完整word版一年级足球课教案.docx

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完整word版一年级足球课教案

岳麓区中小学体育课教案

单元教学内容

单元

教学

课次

授课

日期

第一周第1节

2015年8月28日

教学

内容

1、脚踩球

2、

3、课课练

教学

目标

1、培养幼儿积极探索和机智、敢于挑战的精神。

2、学习前脚掌脚踩球（踩不同方向掉落在地上的球）。

3、增强幼儿平衡能力，提高反应能力。

重点

脚踩球身体的平衡

难点

双脚交换踩球

结构

教学内容

组织、教法和要求

次数

强

度

时

间

准

备

部

分

听音乐跟着老师一起跳律动操或做各种关节操和拉伸活动。

组织：

幼儿自由散开或固定队形，在老师的带领下跟着老师进行各种热身动作的模仿

要求：

注意安全，不能推.挤.拉其他小朋友。

基

本

部

分

学习脚踩球：

1）导入语言：

“小朋友们真勤快，老师送给你们每人一个小礼物。

你们知道这是什么吗？

它是怎么玩的呢？

动作要领：

“身体重心落在支撑脚上，踩球脚轻轻的踩在足球上。

双脚前脚掌，依次踩球正上方，采取跳换的方式。

双臂协调摆动。

交流时，可以幼儿围成一圈，老师站中间进行讲解示范

结构

教学内容

组织、教法及要求

次数

强

度

时

间

基

本

部

分

（2）点出重点，互相交流：

请想出“脚掌踩球”动作的幼儿示范，幼儿讨论如何做好这个动作，并学做。

（3）集体练习：

“前脚掌脚踩球”

（4）游戏——“喜洋洋与灰太狼”

导入语言：

练习完了，现在我带小朋友们，玩一个最好玩的游戏，好不好？

教师积极鼓励幼儿挑战更高难度。

组织幼儿踩点或者踩线站好进行集体练习，一定要注意幼儿的间距站好以免幼儿互相拉扯摔倒

玩法：

组织所有幼儿围成一个大圆圈，教师站在中间并充当裁判，教师依次将足球丢给小朋友，用前脚掌将球踩住，裁判记录踩球成绩。

提醒幼儿不能互相拉扯以免幼儿摔倒

结束

部分

（1）放松

（2）总结本堂课

放松全身，有目的的放松脚踝，膝关节。

整理器材，准备离场。

器材

准备

运

动

量

预

计

200

180

160

140

120

100

80

密度预计

%

0`5`10`15`20`25`30`35`40`45`50`

教学

后记

岳麓区中小学体育课教案

单元教学内容

单元

教学

课次

授课

日期

第二周第1节

2015年9月5日

教学

内容

1、

2、

3、课课练

教学

目标

1、培养幼儿积极探索和机智、敢于挑战的精神。

2、能更好掌握交换脚踩球（踩不同方向掉落在地上的球）。

3、增强幼儿平衡能力，提高反应能力，和足球做朋友。

重点

踩球的部位准确

难点

控球时身体的协调能力

结构

教学内容

组织、教法和要求

次数

强

度

时

间

准

备

部

分

听音乐跟着老师一起跳律动操或做各种关节操和拉伸活动。

组织：

幼儿自由散开或固定队形，在老师的带领下跟着老师进行各种热身动作的模仿

要求：

注意安全，不能推.挤.拉其他小朋友。

基

本

部

分

导入语言：

昨天的小本领都还记得不！

现在请小朋友一起表演一次给老师看看！

（1）复习交换脚踩球和不同方向掉落下来的反弹球。

并请做的好的幼儿上来表演，老师点评，激发小朋友的兴趣。

组织方法：

小老师带领小朋友一起踩从不同方向掉下来的球，老师在此过程中对他们进行鼓励与指导，同时也指出其中的一些技术要领和小窍门。

动作要领“先提醒幼儿看准足球落下的位置，要他们保持身体的平衡,运用前脚掌去踩住球的上方，因为那个位置的受力面积比较大”。

组织幼儿踩点或者踩线站好进行集体练习，一定要注意幼儿的间距站好以免幼儿互相拉扯摔倒

结构

教学内容

组织、教法及要求

次数

强

度

时

间

基

本

部

分

（2）游戏：

农夫赶小猪

导入语言：

刚刚小朋友的表现非常棒，为了表扬小朋友们咱们来玩个游戏！

游戏规则：

幼儿是农夫，足球是小猪，农夫赶着小猪到处游玩，但是，小猪不能离农夫太远，这样它会跑掉的。

幼儿要做到想小猪到哪个地方去就到哪个地方去，而且不能与其他人的小猪相撞。

以操场为中心幼儿自由散开运球，教师要适当的控制住幼儿的运球快慢，教师要随时注意幼儿的运球方向提醒幼儿运球速度要慢，幼儿的运球范围要在教师能及时掌控的地方以免幼儿摔倒及相撞

