师范生教学实习工作计划.docx

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师范生教学实习工作计划

师范生教学实习工作计划

师范生教学实习工作计划

篇一:

师范生教育实习计划教育实习计划实习时间:

2017年8月26日至11月26日实习单位:

遵义市航天高级中学指导教师:

王宁实习学生:

王江东实习目的:

1、通过听老教师的课，虚心求教，学习教学经验及怎么上课。

2、认真备课，上好实习课。

3、认真观察，虚心求教，做好班主任工作。

实习内容:

1、听课。

认真听原任教师及其他英语教师的课，了解实习学校教学情况，学习他们处理教材与整合教学内容的方法。

同时听一听实习小组中同专业同学的课，吸取他们上课的长处，出促进自己尽快成长。

2、认真备好每一节课。

利用空余时间认真解读教材，专研教材，搜集相关资料，理清教学思路。

3、教学技能。

教学技能的高低直接影响着教学效果。

作为教师实习教师积极参加实习小组组织的说课及其他教学比赛，不断提高教学技能才能有较好的教学效果。

实习进程初步安排:

（一）见习阶段（第1—2周）

1、听原任教师的课，认真做好听课记录。

虚心向指导教师请教，学习教学经验，了解教学内容及教学进度。

2、仔细观察课堂学生情况，了解学生学习情况，为后面的实习课做好铺垫，制定出适合所跟班级的教学计划。

3、认真备课，进行试讲，做好教学准备工作。

及时写好教案及课件，交与指导老师批阅指正，为顺利实现教学环节打下基础。

4、认真写好见习阶段的心得及见习日志（原文来自:

wWW.bDFqy.千叶帆文摘:

师范生教学实习工作计划），认真总结思考，不断修正教案。

（二）实习阶段（第3—11周）

1、严格遵守遵义市航天高级中学各项规章制度，认真完成各项教育实习任务。

2、主动与指导教师交流心得，虚心请教，建立良好的师徒关系。

3、认真批改作业，多关注学困生，争取让每一位学生不掉队。

4、多与实习小组交流，发现不足并尽快改正。

5、多听听实习学校其他教师的课，各取其长，不断促进自己成熟。

6、认真写好教育实习日志，发现问题与不足并不断改正。

7、做好教育实习的相关工作，完成教育实习调查研究，形成具有一定深度的教育研究报告。

（三）总结阶段（第12周）

1、总结好教学完成情况，准备移交教学任务给任课老师，并与原任教师交流心得，请她指正不足之处。

2、写好教育实习总结，并向所跟班级的同学交待相关情况。

班主任见习计划见习单位:

遵义市航天高级中学见习班级:

高一（15）班见习时间:

2017年8月26日—11月26日指导班主任:

曾令霞见习学生:

王江东

一、班级概况班主任见习期间我要负责的班级遵义市航天高级中学是高一（15）班，学生总人数是67人，其中男生35人，女生32人。

（一）学习情况通过近两天的跟班观察，该班绝大多数学生学习积极性很高，上课认真，课后也乐于提问，积极主动与教师交流。

在这两天里有好多学生都跑来问过我问题，有问英语的，也有数学的。

看到他们热情洋溢，积极向上，不断进取的精神面貌，我深受震撼。

啊，这就是航中的学生～只有几个成绩差一点的学生似乎学习动力不足，上课不听，晚自习老说话。

这就需要班主任及各任课老师积极配合，运用相关教育理论进行说教，激发他们的学习积极性。

（二）班级纪律该班学生遵守纪律，上课基本没有迟到情况。

学生听课认真，听从老师的安排，跟着老师的节奏走。

从近两天的观察，晚自习课上，又少部分人自控力较差，喜欢说话。

这也是高一学生的通病。

可能是因为他们刚进入一个新的环境，对身边的新环境感兴趣罢了，还没有真正进入高中学习生活。

不过，我们可以适当调整晚自习学习任务，并多监督一下自控力较差的学生。

（三）思想道德及师生关系高一（15）班大学生尊敬师长，语言举止得体，为人谦逊，热情大方。

从我第一天还未进入他们班时，同学们就主动过来跟我打招呼。

听着他们甜美的声音，我内心有一种无名的感动。

看着他们与原班主任忙成一团，我认定了他们就是一个真正的大家庭，是一只无坚不摧的队伍。

二、主要见习内容

1、尽量参加学校开展的班主任工作会议，深入了解班主任工作情况。

2、积极主动与原班主任交流，学习班级管理经验。

3、检查学生到校情况，并检查早晚自习纪律。

4、注意观察学生心理动向，积极主动与学生交流。

5、坚持写班主任见习周志，并与实习队友交流心得，增长见识。

三、见习工作初步安排第一个月:

