总队编写的尊干爱兵教育宣讲提纲.docx
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总队编写的尊干爱兵教育宣讲提纲
认真纠正思想认识偏差努力争当尊干爱兵模范
——密切内部关系教育提纲
所谓内部关系,泛指部队内部军人之间、友邻之间的关系,就部队基层而言,主要构成三对关系,即:
官兵关系、士官与义务兵的关系、新老兵的关系。
密切内部关系,是实践“三个代表”重要思想,解决“打得赢”、“不变质”历史性课题的本质要求,是深入贯彻总部党委工作思路,推动去三项经常性工作进一步落实的突破口;是解决当前制约部队建设突出问题,实现“两个确保”的迫切要求。
为此,总部、总队两级党委在近期分别召开党委扩大会议,专题研究了密切内部关系问题并确定把密切内部关系作为落实基层三项经常性工作的切入点,从现在起狠狠抓住不放,争取内部关系有明显改善。
一、澄清模糊认识,纠正思想偏差
官兵一致、尊干爱兵,是我军的光荣传统,是我军政治工作的三大原则之一,是党的三代领导核心的一贯思想。
要在实践中很好地体现尊干爱兵,必须首先把功夫下在澄清模糊认识上。
通过端正思想认识,使全体官兵自觉纠正“小事论”、“有理论”、“好心论”、“管用论”等歪歪理。
当前,尤其要澄清以下四种模糊认识:
l、澄清对“内部关系好不好与部队会不会变质有无关系”问题的认识。
我军是党绝对领导下的人民军队,深厚的战友情谊、坚强的官兵团结是党的先进性在军队内部关系上的反映,是我军根本性质、根本宗旨和根本工作路线的体现,也是区别于一切剥削阶级军队的显著标志。
早在建军初期,毛主席就十分重视密切官兵关系问题。
1927年9月,在三湾改编时,就鲜明地提出了废除军阀作风,实行军队内部民主制度的主张。
作出了官长不打士兵,废除肉刑和烦琐的礼节,经济公开,官兵待遇平等等规定。
1929年12月,古田会议作出决定,第一次对尊干爱兵的具体内容作了明确描述:
“红军官兵都是阶级兄弟,在政治上是平等的,官兵之间只有职务的区别,没有阶级的分别,不是剥削阶级,士兵也不是被剥削阶级。
”在新的历史条件下,邓小平同志多次强调要恢复优良传统,很好地研究新形势下官兵关系出现的新情况新问题。
江主席主持军委工作以来,把密切内部关系作为解决“打得赢”、“不变质”的重大历史性课题来解决,明确指出:
“不论情况如何变化,官兵一致的原则绝不能变。
不讲官兵一致,不讲尊干爱兵,坚持人民军队的性质岂不成了一句空话?
”并把尊干爱兵作为“四个教育”内容之一。
解决不变质问题,重要的是官兵紧密团结、内部不出问题。
如果官兵关系搞不好,内部出问题,坚强的保垒就会不攻自破,军队的性质就可能发生改变。
例如某中队副班长申某,因新战士内务没有搞好,集合新战士进行打骂,致使新战上杨某死亡。
人们不禁会问,我们的战士到部队是来尽义务的,还是来挨打的?
我们的战士究竟是自己的同志,还是敌人?
我们的军队是人民的军队,还是剥削阶级的军队?
