最新五年级下学期班主任工作计划四篇.docx
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最新五年级下学期班主任工作计划四篇
最新五年级下学期班主任工作计划【四篇】
第一章
20XX年新学期,我在五年级担任语文教师和班主任。
新学期,我们班决定坚持德育第一、教学第一、育人第一的办学方针,继续弘扬“团结、勤奋、求实、向上、互助”的优良课堂氛围,严格治班,深化教育,全面提高教育质量,努力实现“一改”三个突破的目标(即改进班容、文明礼貌、遵纪守法、提高教学质量的新目标),并全心全意致力于使这个班成为一个大家都钦佩的优秀班。
一、指导思想
坚持德育为先,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养学生的创新精神和实践能力,努力在我们班的各个方面取得新的突破。
二。
基本情况
这个班有XX个学生,XX是外国学生。
全班同学思维活跃,个性鲜明。
绝大多数学生都养成了良好的学习习惯,他们热爱学习,上进心强。
从上学期的期末考试成绩来看,学生能够较好地完成学习任务,学生具备一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力以及语文综合运用能力,同时也掌握了一定的学习方法。
然而,一些学生基础薄弱,家长忽视监督,教师需要加强指导。
个别学生学习意识差,不能按时完成作业,需要教师的指导和教育。
3.明确的目标
长期目标:
形成积极向上、团结向上的班级氛围;努力营造艰苦奋斗、勤奋不懈的文明班级氛围。
中期目标:
学会听课,不逃课,按时完成作业。
课前预习,课后复习,养成良好的学习习惯。
短期目标:
认清自身缺点,改掉不良习惯,热爱班级集体,以小学生守则为准则,遵守班级规章制度。
具体目标:
1班上每个人都有事情要做,每个人都有事情要做,每个人时不时都有事情要做。
2及时检查反馈意见,形成良好的班级运行机制。
3.营造和谐健康的班级文化的艺术。
4班风:
自尊、自律、诚实、勤奋。
5班级安全:
安全上学,快乐回家。
4具体措施:
1重视养成教育:
培养学生良好的学习习惯和生活习惯是非常必要的。
良好的行为习惯有利于一个人的终身发展。
因此,在课堂上进行良好的道德教育是十分必要的。
根据学生思想实际情况,紧密配合学校德育工作,本学期将从不同方面、不同角度对学生进行定期培训。
重点实施“新营小学一日游”,使学生逐步形成良好的品德、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度,不让一个学生掉队。
2加强对后进生的管理:
面向全体学生,分类授课,加强对后进生的引导,从关爱学生的角度理解和关爱学生。
及时了解学生的心理变化,掌握他们在成长道路上的发展。
3.及时了解学习情况:
准确掌握学生对知识的掌握情况,因材施教,在重点难点上下功夫,促进课堂成绩稳步扎实提高。
4家庭教育结合:
与学生家长保持联系,使学校教育与家庭教育有机结合。
这学期,我们将尽最大努力去拜访所有的家长一次甚至多次。
我们要不厌其烦地做好后进生的转化工作,抓住两头,促进中间,让全班形成一盘棋,真正成为一个团结的班级。
5培训班干部:
及时召开班干部会议,针对班干部工作中存在的问题,传授班干部的工作方法,明确班干部的职责,指出班干部的优缺点和今后努力的方向。
同时,还要求他们注意班干部之间的配合,齐心协力,拧成一根绳子,努力在学生中树立威信,创造机会,锻炼和培养能力。
6注重关爱教育:
关心学生的生活,及时与家长联系,体谅他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的好朋友,使班主任工作得更好。
7做好中队工作:
班主任工作是班级工作的重要组成部分,是发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。
本学期,我们将积极配合学校少先队,结合实际做好各项活动。
第2章
20XX的新学期已经开始了。
为做好新学期的各项工作,把我们班塑造成团结进步、文明创新的班集体,班主任的工作计划如下:
班风:
团结、勤奋、诚信、创新
2学生现状分析
五年级一班有XX名学生,包括X名男生和X名女生。
学生的基础知识和技能较差,身体健康和健康习惯不太好。
总的来说,没有突出的优势和重要的劣势。
其次,由于学生大多来自不同的村庄,对学习、健康、纪律等方面的要求不一致,自控能力差,经常控制不住自己,喜欢在课堂上随意说话或做小动作。
许多行为习惯需要进一步培养。
三是意识形态方面:
1利用班班会休息时间,带领学生学习《小学生行为规范》和《小学生日常行为规范》,让学生按要求做,学生之间互相监督,班干部负责检查。
按照学校的部署,严格按照要求完成对学生的教育,让每个学生养成良好的习惯。
2充分利用升旗活动和重大节日对学生进行思想道德教育。
(1)严格遵守每周一升旗制度,不迟到、不请假,着装整齐,排队快、整齐、安静,升旗时排队,高声唱国歌整齐,认真聆听和思考“国旗下讲话”,结合自身行动,要求学生佩戴红领巾每一天。
(2)在节假日,我们应该开展各种活动,教育学生成为文明学生。
3.营造良好的班级氛围,增强班级凝聚力和向心力。
4认真开展“我为班卡增光”教育活动。
5有效开展和实施学校组织的各项活动。
耐心细致地做好问题学生的教育工作,帮助他们树立自信,改掉缺点,养成良好习惯,健康快乐地成长!
