护理实训练习题.docx
- 文档编号:9511366
- 上传时间:2023-02-05
- 格式:DOCX
- 页数:27
- 大小:23.07KB
护理实训练习题.docx
《护理实训练习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《护理实训练习题.docx(27页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
护理实训练习题
日照市卫生学校
护理实训练习题
实训一床单位的准备与整理技术
一、单项选择(选择一个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内)
A12型题
1.被套式备用床的被头边缘与床头的距离是
(A)10(B)15(C)20(D)25
2.被套式备用床针头放置的正确方法是
(A)枕套开口背门,横立于床头(B)枕套开口朝向门,横立于床头
(C)枕套开口背门,平放于床头(D)枕套开口向门,平放于床头
3.下列关于患者出院当日的护理项目不正确的是
(A)办理出院手续(B)停止病区内的治疗(C)给予卫生指导(D)铺好暂空床,迎接新患者
4.患者王某,男,65岁,胃癌,行胃大部切除术,术中生命体征正常,术后回病房。
护士应为该患者准备
(A)麻醉床(B)备用床(C)加铺橡胶单的备用床(D)加铺橡胶单的暂空床
5.铺备用床错误的操作步骤是
(A)移床旁桌距床20(B)移椅距床尾15(C)反转床垫(D)铺大单包床脚,先床尾,后床头
6.铺暂空床的目的是
(A)供暂时离床活动的患者使用(B)使患者安全、舒适(C)预防并发症(D)病室整洁,准备迎接新患者
7.铺麻醉床的目的不包括
(A)保护被褥不被污染(B)使患者安全、舒适(C)便于安置和护理术后患者(D)防止术后伤口疼痛
8.小李负责的患者李某要进行胃大部切除术,患者已被手术室接走,小李需要准备
(A)备用床(B)暂空床(C)麻醉床(D)备用床加橡胶单、中单
9.患者,男性,55岁,因脑外伤,在全麻下行开颅探查术,病房护士应为患者准备
(A)暂空床,床中部和床上部个加以橡胶中单、中单(B)麻醉床,床中部和床上部个加以橡胶中单、中单(C)备用床,床中部和床上部个加以橡胶中单、中单(D)麻醉床,床中部和床尾部各加一橡胶中单、中单
10.患者,男性,22岁。
踢球时不慎致胫骨骨折入院,现进行胫骨牵引。
护士在整理床单位时,正确的做法是
(A)使用床刷和干燥的扫床巾(B)先放松牵引,再整理床单位(C)协助患者翻身侧卧,面向护士(D)取出枕头,扫净拍松后放回患者头下
11.患者,男性,33岁。
因车祸致右上肢及胸部多处外伤,患者大量出血、呼吸急促、意识模糊,由路人送至急诊科抢救。
患者急诊手术后入病区,护士为其准备床单位时正确的方法是
(A)橡胶单和中单铺于床中部和床头部(B)立即将备用床改为暂空床(C)将盖被三折于床尾(D)将枕头置于床头,开口背门
12.患者男性,16岁。
因外伤后在全麻下行急诊手术,病区护士接到电话应准备
(A)检查床(B)备用床(C)麻醉床(D)暂空床
13.患者肺炎治愈出院后,床单位处理何项不妥
(A)撤下污被服送洗(B)开窗通风,床垫、床褥、枕芯、棉胎用紫外线照射消毒(C)床及床旁桌用消毒液擦拭(D)立即铺成暂空床
14.铺床操作中不符合节力原则的选项是
