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20关于我的成功家教方法
2017年关于我的成功家教方法
教育孩子是一门学问,需要学习和用心,下面是小编整理的我的成功家教方法征文,欢迎阅读。
第一篇:
我的成功家教方法
孩子是祖国的未来,是民族的希望。
从振兴教育,培养好下一代,把下一代教育成国家各行各业、各个领域的有用之材角度出发,本人谈谈如何教育好学习阶段孩子的几点想法:
1.从历史唯物主义层面启发教育孩子。
给孩子讲世界历史,特别是中国社会的近代史,通过教育,逐步树立孩子为国家昌盛而应该担负的责任感和使命感,努力学习,掌握知识,长大以后为国为民奋发图强,使孩子树立正确的人生观。
2.学习要做到循序渐进。
从听好每堂课,写好每一个字,做好每项作业开始,养成良好的学习习惯,扎扎实实地认真学习,掌握教材要求的知识。
3.课外尽可能地多看一些有益的书籍和新闻、法律等方面的电视节目,多写日记和读后感。
通过多读、多听、多写、多练,不断提升孩子的知识面,关心国家大事,提高孩子识别是非的能力,使孩子知道什么是对的,什么是错的,什么该做,什么不该做,优化提升孩子的道德品德。
4.家长、教师以身作则,特别是家长,要以自已的良好行为引导教育好该子。
5.鼓励孩子积极参加有益的社会活动,逐步培养孩子适应社会的能力,提高孩子和社会沟通交流水平。
6.通过休息、课余时间等积极积参加体育锻炼,饮食、休息规律规范,不断提高孩子的身体素质。
第二篇:
我的成功家教方法
家长如何教育和培养好自己的孩子是当今社会的焦点问题。
家庭是社会的基本细胞,常言道:
“家庭是人生的第一课堂”“父母是孩子的第一任教师”。
孩子出生后,首先接触并受其影响的就是家庭环境。
有句话说:
“有其父必有其子,有其母必有其女。
”然而,在家庭教育中,由于我们大多数家长不懂教育规律,缺少带孩子和教育子女的经验,加上现代社会竞争激烈,工作压力大,难以有足够的时间和精力用于子女教育上,于是经常在不知不觉中伤害到孩子,妨碍了孩子的健康成长。
现结合自身对孩子的教育,谈几点体会。
一、给孩子树立一个好的榜样
孩子的模仿能力很强,而模仿的对象主要是孩子心目中认为的“榜样”,如父母、老师等。
父母与孩子长期共处于家庭,父母的一言一行孩子都会看在眼里,记在心上,并观察模仿、学样。
家长要坚持做到:
“教育孩子,首先教育自己。
”要求孩子做到的,自己要首先做到;要求孩子不做的,自己首先不做,真正把“言传”变成“身教”。
二、做好家庭学习辅导
引导孩子自觉学习,当孩子考试成绩不佳时,及时帮助孩子分析原因,再有针对性地帮助孩子解决。
(比如指导孩子建立纠错本)
三、与孩子一起阅读书籍
阅读既是一种技能,更是一种丰富知识的手段,大量的阅读不但可以增长知识与见识,还能提高自身修养。
我家孩子以前不爱阅读,为此,我让孩子自己挑选书,和孩子一起阅读,还把阅读作为一种奖励。
通过一段时间的坚持,孩子每天完成作业后,都会自觉地抽出时间看书。
四、要重视对孩子的品德教育
教育孩子是一门学问,需要学习和用心,现在大部分家长都意识到了将来孩子在社会上将面临激烈的竞争,所以对孩子的学习都抓得很紧,这样往往忽视了对孩子的品德教育。
随着孩子年龄的增长,孩子思想品德教育问题变得越来越突出。
孩子的成长是漫长的,在学校、家庭、社会的共同努力下,我相信每个孩子都是最棒的。
第三篇:
我的成功家教方法
谈到家教,浮上脑海的总是妈妈的身影——爸爸常年在外工作,难得见面,从小陪在我身边的便只有妈妈。
如今,我们成了亲密的好友,闲暇时便一起散步谈心,或登山,长跑等。
这应该算得上妈妈家教颇为成功的一个表现吧。
总的来说,妈妈家教的重心无非三个:
习惯,学业,品格。
(一)
我们家并无成文或祖传的家训,但对日常习惯的培养妈妈却是一丝不苟的。
由于年幼时不通事理,比较任性,为了让我们从小树立良好的观念,在这一时期妈妈采用权威式的教育。
首先,尊敬长辈是她最强调的。
从小,诸如见到长辈要微笑,打招呼,长辈问话要立即回答,训话不得顶嘴等便不绝于耳,加之小时候妈妈比较严厉,竹鞭随侍左右,因而尽管有时童心之中深感不服气,也不敢有异议,久而久之,敬长的观念便在心中根深蒂固了。