4教学
1注重日常课堂训练,随时指出存在的问题,持之以恒,对学生的进步给予及时肯定。
2注重对学生的引导,多渠道调动学生的积极性,树立获胜的信心,通过“一帮一”活动,使学生共同进步,达到好学生、好学生、中游的目的。
具体方案:
全班展开小组间的竞争;同学们也自己找竞争对手来竞争。
3.参加校本活动,发展学生的特长,给予必要的帮助。
5安全纪律:
1教育学生团结同学,不打架,不骂人,文明礼貌,努力做文明小学生。
2课堂纪律的好坏是上好课的关键。
要注重课堂的日常管理,做到“清、细、严”,让学生专心听课,从而提高课堂教学效率。
3.课间纪律严明,对学生提出明确要求,既要玩好,又要不出任何意外。
4公路队纪律。
教育学生严格按照老师的要求排好队,走好路。
6班级主题活动安排:
1:
加强安全教育,学习《小学生日常行为规范》和《学校管理规定》。
做好学生日常工作,尽快进入正常秩序
2:
继续做好日常教育培训工作。
3:
继续巩固前两周的活动,加强劳动观念教育,开展勤工俭学活动,做好个人和集体卫生工作。
9:
培养学生的集体主义,教他们早睡早起,不要因为天气寒冷而睡着。
第三章
一年的计划在春天。
在万物复苏的春天,我们迎来了新的一年。
今年,我将继续担任五年级的班主任。
我会让孩子们受益和鼓励,继续发扬上学期良好的课堂气氛和学习氛围,在原有的基础上争取更大的进步。
一、指导思想
坚持德育为先,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养学生的创新精神和实践能力,努力在我们班的各个方面取得新的突破。
二。
基本情况
这个班的大多数学生都养成了良好的学习习惯。
他们热爱学习,有上进心。
从上学期的期末考试成绩来看,学生能够较好地完成学习任务,学生具备一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力以及语文综合运用能力,同时也掌握了一定的学习方法。
然而,一些学生基础薄弱,家长忽视监督,教师需要加强指导。
个别学生学习意识差,不能按时完成作业,需要教师的指导和教育。
三、实施措施
纪律:
培养正确的学生,利用压力督促学生遵守纪律,养成良好习惯。
制定班级规章制度,约束学生的行为习惯,在每周的班会上总结学生过去一周的表现,选拔进步的学生。
要引导经常违纪的学生及时与家长联系,达成共识。
卫生:
安排学生值班桌,制定学生值班制度,明确学生值日责任,努力帮助班干部为学生创造良好的学习环境。
监督乱扔垃圾现象。
文明礼貌:
作为班主任,我们首先要树立榜样。
俗话说:
“正者无令,不正者无令”。
言行教学不仅要教学生如何学习,更要教学生如何做人。
鼓励学生有礼貌,主动打招呼,待人友好,做一个好学生。
4培养班子骨干
班干部是班级的重要组成部分。
是班主任工作的得力助手,为师生解决问题。
他们应该在学生中更具权威性。
所以平日里,我先教他们如何工作,培养他们主动为班级和学生服务的意识。
在班干部的密切配合下,班级气氛积极向上,学风浓厚。
5后进生转化
后进生能否转化是衡量班主任工作质量的重要课题之一。
因为他们是班上的特殊群体,学习成绩差,不遵守纪律,没有学习的打算,混日子。
在班上不受欢迎。
因此,改造后进生的工作是教育其他学生工作的两倍。
首先,我们要给后进生以真挚的爱。
思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗鲁,方法上不简单。
