校园大气环境监测实习报告.docx
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校园大气环境监测实习报告.docx
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校园大气环境监测实习报告
1实习要求与目的2
2实习内容2
3校园空气质量监测2
3.1监测方案的制定2
3.2实验目的2
3.3实验方法2
3.4实验仪器3
3.5实验操作方法3
3.5.1布点3
3.5.2SO2的测定3
3.5.3NOx的测定7
4TSP的测定10
4.1滤膜准备10
4.2采样10
4.3称重10
4.4TSP数据处理10
4.5结果与讨论11
5空气污染指数(API)的计算11
6空气质量结果分析14
7校园噪声监测14
7.1测量条件14
7.2监测步骤14
7.3数据记录15
7.4声环境质量评价标准19
7.5数据处理与分析19
7.6校园声环境质量评价25
7.7控制噪声的措施与建议25
8校园空气质量汇总25
9实习心得27
27
10参考文献
1实习要求与目的
通过实习应达到以下目的:
1、了解环境监测工作的性质,任务及在环境保护中所处的地位;
2、了解环境监测工作的流程,内容;
3、理论联系实际,将课堂上学习的理论知识运用到实际工作中,加深对理论知识
的理解与认识;
4、扩大知识面,补充课堂与学校实验室所学习不到的知识与内容;
5、发现自身知识水平的不足,有利以后学习中有目的的全面提升自身素质。
2实习内容
校园环境质量监测。
结合水、气、土壤、噪声等校园环境,分组选题,开展监测方案设计,组织课堂讨论,形成实施方案;进行现场采样、现场分析和实验室分析,分析实验数据,编写总结报告,将研究结果在“福建工程学院”校园网站上发布。
本次实习内容:
校园空气质量监测。
3校园空气质量监测
3.1监测方案的制定
拟订监测方案,包括监测布点、样品采集、样品保存、样品预处理、采用方法、质量保证等有关内容。
3.2实验目的
⑴根据布点采样原则,选择适宜的方法进行布点
⑵确定正确的采样时间和频率
⑶掌握测定空气中SO2、NOx和TSP的采样和监测方法
⑷根据三项污染物测定结果,计算API,并能正确描述空气质量状况
3.3实验方法
⑴空气二氧化硫的测定甲醛缓冲溶液吸收,盐酸副玫瑰苯胺分光光度法
⑵空气氮氧化物的测定---盐酸萘乙二胺分光光度法
⑶总悬浮颗粒物的测定----重量法
3.4实验仪器
⑴多孔玻板吸收管(棕色和无色),多孔玻板吸收瓶
⑵双球玻璃管(内装三氧化铬一石英砂)。
⑶空气采样器
⑷分光光度计
⑸比色管10ml
⑹中流量米样器
(7)滤膜:
超细玻璃纤维滤膜
(8)气压计。
(9)温度计。
(10)分析天平:
(感量0.1mg)。
3.5实验操作方法
3.5.1布点
按照布点采样原则,用功能区布点法进行布点
3.5.2SO2的测定
1标准曲线的绘制:
取14支10ml具塞比色管,分A、B两组,每组7支,分别对应编号。
A组按下表配
制标准溶液系列:
表1亚硫酸钠标准系列
管号
0
1
2
3
4
5
6
二氧化硫标准溶液
(ml)
0
0.50
1.00
2.00
5.00
8.00
10.00
甲醛吸收液(ml)
10.00
9.50
9.00
8.00
5.00
2.00
0
二氧化硫含量(卩g
I)0
0.50
1.00
2.00
5.00
8.00
10.00
B组各管加入I.OOmLO.O%PRA溶液,A组各管分别加入0.5mL0.6(%氨磺酸钠溶液
和0.5ml1.5mol/L氢氧化钠溶液,混匀,再逐管迅速将溶液全部倒入对应编号并盛有PRA
溶液的B管中,立即具塞混匀后放入显色15分钟,用1cm比色皿,在波长577nm处,以水为参比,测定吸光度。
整个测定过程在25C空调中进行.
