版高考英语一轮复习语法专题第二部分词法篇其他词类专题3代词素材外研版.docx
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版高考英语一轮复习语法专题第二部分词法篇其他词类专题3代词素材外研版
专题3代词
代词分为九类:
人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词。
大多数代词具有名词和形容词的作用。
1.人称代词
(1)人称代词作主语用主格,作宾语、表语用宾格,但应注意以下四种情况:
①作主语的人称代词如果孤立地使用于无谓语动词的句子中,或在这种句子中与动词不定式连用,常用宾格。
—Susan,goandjoinyoursistercleaningtheyard.
—Whyme?
Johnissittingtheredoingnothing.
②句子中代词作宾语或宾语补足语时,与所替代的名词在人称、数、格以及意义上一般要保持前后一致。
Thethiefwasthoughttobehe.(thethief是主格,故用he替代)
Theytookmetobeher.他们误以为我是她。
(me是宾格,故用her替代)
③作表语的人称代词一般用宾格,但在强调句型中,被强调部分代词的格不变。
Imetherinthehospital.→ItwasherwhoImetinthehospital.
④在比较级的句子中than、as后用主格、宾格都可以。
如:
Heistallerthanme(I).但在下列句子中有区别:
IlikeJackasmuchasher.=IlikebothJackandher.
IlikeJackasmuchasshe.=IlikeJackandshelikeshim,too.
(2)两个以上的人称代词并列,其次序排列原则:
在并列主语中,“I”总是放在最后,排列顺序为:
二三一(人称)。
宾格me也一样。
You,sheandIwillbeinchargeofthecase.
Mr.ZhangaskedLiHuaandmetohelphim.
2.物主代词
(1)注意名词性和形容词性物主代词各自的语法功能。
(2)one’sown...=...ofone’sown句式的转换。
(3)某些固定结构中常用定冠词代替物主代词。
takesb.bythearm,bewoundedintheleg
3.反身代词
(1)反身代词的语法功能:
宾语、表语、主语或宾语的同位语。
(2)反身代词和某些动词连用,构成固定短语。
devoteoneselfto致力于
dressoneself自己穿衣
enjoyoneself过得快乐
feeloneself觉得身体正常
(3)反身代词还可用于某些成语中。
foroneself为自己;独立地
ofoneself自然地;自动地
byoneself独自地
inoneself本身
4.相互代词(eachother,oneanother)
相互代词无人称、数和格的区别,在句中作宾语。
其所有格分别为eachother’s,oneanother’s,作定语。
一般来说,eachother指两者之间,oneanother指三者或三者以上之间,但现在区分已不明显。
5.指示代词(this,that,these,those,such,same)
指示代词具有形容词和代词两种词性,在句子中可以作定语、主语、宾语或表语等。
(1)指示代词this(these)和that(those)的区别。
①this(these)一般指时间或空间上较近的人或物;that(those)常指时间或空间上较远的人或物。
Thisismydeskandthatisyours.
Inthosedaystheycouldnotgotoschool.
②this常指后面要讲到的事物,有启下的作用;that则指前面讲到过的事物,有承上的作用。
Iwanttotellyouthis:
theEnglishpartywillbeheldonSaturdayafternoon.
Hehurthislegyesterday.That’swhyhedidn’tcome.
③为了避免重复,常用that或those代替前面已提过的名词。
TheweatherofBeijingiscolderthanthatofNanjing.
Theearsofarabbitarelongerthanthoseofafox.
④this在电话用语中用于作自我介绍;that用于询问对方;this和that还可以当副词用,意思相当于副词so。
Canhardworkchangeapersonthatmuch?
(2)such和same的用法。
①such指“这样的”人或事,在句中作主语和定语。
Suchwasthestory.
Wehaveneverseensuchatallbuilding.
②same指“同样的”人或事,在句中作主语、表语、宾语和定语,same的前面要用定冠词the。
Thesamecanbesaidoftheotherarticle.
Whetherhecandoitornot,itisallthesametome.
6.疑问代词(who,whom,which,what,whose)
疑问代词在句中作主语、宾语、定语和表语。
(1)who/what
①询问姓名或关系。
—Whoishe?
—Heismybrother./HeisHenry.
