五年级班级工作总结 五年级班队工作总结.docx
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五年级班级工作总结五年级班队工作总结
五年级班级工作总结五年级班队工作总结
一学期很快过去了,在学校领导和各位任课老师的协助支持下,在全班同学的共同努力下,学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变。
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岁月如梭,时光流逝,伴随着新年钟声的敲响,一个学期转眼间就过去了。
一个学期以来,五年级五班在学校领导的亲切关怀和教导处的直接领导下,全体师生共同努力,顺利地完成了本学期的教育教学任务,实现了学期初制定的教学目标。
回顾半年来的工作,有颇多的感慨……为了更好地完成今后教书育人的任务,使教学工作做到有的放矢,特对本学期的班务工作总结如下:
一、加强思想政治教育,形成良好的班风开学之初,能够针对升级的有利时机,借助班会对全体同学进行政治思想教育,《小学生守则》的学习,《小学生日常行为规范》的强化教育,使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活;同时对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制,激发了同学积极向上的思想意识,形成了团结、务实、积极、争先的良好班风,增强了班级凝聚力;并利用每周一次的升国旗仪式和争做文明好少年活动对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯,为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。
二、加强安全教育,防患于未然本学期中,能够针对当前诸多不安全因素,对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣,并利用班会、晨会、少队等机会及时地对学生进行水、电、火的正确使用和发生水灾、火灾时的自我救护和求救方式,以及上学、放学时路队管理教育,力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力,使每一位学生都能高高兴兴上学来,平平安安回家去。
半年来,在全班同学的努力下,没有发生任何安全事故。
三、开展丰富多彩的活动,提高学生学习兴趣本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作,圆满组织完成了争做文明好少年活动,为学生形成良好的班风,养成良好的行为习惯、文明习惯奠定了基础,同时抓住有利时机在班级及时开展手拉手、一帮一、庆元旦联欢、作业展览、开设读书角等活动调动同学们学习的积极性;利用十一国庆、元旦长假,让同学们在假期中不但玩得痛快,而且能够积极参加社会实践活动,大大提高了学习兴趣,丰富了知识。
诚然,全班同学经过努力取得了一定的成绩,但是也还存在有许多的不足之处,比如家访不够及时,对学困生的转化措施不够得力,另外和其他学科任课教师联系不足,造成学科之间教育上的脱节等问题,当然这也是今后班级教育工作的努力的方向。
一学期很快过去了,在学校领导和各位任课老师的协助支持下,在全班同学的共同努力下,学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变,圆满地完成了本学期的各项工作任务。
为了更好地搞好以后的工作,现将本学期的班务工作总结如下:
一、常规工作常抓不懈,促进班风学风建设本学期,结合学校的每周工作安排,我利用班会时间对学生进行思想教育,陶冶学生的道德情操,增强道德意识,从而使学生爱护、保护学校、教室的一切设施,为班级争做好事。
让每个学生明确他们的行为准则,教育他们在学习上做到互帮互助,人人争先;在生活中做到情如手足;在活动中做到团结一致,发挥集体的力量,为班级为学校争荣誉。
再者,利用班级舆论的力量,对一些行为不规范的同学进行教育,让他们明白做人的道理,促使他们在校成为真正的好学生。
主要结合学生身边的正反事例认真剖析,分析其是非,总结其教训,吸取其经验,引导学生进行自我教育;最后,利用每周一次的班队活动对学生进行爱国主义、讲文明、懂礼貌、安全等教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯,为培养新世纪的人才打下扎实的基础。
二、勤跟严管,加强班级日常管理工作班主任的工作是比较琐碎的,主要体现在每天的日常管理工作中。
在平常的班级管理上,勤跟严管很重要。
我觉得主要有以下几勤。
一是要脚勤,无论是从早读到两操,还是到每天的卫生、纪律等
方面,尤其到了冬天,每天早到校监督检查卫生、早读,每天要每时每刻关注学生的生活状况,可以说班主任时刻都要深入学生的生活中,了解学生情况,遇到偶发事件及时处理;二是眼勤,既要勤于观察,了解学生,了解班级,获得关于学生的第一手资料,又要时时留心,注意观察,感知学生的思想动态和心理状态,发现偶发事件的萌芽及时采取措施。
无论上课还是下课都要观察学生戴口罩的情况,还有班级垃圾箱随时都要关注;三是口勤,要勤于与学生交谈,说服教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程,道理的阐发,感情的表达,行为的引导,往往要借助于口头语言来实现。
如每天给学生说要讲卫生,病从口入,要及时清洗口罩,不能戴像抹布一样的口罩,还要随时检查,每天放学时要提醒学生回家清洗口罩;四是手勤,班主任要以身作则,用行动做出榜样。
例如,刮风时,随手关窗;顺手捡起地上的一块废纸扔进垃圾筒中;随手整理讲桌、劳动工具等物品,尽管老师极其微小的动作,但给学生以积极的心理暗示,使学生效仿,对学生有潜移默化的作用,达到好的效果。
如我每天只要一进班,就开始四处环视检查个人卫生、班级卫生、环境卫生,逐步养成了习惯,使学生也慢慢关心班集体了,每天早晨、下午上课前,形成了卫生区有人捡、教室卫生多人管的局面。
三、培养班级干部,发挥干部作用。
班主任工作非常辛苦,事务繁忙.怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生?
