静安静宁静
1.下课了,(________)的教室立马热闹起来。
2.你(________)一下,着急是没有用的。
3.月光照在盲姑娘(________)的脸上。
4.四面连绵的群山,环抱着这个(________)的小山村。
3.选词填空。
一旦……就……只有……才……
不管……都……任凭……也不……
1.(_______)受了多大的委屈,钱姥姥(_________)按捺住自己的脾气,顾全大局。
2.(_________)发现敌人溜进村子,(________)赶紧向总部通报,千万不要轻举妄动。
3.(______)善于调查研究,(______)能做出正确判断。
4.它长在岩缝之中,(______)风吹雨打,(_______)肯屈身弯腰。
4.选词填空。
顽强顽固
1、奶奶是一个(________)的人,对困难一点也不怕。
2、这个人思想特别(__________),工作不好做。
果断武断
3、班长对这件事处理得很(__________),受到老师和同学们的赞扬。
4、我们要经过科学调查后才能下结论,千万不能(__________)行事。
拼音集训
5.看拼音,写词语。
fánsuǒhuǎnghūlǐnliètuíbài
xiányìxiāoqiǎnqīnlüèxiázhǎi
6.读拼音,写词语。
jīng yànpànduàntāishēngtèzhēng
shòumìngzhēnguìjícùbàojǐng
7.读拼音,写词语。
bàokǎoxīnténgzhǐxièjiàoxùnbìyè
péijiàqǐdíshǔjiàzhǔshúzhěnbiān
8.读拼音,写词语。
shuāijiāoguǐjìjuànliànxiōngtángwàimào
máodùnqīngmièjīfěngshūyíngshǎngshí
形近字词
9.辨字组词。
很(________)剧(________)线(________)慷(________)
恨(________)刷(________)栈(________)糠(________)
10.请你比较字形,并组成词语。
津(_______)豪(_______)浸(_______)躁(_______)畔(_______)
律(_______)毫(_______)侵(_______)噪(_______)伴(_______)
11.比一比,再组词
抑(_______)辩(_______)虚(_______)册(_______)诣(_______)
仰(_______)辨(_______)虑(_______)删(_______)脂(_______)
12.比一比,再组词。
威(_______)闻(_______)沙(_______)到(_______)哗(_______)
戚(_______)闷(_______)抄(_______)倒(_______)华(_______)
句子对对碰
13.按要求写句子。
1.蔺相如走到秦王身边,说:
“请你为赵王击缶。
”(改为转述句)
____________________________________________________
2.几年后,当我拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。
(改成肯定句)
____________________________________________________
3.“耽搁”有两个意思:
①停留;②耽误。
请你根据第②个意思,用“耽搁”写一个句子。
______________________________________________________
4.看了小说《钢铁是怎样炼成的》,使我受到了很大的教育。
(修改病句)
____________________________________________________
14.按要求完成句子练习。
1.蔺相如说:
“您现在离我只有五步远。
如果您不答应,我就跟您同归于尽!
(改为转述句)
_____________________________________________________
2.我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?
(改为陈述句)
____________________________________________________
3.秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。
(改为“因为……所以……”的句式)
____________________________________________________________
15.按要求完成下列句子。
1.桂花开得最茂盛时,味道特别香。
(改为夸张句)
_________________________________
2.外地的桂花再香,还是比不上家乡旧宅院子里的金桂。
(改为反问句)
_____________________________
3.读了《白鹭》这一课,使我受到了很大的触动。
(修改病句)
___________________________
4.父亲的话现在还深深地印在我的心上。
(缩写句子)
_________________________
16.按要求完成下面的句子练习。
1.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
(修改病句)
______________________________________________________
2.在今天的学习中,我们所缺乏的,不是聪明,而是努力不够,毅力不强。
(修改病句)
______________________________________________________
3.周瑜长叹一声,说:
“诸葛亮神机妙算,我真不如他。
”(改成转述句)
______________________________________________________
4.他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。
(缩句)
_______________________________________________________
词语补充
17.把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
失魂落(____)震耳(____)聋千变万(____)满天(____)斗
得(____)扬扬(____)声痛哭迫不(____)待一如既(____)
1.她因发表了一篇文章而_________________。
2.他_________________地把这个好消息告诉了妈妈。
18.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
结(____)成队神机(____)算踉踉(____)跄
问(____)中原中流(____)柱气势(____)礴
一(____)千里惊(____)骇浪气(____)山河
1.一只手把胸膛前袒开,___________,直奔过乱树林来。
2.冈下路口都有榜文教往来客人___________趁午间过冈。
3.诸葛亮___________,我真比不上他!