询问职业或地位。
—Whatishe?
—Heisalawyer/teacher.
②what/who作主语时,谓语动词的单复数取决于说话人的视点,可单数也可复数。
Whatis/areonthetable?
Whois/areinthelibrary?
(2)which与who,what
which表示在一定范围内,而who,what则无此限制。
Ifoundtwobooksonthedesk.Whichisyours?
7.连接代词和关系代词
连接代词与疑问代词的形式相同,主要有who,whom,whose,what,which以及它们与ever合成的代词whoever,whomever,whatever,whichever等。
它们用来引导主语从句、宾语从句和表语从句,即连接复合句中的主句和从句,并在从句中担任一定的句子成分,由连接代词引起的名词性从句前不能再加that。
关系代词是用来引导定语从句的代词,它们包括who,whom,whose,which,that等。
这两类代词的用法详见“名词性从句”和“定语从句”部分。
8.不定代词
不定代词主要有:
all,each,every,both,either,neither,one,none,little,few,many,much,other,another,some,any,no等。
还有由some,any,no和every构成的合成代词。
不定代词具有名词和形容词的性质,并有可数和不可数之分,在句中可以作主语、表语、宾语、同位语、定语、状语等(every,no只能作定语)。
下面介绍几组主要不定代词的用法与区别:
(1)some与any
一般用法:
some,any可与单、复数可数名词及不可数名词连用。
some一般用于肯定句,any多用于疑问、否定或条件句。
特殊用法:
①any用于肯定句表示“任何”。
Anychildcandothat.(定语)
Youmaytakeanyofthem.(宾语)
②some用于单数可数名词前表示“某一”。
SmithwenttosomeplaceinEngland.(定语)
③在期待对方回答yes时,some用在表示请求或邀请的问句中。
Wouldyoulikesomebananas?
(邀请)
Mum,couldyougivemesomemoney?
(请求)
④some用于否定句表示部分否定。
Idon’tknowsomeofthestudents.(宾语)
⑤some和any还有副词的词性,在句中可作状语。
some意为“大约”,相当于about;而any则表示程度,意为“稍微,丝毫”。
Therearesome300workersonstrike.
Doyoufeelanybettertoday?
(2)one,both,all
①one作定语、表语、主语或宾语,可以指人或物,表示“一个”,其复数为ones;指人时,其所有格是one’s,反身代词是oneself。
Oneshouldtryone’sbesttoservethepeople.(主语、定语)
ThisisnottheoneIwant.(表语)
②one,ones可以代替上文提到过的名词,以免重复。
one,ones前面分别可以用this,that,these,those或the,which等词修饰。
Thesebooksaremoreinterestingthanthoseones.
Herearethreepens.Whichoneisyours,thisoneorthatoneortheoneinthepencilcase?
③both用作定语、宾语、主语和同位语,可以指人或指物,表示“两者都”。
注意:
both用于否定句,表示部分否定;表示完全否定时,用neither。
Bothofusarenotteachers.我们俩并不都是教师。
Neitherofusisateacher.我们俩都不是教师。
both不能放在the,these,those,my等之后,而应放在它们的前面。
如:
Bothmyparentslikethisfilm.
Boththe/theseboysaretall.
④all用作主语、表语、宾语、定语、同位语,指“全部的”、“整个的”,可与可数或不可数名词连用;除少数情况外,一般不与单数可数名词连用;与复数名词连用时,表示“所有的”、“全部的”,指三个或三个以上的人或物。
注意:
all用于否定句,表示部分否定;表示完全否定用none。
Notalltheantsgooutforfood.(or:
Alltheantsdon’tgooutforfood.)
并不是所有的蚂蚁都出去觅食。
Noneofthemoneyismine.
