幼儿园师德师风建设工作总结范文.docx
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幼儿园师德师风建设工作总结范文
2021年幼儿园师德师风建设工作总结范文
幼儿园应加强老师自身素养,提高师德水平,师德体现在对老师这份职业的热爱,对孩子的真诚和敬重,对教学的专业和钻研。
下面我整理2021年幼儿园师德师风建设工作总结范文,欢迎阅读。
2021年幼儿园师德师风建设工作总结范文1
自去年起,试验幼儿园主动投入到师德师风建设活动中,并以此为契机,对全园的师德师风建设工作实行了真抓实管的工作措施,现针对活动的各项状况做以总结如下:
一、注重学习、提高素养。
依据本次活动的指导思想,我园开展了活动动员大会,抓住政治学习、迎新、三八活动等时机,做好对全体教职工"师德师风建设'的宣扬工作,并把《中华人民共和国老师法》、《中学校老师职业道德规范》作为学习的主题与内容,大力推动我园老师职业道德建设工作,全面提升了教职工职业的道德素养。
二、主题鲜亮、目标明确。
我们明确了师德师风建设活动以"弘扬高尚师德,明确师德规范,做人民满足的老师'为主题,针对我园制定的"热爱同学教书育人,爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉洁从教为人师表'职业精神,督促我园每一名老师对比职业精神进行自查,并以上述职业精神为教职工日常考核的主要依据,真正达到培育政治素养过硬、职业道德崇高教职员工的目标。
三、活动丰富、方法得当。
(一)、以读书活动促进老师素养的提高。
为了加强老师自身素养,提高师德水平,我园围绕师德训练每月有重点的开展读书活动。
1、组织老师每人至少读一本训练专著或道德修养类的好书。
2、每位老师在读书后都写了一篇读书心得。
3、组织老师依据自己的读书心得开展以班级组为单位的"读书沟通"活动,并将优秀的读书笔记刊登在网站上。
(二)、以树立典型来激励老师主动奋进。
在幼儿园老师内依据老师的日常工作状况及月考核状况,找出真正杰出的典型老师,例如:
王丽娜老师产后按时上班,悄悄无闻、主动奉献。
为了尽快将班级工作做好,她常常放弃每天一小时的哺乳假,全力以赴地投入到工作中,不计时间,不计酬劳。
每天辛勤工作,但毫无怨言,用自己的行动真正诠释了共产党员、优秀老师的真正含义。
我们以这些先进老师的事迹,激励全体老师爱岗敬业、廉洁从教,增加了老师们勤奋工作的动力,促进了幼儿园各项工作的开展。
(三)、抓实做细,效果显著。
针对园内年轻老师、新老师多的状况,幼儿园从点点滴滴抓起。
老师的言行举上,是衡量一个老师文明程度凹凸和标准之一。
我园从老师的语言抓起,要求在与人交往沟通过程中,礼貌用语,不讲反话、不讽刺挖苦,更不允许讲粗话。
老师的语言得到了规范;投放看法箱,以便家长对老师的言行予以监督,鞭策我园搞好师德建设,每学期均已无记名投票的形式了解师德师风状况。
组织开展健康主动的文体活动,活跃身心。
每年都要举办新年运动会、迎新联欢活动、远足等多种活动,通过活动消退工作中的疲惫,凝心聚力,欢乐工作、欢乐生活。
我们还邀请心理专家、派出所领导等在老师中开展法制训练、心理健康训练等,严禁老师参加"黄、赌、毒'活动,严禁老师有作奸犯科现象。
为了形成主动向上的师德师风氛围,幼儿园还增加师德建设的投入。
投入一部分经费用于嘉奖优秀团队、师德标兵,还将一部分经费用于开展丰富多彩的活动凝心聚力。