2采样
短时间采样:
根据空气中二氧化硫浓度的高低,采用内装10.00ml吸收液的多孔玻板
吸收管,以0.5L/min流量避光采样60分钟。
采样时吸收液温度的最佳范围在23-29C范围。
24h采样:
用内装50ml吸收液的多孔玻板吸收瓶以0.2〜0.3L/min的流量采样。
吸收液温度须保持在23C〜29C。
3样品测定:
采样后样品放置20min,以使臭氧分解。
短时间样品:
将吸收管中样品溶液全部移入10ml比色管中,用甲醛吸收液稀释至标线,加0.5ml氨磺酸钠溶液,混匀,放置10min以除去氮氧化物的干扰,以下步骤同标准曲线的绘制。
24h样品:
将吸收瓶中样品全部移入50ml容量瓶(或具塞比色管)中,用甲醛吸收液稀释至标线。
吸取适量样品溶液(2〜10ml于10ml比色管中,用吸收液稀释至标线,加0.5ml氨基磺酸钠溶液,混匀,放置10min以除去氮氧化物的干扰,以下步骤同标准曲线的绘制。
4SO2数据处理:
(标明采样地点、温度、大气压、流量、时间)
(1)绘制标准曲线:
表2SQ吸光度
SO2含量⑷
0
0.50
1.00
2.00
5.00
8.00
10.00
吸光度A
0.109
0.128
0.131
0.166
0.278
0.349
0.485
校正后的吸光
度
0
0.019
0.022
0.057
0.169
0.240
0.376
度光吸的后正校
so的标准曲线
图1SO2标准曲线
5Oa
5Oa
-
535251-3a-2a「aooo
(2)采样情况
地点:
E区宿舍区,食堂门口
流量:
0.5L/min
第二次有3辆车经过,第三次又5辆车经过,第四次有2辆车经过
(3)样品的测定:
按下式计算空气中的SO2的浓度:
AA。
a?
VbVo'Va
式中:
C――空气中的SO2的质量浓度,mg/m3;
A――样品溶液的吸光度;
Ao——试剂空白溶液的吸光度;
a――所绘制标准曲线的截距;
b所绘制标准曲线的斜率,卩g;
Vo——换算成标准状况下的采样体积,L;
V――样品溶液的总体积,mL;
Va测定时所取样品溶液的体积,mL。
表3SC2数据处理
时
项间
目
5月17日
5月18日
上午
下午
上午
下午
样品吸光度
0.106
0.122
0.133
0.131
空白吸光度
0.056
0.072
0.080
0.075
流量/(L/min)
0.5
压强/Kpa
99.3
99.4
99.8
101.3
温度/r
29
29
30
29
吸收液体积/ml
10
10
10
10
换算成标准状况下的米样积/ml
17.72
17.74
17.75
18.01
测定时所取样式体积/ml
10
样品溶液总体积/ml
10
标准曲线斜率
0.0354
标准曲线截距
-0.008
浓度/(mg/m3
0.0925
0.0924
0.0971
0.1004
日均浓度/(mg/m3
0.09245
0.09875
空气质量指数
72
75
(4)结果与讨论:
实验过程中引起误差的原因有很多,为了减小误差应注意:
1.温度对显色影响较大,温度越高,空白值越大。
温度高时显色快,褪色也快,所以采样时用恒温加热套控制显色温度,也控制好显色时间;
2.将A组管中的溶液迅速倒入B组管,目的是使碱性溶液在瞬间转变为强酸性溶液,达到显色反应的酸度要求。
A组管中的溶液应倒干净,否则会引入分析误差;
3.除去氮氧化物的干扰,需加入氨磺酸钠,不能用氨基磺酸铵,因为铵离子会与NaOH结合为氢氧化铵,不利于分解化合物释放出SO2;
4.样品溶液中如有混浊物,则应离心分离除去;
5.测定吸光度时,操作要准确、敏捷,不要超过颜色的稳定时间,以免结果偏低;
6.六价铬能使紫红色络合物褪色,产生负干扰,故应避免用硫酸铬酸洗液洗涤所用玻璃器皿;
7.用过的具塞比色管及比色皿应及时洗涤,否则红色难于洗涤。
具塞比色管用(1+4)
盐酸溶液洗涤,比色皿用(1+4)盐酸加1/3体积乙酸混合液洗涤;
8.吸收管也应及时洗涤。
9.显色温度与时间的关系
表4显色温度与显色时间
显色温度/°c
10
15
20
25
30
显色时间/min
40
25
20
15
5
稳定时间/min
35
25
20
15
10
试剂空白吸光度
/A0
0.03
0.035
0.04
0.05
0.06
3.5.3NOx的测定
1标准曲线的绘制:
取7支10ml具塞比色管,按下表配制标准系列
表5亚硫酸钠标准系列
管号
0
1
2
3
4