结束

部分

（1）放松

（2）总结

有目的放松全身肌肉及各个关节。

整理器材，准备离场。

器材

准备

运

动

量

预

计

200

180

160

140

120

100

80

密度预计

%

0`5`10`15`20`25`30`35`40`45`50`

教学

后记

岳麓区中小学体育课教案

单元教学内容

单元

教学

课次

授课

日期

第三周第1节

2015年9月12日

教学

内容

1、脚内侧原地交替击球

2、

3、课课练

教学

目标

1、培养幼儿积极探索和机智、敢于挑战的精神。

2、探索足球的玩法，初步学习脚内侧交替击球。

3、增强幼儿平衡能力，提高反应能力。

重点

击球部位准备

难点

连贯交替的击球

结构

教学内容

组织、教法和要求

次数

强

度

时

间

准

备

部

分

听音乐跟着老师一起跳律动操或做各种关节操和拉伸活动。

组织：

幼儿自由散开或固定队形，在老师的带领下跟着老师进行各种热身动作的模仿

要求：

注意安全，不能推挤拉其他小朋友。

基

本

部

分

学习脚内侧交替击球。

（1）复习交换脚踩球和停反弹球

（2）学习原地的脚内侧交替击球

导入语言：

今天我教小朋友们一个很厉害的新本领哦！

我看看谁是最先学会的一个哦！

组织方式：

老师进行讲解示范，讲解动作的技术要领“两脚左右开立，把球放置两腿之间，运用脚内侧相互击球，把球控制在两腿之间。

”小朋友踩点站队进行动作的学习，然后逐步加大动作的连贯性。

结构

教学内容

组织、教法及要求

次数

强

度

时

间

基

本

部

分

（3）脚内侧交替击球练习：

原地脚内侧交替击球”教师积极鼓励幼儿挑战更高难度，比一比谁击球的次数更多。

（4）游戏——“喜洋洋与灰太狼”