从古至今,任何军队都有指挥员、有战斗员,有官有兵,官兵关系构成了军队中主要的人际关系。
这种关系首先突出地、鲜明地表现为阶级关系。
不同性质的军队有着不同的官兵关系。
一切剥削阶级的军队,只讲服从,不讲情谊,当官的为所欲为、横行霸道,当兵的忍气吞声、敢怒而不敢言。
而毛主席指出:
“我们的军队,是真正人民的军队。
我们的每一个指战员,以至于每一个炊事员、饲养员,都是为人民服务的。
我们的部队要和人民打成一片,我们的干部要和战士们打成一片。
”朱德总司令也明确指出:
“有两种不同的军队,就有两种不同的带兵方法。
非人民的、反人民的带兵方法,是把士兵当成奴隶。
而人民的军队的带兵方法,则是把士兵当成自觉的战士。
”可见,从官兵关系上常常就可以识别一个军队的性质。
事实证明,是否尊干爱兵,是人民军队与剥削阶级军队的本质区别,军队变质的外在表现也常常从官兵关系上开始。
正如江主席指出的那样,只有部队内部紧密团结,才能永葆人民军队的性质、本色和作风。
2、澄清对“官兵关系不好是具体方法问题还是根本态度问题”的认识。
毛主席指出:
“我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。
……我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
”我军广大官兵来自于人民,服务于人民,官兵之间、上下之间的阶级利益、理想事业和奋斗目标是完全一致的,彼此之间纯属平等的阶级兄弟和同志关系。
对同志、对阶级兄弟应该持什么样的态度和感情,雷锋同志曾说过这样一句话:
“对同志要像春天般的温暖”。
而我们一些干部骨干却错误地认为:
“打是心疼骂是亲,巴掌底下出好兵”、“打是心疼骂是爱,不打不骂不成才”、“恨铁不成钢,不打不成才”。
大家可以想一想,他们对自己的亲兄弟是不是也采取这种态度呢?
对阶级兄弟是不是涉身处地为他们着想了呢?
可见,他们这些所谓的“好心”,都是对同志、对战友、对兄弟感情淡化的表现,是对自己不良行为的籍口和“托词”,是自己工作无能的体现,是根本态度问题。
如有名新兵因内务没有搞好,被副班长打骂后逃离中队,归队后干部怕他再次逃离部队,就给他戴上手铐,实施禁闭,由于中队没有禁闭室,便将这名新兵关进看守所长达17天之久。
这名战士看到自己和犯人关在一起,感到人身权利受到极大侵害,而干部还认为是对战士的严格管理教育,给战士改过自新的机会。
有名班长在新训期间急于提高新战士的素质,一夜之间搞了12次紧急集合,新战士被折腾得精疲力竭,可这名班长还认为自己是严格训练、严格要求。
等等这些问题,明显的不是方法问题,而是对战士的根本态度问题。
明确了这个道理,大家在工作实践中,才会自觉严格要求自己,处处以平等的态度和深厚的感情对待战友,关心同志,深刻筑牢感情基础,并辅之以正确的带兵方法。
3、澄清对“单纯管住战士是不是愚昧落后的带兵方法”问题的认识。
完成部队的各项工作,归根结底是做人的工作。
做人的工作,单纯靠行政管理和个人简单粗暴的管理方式短期管住战士是可能的,但这种方式不仅不会造成“心和气顺”的局面,反而会埋下许多不安定的隐患。
现在战士的思想开放活跃,文化程度提高,民主、平等、竞争、进取意识增强,独立思考、自我教育的能力提高。
战士要求平等交流,以理服人,你却居高临下,以权压人,甚至动手打人;战士参与意识强,爱发表个人意见,你却搞长官意志和家长式管理;战士自我意识强,希望得到理解,受到尊重,你却对战士缺乏基本的信任,搞盯梢式管理,战士打电话派人听着,私人信件、日记也要检查。
有的干部以“官主兵仆”、“官贵兵贱”、“官智兵愚”的心态,把战士看作管控对象。
如:
怕部队管理失控,就不让战士过双休日;怕战士违反纪律,就不让战士请假外出;怕影响内务,就不让战士午休。
等等这些所谓的“封闭式”的严格管理,都不可能让战士心服口服。
这样做,只会伤害战士的感情,让战士从感情上疏远你,甚至激化矛盾,引起内部问题的发生。
人和则事业兴,凝聚力出战斗力。
我们应该靠什么来管住战士呢?
是靠高压、拳头还是整人?