(A)将用物备齐,按铺床顺序放置(B)避免多余无效动作,减少走动次数(C)身体原理床边(D)两腿前后或左右分开稍屈膝
15.需备麻醉床的病人是
(A)外科新入院(B)X线检查后(C)腰椎穿刺术后(D)肠梗阻手术后
16.下列铺麻醉床的描述中不正确的是
(A)椅子放于折叠被之对侧(B)枕头横立于床头(C)盖被三折于门对侧床边(D)创旁坐归回原处
17.急性阑尾炎病人手术后需要准备
(A)暂空床(B)备用床(C)麻醉床(D)抢救床
18.需要铺暂空床的病人是
(A)脑外伤手术后(B)胆囊造影检查(C)心电监护(D)胃溃疡待手术
19.麻醉床加铺橡胶单和中单的目的是
(A)保护床褥,防止污染(B)整洁、舒适(C)预防压疮(D)减少感染
20.铺麻醉床盖被三折于门对侧床边的目的是
(A)使病室整洁(B)便于接受术后病人(C)贯彻节力原则(D)有利于术后观察病情
21.刘某,因颅骨骨折行急诊手术,护士为其准备麻醉床,下列不符合的是
(A)橡胶单和中单铺于床中部和尾部(B)盖被扇形三折于门对侧,椅子放于盖被同侧(C)枕头开口背门并横立于床头(D)备好麻醉护理盘、输液架等
A3型题
(1~3题共用题干)
患者,男性,38岁。
因胫骨骨折,需在硬膜外麻醉下行胫骨钢板内固定术,用平车将患者推进手术室后。
1.病区护士应为患者准备
(A)暂空床(B)麻醉床(C)备用床(D)暂空床,加橡胶中单、中单
2.中单、橡胶中单应铺于病床的
(A)床中部和床下部(B)床中部和床上部(C)床上部和床下部(D)床中部
3.患者手术回病房后的休养环境是
(A)室温在24~26℃(B)病室声音强度在50~60(C)室内相对湿度保持在70%~80%(D)午睡时应用窗帘遮挡光线,保持安静
(4~6题共用题干)
护士小刘正在为胰十二指肠切除术的患者准备麻醉床。
4.他的操作不符合铺床节力原则的是
(A)将用物备齐,按铺床顺序放置(B)避免多余无效动作,减少走动次数(C)上身前倾,两膝直立(D)下肢稍分开,保持稳定
5.他的操作中不妥的步骤是
(A)换铺清洁被单(B)按要求将橡胶单和中单铺于床头、床中部(C)盖被纵向三折于门同侧床边(D)椅子置于门对侧床边
6.小刘为患者准备的麻醉护理盘中的用物,不需要的是
(A)张口器(B)导尿管(C)舌钳、牙垫(D)输氧管
B1型题
(A)供暂时离床活动或做检查的病人(B)便于观察病人的病情变化(C)保持病室整洁,准备接收新病人(D)接收麻醉后未清醒的病人(E)便于观察病人的病情变化
1.铺备用床的目的是
2.铺暂空床的目的是
3.铺麻醉床的目的是
实训二医院感染的预防与控制技术
一、单项选择(选择一个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内)
A12型题
1.下列防止交叉感染的最重要的措施是
(A)无菌物品应定期检查(B)无菌操作前洗手,修剪指甲(C)一份无菌物品只能供一个患者使用(D)无菌物品应放在清洁、干燥、固定的地方
2.无菌技术操作时,正确的是
(A)定期检查无菌物品保存情况,有效期为14d(B)操作环境要清洁,操作前1h禁止清扫工作(C)取出的用物没有用完,应及时放回原无菌容器中(D)操作者不得跨越无菌区,手臂始终保持在操作台面以上
3.无菌持物钳的正确使用方法是
(A)可以夹取任何无菌物品(B)手术室及门诊换药室均应每日消毒灭菌一次(C)到远处夹取物品应持无菌持物钳速去速回(D)取无菌持物钳时钳端无须闭合