本人经过多年的实践认为,作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来.这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指导.首先对全体班委成员进行竞选确定,针对上学期的工作进行总结,肯定班干部的成绩,对工作突出的班干部继续留任,并且根据这些班干部的特点,给他们明确职责,让他们进行班级自主管理,一级对一级负责,这样既培养了学生的管理能力,又提高了班级管理的效率和作业质量,使班级秩序井然。
同时还激发了学生积极向上的思想意识,形成了良好的班风,增强了班级凝聚力;如班长的统领和协调检查;卫生组长分管的卫生区的检查;学习委员每天的课内外作业的收交和家庭作业的布置;体育委员的广播操,值日生眼保健操检查;小组长每天的家庭作业检查,大组长每天课堂作业的监督检查等.把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人.并由责任人自己制定出检查标准,班委会通过执行.班主任每周至少开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导.出现问题及时处理..在这一学年中,我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展.四、继续加强班级安全教育,周密落实了各项安全措施,防患于未然。
本学期中,能够针对当前诸多不安全因素,对学生的安全教育工作做到常抓不懈、警钟长鸣。
1、全员参与,层层发动。
通过手抄报、黑板报、写国旗下讲话稿等形式,多层次、全方位地大力宣传;健康知识进农活动和预防手足口病的重要意义,体现小手拉大手的教育行为,使家长对健康知识和预防手足口知识有了一定的了解,使家长提高了认识,对学校的工作也给予了一定的支持。
实现了以实际出发为原则,切实提高了活动的针对性与实效性。
2、利用晨会检查、班会课、品德与社会课等及时对学生进行水、电、火的正确使用以及发生水灾、火灾时的自我救护和求救方式的教育以及防农药中毒等教育,进一步提高了学生的安全意识。
4、加强了对学生的路队安全教育,放学时路队重新编排,每队都有专人负责,力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力,使每一位学生都能高高兴兴上学来,平平安安回家去。
五、重视与家长的联系,双向管好孩子。
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。
为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。
本学期继续进行家访、碰头会面、电话联系等形式,向家长介绍一些教育孩子的方法、经验,推荐一些教育方面的书籍,如怎样教育子女、怎样使你的孩子更聪明、父母必读等,同时对家长提出要求:
为孩子在家里创造良好的学习环境,为孩子做好榜样。
通过这些工作,使很多家长重视了对子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。
六、分层教育,转化后进;我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。
针对本班如:
周志毅、张仁和等行为习惯纪律差的,如王婧雅、王薇佳等学困生,我坚持每天检查、每周公布、每月小结的做法,发现问题及时纠正教育,做到小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理,充分利用班会、个别谈心等进行苦口婆心的教育,从情入口、感之以心。
多发现他们的闪光点、多些暖处理给他们定目标限期改正,逐步形成良好的学风和班风.。
总之,在这半年的时间里,我通过以上几方面的努力,班级工作取得了一定的成绩,学生的整体素质在不断的提高。
在工作中,我认识到,班主任要在各项工作中,善于采取各种教育措施,充分发挥自己的主导作用,使班集体在学校的教育教学工作中起到一定的积极作用,使学生的积极性得到发挥。
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语文|数学|英语|体育|音乐|美术一转眼,一学年过去了,本学期的班主任对工作进行回顾总结。
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又一学期结束了,抚案沉思过去的点点滴滴,我过得平凡、忙碌而又充实。
虽然天空没有留下我的痕迹,但我已认真努力地飞过。
本学期我班的班务工作在学校领导的统一布署下,在各位任课教师的大力协作下,虽然也经历了一些这样那样的插曲,但总的感觉还是在稳步向前。
现就本学期的班务工作进行回顾总结:
一、日常行为规范的落实虽然以前一直在抓日常行为规范,但都不是特别到位,这学期在学校统一部署下,我们班从各个方面重新规范,每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及言行举止;有专人负责每天同学们的学习情况。
每天一汇报,每周一评比,效果良好。
二、干部队伍的组建和培养学期初,根据班干部以往的表现,进行重新任命,好的继续担任,对责任心不强的进行调换,进行明确分工。
并大力表扬干部优点,帮助小干部树立威信;在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,以点带面;培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,达到以面带面的良好效果。
