人教版地理复习七年级上册知识点附答案.docx
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人教版地理复习七年级上册知识点附答案
地理会考复习——每日复习
【课标1】了解人类认识地球形状的过程
地球的形状:
地球是一个不规则()体
人类认识地球形状的过程:
①我国古代:
()
②根据()推测地球是个球体;
③()环球航行,证实了()
④20世纪()拍摄地球的照片,确证了()
人类认识地球形状的过程是一个漫长而艰苦的探索过程!
【课标2】用(),()和()描述地球的大小。
表面积=()
平均半径=()
赤道周长=()
描述地球大小的指标是:
()、()、()
【课标3】用简单的方法演示地球自传和公转。
1、地球的自转
●方向:
()北极上空看呈();
南极上空看呈()。
●自转一周的时间约为()。
2、地球的公转
●方向:
()。
●公转一周的时间为一年()。
●冬至日(())太阳光直射在(),北半球()北极圈以北有()象。
冬至日前后的()三个月是北半球的()。
●春分日(()日前后)太阳光(),全球()。
春分日前后的3、4、5三月是北半球的();
●夏至日(()日前后)太阳直射在()上,北半球(),北极圈以北()现象。
夏至日前后的()三个月是北半球的();
●秋分日()太阳光直射(),全球(),秋分日前后的()三月是北半球的();
【课标4】用地理现象说明地球自传和公转。
1、地球自转的地理现象:
()、()、()。
2、地球公转的地理意义:
()、()。
●五带的划分:
温度带
范围
特征
北寒带
北温带
热带
南温带
南寒带
【课标5】运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分
经线
纬线
图示
定义
形状
长度
指示方向
0度
半球划分
东西半球划分界线为()。
南北半球划分界线为()。
其他划分界限
高、中、低纬度的划分:
0°—30°度为()地区;
30°—60°度为()地区;
60°—90°度为()地区。
地理会考复习——每日复习
【课标6】在地球仪上确定某地点的经纬度
在地球仪上()和()相互交织,形成(),地球表面任一地点的()位置,就是某条经线和某条纬线的()。
【课标7】在地图上辨别方向,判读经纬度,量算距离
地图的基本要素:
比例尺、方向、图例和注记
①图例和注记:
介绍每个地理事物的标志。
常见图例:
教材P18图1.25
②方向:
用来辨别方向的;举例:
●指向标定位法:
()
●经纬网定位法:
()
●一般定位法:
无指向标和经纬网时,采用()
●未标识南北纬的经纬网地图上判别南北纬:
()
未标识东西经的经纬网地图上判别东西经:
()
③比例尺:
图上距离与实际距离之比。
表现形式:
a.();b.();c.()。
性质:
●分母大,比例尺小,
●图幅相同的条件下:
();
()。
【课标8】在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷,判读坡的陡缓,估算海拔与相对高度。
山顶:
山脊:
山谷:
鞍部:
陡崖:
●等高线越密集,();等高线越稀疏,()。
●地面某个地点高出海平面的垂直距离称为()。
某个地点高出另一地点的垂直距离叫做()。
估算高度的关键:
()
【课标9】在地图上识别五种主要的地形类型
陆地地形:
地表各种高低起伏的形态,总称为地形。
五种基本地形
地形特点
山地
高原
平原
丘陵
盆地
【课标10】根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信息,养成在日常生活中运用地图的习惯
【课标11】知道电子地图,遥感图像等在生产、生活中的用途。
地理会考复习——每日复习
【课标12】运用地图和数据,说出地球表面海、陆所占比例,描述海陆分布的特点
1
世界还陆比例:
地球表面,海洋面积占(),陆地面积占(),可以概括为“()海洋,()陆地”。
2海洋彼此连成一片,陆地被海洋分割成许多大大小小的陆块。
3陆地:
北半球比南半球();海洋:
南半球比北半球()。
④无论怎样划分出的半球,都是()多于()。
【课标13】运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布概况
(1)七大洲按面积大小排列为:
()。
(2)大洲分界线:
●亚洲—欧洲:
()。
●亚洲—非洲:
()。
●亚洲—北美洲:
()。
●南洲—北美洲:
()。
(3)四大洋:
)()(从大到小)
(4)跨经度最广的大洲是:
();跨经度最广的大洋是:
()。
【课标14】举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。
1、喜马拉雅山上发现海洋生物的化石——()
2、形成喀斯特地貌的石灰岩是在海洋环境下形成的——()
3、围海造田——()。
4、我国东海底部发现古河床遗迹;台湾海峡原来是陆地——()。
【课标15】知道板块构造学说的基本观点,说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
1、板块构造学说的基本观点:
①地表不是完整的一块由()组成,即()、()、()、()、()和()。
其中()几乎全部是海洋。
②板块不是静止的,而是在不断的运动的。
③板块内部地壳比较稳定,板块与板块交界处地壳比较()(有()、有())。
2、火山与地震带:
1();②()。
3、●喜马拉雅山系的形成原因:
();
●阿尔卑斯山的形成原因:
();
●红海会形成新的大洋的原因:
();
●地中海会消失的原因:
()。
【课标16】区分“天气”和“气候”的概念,并能正确运用
():
某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。
():
指一个地方多年的天气平均状况,它具有相对的稳定性。
举例:
●忽如一夜春风起,千树万树梨花开:
();●昆明四季如春:
()
●人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开:
()。
●今天大风降温:
()
地理会考复习——每日复习
【课标17】识别常用天气符号,能看懂简单的天气符号
【课标18】用实例说明人类活动对空气质量的影响
()。
【课标19】阅读世界平均和1月、7月平均气温分布图,归纳世界气温的分布规律。
1、阅读地图:
教材P56,图3.17;P57,图3.19、图3.20
2、世界气温分布规律:
①低纬度气温(),高纬度气温();气温由低纬度地区向高纬度地区()
②同纬度地带,夏季:
陆地气温(),海洋气温();冬季:
陆地气温(),海洋气温();陆地气温年较差(),海洋气温年较差()
③气温随海拔升高而(),大致海拔每上升100米,气温下降()C
【课标20】阅读世界年降水量分布图,归纳世界降水分布特点
1、阅读地图:
教材P60,图3.24
2、世界降水分布规律:
①();
②();
③();
4();
【课标21】运用气温、降水量资料,绘制气温曲线图和降水量柱状图,说出气温与降水量随时间的变化特点。
【课标22】在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区(教材七上P65图3.28)
1、热带气候类型:
气候
类型
主要分布地区
气候
特点
典
型
曲
柱
图
2、温带气候类型
气候
类型
主要分布地区
气候
特点
典
型
曲
柱
图
3、寒带气候
气候类型
主要分布地区
气候特征
典型曲柱图
地理会考复习——每日复习
【课标23】举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响。
影响因素
气温
降水
纬度位置
海陆位置
地形
【课标24】举例说明气候对生产和生活的影响
();()。
【课标25】运用地图和资料归纳世界人口增长和分布特点
1、世界人口的数量与增长:
世界人口仍以()的速度在持续增长。
一般而言:
经济发展水平高的国家,人口的自然增长率较(),
经济发展水平低的国家,人口的自然增长率较()。
衡量人口增长速度的指标是()
2、人口的分布:
世界人口稠密区
世界人口稀疏区
1()
2()
3()
1()
2()
3()
4()
人口的疏密程度用()()表示。
【课标26】举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。
●影响:
();();();();()。
●人口的增长应与社会、经济的发展相适应,与资源、环境相协调。
【课标27】说出世界三大人种的特点,并在地图上指出三大人种的主要分部地区
人种
特点
主要分部地区
黄种人
