河北省三年级上册语文期中复习专题06 综合题I卷.docx
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河北省三年级上册语文期中复习专题06综合题I卷
河北省三年级上册语文期中复习专题:
06综合题(I)卷
一、语言表达(共30题;共227分)
1.(5分)按要求写句子。
(1)茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝。
(改写成比喻句)
(2)你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
(改为反问句)
(3)根据想象补充句子。
如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起________。
(4)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。
(改为拟人句)
(5)这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(改为反问句)
(6)蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。
(用划线的词语说一句话)
2.(5分)按要求写句子。
①我们乘着木船来观赏桂林的山水。
(缩句)
②我从没看见过漓江这样的水。
(改为反问句)
3.(10分)扩写句子
①小鸟在天上飞来飞去。
②大熊猫再吃竹叶。
4.(5分)按要求完成句子。
(1)像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷。
(用下划线的词语仿写比喻句)
(2)书籍是全世界的营养品。
(改为反问句)
5.(10分)按要求写句子。
(1)我把虎皮和头罩套起来。
(改写成“被”字句)
(2)老师是好老师。
(扩写句子)
(3)《一只窝囊的打老虎》这篇著名的众人皆知的文章是叶至善写的。
(修改病句)
6.(5分)口语交际。
91岁老人捐助失学儿童33人
1992年以后,每年“六一”儿童节这一天,山东省青州市91岁的退休教师王金林都要通过有关部门,救助两三名失学儿童。
14年时间,他一共捐助了33名失学儿童,用去了3万多元的积蓄。
为了帮助这些面临失学的孩子,王金林老人一直过着简朴的生活。
每年“六一”,他都要为孩子们寄钱,然后等着孩子们的来信,了解他们的生活和学习情况。
读了以上内容,你一定会被这位高龄老人的精神所深深感动。
他为什么会这么做?
请你和别人交流一下。
7.(15分)把陈述句换成把字句
①同学们交还给我一项任务。
②姐姐送我一件最有意义的礼物。
8.(5分)(2016五上·惠州期末)小朋友你们爱看电影、电视吗?
请从你看过的有关革命领袖或英雄人物的电影、电视中,选一部印象最深的推荐给大家。
注意推荐时,要讲清影视作品的名称,主要讲的是谁,讲的什么事,有哪些印象深刻的情节,还可以谈谈自己的感想。
9.(5分)照样子写句子。
(不会写的字用拼音代替)
(1)我帮奶奶洗衣服。
我帮________。
(2)乌鸦把石子放进瓶子里。
我把________放进________。
(3)江上有一座大桥。
________有________。
(4)雨越下越大。
________越________越________。
(5)弯弯的月亮像小船。
________像________。
(6)小松鼠从树上跳下来。
________从________。
10.(5分)读句子,完成练习。
(1)改成陈述句,意思不变。
你难道不知道狗是会叫的?
(2)这只不会叫的狗说:
“也许是这样,可我……”从中可以看出小狗非常________。
(3)加标点符号。
________哎呀________狐狸说道________原来是这样________你这是给我没了一个圈套啊________
11.(11分)句子百花园。
(1)一群一群的花丛无人知道的地方突然跑出来。
(2)孙中山把那段书一字不漏地背了出来。
(改为“被”字句)
(3)大家一起朗读课文,那声音真好听!
(改为陈述句)
12.(15分)我把蒲公英的茸毛吹到他脸上。
(改成“被”字句)
13.(12分)将下列陈述句改成反问句。
①人的一生仿佛也在麦地中行走。
②咱们早就分好了。
14.(5分)辩论的艺术。
下面是“机遇与奋斗哪个更重要”的辩论中“正方”“机遇更重要”的观点,请你以“反方”的角色,紧接对方的阐述进行辩论,阐明“奋斗更重要”的观点,做到有理有据,有说服力。
正方:
我认为机遇更重要,恰到时机的一个机遇,能够为一个人提供成功的条件,给一个人搭建成功的阶梯。
比如,诸葛亮“巧借东风”,如果不是因为恰好的一场东风,诸葛亮怎么能够完成“火烧曹军”的计划,怎么会有“火烧赤壁”的成功?
反方:
________
15.(16分)将下列句子改为陈述句。
①这本书真好看,怎么不叫人喜欢呢?
②那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?
16.(5分)助人为乐
提示:
仔细看图,要写清谁在什么地方?
什么时候?
干什么?