19.把下面的词语补充完整,并任选其中一个造句。
神(____)妙(____)踉踉(____)(____)瞑(____)蹲(____)
喜不(____)(____)天(____)地(____)(____)耳(____)腮
__________________________________________________
20.把下面的词语补充完整。
一知(____)(____)(____)(____)世故兴(____)盛(____)
质朴(____)(____)(____)(____)填胸心(____)神(____)
索然(____)(____)分(____)必(____)风(____)雪(____)
课外阅读
21.阅读理解。
阳光的两种用法
①童年住在大院里的都是一些引车卖浆者,生活不大富裕,日子各有各的过法。
②冬天,屋子里冷,特别是晚上睡觉的时候,被窝里冰凉如铁,家里那时连个暖水袋都没有。
母亲有主意,中午的时候,她把被子抱到院子里,晾到太阳底下。
其实,这样的法子很古老,几乎各家都会这样做。
有意思的是,母亲把被子从绳子上取下来,抱回屋里,赶紧就把被子叠好,铺成被窝状,留着晩上睡觉时我钻进去,就是暖乎乎的了。
母亲对我说:
“我这是把老阳儿叠起来了。
”母亲一直用老家话,把太阳叫老阳儿。
③从母亲那里,我总能够听到好多新词儿。
把老阳儿叠起来,让我觉得新鲜。
太阳也可以如卷尺或纸或布一样,能够折叠自如吗?
在母亲那里,可以。
阳光便能够从中午最热烈的时候,一直储存到晚上我钻进被窝里,温暖的气息和味道,让我感觉到阳光的另一种形态,如同母亲大手的抚摸,比暖水袋温馨许多。
④街坊毕大妈,家门口有一口半人多高的大缸。
夏天到来的时候,每天中午,她都是接满一缸自来水,骄阳似火,毒辣辣地照到下午,晒得缸里的水都有些烫手了。
水能够溶解糖,溶解盐,水还能够溶解阳光,大概是童年时候我最大的发现了。
⑤毕大妈的孩子多,黄昏,她家的孩子放学了,毕大妈把孩子们都叫过来,一个个排队洗澡,毕大妈用盆舀的就是缸里的水,正温乎,孩子们连玩带洗,噼里啪啦的,溅一盆的水花。
那时候,各家都没有现在普及的热水器,洗澡一般都是用火烧热水,像毕大妈这样法子洗澡,在我们大院是独一无二的。
母亲对我说:
“看人家毕大妈把老阳儿煮在水里面了!
”
⑥我得佩服母亲用词儿的准确和生动,一个“煮”字,让太阳成了我们居家过日子必备的一种物件,柴米油盐酱醋茶,这开门七件事之后,还得加上一件,即母亲说的老阳儿。
⑦真的,谁家都离不开柴米油盐酱醋茶,但是谁家又离得开老阳儿呢?
虽说如同清风朗月不用一文钱一样,老阳儿也不用花一文钱,对所有人都大方而且一视同仁,柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行。
但是,如母亲和毕大妈这样将阳光有如此用法的,也不多。
她们需要一点儿智慧和温暖的心,更需要在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事。
这叫作“少花钱能办事,不花钱也能办事。
”
1.联系上下文理解词语。
独一无二:
______________________
一视同仁:
_____________________
2.“阳光的两种用法”指什么?
用简洁的语言概括出来。
(每空不超过6个字)
(1)___________________
(2)_______________________
3.默读第②③段,想一想,画“”的句子写出了________________________,画波浪线的句子写出了______________;画双横线的句子又写出了_______________。
4.作者为什么说母亲用词儿“新鲜”“准确”和“生动”?
写出你的理由。
__________________________________________________
5.从母亲和毕大妈朴素的生活中,你得到怎样的启迪?
_________________________________________________
22.课外阅读,完成练习。
海鸥
①沙滩上,一群海鸥在用桔黄色的小嘴啄脖子上的羽毛,尖嘴在身上蹭蹭,再啄啄再蹭蹭,走到有海水的地方,抖一抖,嘴往水里轻轻一点,回头再啄蹭一番。
相互对看一下,让对方当自己的参谋,迎着太阳望望远方的海,抖擞抖擞精神;迎风吹吹稍有凌乱的羽毛,理顺。
②面朝大海梳洗打扮,如对镜梳妆。
黄黄的嘴巴,白白细羽的脖颈,灰白的身体,尾巴尖上恰当的一抹黑,多么典雅的装束。
小小的桔红色爪子,轻轻点跳、弹跳,把沙滩当成了大舞台,自由跳出轻盈又有节奏的舞蹈,跳一曲海之恋,鸥之情。
海面上,成群的海鸥星罗棋布,一会扎个猛子,一会潜一下水,有一对远离了鸥群,潜水嬉戏,双宿双飞很甜蜜。
多数海鸥安静地漂在那儿,享受阳光海风,小小的头偶尔抖动一下。
忽而又展翅高飞,一只飞起来,两只开始扇动翅膀,紧接着一群开始起飞,盘旋、鸣叫!
张开的翅膀让人看到了它更优美的舞姿。
白白的肚皮,一会儿翻转过来,灰白的翅膀又迎面而来,待你抬头看时,它已展翅回旋到海的上空。
多美啊!