这钱一分也不是我的。
(3)many和much
many和much都表示“许多”,但many修饰或代替复数可数名词,much修饰或代替不可数名词。
它们在句中可作主语、宾语、定语。
much有时用作状语。
(4)few,little,afew,alittle
few和little表示“没有多少”,含否定意义;而afew和alittle表示“有一些,有几个”,含肯定意义。
另外,few,afew修饰可数名词;little,alittle修饰不可数名词。
它们在句中常用作定语、主语和宾语。
(5)no和none
no=notany,表示“没有”,用来修饰可数名词或不可数名词,通常作定语。
none代替不可数名词作主语时,谓语动词用单数形式;代替可数名词作主语时,谓语动词可用单数也可用复数形式。
none还可以在句中作宾语。
注意:
none既可以指人又可以指物,noone只能指人。
(6)each和every
each(各个),指两个或两个以上的人或物,侧重个体,在句中作主语、宾语、定语和同位语。
every(每个),指三个或三个以上的人或物,侧重整体,在句中只能作定语。
Everystudentinourclasshasadictionary.(定语,强调班上“所有的人”)
Eachstudentinourclasshasadictionary.(定语,强调各个个体)
Eachofthemhasbeenthere.(主语)
Theteachergaveeachofthestudentsanewtextbook.(宾语)
Weeachgotaticket.(同位语)
(7)either和neither
either是“两者中任何一个”的意思,可修饰或代替单数可数名词;neither是“两者中没有一个”的意思,可以修饰或代替单数可数名词,它们可在句中作主语、宾语或定语。
Herearetwopens.Youmaytakeeitherofthem.(宾语)
NeitherboyknowsFrench.(定语)
注意:
①either用作副词,意为“也”,用于否定句的句末。
Hedoesn’tliketea,andIdon’teither.(状语)②either与or连用构成连词,意为“不是……就是……”或“要么……要么……”。
HeiseitherJapaneseorChinese.③neither用作副词,意为“也不”,即“not...either”。
Hecan’tdoit,neithercanI.④neither可与nor连用构成连词,意为“既不……也不”。
Neitherhenoryouareastudent.
(8)theother和another,theothers和others
①theother表示“两者中的另一个”;“theother+复数可数名词”表示“其余(他)的……”;theothers表示“其他的人或物”。
others及“other+复数名词”泛指“其他的(别的)人或物”。
这些词语在句中可作主语、宾语和定语。
Hegottwobooks;oneisatextbook,andtheotherisanovel.
Fiveofthepencilsarered;theothers(theotherpens)areyellow.
Somearesinging;othersaredancing.
②another修饰或代替单数可数名词,意为“(三个或三个以上的)另一个”,不能指两者中的另一个,在句中可作宾语和定语。
Thiscoatistoodark.Pleaseshowmeanother.(宾语)
Pleasegivemeanotherbook.(定语)
注意:
another修饰复数名词时,意为“再,又”。
Pleasegivemeanothertenminutes.
=Pleasegivemetenmoreminutes.
◆代词与语法填空
代词在语法填空中考查指示代词、不定代词以及it的用法时,无提示词,而考查人称代词、物主代词与反身代词的词形变换常给出提示词。
典题试做1
在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内所给词的正确形式
1.Afewhoursbefore,I’dbeenathomeinHongKong,with(it)chokingsmog.(2015·全国Ⅰ)
答案 its
解析 空格后面有名词smog,故要使用形容词性物主代词its来修饰限定。
2.Nowitoccurredtothathisfarmhadmuchpotentialandthatthedeathofthecowwasabitofluck.(2015·广东)
答案 him
解析 Itoccurredtosb.that...某人突然发现……,这是一个固定的句型。
根据从句中his可知,填him。
3.Thenthedriverstoodupandasked,“Didanyoneloseasuitcaseatthelaststop?
”Awomanonthebusshouted,“Ohdear!