皮肤呈(),头发(),面庞(),体貌()
(),()
黑种人
肤色(),头发(),嘴唇(),体毛()
()
白种人
肤色、眼色、发色(),头发(),鼻梁(),嘴唇(),体毛()
()、()、()、(),()
【课标28】运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语主要分布地区
●世界上的主要语言:
6种()()()()()()
●汉语:
世界上()的语言;
●英语:
世界上()的语言。
●世界主要语言的分布:
语言
主要分部地区
汉语
英语
俄语
法语
西班牙语
阿拉伯语
【课标29】说出世界三大宗教及其主要分布地区。
宗教
建筑形式
建筑图片
经典
主要分部地区
基督教
伊斯兰教
佛教
•不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统,此外同一国家的不同地区和不同人们,在宗教信仰和文化传统上也存在着差异。
人们自由信仰宗教,每个人都应该理解并且尊重他人的宗教信仰和文化传统。
地理会考复习——每日复习
【课标30】运用图片描述城市景观和乡村景观的差别
城市:
()。
乡村:
()。
集镇:
()。
房屋
道路
商店
学校
自然景观改变的大小
有无农田
有无果园
有无鱼塘
其他差异
密度
高度
乡村
城市
【课标31】举例说出聚落和自然环境的关系
●聚落形成和发展的主要因素:
();();();();()。
●聚落的区位(地理位置)与自然环境的关系:
我国南方许多聚落位于(),山区的聚落位于()。
●聚落的分布与自然环境的关系:
(),()。
(聚落的分布与()有着共同的特点)
●聚落的形态与自然环境的关系:
我国北方平原地区的村落成(),南方村落多沿河()。
●聚落建筑形式与环境的关系:
建筑图片
建筑名称
建筑特点
分布地区环境特征
【课标32】懂得保护世界文化遗产的意义
保护好聚落中有价值的纪念地、建筑群和遗址,处理好聚落发展与保护的关系,是全人类共同面临的问题。
(如“”)
【课标33】通过实例,认识不同地域发展水平存在差异
对比项
发达国家
发展中国家
工业
农业
服务业
生产力发展
部门结构
对外贸易水平
【课标34】运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点
发展中国家(目前有()多个)与发达国家(目前有()多个)的分布特点:
●发达国家()大部分位于北半球的北部;欧洲的()是发达国家最为集中的地区。
●发展中国家决大多数分布在()和()。
()的绝大多数国家都是发展中国家,()是最大的发展中国家。
●“南北对话”:
()。
“南南合作”:
()。
【课标35】用实例说明加强国际经济合作的重要性
()。
发达国家需要()。
发展中国家则需要(),并购买()、因此,无论是发达国家还是发展中国家,都需要在彼此之间进行积极的()。
地理会考复习——每日复习
【课标1】了解人类认识地球形状的过程
地球的形状:
地球是一个不规则球体
人类认识地球形状的过程:
①我国古代:
“天圆地方”;→
②根据太阳、月亮的形状推测地球是个球体;→
③麦哲伦环球航行,证实了地球是一个球体;→
④20世纪人造卫星拍摄地球的照片,确证了地球是一个球体。
人类认识地球形状的过程是一个漫长而艰苦的探索过程!
【课标2】用平均半径,赤道周长和表面积描述地球的大小。
表面积=5.1亿平方公里
平均半径=6371千米
赤道周长=4万千米
描述地球大小的指标是:
平均半径、赤道周长、表面积
【课标3】用简单的方法演示地球自传和公转。
1、地球的自转
●方向:
自西向东北极上空看呈逆时针;
南极上空看呈顺时针。
●自转一周的时间约为一天(24小时)。
2、地球的公转
●方向:
自西向东。
●公转一周的时间为一年(365天)。
●冬至日(12月22日前后)太阳光直射在南回归线(23.5°S)上,北半球昼短夜长,北极圈以北有极夜现象。
冬至日前后的12、1、2三个月是北半球的冬季。
●春分日(3月21日前后)太阳光直射赤道,全球昼夜等分。
春分日前后的3、4、5三月是北半球的春季;
●夏至日(6月22日前后)太阳直射在北回归线(23.5°N)上,北半球昼长夜短,北极圈以北有极昼现象。
夏至日前后的6、7、8三个月是北半球的夏季;
●秋分日(9月23日前后)太阳光直射赤道,全球昼夜等分,秋分日前后的9、10、11三月是北半球的秋季;