这海上的精灵,与海绘成一幅幅精美的图画,常叫人留恋海边。
远望,阳光的道道光束始终对着起飞的海鸥,像追光灯一样照耀它们。
③海风一下下轻抚,把金片吹散合拢,又合拢吹散,在闪闪的光芒里,海鸥展翅高飞!
1.联系上下文理解词语的意思。
星罗棋布:
______________________
2.句①抓住了海鸥的______进行描写,让人感受到这些小家伙们的______和______。
句②运用了______的修辞手法,形象地写出了海鸥__________时的样子。
3.对句③理解错误的一项是( )。
A.海风一吹,把金片吹散合拢,又合拢吹散,描写了海鸥在金片上飞舞。
B.“轻抚”是拟人的修辞手法,体现了风的温柔;“金片”是比喻的修辞手法,把海鸥的羽毛比作金片,写出了海鸥在阳光下美丽的样子。
C.读这句话,眼前浮现的是阳光下海鸥展翅高飞的优美画面。
4.想象画面。
读第一自然段,眼前浮现的画面是沙滩上_________;读第二自然段,眼前浮现的画面是海面上____。
23.阅读短文,完成练习。
蹲下的不只是身子
多可爱的一个孩子,虎头虎脑的,牵着父母的手高兴地嚷着,跳着。
很多人都为孩子的情绪所感染,长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。
大家就站在目的地野生动物园的门前,排队购票入内。
看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元,小孩子半票,1.1米以下免票。
”
我问站在前面的孩子的父亲:
“他有多高?
”
孩子的父亲说:
“1.3米。
”
“那得买半票了。
”我说。
孩子的父亲并不做声,队伍慢慢移近窗口,只听到孩子的父亲在对孩子说:
“进门的时候把身子蹲下来。
”
孩子说:
“爸爸,你放心,像公交车一样是不是?
”
孩子的父亲在他的头上摸了摸。
进门检票了,孩子在进门的一刹那,突然把身子努力地“沉”下来,做出一副十分滑稽的样子,像只小小的唐老鸭移进了大门。
或许人太多了,售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。
孩子一进动物园,马上恢复了原样,又蹦蹦跳跳起来。
刹那间,我觉得十分难过,为那个孩子,也为孩子的父亲。
为什么呢?
在那么多人面前,毫无顾忌又顺理成章的。
孩子蹲下来的不只是身子,还有比金钱更宝贵的诚实。
1.写出“顺理成章”的原意和在本文语境的意思。
______________________________________
2.为文中划线字的“像”选择恰当的用法。
前一个“像”________ 后一个“像”________
A.表比喻B.表比较C.表举例D.表猜测
3.文章开篇概写小孩的外貌、动作有什么用意?
______________________________________
4.“孩子的父亲在他的头上摸了摸”传达出的信息是什么?
______________________________________
5.以“诚实”为话题写一段话,注意表达的意思要完整。
______________________________________
24.课外阅读。
范进中举(节选)
片段一:
那邻居飞奔到集上,一地里寻不见;直寻到集东头,见范进抱着鸡,手里插个草标,一步一踱的,东张西望,在那里寻人买。
邻居道:
“范相公①,快些回去!
你恭喜中了举人,报喜人挤了一屋里。
”范进道是哄他,只装不听见,低着头往前走。
邻居见他不理,走上来,就要夺他手里的鸡。
范进道:
“你夺我的鸡怎的?
你又不买。
”
片段二:
范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:
“噫②!
好了!
我中了!
”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。
老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来,又拍着手大笑道:
“噫!
好!
我中了!
”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路,一脚踹③在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。
众人大眼望小眼,一齐道:
“原来新贵人欢喜疯了。
”
注释:
①相公:
古代对读书人的敬称。
②噫:
读音yī。
文言叹词,表示感慨、悲痛、叹息。
③踹:
读音chuài。
踩,踏。
1.从文中画线的句子可以看出,这两段文字对范进的描写主要是___和___。
A语言描写 B心理描写 C动作描写
2.范进知道自己中举消息前“只装听不见,低着头往前走”,知道消息后“自己把两手拍了一下,笑了一声”运用的写法是________;从范进两次“拍手”“笑”,可以看出他知道自己中举后心情非常______________________。
作文
25.作文
妈妈最亲,妈妈最爱。
妈妈给我们温暖,也给我们坚强;妈妈管我们的生活,也管我们的学习。
妈在,家在。
妈妈几乎是每一个少年的全部。
不同的妈妈,性格、习惯和教子风格等方面也会不同。
你的妈妈是个怎样的人呢?
妈妈让你最难忘的事是什么?
请以“这就是我的妈妈”为题,写一篇450字左右的文章。
要求:
内容具体,结构完整,语句通顺,有真情实感,字体端正,书面整洁。
不得出现真实的学校名、人名。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.作文
________给我带来了快乐
要求:
谁给你带来了快乐呢?
是家庭、学校?
还是某一动物、植物呢?
把题目补充完整后再写。
做到重点突出,内容具体,用词恰当。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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