浪拔湖中心小学学校管理制度.docx

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浪拔湖中心小学学校管理制度

浪拔湖中心小学学校管理制度

（2000年制订2013年2月修订）

为了全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育教学质量，强化内部管理，充分调动全体教职工的工作积极性，提高学校的办学效益，学校依据有关法规和上级行政主管部门的精神，结合本校实际，特制订本学校管理制度。

考勤制度

1、认真做好教职工上下班出勤的考查工作。

学校行政轮流值日登记情况，一周一小结通报，一月一公布，期末和年终总结出勤率。

2、除节假日外，教职工离校，必须履行请假手续，请假三天之内，由校批准；请假三天以上，需校长签署意见，报中心学校批准。

教职工事假、病假的期限要从严掌握，按上级有关政策和规定处理。

3、教职工超假，不请假外出或请假未准而擅离工作岗位，一律按旷工处理。

凡提出的请假事由或持病假证明有弄虚作假行为者，按实际休假天数作旷工处理。

4、请事假五天以内的缺课，一律自己补授，教导处负责调课。

因公差、因病缺课时间超过一星期以上者，由教导处安排教师代课。

每代一节，学校发给代课津贴4元。

5、未经教导处同意，不得私自调课，私自调课者每节罚款20元。

6、教师外出函授学习、业务学习，参加教研活动，须持通知到学校办好请假手续后方可外出。

7、坚持出满勤者，实行全勤月奖（奖金20元，在绩效工资中统算）。

迟到或早退每次罚款5元，旷课一节罚款20元，一月内有三次迟到或早退、旷课现象，不享受全勤月奖，有三次或三次以上旷课现象，不享受当月学校任何奖励。

旷工一天罚款20元，罚款不封顶。

请事假一天，扣除5元，代课费每节扣款4元，请病假一天，扣除3元，代课费每节扣款4元（若补上则不扣），升旗仪式或例会未到罚款10元；婚假、丧假（直系亲属）不予罚款。

常规教学管理制度

1、认真做好教师常规教学的考查工作，学校以教导处为主组织检查评比，考核登记，做到一月一检查与平常考查相结合，并及时通报检查情况，期末汇总，为绩效奖励提供依据。

2、教导处在期初制订教学工作计划。

教研工作分语文、数学两个教研组，教研组组长制订教研计划，认真组织实施，期末写出工作总结。

3、教学须依照课程标准、教材，制订好全期计划，期末写出工作总结。

4、课改班科目严格按课改要求备课。

其余科目备课不准使用电子备课。

教学过程步骤清楚，层次分明，教学中有突破重点、难点的方法与措施，能体现素质教育要求，有精心设计的适量练习，有板书设计，有教学后记（反思）等。

凡备课不规范或缺备一节次、缺计划一个者罚款10元，凡无备课进课堂者，发现一次罚款10元。

5、进行教法改革，强力推行课改。

6、规范课堂教学，上课铃（包括眼操铃声）响前，教师必须进教室，精心设计每个40分钟，不拖堂、留堂、侵占学生休息时间，不准挤占音、体、美、思品、社会、科学、活动等课程。

不准搞满堂灌，不准抽烟、开手机、穿拖鞋、穿背心和非西装短裤。

7、减轻学生负担，精选习题，份量恰当，课堂作业当堂完成。

小学一年级一般不得布置家庭作业。

二、三年级家庭作业不超过30分钟，四年级家庭作业不超过45分钟；高年级家庭作业不超过60分钟。

8、按新课程表，活动课学科并举，加强学生非智力因素培养，开展活动课专题研究，精选活动课内容和设计活动方案。

9、关心爱护全体学生，不讽刺漫骂排斥学困生，不体罚或变相体罚学生，不把学生拒之门外。

因教师教育方法不当而造成学生外出、流失的，学校追究当事人的责任，流失一人罚款20元，当年不能评优。

10、课外辅导要有计划，有针对性，有实际作用。

学生作业适量，精心选题、区别对待，作业批阅及时、认真规范，各年级语数作业一日一次，常识批阅一周一批，大作文一学期至少8篇，要详细批阅（要眉批、尾批，用等级评价）。