思想道德建设是一项潜移默化的长期熏陶工作,在"润物细无声'的移情训练下,我园的青年老师思维活、观念新,工作主动,乐观向上,形成了一支布满活力的高素养的老师队伍。
(四)、抓好评议、促进进展
针对幼儿园实际状况,我园开展了以下评议活动:
1、老师互评。
组织老师开展互评活动,在评议中找不足,促进工作的开展。
2、家长评议老师。
我园在以往开展家长评议活动的基础上,连续做好评议工作,并对评议结果准时的进行整理、反馈,促进了老师师德水平的提高。
四、活动开展的具体步骤与措施
第一阶段:
学习动员阶段
1、制定实施方案。
依据上级下发的实施方案,依据我园实际状况,制定了切实可行的实施方案,准时上报系统党委。
2、召开了动员大会,进一步提高了老师思想认识,鼓舞老师主动参加活动当中。
其次阶段:
活动实施阶段
1、组织老师进行了学习。
通过政治学习、业务学习、自学等形式组织全体教职工仔细学习《中学校老师职业道德规范》等内容,进行了《师德师风建设承诺书》签约活动,并在老师间开展了以"爱岗敬业、乐于奉献'为主题的演讲竞赛活动。
2、通过丰富多彩的活动开展师德建设活动。
通过看"老师事迹报告'、观看影片、座谈、先进评比等形式,深化开展了师风师德建设活动。
使全体老师真正做到爱事业、爱孩子;真正树立良好教风。
建立师德训练长效机制,制定近期整改措施和长远规划。
3、对先进事迹、先进典型进行了大力宣扬、表彰。
师德建设重在宣扬,贵在坚持,幼儿园充分利用好学校橱窗、媒体等宣扬阵地,开展师德主题宣扬训练活动,以深厚的专题训练氛围,激发了老师的参加热忱,努力形成学校重视师德,老师注重师表,同学敬重老师良好师德建设氛围。
4、完善制度建设。
我园依据活动要求,主动主动的强化措施。
1、建立了师德记录档案,对师德件事各项活动、奖惩状况等做以记录。
2、强化监督,设立监督电话,接受各方面监督。
3、实行了"师德师风一票否决制',将老师职业道德考核结果作为老师年度考核、职称评定、绩效工资、评优等得重要依据。
在第三阶段:
总结上报阶段
在前两阶段活动开展的基础上,我园仔细总结,整理了活动开展的各项状况,并准时上报。
加强师德建设,就要求每一位老师从小事做起,从自我做起,领先垂范,做出表率,不断树立良好的老师职业形象,不断提升自身的人格魅力和职业素养。
展望将来,任重而道远,师德建设是一项长青工程,我园将不懈努力,不断给予它新的内涵,让我园老师形象之花开得永久绚烂。
2021年幼儿园师德师风建设工作总结范文2
今年寒假的师德培训内容特别的丰富,有《礼仪》、《想说爱你不简单》、《36岁儿童学习与进展指南》、《做一个美好的老师-----学习师德模范於杏文老师》等等,由来自训练专家为我们主讲。
让我感到鄙视的,她们始终认为自己只是一名一般的老师的一颗平常心,而是始终辛勤耕耘在老师第一线班主任岗位上的这份热忱、执着和责任,更是她对老师这份职业的热爱和敬业,对孩子的真诚和敬重,对教学的专业和钻研。
我想我是爱每一个孩子的,但是怎么去爱,其实我不懂,或许这是由于缺乏阅历。
但是通过这次师德培训,听了陈老师《做一个美好的老师-----学习师德模范XXX老师》的讲座,我突然茅塞顿开,收获颇丰。
所以我谈谈"怎么专心'这方面的体会。
首先,我们要真诚,用一颗爱心换孩子真心。
"假如我是孩子'、"假如是我的孩子'。
通过这样的假设,可以让我们深切感受到孩子的需要,了解孩子。
我想孩子是喜爱学习的,由于人天性奇怪,但是对事物学习的力量和水平是有差距的,所以我们作为老师就要去制造出他们喜爱的学习方法和学习方式。
这里的方法方式值得我们去思考和讨论。
陈老师还讲到了一点:
"要仔细、执着、民主地去爱,使他们布满自信地一步步走向胜利。
'我觉得很有道理,但是说实话,我做得并不好,格外是在执着这点上。
比如,面对喜爱有意捣蛋的孩子,我批判训练一两次后,假如效果不明显,连我自己都会丢失信念,觉得自己训练不好他了。
我想,在接下来的训练教学过程中,我肯定会更加执着,更加耐烦,去查找合适的方法来关怀关心我的孩子更好的学习和成长。
其次,在训练中要民主,敬重孩子。
我觉得这一点是特别难做到的,但是这一点是特别值得我们去做到。
我们在爱孩子的过程,由于觉得他们还小,不懂事,所以经常会有"一厢情愿、专制的爱',包括大多数父母也会犯这样的错。
所以作为一名本职工作是教书育人的老师,在这方面应当做得更好。
孩子虽小,但也是一个布满共性的生命体,需要我们去敬重和理解。
我想"因材施教'的本意,也大抵如此。
第三,把握契机,激励自信。
我觉得於XX老师是个真诚直率的人,由于她在教学过程中毫不掩饰她的困惑。
比如,她说她有时也不知道怎么去训练孩子,想训练孩子的时候觉得自己还没想好怎么说。
这让我很吃惊,一个阅历这么丰富的老师怎么还会有这种问题呢?
这更让我佩服X老师的敬业和对每一个孩子的真情。
她需要一个机会,来激励孩子的自信,而不是盲目地表面地训练好孩子。
我觉得在这方面我也需要好好地反思和行动。
最终,重视反复,持之以恒。
许多事说说简单做做难,做一次简单,做一百次就很难。
对于好的习惯,好的思想,好的方法,我们应当坚持下来。
孩子是这样,我们老师也应当这样。
这是我对这次师德培训的体会和收获,一点拙见。
在今后的日子里,我肯定会努力做一个让孩子喜爱的好老师。
2021年幼儿园师德师风建设工作总结范文3
自去年起,试验幼儿园主动投入到师德师风建设活动中,并以此为契机,对全园的师德师风建设工作实行了真抓实管的工作措施,现针对活动的各项状况做以总结如下:
一、注重学习、提高素养。
依据本次活动的指导思想,我园开展了活动动员大会,抓住政治学习、迎新、三八活动等时机,做好对全体教职工"师德师风建设'的宣扬工作,并把《中华人民共和国老师法》、《中学校老师职业道德规范》作为学习的主题与内容,大力推动我园老师职业道德建设工作,全面提升了教职工职业的道德素养。
二、主题鲜亮、目标明确。
我们明确了师德师风建设活动以"弘扬高尚师德,明确师德规范,做人民满足的老师'为主题,针对我园制定的"热爱同学教书育人,爱岗敬业刻苦钻研、务实创新甘于奉献、廉洁从教为人师表'职业精神,督促我园每一名老师对比职业精神进行自查,并以上述职业精神为教职工日常考核的主要依据,真正达到培育政治素养过硬、职业道德崇高教职员工的目标。
三、活动丰富、方法得当。
(一)、以读书活动促进老师素养的提高。
为了加强老师自身素养,提高师德水平,我园围绕师德训练每月有重点的开展读书活动。
1、组织老师每人至少读一本训练专著或道德修养类的好书。
2、每位老师在读书后都写了一篇读书心得。
3、组织老师依据自己的读书心得开展以班级组为单位的"读书沟通"活动,并将优秀的读书笔记刊登在网站上。
(二)、以树立典型来激励老师主动奋进。
在幼儿园老师内依据老师的日常工作状况及月考核状况,找出真正杰出的典型老师,例如:
王丽娜老师产后按时上班,悄悄无闻、主动奉献。
为了尽快将班级工作做好,她常常放弃每天一小时的哺乳假,全力以赴地投入到工作中,不计时间,不计酬劳。
每天辛勤工作,但毫无怨言,用自己的行动真正诠释了共产党员、优秀老师的真正含义。
我们以这些先进老师的事迹,激励全体老师爱岗敬业、廉洁从教,增加了老师们勤奋工作的动力,促进了幼儿园各项工作的开展。