导入语言：

还记得我们一起玩的喜洋洋与灰太狼的游戏吗？

还想玩吗？

想玩的就大声告诉我哦！

原地踩点进行练习，教师进行来回指导，并对个别的小孩进行个人的指导，注意幼儿的身体平衡避免幼儿摔倒及互相拉扯。

玩法：

组织所有幼儿围成一个大圆圈，教师站在中间并充当裁判，教师依次将足球丢给小朋友，用前脚掌将球踩住，裁判记录踩球成绩，进行鼓励表扬。

提醒幼儿不能互相拉扯以免幼儿摔倒，踢球时提醒幼儿用力适当不能太用力，对于脚力较大的幼儿要个别提醒不能用力太大

结束

部分

（1）放松

（2）总结

放松全身，重点放松膝关节。

整理器材，准备离场。

器材

准备

运

动

量

预

计

200

180

160

140

120

100

80

密度预计

%

0`5`10`15`20`25`30`35`40`45`50`

教学

后记

岳麓区中小学体育课教案

单元教学内容

单元

教学

课次

授课

日期

第四周第1节

2015年9月19日

教学

内容

1、脚内侧交替击球

2、

3、课课练

教学

目标

1、培养幼儿积极探索和机智、敢于挑战的精神。

2、探索足球的玩法，学习脚内侧交替击球。

3、增强幼儿平衡能力，提高反应能力。

重点

击球的部位准确

难点

交替的连贯性

结构

教学内容

组织、教法和要求

次数

强

度

时

间

准

备

部

分

听音乐跟着老师一起跳律动操或做各种关节操和拉伸活动。

组织：

幼儿自由散开或固定队形，在老师的带领下跟着老师进行各种热身动作的模仿

要求：

注意安全，不能推.挤.拉其他小朋友。

基

本

部

分

学习运动中脚内侧交替击球。

（1）复习交换脚踩球和原地的脚内侧交替击球。

（2）学习行进中的脚内侧交替击球，

导入语言：

小朋友们，我们刚刚练习脚内侧交替击球，今天我们要加大难度哦！

有没有信心学好啊？

组织：

老师在前先表演示范，然后讲解动作的技术要领，带领小朋友踩线站好进行分解动作的学习，然后逐步加大动作的连贯性。

注意：

注意在示范时，教师要能在动作表演时加进语言的解释，用语言表达的方式让幼儿进一步明白怎么行进中脚内侧击球，幼儿原地踩点踩线进行练习，注意幼儿的身体平衡避免幼儿摔倒及互相拉扯。

结构

教学内容

组织、教法及要求

次数

强

度

时

间

基

本

部

分

（3）主动练习：

集体练习“运动中的脚内侧交替击球”教师积极鼓励幼儿挑战更高难度，比一比谁击球的次数更多，谁走的更远。

导入语言：

现在我们来比比是你们走的远点，还是老师走的远哦！

（4）游戏——“喜洋洋与灰太狼”