彭德怀元帅说过,有的同志说打人是维护纪律的手段之一,可以提高部队战斗力,实际上这种说法也是错误的,打人足以造成指挥员与战斗员的隔阂,涣散部队的团结,使战斗意志和战斗力受到削弱。
纪律是建立在自觉基础之上的,启发自觉是政治工作的有效形式。
战士是有思想有感情的人,只有启发了他们的自觉性,才能使他们自觉强化条令意识,自觉用纪律来规范言行,服从管理。
因此,干部骨干必须纠正上述单纯管住战士的想法和做法,积极转变思想观念,肃清封建军阀残余影响,科学文明地带兵。
要坚持以思想政治工作和行政管理工作并举,把思想政治工作做深做细,把行政管理工作用严用活。
4、澄清对“不打不骂是不是就等于官兵关系好”问题的认识。
江主席提出的“三个代表”重要思想,其最终落脚点就是代表最广大人民群众的根本利益。
体现在部队内部关系上,就是要坚持官兵平等,最大限度地调动广大官兵的积极性和创造性。
总部徐政委指出:
官兵关系好有三个层面的含义,即:
官兵的人格是否受到尊重、官兵的实际问题是否得到解决、官兵的主人翁地位是否确有保证。
做到这三条,就能充分调动广大官兵的积极性创造性,形成强大的凝聚力战斗力。
我们说官兵关系好不好,最终衡量标准是看广大官兵是否真正心和气顺,看部队的凝聚力和战斗力是否切实增强。
不打不骂,只能说官兵最基本的人格受到了尊重,但积极性创造性不一定调动起来了,凝聚力战斗力也不一定增强了,并不等于官兵关系好。
现在我们有的单位存在的变相体罚士兵、侵占士兵利益、内部关系庸俗化、干部离兵现象严重、士官模范作用差等问题,虽然不是直接打骂体罚问题,但它同样影响官兵积极性和创造性,直接影响部队的凝聚力和战斗力。
在我们的调查中,侮辱士兵人格、侵占士兵利益的现象并不少见。
如某新兵连一名班长,由于全班在会操时没有拿到名次,就强迫让方向转错了的三名新兵到厕所去吃饭;某新兵连炊事班班长,在新兵洗碗时,由于冬天水温太低,碗洗不干净,他就强迫新兵把碗上的油渍舔干净;某新兵连一名班长,给一元钱叫新兵去买一包兰州烟,还要买一包方便面,并剩下五毛钱还给他。
这些行为,都严重地挫伤了战士的积极性,影响了部队的凝聚力。
干部骨干只有涉身处地地为战士做好事、办实事,以诚心换取战士的真心,才能使战士感受到部队大家庭的温暖,增强部队的凝聚力和感召力。
如某中队一名战士,因受不了部队艰苦,一天晚上趁中队不注意想逃离部队,但他在准备中,听本班的战友说指导员病了,觉得指导员对自己太好,在他生病时逃跑太不够意思。
于是,就悄悄来到队部,当他看到指导员躺在床上,高烧昏迷不醒,又黄又瘦满脸憔悴的样子,想到指导员象亲人一样对自己的关心和照顾,心里难受极了,这么好的指导员病得这么厉害,在这时开小差太没良心,太对不起指导员了。
经过激烈的思想斗争,他改变念头留了下来。
以后在中队官兵的共同帮助下,他终于成为一名优秀士兵。
这个故事说明什么?