小作文8篇，要逐人查阅与评价。

提倡学生写日记或周记、做读书笔记等。

课改班作业设置严格按县局要求，落实“四个一”（每日一题、每天一面批，每周一练、每月一考）工程，对未按时按量按质批阅作业的，学校要通报批评，并按每缺一人次科目罚款5元处罚。

11、加强培优辅潜力度，语、数老师每周设置一次培优辅潜作业（亲自出题），并认真批阅（有批阅日期、等级）。

11、教研教改要定计划，定课题，组织教师积极参加，主动参与，潜心研究，共同提高。

凡在中心学校上公开课一堂奖20元，县级比武课一堂奖50元，市级比武课一堂奖100元，省级比武课一堂奖200元，国家级比武课一堂奖300元。

12、每位教师每学期须向学校交一份教学论文，学校择优向县级推荐参加各级评选，对获奖者按中心校同等奖励。

行政管理工作制度

1、履行校长负责制。

履行校长的职责，用好校长的权力，对上级承担行政法律责任，做好师生表率，任人唯贤，慎重组阁，团结战斗。

2、行政管理人员必须端正办学思想，全面贯彻教育方针，让减轻学生负担落到实处。

执行上级决议，全面抓好教学管理和改革，努力提高办学效益，制订切实可行的学校工作规划。

3、发挥教代会作用，自觉接受群众监督，虚心听取意见，改进工作。

4、行政人员要有全局观念，坚持原则，不怕吃苦，敢挑担子，会协调关系，大胆工作，作风正派，不谋私利，处处以身作则。

出色完成本职工作外，还要相互协作，富有凝聚力和战斗力。

5、关心教师疾苦，尽力解决实际问题。

6、各项工作有计划，有检查，有总结，有评比，有档可查。

7、抓好考勤、考核、考绩，作为评岗评职的依据。

8、虚心接受上级检查、指导，按时上交各种表格、材料、总结。

学习、会议制度

1、教职工应积极参加政治学习，业务学习和例会及其它会议与活动。

学校对教师参加学习，会议和活动情况指定专人进行登记，及时登记，及时公布。

2、每周星期一第五节课（如无特殊情况），为政治学习、业务学习、例会时间。

教职工应按时参加，不迟到，不早退，特殊情况不能参加须请假，学习内容以后补上，每迟到或早退一次罚款5元，无故缺席一次罚款10元，请病假只作记载不予罚款。

3、学习时教职工应该做好记录，认真学习，领会精神，积极发言，参与讨论，坚持组织原则，不搞自由主义，教职工所作记录，学校每月检查一次，每缺少一次罚款5元。

4、学习和会议做到“四不准”，即不准迟到、早退或无故缺席；不准随意离开会场；不准随便谈论或做与会议无关的事情；不准带小孩进入会场。

5、学校组织升旗仪式，大型集会，教职工均要参加，课间操时所有老师必须到班。

后勤管理制度

1、每学期由总务主任主持制订学校后勤工作计划，编制经费预算，学期结束时写好后勤工作总结，学校组织人员清算核定帐务财产。

2、学校后勤工作立足为教学中心服务，勤俭节约，开源节流，提高资金的使用率，把有限的经费用在点子上。

3、财产添置与维修：

学校各项添置维修须造计划，通过核定，有校长或集体审批后执行。

4、报销制度：

各项报销票证须有经手人，证明人签字，并注明用途后方可报销，否则，出纳有权拒付。

5、财产保管：

学校财产一律编号造册入实物帐，各类财产实物定责任，定专人保管，财产发放、供用，归还有登记，手续齐全。

食堂、商店用具、仪器、教具、图书、体卫器材保管要建帐，建卡，实物定位，帐、卡、物相符，借用归还手续完备，一学期清理一次财产，各类实物损坏要分清责任，照价赔偿。

6、学校收入一律经会计入帐，出纳收款，任何教职工不得乱收费或向学生销售辅导用书、用品，违者责令退还所收款项，并按50%罚款。

7、学校购物要按市面最低价购进，不得抬价开票，弄虚作假，违者严肃处理。

8、教师父母逝世，工会吊唁100元。

9、教职工调出，学校赠送纪念品一份。