4.护士甲从贮槽中取无菌弯盘时,下列操作方法错误的是
(A)打开容器盖,内面朝上稳妥放好(B)取出物品后要立即盖严(C)取出的物品未使用,应立即放回去(D)持无菌容器应托底部
5.护士小张,在使用无菌溶液时,首先应检查的是
(A)溶液的名称、浓度、剂量(B)溶液有无变色、浑浊、沉淀、结晶(C)瓶身有无裂缝,瓶口密封是否良好(D)是否在有效期内
6.手术室护士使用无菌溶液时,先倒出少量溶液的目的是
(A)检查溶液的气味(B)检查溶液的颜色(C)检查溶液的黏稠度(D)冲洗瓶口
7.患者手外伤换药后,使用化学消毒剂浸泡血管钳的注意事项中,下列哪一项错误
(A)使用前用3%盐水冲净,以免药液刺激组织(B)严格掌握严格掌握药物的有效时间和浓度(C)浸泡前要打开器械的轴节(D)物品应全部浸没在消毒液中
8.急诊室护士小李为把长24的无菌镊子更换消毒液,液面的高度应是
(A)18(B)16(C)14(D)12
9.护士小李开启了一瓶无菌溶液,如果这瓶溶液未被污染,在多长时间内这瓶溶液可继续作为无菌溶液使用
(A)24h(B)8h(C)4h(D)夏秋季4h,冬春季12h
10.护生小丽在练习无菌操作技术,下列做法不符合无菌操作原则的是
(A)无菌包潮湿后不可使用(B)无菌操作前30停止清扫地面(C)取出的无菌物品如未使用,应立即放回原处(D)操作时手臂保持在腰部水平以上
11.一护士在练习取用无菌溶液,须指导教师纠正的是
(A)擦净溶液瓶(B)核对瓶签(C)检查溶液质量(D)倒溶液时,瓶签朝下
12.患者女性,45岁,护士在腹部手术前为患者行导尿术时,发现手套破裂,正确的处理方法是
(A)用无菌纱布将破裂处包裹好(B)用乙醇棉球擦拭破裂处(C)立即更换无菌手套(D)立即修补后再使用
13.护士小李在进入治疗室配药之前需要先洗手,他的洗后方法错误的是
(A)取下手表,用流动水浸湿双手(B)用肥皂液涂抹双手(C)按照“六步”洗手法搓洗双手(D)用流动水自指尖向手腕冲净双手
14.传染病房的护士小李,已经穿好隔离衣,他不能进入的区域是
(A)病室(B)治疗室(C)患者浴室(D)厕所
15.患者男性,因感染性腹泻入院。
护士在接过患者递过的体温计时,使用避污纸,取用的正确方法是
(A)掀页撕取(B)由别人代递(C)在页面抓取(D)须掀起页面再抓取
16.患儿男性,6岁,因水痘入院。
护士告之其家长隔离区域的划分,属于污染区的是
(A)病区内走廊(B)患者浴室(C)治疗室(D)药房
17.患者男性,45岁,诊断为乙型肝炎住感染病区。
护士应告诉患者属于半污染区的是
(A)病房(B)值班室(C)医护办公室(D)配膳室
18.无菌持物钳能夹取
(A)凡士林纱布(B)待消毒的治疗碗(C)无菌导尿管导尿(D)无菌治疗巾
19.戴无菌手套,下列描述正确的是
(A)戴手套前,先检查手套的号码(B)戴手套前,可不必洗手,但一定要修剪指甲(C)未戴手套的手可触及手套的外面(D)已戴手套的手可触及另一手套的内面
20.对于已穿过的隔离衣,被视为清洁的部位是
(A)衣领(B)袖口(C)腰部以上(D)腰部以下
21.护士王某,在换药过程中发现手套破损,她应
(A)加戴一副手套(B)用消毒液消毒破损处(C)立即更换手套(D)用胶布粘贴破损处
22.患儿,6岁,诊断为“水痘”。
护士告知其家长隔离区域的划分,属于半污染区的是
(A)治疗室(B)处置室(C)护士值班室(D)配膳室
23.