导入语言：

练习玩了！

玩个游戏好不好啊！

注意：

幼儿踩线站好练习，以另一端的线为终点，来回进行行进脚内侧交替击球，注意距离教师要掌握好，以免幼儿摔倒及相互推扯。

玩法：

组织所有幼儿围成一个大圆圈，教师站在中间并充当裁判，教师依次将足球丢给小朋友，用前脚掌将球踩住，裁判记录踩球成绩，进行鼓励表扬。

结束

部分

（1）放松

（2）总结

有目的放松全身肌肉及各个关节。

整理器材，准备离场。

器材

准备

运

动

量

预

计

200

180

160

140

120

100

80

密度预计

%

0`5`10`15`20`25`30`35`40`45`50`

教学

后记

岳麓区中小学体育课教案

单元教学内容

单元

教学

课次

授课

日期

第五周第1节

2015年9月26日

教学

内容

1、拉球

2、

3、课课练

教学

目标

1.加强球感，提高小朋友的足球意识。

2.提高小朋友的控球能力和身体的协调性。

3.让小朋友能够掌握拉球等技术动作。

重点

拉球时触球的部位准备

难点

连贯交替的拉球

结构

教学内容

组织、教法和要求

次数

强

度

时

间

准

备

部

分

听音乐跟着老师一起跳律动操或做各种关节操和拉伸活动。

组织：

幼儿自由散开或固定队形，在老师的带领下跟着老师进行各种热身动作的模仿

要求：

注意安全，不能推.挤.拉其他小朋友。

基

本

部

分

（1）前后方向拉球

前后方向拉球的动作方法的示范与讲解

注意老师在幼儿前方五米左右，幼儿踩线站成一横排进行练习，随时注意幼儿的身体平衡避免幼儿互相拉扯摔倒

动作要领：

一只脚抬起把脚掌放在足球上，支撑脚微屈，脚掌用力把球拉向预定的地方，拉球脚顺势跟上拦住球，支撑脚跟上拉球脚把球踩住，使球停下来

结构

教学内容

组织、教法及要求

次数

强

度

时

间

基

本

部

分

（2）拉球比赛

注意多表扬鼓励幼儿，要求幼儿原地踩点进行练习，教师进行来回指导，并对个别的小孩进行个人的指导，注意幼儿的身体平衡避免幼儿摔倒及互相拉扯。

组织方法：

把幼儿分成蓝队和红队，两队分开相对站好，运用拉球的本领绕过标志桶，最先完成的一队获胜

结束

部分

（1）放松

（2）总结

放松全身，踝关节、膝关节。

整理器材，准备离场。

器材

准备

运

动

量

预

计

200

180

160

140

120

100

80

密度预计

%

0`5`10`15`20`25`30`35`40`45`50`

教学

后记

岳麓区中小学体育课教案

单元教学内容

单元

教学

课次

授课

日期

第六周第1节

2015年10月1日

教学

内容

1、

2、

3、课课练

教学

目标

1、锻炼小朋友的身体灵活性

2、加强小朋友的控球能力

3、促进小朋友的技术能力，以及提高各项技术动作的运用能力

重点

左右拉球的连贯性

难点

身体的协调能力

结构

教学内容

组织、教法和要求

次数

强

度

时

间

准

备

部

分

听音乐跟着老师一起跳律动操或做各种关节操和拉伸活动。

组织：

幼儿自由散开或固定队形，在老师的带领下跟着老师进行各种热身动作的模仿

要求：

注意安全，不能推.挤.拉其他小朋友。

基

本

部

分

（1）复习前后方向的拉球

导入语言：

上次学的小本领，哪个小朋友还记得啊？

大家表演一次给老师看好吗？

准备咯！

2）学习左右方向拉球

导入语言：

小朋友们，我们上次学了前后拉球，现在我们来个新玩法！

谁知道怎么玩？

动作要领：

一只脚抬起把脚掌放在足球上，支撑脚微屈，

组织：

幼儿原地踩点或踩线进行练习，教师进行来回指导，并对个别的小孩进行个人的指导。

注意：

注意幼儿的身体平衡避免幼儿摔倒及互相拉扯。

组织方法：

①教师慢动作示范，幼儿在旁边观察②请1-2名幼儿示范，并结合幼儿的示范进行分析讲解③幼儿自由散开练习，教师巡回旁指导，并对个别学生进行单个指导纠正动作

结构

教学内容

组织、教法及要求

次数

强

度

时

间

基

本

部

分

脚掌用力把球拉向预定的地方，拉球脚顺势跟上拦住球，支撑脚跟上拉球脚把球踩住，使球停下来。

3、游戏：

农夫赶小猪

导入语言：

刚刚小朋友的表现非常棒，为了表扬小朋友们咱们来玩个游戏！

游戏规则：

幼儿是农夫，足球是小猪，农夫赶着小猪到处游玩，但是，小猪不能离农夫太远，这样它会跑掉的。

幼儿要做到想小猪到哪个地方去就到哪个地方去，而且不能与其他人的小猪相撞。

注意:

幼儿踩线站成横列中间距离一米左右，提醒幼儿不能互相拉扯以免幼儿摔倒。

要求：

①认真听讲②团结互助③注意安全

注意：

以操场为中心幼儿自由散开运球，教师要适当的控制住幼儿的运球快慢，教师要随时注意幼儿的运球方向提醒幼儿运球速度要慢，幼儿的运球范围要在教师能及时掌控的地方以免幼儿摔倒及相撞。

结束

部分

（1）放松

（2）总结

有目的放松全身肌肉及各个关节。

整理器材，准备离场。

器材

准备

运

动

量

预

计

200

180

160

140

120

100

80

密度预计

%

0`5`10`15`20`25`30`35`40`45`50`

教学

后记

岳麓区中小学体育课教案

单元教学内容

单元

教学

课次

授课

日期

第七周第1节

2015年10月8日

教学

内容

1、拉球

2、

3、课课练

教学

目标

1、锻炼小朋友的身体灵活性

2、加强小朋友的控球能力

3、促进小朋友的拉球技术能力，以及提高各项技术动作的运用能力

重点

拉球转身

难点

连贯性

结构

教学内容

组织、教法和要求

次数

强

度

时

间

准

备

部

分

听音乐跟着老师一起跳律动操或做各种关节操和拉伸活动。

组织：

幼儿自由散开或固定队形，在老师的带领下跟着老师进行各种热身动作的模仿

要求：

注意安全，不能推.挤.拉其他小朋友。

基

本

部

分

（1）复习前后和左右方向的拉球

导入语言：

上次学的所有小本领，谁还记得？

大家一起表演一次给老师看，表演最棒的小朋友！

组织：

幼儿踩线站好，间距一米左右,在教师的指挥下练习，教师巡回指导。

注意幼儿的身体平衡避免幼儿摔倒及互相拉扯。

结构

教学内容

组织、教法及要求

次数

强

度

时

间

基

本

部

分

（2）学习拉球转身

导入语言：

小朋友们，学习小本领都很认真，很棒,现在老师教你们一个新本领，有没有信心学好啊？

动作要领：

支撑脚踏位微屈，另一只脚抬起脚掌踩在足球的上面，把球向后拖拉，身体顺势向后转，当拉球脚落地的同时支撑脚跟着把球控制下来或是运用运球技术向前运球跑动。

（3）游戏-红绿灯

规则：

幼儿那球自由散开，进行运球或踢球。

教师是交警用提醒幼儿红灯停踩住球，绿灯行运球。

组织：

①教师在前慢动作示范，幼儿踩线站好在旁边观察；②请1-2名幼儿示范，并结合幼儿的示范进行分析讲解；③幼儿踩线成两列横队站好，间距一米左右,在教师的统一指挥下练习，教师巡回指导。