It’s(I).”(2014·新课标全国Ⅱ)
答案 me/mine
解析 此题答案不唯一,要根据语境仔细揣摩。
此处的It如果指前面的suitcase的话,那么此空需要使用名词性物主代词mine,表示“那个箱子是我的”;如果指前面的anyone的话,那么此空需要用I的宾格形式me,表示“是我在上一站丢失了手提箱”。
4.Lastyear,mybrotherandIwenttoMiamiforavacation.Someofmyfriendswhohadbeentherebeforesaidwasawonderfulholidaydestination.(2014·广东)
答案 it
解析 从空后的awonderfulholidaydestination可以知道,这个地方就是Miami,用it指代前面提到的地点。
5.Raiseyourlegandletstayintheairforseconds.(2014·辽宁)
答案 it
解析 根据句意可知此处应该填入指代leg的代词。
故填it。
应对策略1
1.当句子缺主语或宾语时,填代词。
要根据语境,看该空格是指人还是指物,是男还是女,是单数还是复数。
为了避免重复,it,one(s),that,those都可以用来替代上文出现的名词,要注意它们的不同用法。
it可以用来代替不定式、动名词或从句作形式主语或形式宾语。
还要注意不定代词one,both,neither,nor,all,none,either,another等的用法。
2.如是物主代词(表示某人的),作主语、宾语或表语用名词性物主代词;在名词前作定语只能用形容词性物主代词;反身代词反指谁,它通常作主语和宾语的同位语,这时应与主语或宾语一致;也可作某些动词或介词的宾语,这时需与主语一致。
◆代词与短文改错
高考短文改错中,对于代词的考查常会涉及人称不一致、代词混用或漏掉代词等方面出现的错误。
典题试做2
单句改错(每小题1处错误)
1.Wemustfindwaystoprotectyourenvironment.Ifwefailtodoso,we’lllivetoregretit.(2015·全国Ⅰ)
答案 your→our/the
解析 从整个语境以及句子的主语来看应该把your改为our才能讲得通,也可以改为the。
2.Closetotheschooltherewasabeautifulparkwithmanytreesaroundthem.(2015·浙江)
答案 them→it
解析 with复合结构是作定语修饰park的,所以这里的代词指的是park,故them应改为it。
3.Fiveminuteslater,Tonysawparents.(2015·全国Ⅱ)
答案 parents前加his
解析 句意为:
5分钟后,Tony看见了他的父母。
没有限定词his句意不够完整,故在parents前加上his。
4.Iwantedtodoanythingspecialforhimathisretirementparty.(2015·陕西)
答案 anything→something
解析 句意为:
我想在他的退休晚会上为他做点儿特别的事情。
此处表示某件事(something)而不是任何事情(anything)。
5.It’sbeenthreeSaturdaysnowanditreallycostsmemany.(2015·四川)
答案 many→much
解析 many用来指代可数名词复数,而此处指代花费的钱,因此要用much。
6.Infact,Idon’tliketogoanymore,butI’mafraidI’lllosetheirfriendship.WhatdoyouthinkIshoulddo?
Ifyouwereme,wouldyoutalktohim?
(2015·四川)
答案 him→them
解析 根据上文theirfriendship可知,作者交了多个朋友,故用them。
7.Myunclesimmediatelyjumpedupandshottheirarrowsatthebird.Neitherofthearrowshitthetarget.Suddenlythearrowswereflyingdownatusfromthesky—theywerelikerain!
(2014·陕西)
答案 Neither→None
解析 从后面的“theywerelikerain”可知,射出去的箭不止两支,因此应把Neither改为None。
8.Weappreciateourapologiesandgoodwill,butwehopethatyoucanfigureoutagoodwayofsettlingthematter.(2014·辽宁)
答案 our→your
解析 人称指代混乱,根据后句中“wehopethatyoucan...”可知,前句句意为:
我们感谢你的道歉和友好。
故our应改为your。
9.Theneveryoneinthecarriagebegansearchingfortheticket,whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromhisowner.(2014·浙江)
答案 his→its/the
解析 搭配与人称指代混乱。
根据句意,此处指前文提到的票(theticket)的主人。
故应把his改为its/the。
10.Theunderstandingbetweentwofriendsmeansbothofthemhavesimilarideasandtrusteachother.Otherwise,itisimpossibleforhimtohelpeachotherandtomaketheirfriendshiplastlong.(2014·大纲全国)
答案 him→them
解析 考查上下文的人称指代错误。
根据句意应为“对于这两位朋友而言”,故him应改为them。
应对策略2
对于代词的考查,要注意以下几点:
(1)顺藤摸瓜,理清短文中代词的指代关系,注意联系上下文,还要注意人称一致、单复数一致以及性别的一致等;
(2)注意人称代词格的误用,以及物主代词、反身代词或疑问代词等的错用;
(3)系统掌握it的各种用法;
(4)准确把握不定代词在文中的正确使用。
◆书面表
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