积极与学校领导、原班主任及各任课老师交流沟通，深入班级的班风和学风，了解学生思想、学习、纪律、身体状况及性格爱好等。

认真向原班主任求教班级组建方法，认真向原班主任学习班级管理经验。

第二个月:

在原班主任的协助下，试图独立领导学生组织班级活动、学习，召开座谈会。

积极配合原班主任，进行1—2次家访。

学会对学生进行各种教育，以班规来约束他们。

第三个月:

继续积极参与班级管理工作，开始总结班主任见习情况，并主动与原班主任交流心得。

组织学生召开班级告别会，感激同学们的积极配合，感激原班主任的慷慨赐教。

以上是我此次班主任见习工作的初步计划，见习具体进程要根据自己与原班主任的协商情况而定。

2017年8月28日篇二:

师范生实习工作计划教育实习是高等师范院校教育、教学工作的一个重要组成部分，是贯彻党和国家的教育方针、巩固高师学生专业思想、培养合格的中等学校师资的重要环节，是一门体现师范生专业特色的具有综合性和实践性的必修课程。

为切实搞好本届教育实习工作，特制定计划如下:

一、教育实习的目的

（一）使实习生受到一次深刻的专业思想教育，增强学生从事教育工作的光荣感和责任感，为培养良好的教师职业道德品质打下基础。

（二）使实习生将所学的专业知识、技能和教育学科知识，综合运用于中学教育、教学实践，培养学生从事中等教育教学的独立工作能力。

（三）使我校高师教育的办学思想和实践受到一次检验，肯定成绩，发现问题，以便改进工作。

二、教育实习的内容与要求

（一）教学实习内容:

包括备课、写教案、讲课、实验、批改作业、课后辅导、听课与评课、组织课外学习活动等环节。

要求:

每个实习生课堂教学不少于8节课（原则上指授新教案的课）。

上课之前，要进行预讲，教案经指导教师审阅批准、预讲通过后方能上课。

课堂教学认真、严谨，课后认真听取评议意见。

每个实习生参加评课活动不少于2次。

（二）班主任实习内容:

在原班主任指导下拟定实习班主任工作计划。

调查了解班级基本情况，参加实习班级的早操、晨会、课外活动等各项工作，运用多种方式（集体教育、个别教育、主题班会、家访等）对学生进行思想品德教育，组织班级活动。

要求:

了解班主任工作的意义与基本内容，培养做中学生思想政治工作的能力。

实习小组要统筹安排，分工合作，每个实习生都要做一些实际工作，组织一两次有意义的集体活动。

（三）教育调查研究内容:

调查研究实习学校的历史和现状、办学方向与指导思想、教学方法和教学经验、优秀教师的品质作风、教育教学成就，以及学生的年龄、心理特点、知识积累、思想状况、思维能力等方面的情况。

可重点调查校友的工作学习情况。

要求:

每个实习生在指导教师的指导下开展工作并写出专题调查报告。

调查可以2—3人合作，共同完成。

每个学院要抓好两、三个典型材料。

三、教育实习的指导形式

（一）联合指导:

在扬州城区的实习学校，由各学院按1:

8—10（指导教师与实习生人数之比）（体育学院可按1:

12）选派指导教师，与中学原任课教师一起，共同负责对实习生的管理与指导。

（二）委托指导:

集中安排实习学校在外县、市的，实习生的教学及班主任实习环节（含实习生的思想表现、组织纪律、生活安排等）全部委托实习学校的有关领导和指导老师负责。

我校带队教师主要负责集中委托指导的实习生与实习学校、指导教师之间的联系与协调。

自行联系实习的按扬大教（2017）70号《关于印发〈扬州大学关于学

生自主选择单位‎‎进行毕业实习、毕业设计（论文）工作的管理规定（试行）〉的通知》要求执行。

不管采取何种指导形式，均须做到分工明确，责任到人。

四、教育实习成绩的考核与评定

（一）教育实习的成绩根据实习生的教学实习、班主任实习、调查研究以及实习中的思想表现等方面，进行全面考核评定。

（二）指导教师和班主任分别负责评定“教学实习”、“班主任工作实习”的成绩，在此基础上，学院实习领导小组综合实习生的“调查报告”、“工作表现”等情况评定总成绩。

（三）实习成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。

优秀学生数一般控制在实习生总数的30%以内。

（四）实习成绩的考核、评定要坚持标准，从严掌握，使成绩呈正态分布，防止分数贬值。

五、组织领导

（一）全校成立教育实习指导委员会，负责全校实习的安排、检查、督促工作。

（二）各学院成立实习领导小组，负责安排、管理本学院实习生、指导（带队）教师的有关实习工作。

（三）各实习学校成立指导小组，负责本校实习生的具体指导、考核以及实习生生活的组织管理。

六、经费开支

（一）实习管理费。

作为实习学校原任课教师、班主任及其他参加指导工作的有关人员的酬金等，具体办法由各校自定。

本校按每生100元的标准支付。

（二）差旅费。

外地实习生的接送，由师范学院统一安排车辆，费用实报实销;扬州城区的指导教师每人一次性补贴车费10元和误餐费150元（按一个误餐费5元标准计30个误餐费进行计算，不再发夜餐费）;带队教师按学校出差规定报销差旅费。

（三）个人联系实习学校的各项经费支出，除实习管理费外，其他均由各人负担。

（四）以上各项费用由师范学院统一支付。

七、注意事项

（一）各学院选派的指导、带队教师必须是思想作风好，工作认真负责，业务能力强的同志。

在实习期间，对实习生思想与生活应予关心，对实习生的实习情况要经常检查了解，发现问题，及时解决。

（二）实习期间，各学院领导要深入实习学校检查、了解实习情况，掌握各实习点的动态。

（三）各学院在划分实习小组时，要尽可能从实习生的思想素质、工作能力、业务水平上予以统筹安排。

（四）带队教师负责与实习学校的联系，2017年6月23日前与实习学校就本届教育实习有关方面进行联系、落实;2017年9月1日随车将实习生送赴实习学校;中期巡视检查一次，协调各方面的关系，处理实习中发生的有关问题;实习结束时，要认真听取实习学校的反映和意见，做好离校的结束工作。

（五）各有关学院和职能部门必须认真加强对教育实习的管理和指导，全体指导、带队教师必须认真履行各自的工作职责，全体实习生必须按照《教育实习细则》的各项要求认真实习。

对因责任心不强、工作马虎、在教学和管理上出现问题

2017）63号《关于印发〈扬州大学教学事故认的单位和个人学校将按照扬大教（

定和处理办法（试行）的通知》中的有关条款进行责任追究。

（六）全体实习生必须模范遵守实习学校的规章制度和各项实习纪律，与中学生保持正常师生关系。

严禁与学生谈恋爱，一经发现，即停止实习，返校等候处理。

各学院要切实加强这方面的纪律教育。

（七）实习结束后的两周内，请各实习学校教导处将已评定并盖好公章的实习生“成绩评定表

（一）、

（二）”汇总装袋（封口并加盖公章）派专人或挂号寄、送扬州市四望亭路180号扬州大学瘦西湖校区师范学院陈加荣同志收，邮编225002。

八、日程安排春学期?

?

（一）联系落实实习学校（师范学院）。

（二）召开教育实习工作会议;实习学校校长会议;编印实习计划;召开带队教师、实习组学生大组长会议（师范学院）。

（三）完成本届教育实习的准备工作（有关学院）。

1（划分实习小组，确定指导（带队）教师名单报师范学院办公室;2（带队教师赴实习学校送实习计划并联系有关工作（6月10日,23日）;3（召开本院指导

（带队）教师会议;指导（带队）教师召开实习组成员会议;4（实习生学习《教育实习细则》，准备实习所需参考资料、教材、教具、表格和生活用品等。

秋学期?

