软件日语第三课周报.docx
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软件日语第三课周报.docx
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软件日语第三课周报
软件日语第三课:
周报
第3课 周报
周报是对一周工作的总结以及对下周工作的预计。
项目周报需要发送给项目组成员以及高级管理者和客户,它可以使相关方都能对项目有所了解。
项目信息需要“Open”和“Free”,周报就是其中非常重要的一个体现。
在项目执行过程中,周报也是项目监督和控制的一个重要的方式。
周报也是在对日软件开发过程中,日方了解我方项目状况的重要手段之一。
在周报中必须如实总结,汇报项目情况,包括问题点,需要哪些方面的支持等。
隐瞒情况只能让我们得不到必要的援助。
1 例文
週 間 進 捗 報 告 書
プロジェクト名:
AAAシステム
作成年月日:
2004/3/15
リーダ:
関羽
サブリーダ:
張飛
作業期間:
2004/3/8-2004/3/12
報告者:
孫李
先週の進捗状況
1.Bモジュールのプログラム設計書を完成しました。
2.Aモジュールのプログラム設計書のレビューを行い、合理性と完備性をチェックしました。
3.Cモジュールはコーディング中です。
4.Dモジュールはプログラム設計中です。
今週の作業予定
1.Bモジュールはプログラム設計書のレビューを行います。
2.Aモジュールはコーディングを開始します。
3.Cモジュールは継続してコーディングします。
4.Dモジュールのプログラム設計書を完成します。
残業状況
先週の残業時間合計:
18時間
今週の残業予定:
20時間
[問題点]
李さんが風邪を引いて1日会社を休んだため、プロジェクト進捗が半日遅れています。
[問題点に対する対策]
残業することで遅れを挽回します。
[要望/調整事項]
1.先週のメールでBモジュールとDモジュールのインターフェースが変更されたと聞い ておりますが、関連ドキュメントを至急送付お願いします。
2.新規画面1-01のイメージサンプルを提供いただけますか。
[上長コメント]
無し
2 词汇
進捗(しんちょく)/进度関連(かんれん)/相关、关联、有关系
システム(system)/系统 ドキュメント(document)/文档
印鑑(いんかん)/印章 至急(しきゅう)/加急,火速,赶快
リーダー(leader)/组长、负责人 新規(しんき)/新建、新
サブリーダー(subleader)/副组长 イメージ(image)/图像,印象
モジュール(module)/模块サンプル(sample)/样品、样本
行う(おこなう)/进行 要望(ようぼう)/要求、迫切期望
合理性(ごうりせい)/合理性 上長(じょうちょう)/上级
完備性(かんびせい)/完整性 コメント(comment)/注释
開始(かいし)/开始 風を引く(かぜをひく)/感冒
継続する(けいぞくする)/继续 遅れ(おくれ)/延迟,耽误
残業(ざんぎょう)/加班 挽回(ばんかい)/挽回,耽误
正しい(ただしい)/正确 対策(たいさく)/对策,应付的方法
インターフェース(interface)/接口
3 译文
每周进度报告书
项目名称:
AAA系统
制作日期:
2004/3/15
Leader:
关羽
SubLeader:
张飞
工作期间:
2004/3/8-2004/3/12
报告人:
孙李
上周进度状况
1.完成了B模块的程序设计书。
2.审查了A模块的程序设计书,检查了其合理性及完整性。
3.C模块正在编码中。
4.D模块正在程序设计中。
本周工作计划
1.审查B模块的程序设计书。
2.A模块开始编码。
3.C模块继续编码。
4.完成D模块的程序设计书。
加班状况
上周加班时间统计:
18小时
本周加班计划:
20小时
[问题点]
因为小李患感冒休息一天,项目进度延迟了半天。
[对策]
通过加班恢复进度。
[要求/调整内容]
1.在上周的邮件中提到,B模块和D模块的接口有变更,请尽快将相关文档发送过来。
2.请提供新画面1-01的图像样本。
[上级意见]
无
4 语法
(1)~を
体言、形式名词+を(作宾语)
を是宾格助词,接体言或形式名词之后,构成宾语句节,表示他动词的直接对象,相当于汉语“把”的意思。
A)対策(たいさく)を検討(けんとう)する。
B)不具合(ふぐあい)をチェックする。
C)レビューを実施(じっし)する。
(2)~と~
体言+と(补格助词)
作补语,在表示动作的协同对象或比较的对象时,と相当于汉语的“同”、“与”、“跟”,“和”。
A)合理性(ごうりせい)と完璧性(かんぺきせい) 合理性和完壁性
B)定数(ていすう)と変数(へんすう)常量和变量
C)モジュールと関数(かんすう)模块和函数
(3)~の~
领格助词の主要接体言之后,构成定语句节。
其后续词都是体言,表示领属、性质、同位或数量等关系,相当于汉语的“的”的意思。
A)予定(よてい)の変更(へんこう)预定的变量
B)設計書(せっけいしょ)の整理(せいり)设计书的整理
C)試験(しけん)仕様書(しようしょ)の作成(さくせい)测试式样书的完成
(4)~を行う
多指按照一定的方式做某件事情或动作,可译为“进行~”。
A)デザインを行う(おこなう)。
进行设计
B)検索(けんさく)を行う(おこなう)。
进行检索
C)開発(かいはつ)を行う(おこなう)。
进行开发
5 实例
(1)先週(せんしゅう)は主(おも)に仕様(しよう)理解(りかい)及(およ)びドキュメントとコードの習得(しゅうとく)作業(さぎょう)でした。
上周主要对式样进行了理解并研究了文档和代码。
(2)新しいメンバーが追加されたので、製造方法とスケジュールの見直し及び作業の割当などを行いました。
因为追加了新成员,所以我们调整了制作方法和日程,并重新分配了工作。
(3)開発メンバーの開発環境を構築し、サーバー環境も構築しました。
构筑了开发人员的开发环境,也构筑了服务器环境。
(4)2月中旬送付予定だったA本体をまだ頂いておりません。
原定2月中旬提供的A体制主体部分还没有收到。
(5)今週は某機能の単体試験に着手する予定です。
本周准备着手开始某功能的单体测试。
Word是学生和职场人士最常用的一款办公软件之一,99.99%的人知道它,但其实,这个软件背后,还有一大批隐藏技能你不知道。
掌握他们,你将开启新世界的大门。
Tab+Enter,在编过号以后,会自动编号段落
Ctrl+D调出字体栏,配合Tab+Enter全键盘操作吧
Ctrl+L左对齐,Ctrl+R右对齐,Ctrl+E居中
Ctrl+F查找,Ctrl+H替换。
然后关于替换,里面又大有学问!
有时候Word文档中有许多多余的空行需要删除,这个时候我们可以完全可以用“查找替换”来轻松解决。
打开“编辑”菜单中的“替换”对话框,把光标定位在“查找内容”输入框中,单击“高级”按钮,选择“特殊字符”中的“段落标记”两次,在输入框中会显示“^P^P”,然后在“替换为”输入框中用上面的方法插入一个“段落标记”(一个“^P”),再按下“全部替换”按钮。
这样多余的空行就会被删除。
Ctrl+Z是撤销,那还原呢?
就是Ctrl+Y,撤销上一步撤销!
比如我输入abc,按一下F4,就会自动再输入一遍abc
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