说明了团结友爱才能产生凝聚力,才能产生感召力。
二、找准出现问题的原因,走出教育引导的误区
近年来,部队按照江主席“五句话”总要求,下大力抓好经常性、基础性工作落实,广泛开展以做党和人民忠诚卫士为主题的“四个教育”,官兵一致的思想基础更加牢固,部队内部关系进一步密切。
但我们也清醒地看到,部队内部关系还不同程度地存在一些问题,有的问题甚至还相当严重。
不仅影响和制约了部队建设的发展,而且严重背离了我军的性质、宗旨,败坏了部队风气,影响了部队的高度稳定和集中统一,削弱了部队的战斗力。
存在这些问题的主要原因:
从组织领导看,贯彻上级指示不坚决、不敢揭露矛盾和问题、抓工作落实不得力;从干部骨干看,思想认识不端正、工作责任心差、法纪观念淡薄;从战士看,兵员成份多样化、人际关系庸俗化、功利色彩浓厚化。
除此之外,还有三个带共性的问题:
1、相对和平稳定的环境,淡化了干部骨干的群众观点和官兵生死与共的战友情谊。
我军官兵一致、尊干爱兵的优良传统,是在战争年代形成的。
在战争年代,面对强大的敌人和残酷的战争环境,离开群众,军队就不能生存;离开士兵,部队就无法打仗。
所以干部和战士生死相依,患难与共。
我军从建军起,从小到大,从弱到强,可以说尊干爱兵、官兵一致始终伴随着我军不断地发展壮大,几乎每一次胜利都离不开尊干爱兵、官兵一致的贯彻落实。
如在长征途中,红军在前有天堑后有追兵的情况下,官兵互相关心、互相爱护、互相帮助,一双草鞋让着穿,一块干粮分着吃,一壶清水轮着喝,干部把马让给病号骑,打仗时干部掩护战士,战士保护干部,官兵之间、兵兵之间不分职务高低,你搀我,我搀你,情同手足,生死与共。
正是因为有这种官兵关系,才使红军队伍摆脱了重重险阻,胜利地到达了陕北。
在抗美援朝的一次战斗中,某团二营营部通信员段培英,看到敌人的一挺机枪瞄准了正在指挥战斗的五连连长,就不顾一切地往连长身上扑去,以自己的生命保护了连长的生命。
在和平时期,尊干爱兵、官兵一致的光荣传统在官兵中不断得到发扬广大。
例如:
有的同志家庭遇到灾难的时候,有多少干部战士自动捐助;有的战士遇到了婚姻、失恋等苦恼,有多少干部为之分忧解难;有的同志患有疾病,有多少官兵为之费尽了心血。
特别是在部队完成急难险重任务中,条件艰苦,环境恶劣,官兵团结一致,克服重重困难,圆满地完成了一个又一个艰巨而光荣的任务。
在98年的抗洪抢险中,官兵同甘共苦的场面到处都是,有的把危险留给自己,有任务抢着上,有的把吃的留给战友,病了相互关照,累了相互鼓劲,在生死考验面前体现出了革命军人大无畏的英雄气慨。
但是,由于各方面条件的变化,官兵一致的原则坚持不那么好了,尊干爱兵的观念逐渐淡薄了。
有的干部骨干存在“高人一等”的特权思想,对待战士就漠不关心了,就不能平等待人了;有的思想作风不端正,以权谋私,吃吃喝喝,侵占士兵利益;有的拉拉扯扯,封官许愿,利用战士入党、入学、改选士官、学习技术、请假探亲等机会,接受战士礼物,搞庸俗关系学。
也有的战士无组织无纪律,顶撞领导,不服从管理;有的战士不能正确对待和处理老乡关系,形成团团伙伙;有的战士不懂得尊重干部骨干,把地方一些庸俗东西带到部队,到处找关系,走后门,使内部关系很不正常。
由于这些现象的存在,有些干部认为现在的战士不可爱了,而有的战士也认为,现在的干部不可尊重了。