?

（一）各学院召开实习动员大会（8月30日前）。

（二）实习生进入实习学校与返校日期:

关于印发〈扬州大学关于学生自主选择单位进行毕业实习、毕业设计（论文）工作的管理规定（试行）〉的通知》要求执行。

不管采取何种指导形式，均须做到分工明确，责任到人。

四、教育实习成绩的考核与评定

（一）教育实习的成绩根据实习生的教学实习、班主任实习、调查研究以及实习中的思想表现等方面，进行全面考核评定。

（二）指导教师和班主任分别负责评定“教学实习”、“班主任工作实习”的成绩，在此基础上，学院实习领导小组综合实习生的“调查报告”、“工作表现”等情况评定总成绩。

（三）实习成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。

优秀学生数一般控制在实习生总数的30%以内。

（四）实习成绩的考核、评定要坚持标准，从严掌握，使成绩呈正态分布，防止分数贬值。

织领导五、组

（一）全校成立教育实习指导委员会，负责全校实习的安排、检查、督促工作。

（二）各学院成立实习领导小组，负责安排、管理本学院实习生、指导（带队）教师的有关实习工作。

（三）各实习学校成立指导小组，负责本校实习生的具体指导、考核以及实习生生活的组织管理。

六、经费开支

（一）实习管理费。

作为实习学校原任课教师、班主任及其他参加指导工作的有关人员的酬金等，具体办法由各校自定。

本校按每生100元的标准支付。

（二）差旅费。

外地实习生的接送，由师范学院统一安排车辆，费用实报实销;扬州城区的指导教师每人一次性补贴车费10元和误餐费150元（按一个误餐费5元标准计30个误餐费进行计算，不再发夜餐费）;带队教师按学校出差规定报销差旅费。

（三）个人联系实习学校的各项经费支出，除实习管理费外，其他均由各人负担。

（四）以上各项费用由师范学院统一支付。

七、注意事项

（一）各学院选派的指导、带队教师必须是思想作风好，工作认真负责，业务能力强的同志。

在实习期间，对实习生思想与生活应予关心，对实习生的实习情况要经常检查了解，发现问题，及时解决。

（二）实习期间，各学院领导要深入实习学校检查、了解实习情况，掌握各实习点的动态。

（三）各学院在划分实习小组时，要尽可能从实习生的思想素质、工作能力、业务水平上予以统筹安排。

（四）带队教师负责与实习学校的联系，2017年6月23日前与实习学校就本届教育实习有关方面进行联系、落实;2017年9月1日随车将实习生送赴实习学校;中期巡视检查一次，协调各方面的关系，处理实习中发生的有关问题;实习结束时，要认真听取实习学校的反映和意见，做好离校的结束工作。

（五）各有关学院和职能部门必须认真加强对教育实习的管理和指导，全体指导、带队教师必须认真履行各自的工作职责，全体实习生必须按照《教育实习细则》的各项要求认真实习。

对因责任心不强、工作马虎、在教学和管理上出现问题的单位和个人学校将按照扬大教（2017）63号《关于印发〈扬州大学教学事故认定和处理办法（‎‎试行）的通知》中的有关条款进行责任追究。

（六）全体实习生必须模范遵守实习学校的规章制度和各项实习纪律，与中学生保持正常师生关系。

严禁与学生谈恋爱，一经发现，即停止实习，返校等候处理。

各学院要切实加强这方面的纪律教育。

（七）实习结束后的两周内，请各实习学校教导处将已评定并盖好公章的实习生“成绩评定表

（一）、

（二）”汇总装袋（封口并加盖公章）派专人或挂号寄、送扬州市四望亭路180号扬州大学瘦西湖校区师范学院陈加荣同志收，邮编225002。

八、日程安排春学期?

?