5
亚硝酸钠标准溶液
(ml)(5ug/mlNO
—)
0.00
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
吸收原液(ml)
8.00
8.00
8.00
8.00
8.00
8.00
水(ml)
2.00
1.60
1.20
0.80
0.40
0.00
NO2—含量(⑷)
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
摇匀,避开阳光直射,放置20min,用1cm比色皿,以水为参比,在540nm波长处测定吸光度。
2采样:
用一支内装10.00ml采样液的多孔玻板吸收管,进气口接氧化管,并使管口略微向下倾斜,以免当潮湿空气将氧化剂弄湿,而污染吸收液•将吸收管的出气口与大气采样器相连接。
以0.3L/min的流量抽取空气30-40分钟,若氮氧化物含量很低,可增加采样量,避光采样至吸收液呈微红色为止,记录采样时间和地点,密封好采样管,带
回实验室当日测定。
若吸收液不变色,应延长采样时间采量应不少于6L。
应测定采样现
场的温度和大气压力并作好记录。
3样品测定:
采样后,放置15min,将样品溶液直接移入1cm比色皿中,按绘制标准曲线的方法和条件测定试剂空白溶液和样品溶液的收光度。
4NO2数据处理:
(标明采样地点、温度、大气压、流量、时间)
(1)绘制标准曲线:
NOX勺标准曲线
0.1
0.20.3
0.40.5
NOX勺含量
54
■40
O
53525-30-20/ooO度光吸的后正校
150
O
0.6
表6NO2吸光度
NO厂的含量
(ug)
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
吸光度A
0.015
0.113
0.208
0.290
0.376
0.476
校正后的吸光度
0
0.098
0.193
0.275
0.361
0.461
图2NOx的标准曲线
(2)采样地点:
E区宿舍区,食堂门口
流量:
0.4L/min
第二次有3辆车经过,第三次又5辆车经过,第四次有2辆车经过
(3)样品的测定:
按下式计算空气中NOx的浓度
AA°a?
Vo/fbVo'Va
式中:
C—空气中NOx的浓度(以NO2计,mg/m3;
A、A0—分别为样品溶液和试剂空白溶液的吸光度;
b、a—分别为标准曲线的斜率(吸光度・mL/4)和截距;
V—采样用吸收液体积(mL);
V0—换算为标准状况下的采样体积(L);
f—Saltzman实验系数,0.76;
Vt――样品溶液的总体积,mL;
Va测定时所取样品溶液的体积,mL
(4)样品的测定:
表7NOx数据处理
时
项间
目
5月17日
5月18日
上午
下午
上午
下午
样品吸光度
0.033
0.047
0.011
0.017
空白吸光度
0
0
0
0
流量/(L/min)
0.4
压强/Kpa
99.3
99.4
99.8
101.3
温度/r
29
29
30
29
吸收液体积/ml
10
10
10
10
换算成标准状况下的米样积/ml
14.17
14.19
14.20
14.46
标准曲线斜率
0.9074
标准曲线截距
0.0045
实验系数f
0.76
浓度/(mg/m3
0.0029
0.0043
0.0007
0.0013
日均浓度/(mg/m3
0.0036
0.0010
空气质量指数
3
1
(5)结果与讨论:
实验中的注意事项:
1.制作标准曲线时,加亚硝酸钠时应均匀缓慢;
2.吸收液应为无色,宜密闭避光保存;如显微红色,说明已被污染,应检查试剂和蒸馏水的质量;
3.三氧化铬一石英砂氧化管适于相对湿度30%-70%条件下使用,发现吸湿板结或变成绿色应立即更换;
4.用过的吸收瓶、比色管、比色皿应及时洗涤,比色皿用(1+4)盐酸加1/3体积乙酸混合液洗涤。
4TSP的测定
4.1滤膜准备
用光照检查滤膜,不得使用有针孔或有任何缺陷的滤膜采样,然后将滤膜放在平衡
室内平衡24h并称重(精确到0.1mg)记下滤膜重量.将其平展地放在光滑洁净的纸袋内•
4.2采样
到达采样点后,将已恒重的滤膜用小镊子取出,“毛”面向上,平放在采样夹的网托上,拧紧采样夹,以100L/min的流量采样1h。
采样5min后和采样结束前5min各记录一次压力值•采样后,用镊子小心取下滤膜,使采样“毛”面朝内,以采样有效面积的长边为中线对叠好,放回表面光滑的纸袋内.