为什么会出现这些问题,究其原因,就是相对和平稳定的环境,容易使干部的群众观点和官兵生死与共的战友情谊淡化,尊干爱兵的传统得不到很好地发扬。
正如江主席总结古今中外历史经验教训,深刻指出“共患难易,共荣华富贵难”。
这说明,我们的干部越是在和平环境下,越要高度重视处理好党群关系、干群关系,坚持唯物史观,牢记士兵是部队的主体,群众是真正的英雄,领导就是服务,真正做到基层至上,士兵至上。
我们的战士越是在复杂的社会变革中,越要牢固树立严明的组织纪律观念,自觉接受干部的领导,服从管理,保持健康的人际关系。
2、市场经济的加快发展,给部队建设带来了积极因素,但也加重了官兵交往中的功利色彩和内部关系庸俗化问题。
改革开放和发展社会主义市场经济新的伟大实践,使部队所处的社会环境发生了深刻变化。
发展社会主义市场经济的巨大成就,有利于坚定广大官兵建设有中国特色社会主义的信念,增强凝聚力;发展社会主义市场经济,使国家综合国力不断增强,有利于改善部队物质文化条件,满足广大官兵的利益需求;发展社会主义市场经济,促进了民主法制建设,有利于健全和活跃部队内部民主生活,更好地维护和保障官兵的合法权益;发展社会主义市场经济,激发了广大官兵的竞争意识,有利于形成部队内部团结进取、奋发向上的良好氛围;发展社会主义市场经济,使部队与社会的联系更加紧密,有利于借助社会优势,拓宽密切内部关系的渠道等等。
但是受市场经济利益驱动、等价交换原则的影响,官兵交往中的功利色彩越来越浓厚,内部关系庸俗化日趋严重,如重互利、轻互助,重实惠、轻精神,重人情、轻原则。
主要表现在:
一是狭隘的老乡观念。
就是以地域分亲疏,以乡音定远近,用老乡观念代替原则,搞不正之风。
二是“哥们义气”。
就是讲“江湖义气”,搞帮派行为,相互称兄道弟,不分是非曲直,不顾党纪国法。
三是唯利是亲。
就是与人交往是谋取私利的手段,唯利是图,损人利己。
四是乱拉关系。
就是把正常的同志关系、工作关系,变成相互利用的关系,到处拉关系,走后门,为自己捞取好处,谋取私利。
这些内部关系庸俗化的问题,既不利于各项工作的正常进行,也不利于部队的团结统一。
对于市场经济对内部关系的双重影响,我们要积极适应,趋利避害,用辩证的眼光看待市场经济对部队内部关系的影响,采取积极的应对办法,坚持疏导方针,打好主动仗,以有所作为的精神做好工作,努力建立与有中国特色社会主义相适应的新型内部关系。
抵制庸俗关系的影响,对于干部骨干来说,就是要克服“三个主义”,即克服拜金主义:
树立正确的金钱观,做到清正廉洁,不侵占士兵利益;克服享乐主义,树立正确的享乐观,做到严于律己,不接受士兵吃请;克服个人主义,树立正确的人生观,做到公正无私,不搞以权谋私。
对于战士来说,就是要坚持“三条原则”,即讲正气:
不搞庸俗关系,不以干部权位大小论亲疏,不以唯利多少论好坏,不以个人需求论交情;讲实干:
不乱拉关系,不依附于他人,不靠关系捞好处,不搞请客送礼走后门;讲团结:
不搞老乡观念,小搞老乡圈子,不讲哥们义气,不搞无原则的老乡关系。
3、在新形势下对发扬尊干爱兵的光荣传统教育抓得不够,效果不明显。
过去,我们在密切内部关系,抓好尊干爱兵方面也搞了一些教育,但是为什么问题始终没有得到彻底解决呢?