【课标4】用地理现象说明地球自传和公转。
1、地球自转的地理现象:
昼夜更替、地方时差、日月星辰的东升西落。
2、地球公转的地理意义:
四季更替(春夏秋冬)、不同纬度地区热量的差异。
●五带的划分:
温度带
范围
特征
北寒带
66.5°N—90°N;
有极昼、极夜现象,终年寒冷
北温带
23.5°N—66.5°N
四季分明
热带
南北回归线之间
有太阳直射,终年炎热
南温带
23.5°S—66.5°S
四季分明
南寒带
66.5°S—90°S
有极昼、极夜现象,终年寒冷
【课标5】运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分
经线
纬线
图示
定义
连接南、北极并与纬线垂直相交的半圆叫做经线。
与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈叫做纬线
形状
半圆(弧形)
都是圆(极点除外)
长度
相等
不等(赤道最长,由赤道相南北两极递减南北对称两条相等)
指示方向
南北方向
东西方向
0度
本初子午线
赤道
半球划分
东西半球划分界线为20°W,160°E。
南北半球划分界线为赤道。
其他划分界限
高、中、低纬度的划分:
0°—30°度为低纬度地区;
30°—60°度为中纬度地区;
60°—90°度为高纬度地区。
地理会考复习——每日复习
【课标6】在地球仪上确定某地点的经纬度
在地球仪上经线和纬线相互交织,形成经纬网,地球表面任一地点的经纬度位置,就是某条经线和某条纬线的交点。
【课标7】在地图上辨别方向,判读经纬度,量算距离
地图的基本要素:
比例尺、方向、图例和注记
①图例和注记:
介绍每个地理事物的标志。
常见图例:
教材P18图1.25
②方向:
用来辨别方向的;举例:
●指向标定位法:
N为北
●经纬网定位法:
经(南北)纬(东西)网确定方向
●一般定位法:
无指向标和经纬网时,采用上北下南,左西右东
●未标识南北纬的经纬网地图上判别南北纬:
自南向北,纬度的度数越大,则为北纬,反之为南纬。
未标识东西经的经纬网地图上判别东西经:
自西向东,经度的度数越大,则为东经,反之为西经。
③比例尺:
图上距离与实际距离之比。
表现形式:
a.数字式;b.文字式;c.线段式。
性质:
●分母大,比例尺小,
●图幅相同的条件下:
比例尺小,表示的范围大,内容简单;
比例尺大,表示的范围小,内容详细。
【课标8】在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷,判读坡的陡缓,估算海拔与相对高度。
山顶:
等高线闭合,外地内高。
山脊:
等高线向海拔低处弯曲。
山谷:
等高线向海拔高处弯曲。
(山谷地区一般发育有河流)
鞍部:
两组表示山峰的等高线之间的区域。
陡崖:
多条等高线重叠在一起。
●等高线越密集,坡度越陡;等高线越稀疏,坡度越缓。
●地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔(绝对高度)。
某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。
估算高度的关键:
明确等高线值和等高距
【课标9】在地图上识别五种主要的地形类型
陆地地形:
地表各种高低起伏的形态,总称为地形。
五种基本地形
地形特点
山地
地面崎岖不平,山地较高,海拔多在500米以上,坡度较陡,沟谷较深
高原
地面起伏小,海拔较高,边缘比较陡峭
平原
地面起伏小,海拔低,一般在200米以下
丘陵
地面崎岖不平,丘陵较低,相对高度一般不超过200米
盆地
四周多被山地或高原环绕,中部相对低平。
【课标10】根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信息,养成在日常生活中运用地图的习惯
【课标11】知道电子地图,遥感图像等在生产、生活中的用途。
地理会考复习——每日复习
【课标12】运用地图和数据,说出地球表面海、陆所占比例,描述海陆分布的特点
①世界还陆比例:
地球表面,海洋面积占71%,陆地面积占29%,可以概括为“七分海洋,三分陆地”。
②海洋彼此连成一片,陆地被海洋分割成许多大大小小的陆块。
③陆地:
北半球比南半球多;海洋:
南半球比北半球多。
④无论怎样划分出的半球,都是海洋多于陆地。