三、狠抓教育教学工作通过座位的安排,适当进行优差搭配,使同桌和小组之间形成互帮赶学超的学习氛围,同时跟科任老师密切配合,从抓学习态度入手,每天抓好教育教学工作。
这学期,班级学习风气较浓厚,有一种比学赶帮的氛围。
尤其每天早读前20分钟都有课代表和老师定内容,只要同学们一到教室,就各司其职,检查作业,清理卫生、然后以很快的速度进入学习状态。
说废话的少了,追逐打闹的现象也已杜绝。
四、重视主题班会的开展本学期除按学校的统一安排召开了防止甲型H1N1流感,冬季安全教育、学习长江大学生舍己救人英雄事迹等主题班会外,我还根据节假日和本班学生在思想、学习及行为上出现的状况,及时自拟主题召开针对性的班会,我注重了每次班会活动的实效性,使每次活动都给学生留下深刻印象并指导自己以后的言行,起到了很大的收效。
五、安全教育,常抓不懈安全是保证教学工作稳步进行的前提。
为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、还采取了许多安全措施:
我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。
对学生的行为给予一定的约束,禁止攀爬楼梯,禁止在教室和楼梯上、楼道内追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全,安排路队长协助护送路队老师管好路对纪律,时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。
六、班务工作存在的问题及以后努力的方向:
1、有时因为其它工作忙而顾此失彼,放松了对班级的管理,出现亡羊补牢的情形。
2、部分学生学习热情不高,主动性较差,也讲了,教育了,但成效不大,没有好的办法。
3、和学生交流比较少,常常不能及时充分地了解学生。
4、对学生往往缺乏耐心,特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生,两三次教育引导努力之后,就会烦躁,对于犯错误的学生有时也缺乏耐心,不能调控自我情绪,处理方法简单。
一转眼,一学年过去了,下面就本学期的班主任工作进行回顾总结:
一、热爱学生,尊重学生,相信学生我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用。
在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行放权:
通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。
这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。
二、以身作则,为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。
俗话说:
身教重于言教。
老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。
因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到要学生做到的,老师先要做到。
比如,要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育,再也不随便丢纸屑杂。
教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。
对于四年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。
因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。
三、加强班级管理,培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。
那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?
我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。
因此尝试以下的做法:
1、鼓励班干部敢想、敢做。
不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.2、清洁卫生由小组负责。
卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
3、鼓励学生展示自我,树立自信。
小学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。
在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如:
查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛,口算比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。
4、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。
因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,与多位家长进行交流。
5、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。
自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。
我相信,只要自己努力做到了,孩子们一定会信服!
继续努力!