究其原因:
一是思想认识上有差距。
部队内部关系,实质上是一定时代社会人际关系、党群关系的反映。
在新形势下,随着改革开放和社会主义市场经济的发展,一些资本主义腐朽思想文化和生活方式不可避免地会渗透到部队内部,侵蚀干部队伍。
同时,我国历史遗留下来的封建残余和军阀思想对部队内部关系的影响也不可低估。
面对新的形势,一些单位对发扬我军尊干爱兵的传统教育重视不够,没有深刻分析内部关系问题产生的历史条件和社会因素,没有把抓内部关系上升到保持人民军队性质的高度来认识,致使上上下下的思想认识没有高度统一起来,导致内部关系问题的产生,有的甚至到了相当严重的程度。
这就给我们敲响了警钟,说明在新的历史条件下,继承和发扬我军尊干爱兵、官兵一致的光荣传统极为迫切和重要。
对此,我们广大官兵都要引起高度重视,必须清醒地看到,越是深化改革和发展社会主义市场经济,越需要用尊干爱兵的光荣传统来教育部队,凝聚军心,鼓舞斗志。
因此,要大力弘扬尊干爱兵的光荣传统,进一步增强广大官兵的密切内部关系自觉性和积极性。
二是教育的经常性针对性不强。
在有的单位,对尊干爱兵的教育说起来重要,做起来次要,只是平时抓一抓,或者偶尔抓一抓,有的甚至是想起时抓一抓,没有想起时就不抓,没有持之以恒地抓下去。
有的单位,没有针对容易发生问题的时机进行尊干爱兵教育,致使内部关系问题时有发生。
增强教育的经常性针对性,要树立经常抓、重点抓、反复抓的意识,针对新训期间、新兵补入中队、老兵退伍等重大时机,搞好专题教育,使官兵及时统一思想,提高认识。
同时,还要针对在军事训练中、会操没拿到名次时、内务没搞好时、战士违反纪律时、干部骨干认为战士对自己不尊重时、干部骨干心情不好时和八小时以外等容易出问题的时机搞好随机教育,使官兵提高思想觉悟,经常保持头脑清醒。
三是教育的重点对象不突出。
在基层的政治教育中,普遍存在忽视干部这个教育对象的现象。
现在基层干部普遍比较年轻,任职时间较短,缺乏实际带兵经验,又不注意学习,无形中放松了对自己的思想改造,与战士之间拉开了感情距离。
另外,有的基层干部对骨干迁就照顾,学习可以不参加,训练站在一起指手划脚,自身形象较差。
有的士官也自恃入伍时间长,摆老资格,欺侮新兵。
在“三对矛盾”中,官兵关系是主要矛盾,处于支配地位,而干部是矛盾的主要方面,起着主导作用。
抓住了干部,就抓住了密切内部关系的决定因素。
从调查掌握的情况看,打骂体罚现象、侵占士兵利益等严重影响内部关系的问题,大多发生在干部和士官身上。
因此,进行尊干爱兵教育,应把干部骨干作为教育重点突出出来。
每次教育,干部骨干都必须带头参加,自觉接受教育。
教育中,不仅要讲清战士应该怎么做,更重要的是要讲清干部骨干应该怎么做。
三、切实把密切内部关系作为部队建设的治本之策抓出成效
总部、总队两级党委把密切内部关系作为解决当前制约部队建设的突出问题,是部队建设的治本之策,抓住了部队建设的关键环节。
广大官兵要从理论与实际的结合上切实提高认识,真正统一思想,以与时俱进的精神,弘扬尊干爱兵、官兵一致的优良传统,积极搞好学习教育,认真落实各项制度规定,通过上上下下共同努力,使部队内部关系得到很好改善。
1、以党的十五届六中全会精神为指导,把保持党同人民群众的血肉联系作为密切内部关系的根本出发点。
党的十五届六中全会把党的作风建设作为专题进行了研究,通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》指出,加强和改进党的作风建设核心是保持党同人民群众的血肉关系。
中央军委贯彻《意见》又指出“必须牢固确立基层第一、士兵至上的群众观点。
”党群关系,在部队的具体体现就是官兵关系。
保持党同人民群众的血肉联系,是极为重要的政治观点和政治要求。
各级领导干部、领导机关要认真领会中央精神,严格按照“三个代表”要求,发扬党的密切联系群众作风,克服官僚主义、形式主义,端正工作指导思想,时刻把士兵装在心里,切实把一切为了士兵、一切依靠士兵作为各项工作的出发点和落脚点。