A3型题
(1-6题共用题干)
某护生在临床带教老师的指导下,正在进行无菌操作。
1.关于无菌物品的保管,不正确的是
(A)无菌物品和非无菌物品分别放置(B)无菌物品须存放于无菌包内或无菌容器内(C)无菌包外应注明物品名称和灭菌日期(D)在未污染情况下,可再放回无菌容器内
2.关于无菌包的使用方法,下列说法不正确的是
(A)打开无菌治疗包时,手不可触及尖端反折处的内侧面(B)无菌治疗包超过有效期或被污染,需重新灭菌方可使用(C)无菌包受潮后需立即使用(D)无菌包未被污染情况下,有效期7d
3.无菌包打开后,未使用的无菌物品,按原折痕包扎好,注明开包日期及时间,有效期为
(A)4h(B)8h(C)12h(D)24h
4.护士练习铺无菌治疗盘,其操作方法不正确的是
(A)以无菌持物钳夹取无菌治疗巾(B)注意使治疗巾边缘对齐(C)治疗巾开口部分及两侧向下反折一次(D)不能潮湿或暴露过久
5.铺好的无菌盘的有效期不超过
(A)4h(B)8h(C)12h(D)24h
6.戴无菌手套时,错误的是
(A)洗手、剪指甲、戴口罩(B)核对手套号码、灭菌日期及包装(C)未戴手套的手持手套反折部分取出手套(D)戴上手套的手持手套的内面取出手套
(7-8题共用题干)
患者男性,28岁。
因足底被锈钉刺伤后出现全身肌肉强制性收缩,阵发性痉挛,牙关紧闭,角弓反张,四肢抽搐。
入院后被诊断为破伤风
7.护士为其输液后,消毒手的方法正确的是
(A)用刷子蘸取肥皂液仔细刷洗双手(B)流动水冲洗时,腕部应高于肘部(C)按“六步洗手法”顺序搓洗双手,持续15s(D)按“六步洗手法”顺序搓洗双手后,在流水下彻底冲净
8.护理患者后,穿过的隔离衣处理正确的是
(A)污染面向外挂于衣橱内(B)污染面向外挂于病区走廊(C)污染面向内挂于病区走廊(D)污染面向内挂于衣橱内
(9-11题共用题干)
患者,青年男性,T38℃,脓血便3d,镜检可见大量脓细胞、红细胞和吞噬细胞,被诊断为细菌性痢疾。
9.穿脱隔离衣时要避免污染的部位是
(A)腰带以下(B)腰带(C)领子和内面(D)袖子后面
10.接触患者后刷洗双手,正确的顺序是
(A)前臂、腕部、手背、手掌、手指、指缝、指甲(B)手指、指甲、指缝、手背、手掌、腕部、前臂(C)前臂、腕部、指甲、指缝、手指、手背、手掌(D)手掌、腕部、手指、前臂、指甲、指缝、手背
11.患者出院后病室用2%的过氧乙酸熏蒸,病室长5m,宽4m,高3m,需多少过氧乙酸
(A)400(B)480(C)600(D)1000
(可添加)
二、多项选择(选择一个或多个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内。
)
1.
(A)(B)(C)
(D)(E)
2.
(A)(B)(C)
(D)(E)
3.
(A)(B)(C)
(D)(E)
4.
(A)(B)(C)
(D)(E)
5.
(A)(B)(C)
(D)(E)
6.
(A)(B)(C)
(D)(E)
7.
(A)(B)(C)
(D)(E)
8.
(A)(B)(C)
(D)(E)
9.
(A)(B)(C)
(D)(E)
10.
(A)(B)(C)
(D)(E)
(可添加)
实训三生活支持护理技术
一、单项选择(选择一个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内)
A12型题
1.
(A)(B)(C)(D)
2.
(A)(B)(C)(D)
3.
(A)(B)(C)(D)
4.
(A)(B)(C)(D)
5.
(A)(B)(C)(D)
6.
(A)(B)(C)(D)
7.
(A)(B)(C)(D)
8.
(A)(B)(C)(D)
9.
(A)(B)(C)(D)
10.
(A)(B)(C)(D)
(可添加)
二、多项选择(选择一个或多个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内。
)
1.
(A)(B)(C)
(D)(E)
2.
(A)(B)(C)
(D)(E)
3.
(A)(B)(C)
(D)(E)
4.
(A)(B)(C)
(D)(E)
5.
(A)(B)(C)
(D)(E)
6.
(A)(B)(C)
(D)(E)
7.
(A)(B)(C)
(D)(E)
8.
(A)(B)(C)
(D)(E)
9.
(A)(B)(C)
(D)(E)
10.
(A)(B)(C)
(D)(E)
(可添加)
实训四生命体征的评估与维护技术
一、单项选择(选择一个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内)
A12型题
1.
(A)(B)(C)(D)
2.
(A)(B)(C)(D)
3.
(A)(B)(C)(D)
4.
(A)(B)(C)(D)
5.
(A)(B)(C)(D)
6.
(A)(B)(C)(D)
7.
(A)(B)(C)(D)
8.
(A)(B)(C)(D)
9.
(A)(B)(C)(D)
10.
(A)(B)(C)(D)
(可添加)
二、多项选择(选择一个或多个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内。
)
1.
(A)(B)(C)
(D)(E)
2.
(A)(B)(C)
(D)(E)
3.
(A)(B)(C)
(D)(E)
4.
