大学生公民素质教育答案.docx
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大学生公民素质教育答案
大学生公民素质教育答案
ModifiedbyJEEPonDecember26th,2020.
1.下面关于公民权和人权的概念说法不正确的一项是()。
C、、
D、
我的答案:
D
2•经济自由主义最重要的一个出发点是()o
C、
D、
我的答案:
B
3.根据《学记》的观点,以下哪一种教与学的关系对现代素质教育极具借
鉴意义:
()
C、
D、
我的答案:
A
4•哲学的基本问题是讨论()和()哪个是第一性。
B、
C、
D、
我的答案:
C
5•公民权利的三大差别不包括()。
B、
C、
我的答案:
C
6•从素质教育的角度而言,“修己安人”中“安人”的含义是()o
A、
B、
C、
我的答案:
C
7•在选择配偶的时候,男人倾向于选择()o
A、
B、
C、
D、
我的答案:
C
&佛教说善有善报恶有恶报,这个回报的时间可能是()。
A、
B、
C、
我的答案:
C
9.两个性格火爆的人不能成为好朋友体现了人际交往中()因素的影响。
D、
我的答案:
A
10.人生三大问题中,道德与信仰探讨的是人生的()意义。
B、
C、
D、
我的答案:
B
11.最大多数人的最大幸福是()的功利主义观点。
A、
B、
C、
D、
我的答案:
C
12.下面不属于民主制度形而下概念的是()o
A、
B、
C、
D、
我的答案:
B
13.审美文化对审美主体的建构主要是培养人()。
B、
c、
D、
我的答案:
B
14.()提出积极公民和消极公民的概念。
B、
C、
D、
我的答案:
D
15.隋炀帝对薛道衡、王胄作诗的态度体现了专制君主对O的垄断。
A、
B、
C、
D、
我的答案:
C
16.如果没有独处的能力,会导致()。
B、
D、
我的答案:
D
17.罗尔斯的差别原则关注的是()。
D、
我的答案:
A
1&罗尔斯自由主义哲学中善的原则指的是()。
A、
B、
D、
我的答案:
D
19.文化经济的表现是()o
D、
我的答案:
D
20.下面对多元社会的描述不正确的一项是()。
A、
B、
D、
我的答案:
C
21.()是维护人际关系的根本原因。
A、
B、
C、
我的答案:
c
22.根据柏拉图和康德对精神属性的分类,以下不属于精神属性的是()。
B、
C、
我的答案:
D
23.消费文化的核心内容是()。
A、
B、
C、
D、
我的答案:
A
24.()又被称为心理感冒。
D、
我的答案:
A
25.专制制度的人性恶基础是()o
A、
B、
C、
D、
我的答案:
B
二、判断题(题数:
25,共分)
I•人权概念的产生要早于公民权。
()
我的答案:
X
2.民主制度的构成条件包括人人服从法律、权力制衡及多数决定。
()
我的答案:
V
3.有能力的人往往很有魅力,容易招大家喜欢。
()
我的答案:
X
4.在行善后索要报偿就会变成投资,因此不能指望善有善报。
()
我的答案:
X
5.人我关系与人际关系的概念是一样的。
()
我的答案:
X
6.密尔认为法律跟自由是一个对立的反题。
()
我的答案:
X
7.公民权高于主权,主权高于人权。
()
我的答案:
X
&庄子的“全性葆真”强调了生命本身的需要与物质的欲望是分开的。
()
我的答案:
X
9.中医强调在夏秋季节养阳,因为这两个季节阳气逐渐上升。
()
我的答案:
X
10.追求最大多数人的最大幸福也有可能违背自然权利。
()
我的答案:
X
II•平均主义不问道德应得,只考虑结果的平等。
()
我的答案:
V
12.我国的审美文化自兴起以来就一直处于不断发展中。
()
我的答案:
X
13.根据《学记》的记载,先秦时期的大学指的是15岁以上的成人教育。
()
我的答案:
V
14•专制制度体现了人性恶,民主制度则体现了人性善。
()
我的答案:
V
15.
在长期交往中,外表、口才的影响会越来定
我的答案:
V
16.用一个族群的善观念统一全社会是一种强制行为。
()
我的答案:
V
17.法国《人权宣言》颁布之后,根据人生而平等的原则,人人都享有平等
的权利。
()
我的答案:
X
1&正当与具体的善相比有优先性。
()
我的答案:
V
19.心理亚健康也会导致身体上的亚健康。
()
我的答案:
V
20.实质正义与程序正义之间也会有冲突。
()
我的答案:
V
21.哲学能够真正解决信仰与生死的问题。
()
我的答案:
X
22.有小动作表示一个人很紧张,所以紧张的时候要尽量控制自己不要有小动作。
()
我的答案:
X
23.美国《独立宣言》宣称人生而平等是受了基督教人性论的影响。
()
我的答案:
V
24•只要情绪低落就是抑郁的表现,会对自身和他人造成困扰。
()
我的答案:
X
25.《荀子•劝学》是世界教育史上最早的一部体系严整的教育着作。
()
我的答案:
X
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