教师教育实习报告文档2篇.docx
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教师教育实习报告文档2篇.docx
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教师教育实习报告文档2篇
2020年教师教育实习报告文档2篇
Reportonteachereducationpracticein2020
编订:
JinTaiCollege
2020年教师教育实习报告文档2篇
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报告是按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。
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1、篇章1:
2020年教师教育实习报告文档
2、篇章2:
浅论小学教师实习报告文档
篇章1:
2020年教师教育实习报告文档
我于20xx年9月19日至11月15日在衢州白云学校进行了一个多月的教育实习。
我实习的基本内容包括五部分:
课堂教学、班主任工作、科研调查及统计工作和校工作。
本人主要做了如下工作:
(1)班主任工作:
为期一个星期,指导学生迎奥运书画比赛,自习班级管理及午餐秩序管理。
(2)教学工作:
完成教案数为11,讲课17堂,汇报课一节。
陶艺工作室指导工作为期一周。
(3)教育科研调查:
参与小学高段动漫心理及创造力等的问卷监督和统计,主要负责完成小学高段抑郁及焦虑平定的问卷调查统计及状况分析。
(4)参与重阳节“孝寿”活动的前期准备布置及活动采访工作。
校欢迎语四次。
校运会裁判工作,校现场书画比赛工作。
经历了一个多月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这一个月里,作为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们美术教育专业的形象,给实习学校留下好的印象。
在实习期间我们的主要工作是教学工作及班主任工作和科研调查。
教学工作:
记得在白云上的第一次课,紧张了一天后,努力的把下面的孩子们当作萝卜青菜,可还是莫名的出汗,就是在这种紧张中不断的锻炼自己,从开始的没信心,到想把课堂掌控在手,到现在试图把课堂交给学生,和小组及其他同学一起探讨经验及体会。
在努力中收获,在收获中得到快乐。
每次上课前的备课,学生情况了解及道具准备努力做到完美。
在指导老师郑老师的认真指导下我较好的完成任务。
上完课对课堂教学中存在的问题进行小组讨论研究。
经过一个多月的讨论学习,从教学设计,课堂组织及细节言语上都有了很大的进步。
在教学过程中时时提醒自己要以学生为本,注意自己的每句话,从自己的亲身体会及同学那更多体会到教师的言行对学生的影响之大。
于是努力的提醒自己,更好的从学生的角色转换过来。
在整个教学过程中体会最深的就是1。
以学生为本的根本出发点的理解,一个老师在上课时,一定要围绕着“学生能否学得更好,能否真正掌握方法”的主题,而不是从怎么上好我的一堂课出发。
2。
学生实际情况了解的重要性,必须了解学生原由的知识经验基础,及生活兴趣,理解能力等等。
3。
学生兴趣培养的重要性,可以从课堂导入及教学设计情境创设出发。
古人云:
“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。
可见,一个优秀的老师需要具备很多方面的素质:
扎实的专业知识,娴熟的教学技能,正确的教学理念……这次的实习,让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识,也对于理论知识有了更深刻的认识。
在教学过程中,自己还存在不少缺陷。
1)个人在授课过程中,过分强调重点及难点,使学生作业不够完整。
2)授课过程节奏太快,没有顾到全部同学的反应。
班主任工作:
班主任工作和教学工作一样,需要付出真心实意。
如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于一个新集体来说并不容易。
在努力成为他们朋友时,也时刻注意言行,身教重于言传。
在二
(1)班班主任身上我认识到了一个老师的表率作用是很大的,学生时刻看老师,作为一个老师,应该从自己严格要求,并影响感染学生。
这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的,也是带有希望的。
实习期间,班主任邵老师教给了我许多的班级管理经验。
我想这些经验是宝贵的,更为宝贵的是老师的主动精神。
在他的言谈中,看出一个老师对于班级管理的深度认识。
所以我想:
一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助,而是从一种“管理”的角度上去让班级受益,让班级体的每个成员成长。
教育科研调查:
这部分的工作,大多要小组分工合作完成,体现小组协调合作的能力,在整个调查统计中能认真完成分内及需要我完成的工作,在负责小学高段抑郁及焦虑平定的问卷调查统计及状况分析这部分工作中,由于只考虑完成结果,早写看到成果,而包揽工作,没能很好分配工作,体现了自己在组织领导方面的弱点。
经杨老师提点后,得到纠正。
也看到了自己的不足。
但还算圆满的完成任务。
回顾这一个多月的时间,我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名实习生,在知识的构建上存在着许多断章,还缺乏教学经验,
在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步、第三步……但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面对的是一颗颗纯真的心。
总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。
这种过程是很开心的!
实习,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的准备。
我在实习中逐渐变得“勇敢”。
虽然开始也会有顾忌,怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。
但事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试。
即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长?
而这一切,只能靠自己去争取。
等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机。
实习,陪伴我经受了挫折,也经受了欢乐!
实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!
正是:
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬身!
”
篇章2:
浅论小学教师实习报告文档【按住Ctrl键点此返回目录】
我是吴凡,从在通师二附小学进行了为期一个月的实习。
在实习过程中,认真备课积极参与各项活动,指导老师和校领导给予了帮助和指导,指出不足和学习经验。
光阴似箭,岁月如梭。
实习生活中,我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。
这些难能可贵的经历敦促我进步、成长;收获了许多在学校从未学过的知识,在此我向实习学校的领导和老师以及学生致以我深深的感谢。
期间,但也有着苦涩和教训。
成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩,失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方,让自己在以后的日子里奋发向上,这一切都将成为我生命中最宝贵的财富。
在教学方面,通过实习,我将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验。
并争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我更好地胜任教师这个角色。
通过与学生的接触,逐渐地认识了他们,了解了他们的学习情况以及家庭状况,使自己的工作效率和质量得到提高。
这一切让我深深体会到“一分耕耘一分收获”,只有尽了自己最大的努力,才能将工作做扎实,才会收获成功的喜悦。
在整个实习过程中,让我走到了教学的第一线,深刻体会到教学工作的不易。
期间,我认识到以下几点:
1、善于学习、乐于学习
教学是一个很个性化的过程,每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格,有着自己的独到之处,在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教,这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。
2、吃透教材,把握好教学内容和教学重难点,做好备课工作
备课时,要知道这课教学内容是什么,教学的重难点又是什么,结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材,挖掘教材到位,抓得准,挖得深,这样在教学时才会有清晰的思路。
对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。
3、及时巩固,查缺补漏
在小学低年级段,教学内容并不多也相对较容易,大部分的学生都能很快地掌握。
但即使出色的课堂仍会有学生没学懂,仍会出现学生一知半解的现象,学生会很快地遗忘,通过练习与作业及时巩固,查缺补漏,是非常有必要的,而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。
这次的实习生活让我获益匪浅,并使我爱上了教师这一光荣的职业。
实习,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做的很好。
现在,实习结束了。
期间我认识到了自身的不足,我们不能只从书本上看“教学”,而也要在实际中“教书”,面向实际。
作为一名即将毕业的师范生,我将会在未来的日子努力提高自身的素质,时刻为成为一个好老师而努力。
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