本学期我担任三年级班主任工作。
在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展。
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一、基本情况概述:
自今年秋季我担任三年级班队工作以来,做了我认为一切该做的工作,基本了解了班级每一位学生的思想状况及学习情况;坚持常规教育,认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》;加强遵纪守法教育,做到无违法行为,无事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩序,形成良好班风;开展一系列丰富多彩的少先队活动,推行素质教育;班级学生养成良好的学习、生活习惯,爱护公物,经常保持班级整洁、美观,卫生责任区无卫生死角;加强对学生的五爱教育等。
起初我根据学校制订的工作计划及少先队制定的工作计划,结合本班的实际,制定了切实可行的班队工作计划,采取了有的放矢,因材施教的工作思路,努力实现积极、务实、高效的工作方式,取得了一定的教育教学效果。
二、取得的成绩与经验:
1、在班级争创文明班队活动中,获得3次周评模范班级。
2、加强班集体建设,树立良好班风。
3、强化日常行为规范训练。
4、开展丰富多彩的班队活动。
5、培养学生的健康向上的心理素质。
6、加强对学生进行安全教育。
本学期我担任三年级班主任工作。
在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展。
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一、基本情况概述:
自今年秋季我担任三年级班队工作以来,做了我认为一切该做的工作,基本了解了班级每一位学生的思想状况及学习情况;坚持常规教育,认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》;加强遵纪守法教育,做到无违法行为,无事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩序,形成良好班风;开展一系列丰富多彩的少先队活动,推行素质教育;班级学生养成良好的学习、生活习惯,爱护公物,经常保持班级整洁、美观,卫生责任区无卫生死角;加强对学生的五爱教育等。
起初我根据学校制订的工作计划及少先队制定的工作计划,结合本班的实际,制定了切实可行的班队工作计划,采取了有的放矢,因材施教的工作思路,努力实现积极、务实、高效的工作方式,取得了一定的教育教学效果。
二、取得的成绩与经验:
1、在班级争创文明班队活动中,获得3次周评模范班级。
2、加强班集体建设,树立良好班风。
3、强化日常行为规范训练。
4、开展丰富多彩的班队活动。
5、培养学生的健康向上的心理素质。
6、加强对学生进行安全教育。
7、加强对学生进行学习教育。
三、采取的方法及措施:
1、对学生进行爱已教育,教育学生严以律已,对自己负责,做到自尊、自强、自律、自理、自护;反对自私、自利、自满、自馁、自弃。
2、充分利用早会、班队活动、学科教学对学生进行安全教育,组织学生听安全知识讲座,观看安全知识图片,参加安全知识竞赛等多种渠道加强对学生的安全教育。
3、发动学生要有为班集体服务的热情和责任,鼓励每位学生积极参与,毛遂自荐。
根据学生自荐和我了解的情况,三天之内成立了临时班队组织机构,包括班干、队干、组长、成员部分是学生自荐,部分是我临时任命,同时我宣布一个月后全班参与竞选和民主投票选举相合的办法组建新的班队委组织机构。
4、经常召开班队干部会议,鼓励他们放手工作,和他们一起探讨工作方法,倾听班队干部的意见和工作中的困难,帮助他们出主意、找方法、释难点,给班队干部创造工作锻炼的机会,让他们自己主持主题班会,独立开展课余活动,放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。
四、存在的不足及今后努力的方向:
以上这些努力和结果,只是我工作的职责和应达到的目标,由于经验不足,才能所限,工作中也有失误和很多不足。
1、和学生交流比较少,常常不能及时充分地了解学生。
2、对学生往往缺乏耐心,特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生,两三次教育引导努力之后,就会烦躁,对于犯错误的学生有时也缺乏耐心,不能调控自我情绪,处理方法简单。
总之,经过一学期的努力,学习气氛较浓厚,班级风气纯正,整个班级正在朝着健康的方向发展,一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成,今后,我将继续努力,使三年级成为真正的先进集体。
本学期我担任三年级班主任工作。
在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,我做了下面几点工作:
一、培养学生的良好习惯。
(1)培养学生遵守纪律的习惯。
**主席曾经指出:
纪律是执行路线的保证。
在学校,纪律是教学质量的保证。
本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律。
平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。
在班里定下班规,要求学生执行学校的行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。
经过一个学期的努力,班里有百分之九十几以上的同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。
(2)培养学生文明礼貌的习惯。
要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好!
同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经看到:
在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
现在,在教育报刊上,经常提到要改革课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者等字眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与
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