【课标13】运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布概况
(1)七大洲按面积大小排列为:
亚洲、非洲、北美洲、南美洲、
南极洲、欧洲、大洋洲。
(3)大洲分界线:
●亚洲—欧洲:
乌拉尔山脉—乌拉尔河—里海—大高加索山脉—黑海—土耳其海峡。
●亚洲—非洲:
苏伊士运河(沟通红海和地中海)。
●亚洲—北美洲:
白令海峡(沟通北冰洋和太平洋)。
●南洲—北美洲:
巴拿马运河(沟通太平洋和大西洋)。
(4)四大洋:
)太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
(从大到小)
(4)跨经度最广的大洲是:
南极洲;跨经度最广的大洋是:
北冰洋。
【课标14】举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。
5、喜马拉雅山上发现海洋生物的化石——地壳运动,海平面下降,陆地上升
6、形成喀斯特地貌的石灰岩是在海洋环境下形成的——地壳运动
7、围海造田——人类活动,海洋变陆地。
8、我国东海底部发现古河床遗迹;台湾海峡原来是陆地——海平面上升,陆地变海洋。
【课标15】知道板块构造学说的基本观点,说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
1、板块构造学说的基本观点:
①地表不是完整的一块由六大板块组成,即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。
其中太平洋板块几乎全部是海洋。
②板块不是静止的,而是在不断的运动的。
③板块内部地壳比较稳定,板块与板块交界处地壳比较活跃(有张裂拉伸、有碰撞挤压)。
2、火山与地震带:
2环太平洋火上地震带;②地中海—喜马拉雅火山地震带。
3、●喜马拉雅山系的形成原因:
印度洋板块和亚欧板块相互积压;
●阿尔卑斯山的形成原因:
亚欧板块与非洲板块相互积压;
●红海会形成新的大洋的原因:
非洲板块与印度洋板块张裂运动;
●地中海会消失的原因:
亚欧板块与非洲板块相互积压运动。
【课标16】区分“天气”和“气候”的概念,并能正确运用
天气:
某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。
气候:
指一个地方多年的天气平均状况,它具有相对的稳定性。
举例:
●忽如一夜春风起,千树万树梨花开:
天气;●昆明四季如春:
气候
●人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开:
气候。
●今天大风降温:
天气
地理会考复习——每日复习
【课标17】识别常用天气符号,能看懂简单的天气符号
【课标18】用实例说明人类活动对空气质量的影响
人类活动向环境排放废弃物,污染环境,导致环境质量下降,从而又影响人类活动。
【课标19】阅读世界平均和1月、7月平均气温分布图,归纳世界气温的分布规律。
1、阅读地图:
教材P56,图3.17;P57,图3.19、图3.20
2、世界气温分布规律:
①低纬度气温高,高纬度气温低;气温由低纬度地区向高纬度地区递减
②同纬度地带,夏季:
陆地气温高,海洋气温低;冬季:
陆地气温低,海洋气温高;陆地气温年较差大,海洋气温年较差小
③气温随海拔升高而降低,大致海拔每上升100米,气温下降0.6°C
【课标20】阅读世界年降水量分布图,归纳世界降水分布特点
1、阅读地图:
教材P60,图3.24
2、世界降水分布规律:
①赤道附近降水量最多,两极附近降水量最少;
②南北回归线附近大陆东岸比大陆西岸降水多;
③温带地区大陆内部降水少,沿海降水多;
④山地的迎风坡降水多,背风坡降水少;
【课标21】运用气温、降水量资料,绘制气温曲线图和降水量柱状图,说出气温与降水量随时间的变化特点。
【课标22】在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区(教材七上P65图3.28)
1、热带气候类型:
气候
类型
热带雨林气候
热带草原气候
热带沙漠气候
热带季风气候
主要分布地区
赤道附近
热带雨林气候两侧
回归线附近的大陆西岸和内部
印度半岛,中南半岛
气候
特点
全年高温多雨
全年高温,降水分布
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