17.(5分)改成把句子。
鹬蚌被渔夫一齐捉住了。
18.(5分)语言实践。
学完第五单元,我校六年级学生就“科技发展利与弊”举行了一场辩论赛。
正方:
我方的观点是科技发展利大于弊。
因为随着科技的发展,人类文明又向前迈进了一大步。
我们能吃到“杂交二号”水稻,穿上全棉衣服,住上高楼大厦,不都是科技发展的功劳吗?
反方:
我方认为科技发展弊大于利。
现代科技虽然给人类的生存和发展带来了舒适与便利,可同时也带来许多负面影响。
如,各种病毒的入侵、环境污染日益严重等无不侵害着我们美丽的家园。
对此,我的观点是:
________
19.(5分)(2018·金平)按要求写句子。
(1)把下面的句子改成肯定句。
未来的社会不可能不是“多元”的社会。
(2)仿写句子。
如果你种下的是汗水,收获的将会是丰硕的果实。
如果你种下的是________,收获的将会是________。
(3)根据语境要求,用恰当的句式改写句子。
一只手上的五根手指,各有所长,各有所短。
①第一次读完丰子恺的《手指》,你不禁感叹:
“________”。
②与“对五根手指有爱憎之情的人”辩驳时,你反问道:
“________”。
20.(5分)(2018五下·抚宁期末)景物特点仿写。
例:
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
仿照上面的一段话,写一写家乡的某处景或某个物,要写出它的特点呦!
21.(5分)习作。
读下面的开头,请你接着往下写。
有一片豌豆类,绿莹莹的,好像一间绿色的小房子,里面并排坐着三颗绿莹莹的小豌豆。
慢慢地,豌豆荚变黄了,豌豆也长结实了。
有一天,豌豆荚振动了一下,啊,她被摘下来了。
三颗豌豆高兴地叫了起来:
“我们的小房子要打开了!
”有一颗豌豆说:
“大家都说说自己的愿望吧,不然,出去了也不知道千什么!
”
第一颗豌豆说:
“________”
第二颗豌豆说:
“________”
第三颗豌豆说:
“________”
于是,它们离开了豌豆英。
22.(13分)按要求,写句子。
姑姑把一个洋娃娃送给小姑娘。
改为“被”字句
23.(5分)(2018三下·龙岗期末)按要求改写句子。
①河水在流淌。
(改成拟人句)
②这是一种巧合。
(改为反问句)
③橡树挺立着。
(扩句,至少扩写一处)
④母亲把水罐递给了小姑娘。
(改为被字句)
24.(5分)(2020五上·期末)按要求完成句子练习。
(1)院子的中央,有一棵桂树。
(把句子写具体,主要把桂树的形状写详细)
(2)我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。
(用加点的词语写一句话)
(3)松鼠的窝搭在通常树枝分杈的地方。
(修改病句)
(4)我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。
(缩写句子)
(5)爱是什么?
爱是父亲低头弯腰为我缝补衣服的背影。
(仿写句子)
(6)一排排搭石,它们联结着故乡的小路,也联结着________。
(续写句子)
25.(5分)改句子
西门豹对官绅们说:
“你们都回去吧。
”(改为第三人称转述)
26.(8分)按要求写句子。
①骆驼排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。
(仿写句子)
②老师听到这件事,惊讶极了。
(用上神态描写)
③这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
(改成陈述句)
27.(7分)句子训练营。
(1)她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。
(改为陈述句)
(2)她于是跳起舞来,飞快地旋转着,就像被追逐的燕子那样。
(仿写比喻句)
28.(15分)某人外出做生意,给父母写了这样一封信:
“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。
”父母接到信后,在不同的地方做了停顿,结果一个哭一个笑。
你知道他们各是怎么读的吗?
读了后哭了,是因为这么读:
________,读了后笑了,是因为这么读:
________
29.(5分)根据要求改写句子。
(1)杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
(照样子,写句子)
(2)我又想起了童年时代的‘摇花乐’和那摇落的阵阵桂花雨。
(缩句)
(3)我们把桂花中的小枝小叶挑去。
(改成“被”字句)
30.(5分)小练笔:
夜很静,总理一句一句地审阅文件,那不是普通浏览,而是一边看一边思索。
他想着:
________
参考答案
一、语言表达(共30题;共227分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
19-2、
19-3、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
24-5、
24-6、
25-1、
26-1、
27-1、
27-2、
28-1、
29-1、
29-2、
29-3、
30-1、
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