要求：

①认真听讲②团结互助③注意安全

注意游戏是行进间的要控制住幼儿运球的范围，随时都要提醒幼儿速度不能太快，抬头看人，不能互相拉扯及相撞

结束

部分

（1）放松

（2）总结

有目的的放松脚踝，膝关节。

整理器材，准备离场。

器材

准备

运

动

量

预

计

200

180

160

140

120

100

80

密度预计

%

0`5`10`15`20`25`30`35`40`45`50`

教学

后记

岳麓区中小学体育课教案

单元教学内容

单元

教学

课次

授课

日期

第八周第1节

2015年10月17日

教学

内容

1、颠球

2、

3、课课练

教学

目标

1、培养幼儿积极探索和机智、勇敢、敢于挑战的精神。

2、认识脚背颠球的动作和提高幼儿踢空中球的能力。

3、增强幼儿平衡能力，提高反应能力。

重点

颠球部位

难点

连续颠球

结构

教学内容

组织、教法和要求

次数

强

度

时

间

准

备

部

分

听音乐跟着老师一起跳律动操或做各种关节操和拉伸活动。

组织：

幼儿自由散开或固定队形，在老师的带领下跟着老师进行各种热身动作的模仿。

要求：

注意安全，不能推.挤.拉其他小朋友。

基

本

部

分

（1）导入语言：

“小朋友们学足球本领学的真快，今天老师送给你们每人一个小礼物。

你们知道这是什么吗？

除了老师教你们的本领，请小朋友想一想我们还能有什么方法可以玩的！

”

（2）组织幼儿学习：

详细解释和示范

“脚背正面颠球”动作的动作要领：

脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部。

幼儿讨论如何做好这个动作，并学做。

结构

教学内容

组织、教法及要求

次数

强

度

时

间

基

本

部

分

（3）练习方法：

用手抛颠球和用手抛球弹地后颠球。

（4）集体练习：

教师积极鼓励幼儿挑战更高难度。

导入语言：

现在我来看看哪个小朋友是最棒的！

谁可以像老师一样颠球的，老师奖励一个小礼物哦！

（4）游戏——“比一比谁颠球是最棒的”

导入语言：

练习完了，现在我们来比一比谁颠球是最棒的！

注意脚击球的时机。

玩法：

组织所有幼儿依次进行颠球表演，其他小朋友进行观看并对刚才表演的那位小朋友进行点评，说出好与不好的地方并在自己以后练习的时候进行改正！

结束

部分

（1）放松

（2）总结

有目的放松全身肌肉及各个关节。

整理器材，准备离场。

器材

准备

运

动

量

预

计

200

180

160

140

120

100

80

密度预计

%

0`5`10`15`20`25`30`35`40`45`50`

教学

后记

岳麓区中小学体育课教案

单元教学内容

单元

教学

课次

授课

日期

第九周第1节

2015年10月24日

教学

内容

1、大腿颠球

2、

3、课课练

教学

目标

1、乐于参与游戏，培养幼儿坚强的意志品质。

2、学习大腿颠球。

3、.能够基本掌握大腿颠球的技术动作。

重点

颠球的部分准备

难点

颠球的时机掌握

结构

教学内容

组织、教法和要求

次数

强

度

时

间

准

备

部

分

老师带领下一起跳律动操。

组织：

幼儿自由散开或固定队形，在老师的带领下跟着老师进行各种热身动作的模仿

要求：

注意安全，不能推.挤.拉其他小朋友。

基

本

部

分

（1）复习脚背颠球并引入大腿颠球

导入语言：

小朋友还记得我们上次学的的脚背颠球吗？

（2）学习脚背颠球（单脚和左右脚的结合练习）

入语言：

小朋友刚刚都做得不错，现在我们要学个更厉害的小本领了！

有没有信心学好啊？

老师示范用大腿颠球。

组织教法：

在小朋友的积极参与下，请几位小朋友上来表