(A)(B)(C)
(D)(E)
5.
(A)(B)(C)
(D)(E)
6.
(A)(B)(C)
(D)(E)
7.
(A)(B)(C)
(D)(E)
8.
(A)(B)(C)
(D)(E)
9.
(A)(B)(C)
(D)(E)
10.
(A)(B)(C)
(D)(E)
(可添加)
实训五药疗技术
一、单项选择(选择一个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内)
A12型题
1.
(A)(B)(C)(D)
2.
(A)(B)(C)(D)
3.
(A)(B)(C)(D)
4.
(A)(B)(C)(D)
5.
(A)(B)(C)(D)
6.
(A)(B)(C)(D)
7.
(A)(B)(C)(D)
8.
(A)(B)(C)(D)
9.
(A)(B)(C)(D)
10.
(A)(B)(C)(D)
(可添加)
二、多项选择(选择一个或多个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内。
)
1.
(A)(B)(C)
(D)(E)
2.
(A)(B)(C)
(D)(E)
3.
(A)(B)(C)
(D)(E)
4.
(A)(B)(C)
(D)(E)
5.
(A)(B)(C)
(D)(E)
6.
(A)(B)(C)
(D)(E)
7.
(A)(B)(C)
(D)(E)
8.
(A)(B)(C)
(D)(E)
9.
(A)(B)(C)
(D)(E)
10.
(A)(B)(C)
(D)(E)
(可添加)
实训六各种置管病人的护理技术
一、单项选择(选择一个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内)
A12型题
1.
(A)(B)(C)(D)
2.
(A)(B)(C)(D)
3.
(A)(B)(C)(D)
4.
(A)(B)(C)(D)
5.
(A)(B)(C)(D)
6.
(A)(B)(C)(D)
7.
(A)(B)(C)(D)
8.
(A)(B)(C)(D)
9.
(A)(B)(C)(D)
10.
(A)(B)(C)(D)
(可添加)
二、多项选择(选择一个或多个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内。
)
1.
(A)(B)(C)
(D)(E)
2.
(A)(B)(C)
(D)(E)
3.
(A)(B)(C)
(D)(E)
4.
(A)(B)(C)
(D)(E)
5.
(A)(B)(C)
(D)(E)
6.
(A)(B)(C)
(D)(E)
7.
(A)(B)(C)
(D)(E)
8.
(A)(B)(C)
(D)(E)
9.
(A)(B)(C)
(D)(E)
10.
(A)(B)(C)
(D)(E)
(可添加)
实训七护理文件的书写
一、单项选择(选择一个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内)
A12型题
1.
(A)(B)(C)(D)
2.
(A)(B)(C)(D)
3.
(A)(B)(C)(D)
4.
(A)(B)(C)(D)
5.
(A)(B)(C)(D)
6.
(A)(B)(C)(D)
7.
(A)(B)(C)(D)
8.
(A)(B)(C)(D)
9.
(A)(B)(C)(D)
10.
(A)(B)(C)(D)
(可添加)
二、多项选择(选择一个或多个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内。
)
1.
(A)(B)(C)
(D)(E)
2.
(A)(B)(C)
(D)(E)
3.
(A)(B)(C)
(D)(E)
4.
(A)(B)(C)
(D)(E)
5.
(A)(B)(C)
(D)(E)
6.
(A)(B)(C)
(D)(E)
7.
(A)(B)(C)
(D)(E)
8.
(A)(B)(C)
(D)(E)
9.
(A)(B)(C)
(D)(E)
10.
(A)(B)(C)
(D)(E)
(可添加)
实训八母婴护理技能
一、单项选择(选择一个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内)
A12型题
1.
(A)(B)(C)(D)
2.
(A)(B)(C)(D)
3.
(A)(B)(C)(D)
4.
(A)(B)(C)(D)
5.
(A)(B)(C)(D)
6.
(A)(B)(C)(D)
7.
(A)(B)(C)(D)
8.
(A)(B)(C)(D)
9.
(A)(B)(C)(D)
10.
(A)(B)(C)(D)
(可添加)
二、多项选择(选择一个或多个正确的答案,将相应的字母涂在答题卡内。
)
1.
(A)(B)(C)
(D)(E)
2.
(A)(B)(C)
(D)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 护理 训练 习题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)