(三)、抓实做细,效果显著。
针对园内年轻老师、新老师多的状况,幼儿园从点点滴滴抓起。
老师的言行举上,是衡量一个老师文明程度凹凸和标准之一。
我园从老师的语言抓起,要求在与人交往沟通过程中,礼貌用语,不讲反话、不讽刺挖苦,更不允许讲粗话。
老师的语言得到了规范;投放看法箱,以便家长对老师的言行予以监督,鞭策我园搞好师德建设,每学期均已无记名投票的形式了解师德师风状况。
组织开展健康主动的文体活动,活跃身心。
每年都要举办新年运动会、迎新联欢活动、远足等多种活动,通过活动消退工作中的疲惫,凝心聚力,欢乐工作、欢乐生活。
我们还邀请心理专家、派出所领导等在老师中开展法制训练、心理健康训练等,严禁老师参加"黄、赌、毒'活动,严禁老师有作奸犯科现象。
为了形成主动向上的师德师风氛围,幼儿园还增加师德建设的投入。
投入一部分经费用于嘉奖优秀团队、师德标兵,还将一部分经费用于开展丰富多彩的活动凝心聚力。
思想道德建设是一项潜移默化的长期熏陶工作,在"润物细无声'的移情训练下,我园的青年老师思维活、观念新,工作主动,乐观向上,形成了一支布满活力的高素养的老师队伍。
(四)、抓好评议、促进进展
针对幼儿园实际状况,我园开展了以下评议活动:
1、老师互评。
组织老师开展互评活动,在评议中找不足,促进工作的开展。
2、家长评议老师。
我园在以往开展家长评议活动的基础上,连续做好评议工作,并对评议结果准时的进行整理、反馈,促进了老师师德水平的提高。
四、活动开展的具体步骤与措施
第一阶段:
学习动员阶段
1、制定实施方案。
依据上级下发的实施方案,依据我园实际状况,制定了切实可行的实施方案,准时上报系统党委。
2、召开了动员大会,进一步提高了老师思想认识,鼓舞老师主动参加活动当中。
其次阶段:
活动实施阶段
1、组织老师进行了学习。
通过政治学习、业务学习、自学等形式组织全体教职工仔细学习《中学校老师职业道德规范》等内容,进行了《师德师风建设承诺书》签约活动,并在老师间开展了以"爱岗敬业、乐于奉献'为主题的演讲竞赛活动。
2、通过丰富多彩的活动开展师德建设活动。
通过看"老师事迹报告'、观看影片、座谈、先进评比等形式,深化开展了师风师德建设活动。
使全体老师真正做到爱事业、爱孩子;真正树立良好教风。
建立师德训练长效机制,制定近期整改措施和长远规划。
3、对先进事迹、先进典型进行了大力宣扬、表彰。
师德建设重在宣扬,贵在坚持,幼儿园充分利用好学校橱窗、媒体等宣扬阵地,开展师德主题宣扬训练活动,以深厚的专题训练氛围,激发了老师的参加热忱,努力形成学校重视师德,老师注重师表,同学敬重老师良好师德建设氛围。
4、完善制度建设。
我园依据活动要求,主动主动的强化措施。
1、建立了师德记录档案,对师德件事各项活动、奖惩状况等做以记录。
2、强化监督,设立监督电话,接受各方面监督。
3、实行了"师德师风一票否决制',将老师职业道德考核结果作为老师年度考核、职称评定、绩效工资、评优等得重要依据。
在第三阶段:
总结上报阶段
在前两阶段活动开展的基础上,我园仔细总结,整理了活动开展的各项状况,并准时上报。
加强师德建设,就要求每一位老师从小事做起,从自我做起,领先垂范,做出表率,不断树立良好的老师职业形象,不断提升自身的人格魅力和职业素养。
展望将来,任重而道远,师德建设是一项长青工程,我园将不懈努力,不断给予它新的内涵,让我园老师形象之花开得永久绚烂。
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