全体官兵要深刻理解“密切党群关系的核心问题是保持党同人民群众的血肉联系”的重要结论,自觉把密切内部关系作为部队生死存亡的大事来对待,从思想上、行动上增强搞好尊干爱兵工作的自觉性和积极性。
2、深入学习江主席关于密切内部关系的重要论述,牢牢确立基层至上、士兵至上的思想。
江主席在领导新时期人民军队建设的实践中,继承、运用和发展毛泽东军事思想和邓小平新时期军队建设思想,对密切内部关系问题创造性地提出了一系列新的理论观点。
即:
把密切内部关系作为新形势下的一项政治任务,只能加强和改进,而决不可忽视和削弱的观点;在敌对势力加紧对我渗透的情况下,更要增强官兵团结,不给他们留下任何缺口的观点;把密切内部关系、加强官兵团结作为一项经常性、基础性工作,始终把出发点、立足点放在基层的观点;士兵群众始终是做好各项工作的力量源泉和胜利之本,必须全心全意依靠基层官兵建设基层的观点;维护良好的军队内部关系,官兵团结是基础,领导班子团结是关键的观点;爱护士兵是每个军队干部必须履行的职责,爱兵才能把兵带好的观点;认真研究新形势下官兵关系出现的新情况新问题,积极抵制庸俗关系影响,建立健康的同志式关系的观点;坚持依法从严治军,打骂战士是法律、纪律所不允许的观点;紧密结合实际,着眼增强针对性、系统性、创造性,把“四个教育”开展得—年比—年更深入更有成效的观点;内部关系搞不好,归根结底责任在领导,上级领导机关要多从领导工作的角度去总结经验教训的观点。
这些理论观点,是江主席“三个代表”重要思想的具体体现,是新形势下做好密切内部关系工作的强大思想武器。
广大官兵要认真学习以上10个理论观点,切实吃透精神,掌握实质,弄清密切内部关系与保持人民军队性质、与落实三项经常性工作、与实现“两个确保”的关系,用以武装头脑和指导行动,共同抓好基层的全面建设。
3、深化以做党和人民忠诚卫士为主题的“四个教育”,用共同的理想信念凝聚官兵。
良好的内部关系是建立在共同奋斗目标基础之上的。
永远做党和人民的忠诚卫士,是江主席对武警部队的殷切希望,是广大官兵的最高政治追求。
用共同的理想信念凝聚官兵,就是要以“三个代表”重要思想为指导,把大家的思想、意志、智慧统一和集中到永远做党和人民的忠诚卫士上来。
做到了这—点,密切内部关系就有了坚实的思想基础。
江主席提出在部队深入开展“四个教育”以来,我区部队基层单位都普遍开展了尊干爱兵教育,但有的单位坚持不够经常,缺乏连续性。
近期,总队又做出决定,在支队机关和基层单位集中时间大张旗鼓地开展尊干爱兵专题教育,广大官兵要按照总队的统一安排部署,认真参加学习教育,积极进行讨论交流,自觉端正思想认识,坦诚查摆个人问题,切实制定改进措施。
在学习教育中,要重点开展好“两项活动”,即“四个大讨论”活动:
紧紧围绕“内部关系好不好与部队会不会变质有无关系”、“官兵关系不好是具体方法问题还是根本态度问题”、“单纯管住战士是不是愚昧落后的带兵方法”、“不打不骂是不是就等于官兵关系好”这四个问题,在官兵中广泛开展大讨论,通过讨论,切实澄清模糊认识,纠正思想偏差;“双向讲评”活动:
认真开好中队军人大会,干部骨干逐个对照检查有无打骂体罚、侵占士兵利益、处事不公、关系庸俗化、士官作用发挥不好等方面的问题,战士给干部士官提意见,党支部讲评官兵在服从命令、尊重领导、团结互助等方面的成绩和问题,重点是讲评干部和士官,通过讲评,切实找准症结。
要结合即将开展的老兵退伍工作,积极开展“尊干爱兵、尊老爱新”、“为老战士送温暖献爱心、为新战士留纪念做贡献”活动,以实际行动密切内部关系。
4、抓好制度规定的落实,进一步规范思想和行动。
坚决贯彻执行中央军委规定的“六个严禁”,总政治部规定的“八个不准”,《内务条令》规定的“双六条”,《军人道德规范》关于尊干爱兵的规定,《纲要》和《三十条》规定的有关内容,总队党委下发的《关于进一步密切内部关系的若干意见》,总队规定的关于新训干部骨干“十个不准”以及总队落实
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