其次,要善于发现他们的闪光点,树立他们的学习自信,让他们重新融入课堂,感受课堂的温暖。
6与家长沟通
教育学生只有学校教育,而离开家庭教育,社会教育很难说。
学校教育要与家庭、社会紧密联系。
因此,班主任应及时与家长沟通,发现学生存在的问题,及时补救。
第四章
一、指导思想
20XX新学期,为实现素质教育和创新教育的目标,本学期重点开展以培养学生行为习惯为主要内容,提高学生思想素质和科学文化素质的学校主题教育活动,注重学生基本道德的培养和提高。
要做好每一堂课,规范班级日常管理,开展丰富而有意义的少先队活动,对学生实施有效的心理健康教育,努力探索班级工作的新特点。
二。
本班学生现状分析
本班大部分学生都很活跃,有良好的人际关系,热爱体育运动,身体素质好,但学习基础稍弱,需要加强。
具体情况分析:
1道德。
这个班的学生热爱学校,热爱班级。
他们团结进步,思想正确,遵纪守法,尊师重教,热爱劳动。
根据《小学生守则》规范自己的言行。
但由于种种原因,部分学生仍存在以自我为中心、纪律意识淡薄等问题,可以通过集体教育加以改造。
2学习。
该班学生学习基础薄弱,需要加强实践。
上课认真听讲,积极发言,按时完成作业。
个别学生学习习惯不好,上课注意力不集中,需要个别指导和特别关注。
一般来说,班上学生的学习水平比较整洁,但容易浮躁,因此需要继续在认真扎实方面培养他们。
3.身体健康。
本班大部分学生体质良好,热衷于体育活动;少数学生体质较弱,易患感冒等传染病。
学生平时体育锻炼较少,需要加强体育锻炼。
4阶级形成。
班上大多数学生来自农村。
家长文化水平不高。
家长可以支持教师的工作,但不重视家庭教育。
他们希望与老师合作,共同教育孩子。
5阶级特征。
这个班的学生爱学习,守纪律。
男生活泼好动,喜欢表演;女生安静可爱,不喜欢张扬。
一般来说,班级的特点是比较稳定的,但在稳定中有活动性。
三、班级工作重心与目标班级教育
重点加强行为规范教育,培养学生良好的行为习惯,继续热爱课堂,团结学生,开展心理健康教育。
具体工作:
1继续重视五年级学生的常规养成教育,培养良好的行为习惯。
2做好班级健康管理,做好学生日常行为训练,努力打造健康文明示范班。
3.做好每个学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的自我保护能力。
4做好每个学生的心理健康教育,使他们的身心得到健康发展。
5使学生热爱科学,学习科学,积极探索新知识。
4健康
经过四年的训练,学生们可以打扫卫生,但他们不够细心。
因此,我将采取以下措施:
(1)进一步培训卫生队队长,指导他们如何分工、责任到人,增强队伍意识,发挥领导作用。
(2)卫生委员和日常环境卫士分工明确,清理教室内外的检查,对有不良卫生习惯的学生进行警示,并做好记录。
及时向老师汇报重大问题。
五、学生安全教育
1经常教学生安静地走路,不要在校园里追逐。
2每天早上准时进教室,带领孩子们早早地阅读。
下午准时进入教室,处理班级事务,注意学生安全。
3.下课后去教室,放学后离开。
六、家访工作
周末上午或下班后进行家访,向家长汇报学生在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子的缺点,并提出合理化建议。
我将热情地接待家长的来访。
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