4.3称重
将采样后的滤膜在平衡室内平衡24h,迅速称重,读数准确至0.1m®
4.4TSP数据处理
称量和计算:
将采样滤膜在与空白滤膜相同的平衡条件下平衡24h后,用分析天平
称量(精确到0.1mg)记下重量(增量不应小于10mg)按下式计算TSP含量:
式中:
(W1W0)?
109
TSP含量(Q/m3)=q?
T
W1—采样后的滤膜重量(g);
W0—空白滤膜的重量(g);
Q—采样器平均采样流量(L/min);
T米样时间(min)。
样品的测定:
表8TSP数据处理
时
5月17日
5月18日
■上午
下午
上午
下午
采样温度/C
29
29
30
29
米样前大气压强P1/(Kpa)
99.3
99.4
99.8
101.3
米样后大气压强P2/(Kpa)
99.3
99.4
99.8
101.3
实际流量Q2/(L/min)
100
100
100
100
采样时间t/min
60
60
60
60
米样前滤膜质量Wo(g)
0.3098g
0.3016g
0.3085g
0.3083g
采样后滤膜质量W1(g)
0.3105g
0.3023g
0.3089g
0.3086g
W(mg)
0.0007g
0.0007g
0.0004g
0.0003g
标准状态下流量Qn(L/min)
88.59
88.68
88.74
90.38
Tsp/(mg/m3
0.132
0.132
0.075
0.055
日均Tsp/(mg/m3
0.132
0.065
空气质量指数
54
28
4.5结果与讨论
1•采样前有下雨,空气中的粉尘大多被沉降,所以测得的TSP量属于正常的范围,空气质量良好。
2.采样时,如果在测量仪器周围有人干扰,会使得测量的结果偏大。
3.采样后应注意将采样头直立带回实验室测量,不可将其倒置,以防止采集的样品遗
失。
5空气污染指数(API)的计算
空气污染指数(API)是一种向社会公众公布的反映和评价空气质量状况的指标。
它将常规监测的几种主要空气污染物浓度经过处理简化为单一的数值形式,分级表示空气质量和污染程度,具有简明、直观和使用方便的优点。
空气污染指数(API)是指将空气中的污染物的质量浓度依据适当的分级质量浓度限值进行等标化,计算得到简单的量纲为一的指数,可以直观、简明、定量的描述和比较污染的程度。
根据我国城市空气污染的特点,以S02、NOx和TSP作为计算API的暂定项目,并确定API为50、100、200时,分别对应于我国空气质量标准中日均值的一、二、三级标准的污染浓度限值,500则对应于对人体健康产生明显危害的污染水平。
API的计算方法:
1、内插法计算各污染物的分指数In;2、APImax(l1,l2…Ii,31n);该指数所对应的污染物即为该区域或城市的首要污染物。
某种污染物的污染分指数(Ii)按下式计算:
I.-(c~(IIij)Iij
'(c,jic.,j)(i,jl,J)l,J
式中:
Cl,Il分别为第l种污染物的浓度值和污染分指数值;
Ci,j,li,j分别为第l种污染物在J转折点的极限浓度值和污染分指数值(
表9);
Ci,j+1,Ii,j+1分别为第l种污染物在j+1转折点的浓度极限值和污染分指
数值。
表9空气污染指数分级浓度限值
空气污
染指数
(API)
污染物浓度/(mg/m3)
SO2
(日均
值)
NO2
(日均值)
PM10
(日均值
TSP
(日均
值
SO2(小
时均值
NO2(小
时均值)
CO
(小时均
值)
O3(小
时均值)
50
0.050
0.080
0.050
0.120
0.25
0.12
5
0.120
100
0.150
0.120
0.150
0.300
0.50
0.24
10
0.200
200
0.800
0.280
0.350
0.500
1.60
1.13
60
0.400
300
1.600
0.565
0.420
0.625
2.40
2.26
90
0.800
400
2.100
0.750
0.500
0.875
3.20
3.00
120
1.000
500
2.620
0.940
0.600
1.000
4.00
3.75
150
1.200
表10空气污染指数范围及相应的空气质量级别
空气污
染指数
(API)
质量级
别
质量描
述
对健康的影响
对应空气质量的
适用范围
0〜50
I
优
可正常活动
