s版小学语文一年级下册课堂同步练习试题全册24页文档资料.docx
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s版小学语文一年级下册课堂同步练习试题全册24页文档资料
1有趣的汉字
1、其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
比一比组词语
要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
元()毛()用()写()
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:
“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见,“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
示()手()同()字()
2、把下面汉字的音节补充完整。
y____ m____ ____i ____i x____ ____eng x____
元 毛 示 字 休 成 写
3、把下面的字加个偏旁变成另一个字,再组词。
也_____( ) 自_____( ) 子_____( )
与_____( ) 木_____( ) 毛_____( )
2合在一起成新字
一、给汉字注音,再读一读词语。
( )tián ( )qián ( )( ) guān( )
甘 甜 从 前 森 林 观 众
( )tou ( )yue ( )( ) huī( )
舌 头 明 月 笔 尖 灰 尘
二、看拼音,写词语。
guāng míng shānyáng shé tou cónglái
( ) ( ) ( ) ( )
三、下列汉字是由哪两个部分组成的?
把它写下来。
甜( - ) 泉( - ) 森( - )
岩( - ) 鲜( - ) 男( - )
3.添“口”歌
一、看拼音,写汉字。
tǔ xià chuī wèi
( )泡泡 ( )一跳 ( )号角 ( )道好
二、比 一 比,再 组 词。
下( ) 未( ) 欠( )
吓( ) 味( ) 吹( )
几( ) 合( ) 土( )
叽( ) 哈( ) 吐( )
三、你还认识哪些带“口”的字?
写下来。
语文百花园一
一、照样子,连一连。
quán tián yé xiān nán pào nín tiào
爷 男 泉 甜 您 鲜 泡 跳
二、把不能搭配的字划掉。
(未味)道 (下吓)面 (土吐)出
(几叽)个 (尘尖)刀 观(从众)
三、照样子,写词语。
亮晶晶______________________________
一朵朵______________________________
1山青青
1、把下列词语和对应的拼音连线。
míngjiào lǜméngméng chūnfēng yìshēngshēng xiàoyíngyíng
绿蒙蒙 鸣叫 笑盈盈 春风 一声声
二、组词。
花( )( ) 草( )( )
叫( )( ) 苗( )( )
青( )( ) 朵( )( )
三、照样子,写出四个这样的词语。
笑盈盈 _________ _________ _________ _________
四、按课文内容填空。
_______青青,_______青青,_____________________一声声。
_______青青,_______青青,_____________________笑盈盈。
_______青青,_______青青,_____________________绿蒙蒙。
五、你还能写出哪些带“艹”头的字?
草______________________________________________________________________
2小树谣
1、组词。
成( ) 对( ) 它( )
红( ) 间( ) 叶( )
二、填空。
“成”字是( )结构,它的部首是( ),第三笔是( )。
“它”字是( )结构,它的部首是( ),第四笔是( )。
“间”字是( )结构,第五笔的名称是( )。
三、你还能写出多少个表示颜色的词?
请在横线上写出来。
绿___________________________________________
四、按课文内容填空。
小树在( )里摇,绿了( ),绿了( )。
小树在( )里摇,红了( ),红了( )。
它()来( )的小鸟,对它说:
等我长成( ),狂风来了,也吹不倒,你就在我的( ),筑( )巢。
3古诗两首
一、看拼音写词语
ɡǔshēnɡduōshǎodàochùzhīmánɡ
()诗歌()()()()道帮()
二、默写古诗。
1、《春晓》:
春眠()觉晓,()闻啼鸟。
夜来()声,()落知()。
2、《村居》:
()莺飞()天,拂堤杨柳醉()烟。
童散学归()。
()趁()放纸鸢。
三、《春晓》和《村居》都是描写()季节的古诗。
四、写出反义词
古------ 多------ 忙------
4春雨的色彩
一、看拼音写词语
nǐmenhónɡhuālǜcǎo
二、按课文内容填空
1、春雨,像春姑娘纺出的_____,轻轻地落到地上。
2、春雨落到草地上,草就_____了,春雨_____在柳树上,柳枝也_____了。
春雨洒在桃树上,桃花_____了,春雨落在油菜地里,油菜花_____了,春雨落到蒲公英上,蒲公英也_____了。
3、课文里 、 和 在争论春雨的颜色。
四、根据课文内容选择填空。
黄绿白红蓝彩色
小燕子说春雨是()色的,麻雀说春雨是()色的,小黄莺说春雨是()色的,我们说春雨是()的。
5世界多美呀
一、读拼音,写汉字。
mǔjī gāoxìng zhànlì tiānkōng
( ) ( ) ( ) ( )
二、 填空。
“高”字是( )结构,部首是( ),可组词( )( )。
“乎”字是( )结构,部首是( ),第三笔是( )。
“鸡”字部首是( ),第六笔是( ),可组词( )( )。
“用”字是( )结构,部首是( ),可组词( )( )。
三、照样子写词语。
黄乎乎____________________________
四、用下面的字组词,并写一句话。
空( )——____________________________
站( )——____________________________
高( )——____________________________
语文百花园二
1、填一填,读一读。
细细的春雨像__________________。
弯弯的月亮像__________________。
红红的太阳像__________________。
圆圆的池塘像__________________。
茫茫的草原像__________________。
二、给下面的句子加上标点,然后再读一读。
1山青青 水青青 鸟儿鸣叫一声声
2春雨到底是什么颜色的
3整个世界都是黄色的呀
4小猫躲到哪里去了
5公园里的花真美丽呀
三、你能写多少个描写春天的词语?
6阳台上的小鸟
1、把音节补充完整。
y___阳 t___台 sh___身 sh___上 m___妈 m___妈
二、写下列词语的反义词。
外——( ) 下——( ) 湿——( ) 去——( )
三、填空。
(1)身:
共( )笔,第六笔是( ),组词( )。
(2)妈:
部首( )旁,( )结构,第二笔是( )。
(3)要:
共( )笔,第五笔是( ),组词( )。
四、把句子补充完整。
1这朵花______________________。
2这朵花______________________!
3这朵花______________________?
7大熊猫
1、画出下列词语中念轻声的字,并给它写出音节。
( )耳( )朵( )活( )泼( )爪( )子
( )东( )西( )尾( )巴( )眼( )睛
二、填空。
全:
部首( )旁,( )结构,组词( )。
巴:
共( )笔,笔顺是。
皮:
共( )笔,第二笔是( ),组词( )。
三、照样子写句子。
大熊猫走来走去找东西吃。
小鸟在天上_____来_____去。
小鸡在地上_____来_____去。
_____在家里_____来_____去。
四、选词填空。
胖胖的 短短的 厚厚的 黑黑的 白白的 圆圆的 毛茸茸的
大熊猫身子( ),尾巴( ),全身的毛( ),四肢和肩膀( ),( ),身子和头( ),黑眼圈( ),黑耳朵( )。
五、请你给大熊猫画一幅像。
8演一棵大树
1、读拼音写汉字。
zuǒyòu rènzhēn zhízhíde háiyǒu
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组成词语。
做( )直(
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