所以,我从不为生活年代不同而导致的差异与长辈争论,与妈妈意见不合时也只是委婉阐述自己的看法。
在我看来,冲父母大吼大叫是件不可思议的事情。
其次便是物质方面的。
小时候妈妈常说:
“不要眼红别人的东西,不许看别人吃东西,不许向别人讨要东西,想要什么告诉妈妈,可以买的都会买给你。
”儿时我的家境并不好,但大多数小朋友都有的东西妈妈总会满足我,并不过分节衣缩食。
不过奢侈攀比是绝对禁止的。
小学一年级时妈妈就说过:
“只要干净整洁,穿旧衣服并不丢人。
”正因如此,我不曾因为物质的缺乏而感到自卑,也不挑吃捡穿与人攀比更是想都没想过。
此外,印象尤深的是餐桌上的基本礼仪,诸如筷子不能插在饭里,不可以同时一手举筷子一手持勺,左手要扶饭碗,不许“吃在碗里,看在锅里”,不许讲话,喝汤和咀嚼不可发出声音,碗筷不许碰撞出声,不可用手支着下巴等等,每当我们犯了戒,妈妈便举出外公外婆教育她和舅舅的例子,好让我们明白这些礼仪的重要性。
一开始,我觉得这些规矩十分繁冗,令人感到拘束,不过后来渐渐习惯,便以为理所当然了,自然,观念总是不断发展的,为了增加沟通交流的机会,妈妈便解除“餐桌禁言令”,只要求说话时不可过分激动,唾沫横飞。
以上是妈妈在童年及之前不断贯彻的基本习惯,观念。
到了年长一些,因为已成习惯,除非犯错,否则很少再絮叨了。
(二)
同许多家长一样,学习也是妈妈非常重视的一方面。
出生十个月时,我刚会讲话,她便开始教我背诗,据她说我四岁时就可以背《木兰诗》等一百多首诗了。
到了小学,妈妈立下铁规:
“九十五分以下,竹鞭伺候。
”及至初中,她就很少再疾言厉色地训斥我了,更多的时候是语重心长地开导,说尽力就好。
到这时,考差掉眼泪就不再是因为害怕鞭子,而是心中羞愧。
高一时,妈妈要让我写篇《我的妈妈》给她。
我体会到她的用心,满怀欣喜地写了洋洋洒洒好几页。
从那以后,妈妈和我便渐渐成了好朋友。
她不再一味把我视为人事不知的小孩子,瞎猜我心中的想法,而是开诚布公地与我交流。
我跟她谈同学,朋友,她也向我讲她的烦恼,往事,曾经的与现在的梦想,甚至大侃“找对象的注意事项”陪我一起散步,去荒山探险,唱歌……每当我为了学习而烦恼,她总是说:
“从前妈妈严厉是因为你还小,现在你长大了,只要你开心健康妈妈就开心……”在这一时期,对于我提出的想法她也总是认真对待,和我一同探讨分析。
除了成绩,妈妈也同样重视培养我的兴趣与特长。
她一直很惋惜,从前因为家境不好,没能让我上喜爱的兴趣班。
此外,我喜欢绘画和毛笔书法,妈妈在用具购买上从不吝啬,因而,虽然技艺不甚精湛,家中的画笔,文房四宝却是一应俱全。
高一时,我认为若不能学会一种乐器会十分遗憾,便向妈妈提出要学小提琴。
在交流过,确信我并非心血来潮后,她很快就把琴,入门教程,乐谱收购齐全了。
对于阅读妈妈也十分推崇,我对于书籍有兴趣她是十分乐见的。
从一年级起,她便给我定期购置课外读物,不过到了初中就任由我自主选择了。
(三)
品格的修养也是妈妈从小强调的,并且一直持续至今。
小时候重点主要在诚实守信,勤奋认真等,后来便逐渐过渡到谦虚,宽容等。
小学时,我曾认为只有成绩才会引起妈妈的情绪波动。
记得有一次,我正在抄袭作业时,妈妈进了房间。
她问话,我支支吾吾答不上来。
知道我在抄作业后,她没有像我考砸时那么愤怒训斥我,只是说:
“我平日是怎么教你的?
学会抄作业了?
你想骗谁啊?
书你可以念不好,但不能做不好人……”我看着她的脸色由通红变为苍白。
那天下午放学,我看见她一动不动地倚着门框,呆望着天空。
晚餐时,她平静地对我说:
“今后不可以再做这种事了,知道了吗?
”从那以后,我再也没有对她撒过谎。
也是从那一次,我明白了学会做人远比成绩优异重要。
我做事比较拖拉,容易烦躁。
妈妈总告诉我,要冷静果断,别动辄怨天尤人,乱发脾气。
每当我自私任性,与朋友闹矛盾时,她也总说,不要凡事归咎于他人,要多从自己身上找原因。
她把对于我品格的培养融入到生活的点滴,以身作则,言行相顾。
此外,妈妈经常强调一点是要善于观察,反思,这样一方面可以不断修正自己的品格,认知,另一方面可以学到一些解决问题的经验技巧。
以上是妈妈对于我的教育中几个主要的方面。
在此向她致以深深的谢意,感谢她含辛茹苦为我做的一切。
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