自然保护区、风景名胜区和其他需要
特殊保护的地区
51〜100
n
良
可正常活动
为城镇规划中确定的居住区、商业交通居民混合区、文化区、一般工业区和农村
101〜
200
川
轻污染
长期接触,易感人群症状有轻度加剧,健康人群出现刺激症状
特定工业区
201〜
300
IV
中污染
一定时间接触后,心脏病和肺病患者症状显著加剧,运动耐受力降低,健康人群普遍出现症状
>300
V
重污染
健康人明显强烈症状,降低运动耐受力,提前出现某些疾病
计算:
1.SQli(平均值)=(72+75)12=74
S02属于U级空气质量,良。
2.NO2li(平均值)=(3+1)12=2
N02属于I级空气质量,优。
3.TSPli(平均值)=(54+28)/2=41
TSP属于I级空气质量,优。
6空气质量结果分析
1.由以上计算结果知可S02、N02、TSP的API值S02的最大,所以校园空气首要污染物是二氧化硫。
2.实验结果显示S02为主要污染物,这主要是由于食堂用硫烟煤或者随风吹来的S02污染物。
3.实验结果表明校园空气质量轻度污染,这可能是由于测量前后,有下雨出现,使得空气骤降,使得空气中的污染物浓度增大。
4.影响空气质量的因素有很多,例如气象条件,下雨,大风天气对污染物的迁移扩散和转化有显著影响。
5.为了使校园内的空气质量更好,出现良好天气的时间更多,建议更多的植树,增加
绿化面积;减少校园内汽车的行驶,以减少尾气的排放;对食堂烟气进行处理。
7校园噪声监测
7.1测量条件
1.天气条件要求在无雪无雨的时间,五级以上大风应停止测量。
2.使用仪器是声级计。
3.手持仪器测量,传声器要求距地面1.2米。
7.2测定步骤
1.设计噪声监测布点网络:
画出校园简易地图,按城市区域环境噪声监测的网格布点法布点。
2.每组三个人配置一台声级计,时间从8:
00-17:
00,至少测量四次,时间间隔尽可能相同。
3.每组在每个采样点上按一定的时间间隔(通常为5秒)测量A声级瞬时值,连续读取100个数据,记录和判断校园内的噪声来源:
生活噪声、交通噪声、实习工厂噪声、建筑工地噪声等。
计算每个点的LeL50、L90、Leq值,以及各个点的LeL50、L90、Leq的平均值。
时间:
9;40
7.3数据记录
序号
Li(dB)
1-10
56.9
55.3
57.9
55.2
61.1
58.1
54.2
57.4
52.7
54.6
11-20
55.2
58.3
54.5
55.1
55.8
57.9
55.5
56.7
54.0
56.4
21-30
54.2
55.5
53.8
59.9
57.8
58.7
56.4
57.5
57.8
59.8
31-40
56.2
56.7
56.8
58.4
61.2
60.7
61.8
61.8
57.2
55.0
41-50
59.2
57.5
59.0
59.1
56.4
58.6
57.2
56.9
55.4
55.7
51-60
58.8
57.9
54.3
53.3
54.4
56.9
53.4
59.9
59.8
56.0
61-70
61.2
56.3
57.0
58.2
56.8
55.1
56.4
60.2
60.0
60.3
71-80
59.5
56.3
55.6
57.8
56.0
55.9
57.9
56.0
53.5
53.3
81-90
55.1
56.6
58.0
56.7
57.6
54.2
59.1
53.8
52.2
55.9
91-100
53.1
57.8
55.1
55.9
57.0
54.7
55.5
58.9
56.4
56.4
次数:
第一次
情况:
机动车声、人群声、教室麦克风声
表11噪声监测数据记录1
L90=59.9L50=56.7L10=54min=52.2max=61.8
次数:
第二次时间:
11:
40情况:
教学扩音设备,行人发声
表12噪声监测数据记录2
序号
Li(dB)
1-10
55.6
55.8
56.8
57.1
54.6
57.5
55.3
60.1
54.5
5
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- 关 键 词:
- 校园 大气环境 监测 实习 报告
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