（一）联系落实实习学校（师范学院）。

（二）召开教育实习工作会议;实习学校校长会议;编印实习计划;召开带队教师、实习组学生大组长会议（师范学院）。

（三）完成本届教育实习的准备工作（有关学院）。

1（划分实习小组，确定指导（带队）教师名单报师范学院办公室;2（带队教师赴实习学校送实习计划并联系有关工作（6月10日,23日）;3（召开本院指导（带队）教师会议;指导（带队）教师召开实习组成员会议;4（实习生学习《教育实习细则》，准备实习所需参考资料、教材、教具、表格和生活用品等。

秋学期?

?

（一）各学院召开实习动员大会（8月30日前）。

（二）实习生进入实习学校与返校日期》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给教学法教师。

篇四:

人文学院2017届师范生教育实习工作计划人文学院2017届师范生教育实习工作计划

一、教育实习的目的和意义1（通过实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。

2（通过实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。

3（初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。

二、学院教育实习分管领导及各班班主任1（分管领导:

陈喜珍2（班主任:

丁少杰、陈喜珍、赵仕法、闵帅、龚志伟、黄萍、盛晓颖

三、实习生班级、人数共8个班304人（另有25人已参加顶岗实习），中文051本（39人）、中文052本（38人）、语文教育061专（41人）、语文教育062专（40人）、思政051本（36人）、思政052本（30人）、综合文科061专（40人）、综合文科062专（40人）。

四、实习工作的安排及具体要求本、专科实习时间均为8周（9月22日—11月22日）1（准备阶段（9月10日—9月21日）

?

各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。

?

分院实习分管领导组织制定《人文学院XX届教育实习工作计划》。

?

各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;加强实习学生的安全教育。

?

各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。

?

由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师。

?

分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。

?

安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。

2（试讲及实习动员阶段（9月22日—9月28日）

?

实习生听课试讲。

各试讲指导老师认真负责，组织学生在本周内完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。

指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。

?

9月26日（周五）下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会，强调教育实习的有关注意事项，发放《丽水学院教育实习成绩鉴定表》、《丽水学院教育实习实施办法》、《实习安全承诺书》等有关材料，组织学生学习并签署《实习安全承诺书》。

3（实习阶段（10月6日—11月22日）实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习情况，帮助批改作业。

根据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请实习学校指导老师一起进行试讲。

熟悉实习班级的学生情况，配合原班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做好必要的准备。

篇五:

人文学院XX届教育实习工作计划》。

?

各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;加强实习学生的安全教育。

?

各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。

?

由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师。

?

分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班

级、实习课程和指导老师等。

?

安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。

2（试讲及实习动员阶段（9月22日—9月28日）

?

实习生听课试讲。

各试讲指导老师认真负责，组织学生在本周内完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。

指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。

?

9月26日（周五）下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会，强调教育实习的有关注意事项，发放《丽水学院教育实习成绩鉴定表》、《丽水学院教育实习实施办法》、《实习安全承诺书》等有关材料，组织学生学习并签署《实习安全承诺书》。

3（实习阶段（10月6日—11月22日）实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习情况，帮助批改作业。

根据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请实习学校指导老师一起进行试讲。

熟悉实习班级的学生情况，配合原班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做好必要的准备。

篇五》未完文章简介:

《师范生实习工作计划》

一、教育实习的目的和意义1（通过实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情《师范生实习工作计划》文章《师范生实习工作计划》正文开始

一、教育实习的目的和意义1（通过实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。

2（通过实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。

3（初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。

二、学院教育实习分管领导及各班班主任

三、实习生班级、人数

四、实习工作的安排及具体要求1（准备阶段（9月10日—9月21日）?

各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。

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分院实习分管领导组织制定《人文学院2017届教育实习工作计划》。

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各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;加强实习学生的安全教育。

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各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。

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由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师。

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分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。

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安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。

2（试讲及实习动员阶段（9月22日—9月28日）

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实习生听课试讲。

各试讲指导老师认真负责，组织学生在本周内完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。

指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。

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9月26日（周五）下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会，强调教育实习的有关注意事项，发放《丽水学院教育实习成绩鉴定表》、《丽水学院教育实习实施办法》、《实习安全承诺书》等有关材料，组织学生学习并签署《实习安全承诺书》。

3（实习阶段（10月6日—11月22日）实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习情况，帮助批改作业。

根据教学进度，提前