10、教师退休，学校赠送100元。

11、教师新婚、乔迁之喜，工会送纪念品一份。

教师月绩效奖励工作量计算方案

为调动老师的工作积极性，强化教师竞争意识，根据上级有关文件精神，对学校福利部分进行浮动，结合我校实际情况，制定本方案。

工作量奖：

（1）课值标准

语

数

科

品社

音

体

美

艺

劳

写字

辅导

信息

英语

低

1.1

1.1

1

0.8

0.8

0.8

0.8

0.8

0.8

0.8

0.8

中

1.2

1.2

1

1

0.8

0.8

0.8

0.8

0.8

0.8

0.8

0.8

1

高

1.3

1.3

1

1

0.8

0.8

0.8

0.8

0.8

0.8

0.8

0.8

1

（2）班额修正值

班人数

40人以下

40-45

45-55

56-60

60以上

修正值

0.98

1

1.02

1.04

1.06

（3）工作量计算公式

标准工作量=实际课值×课节+其它工作量

（实际课值=课值标准×班额修正值）

（4）专职、兼职人员工作量计算标准

校长10

教导主任8

总务

7

食务

6

辅导员

3

出纳

2

党小组长0.5

工会主席1

图书管理1

课间操0.5

教导干事2

每月工作量奖=5×工作量

教学业绩奖：

（1）对教师备课、作业及其它所要求送检的材料实行月检制和随时抽查制。

月检不通知，由教研组长、教务处不定期到办公室进行检查，抽查由中心学校、学校行政、教务处随时进行，检查时，少备一节课每次扣5元，少批一次作业或批阅不及时、不认真、质量差每次扣5元，少批一次大作文扣20元，所有教师的各种材料必须在上班时间放在办公室，检查时不得以任何借口搪塞，否则视作没有处理。

（2）每期县局、中心学校抽考或统考及辅导学生参加各类竞赛活动，教师获奖根据学校奖励制度进行奖励。

学校奖励制度

一、班主任奖励

1、班主任负责本班级组织和管理，做学生耐心细致的思想政治工作，引导学生建立良好的学风和班风，组织学生开展班级活动，积极参加学校各项活动。

2、学校以少先队为主体，坚持一日常规评比检查（结合学校行政检查），一日一检查，一周一小结。

学校对一周内总分领先的班级，授予“文明班集体”称号。

一日常规评比检查总分与发放班主任奖金挂钩。

一、二年级为一个小组，三、四年级为一个小组，五、六年级分别为一个小组。

每月设班主任津贴80元，当月评为优秀班级的班主任另奖励20元。

每期根据每月获“文明班”等情况评出优秀班集体，奖励100元。

3、一月内班级出现责任事故，班主任不享受本月津贴，年终不评先进。

4、凡学生人为损坏学校或他人财物，一律按原价赔偿，班主任查不出具体人的，加倍扣班级常规管理分。

二、考绩奖

1、县抽考或统考教学质量获全县第一名奖1000元，第二名奖800元，第三名奖700元，第四至十名奖600元，第十一至十五名奖500元，第十六至二十名奖400元。

二十名之后若获全县前五分之一名次也奖200元。

2、中心学校抽（统）考获奖者，按中心校奖励的1.5倍左右进行奖励（第一名奖励300元，第二名奖励260元，第三名奖励200元，第四名奖励100元）。

3、凡接他人任教学科，原居全镇前2至3名，每提高一个名次奖10元；四至六名，每提高两个名次奖10元；七名以下每提高三个名次奖10元。

三、辅导奖、教学竞赛奖、教学论文奖、优秀教案奖等与中心学校同等奖励，其他获奖情况酌情奖励。

浪拔湖中心小学优秀教师评选方案

一、指导思想

为培养和造就思想觉悟高、师德修养好、专业素质优、教学业绩佳、管理能力强的教育、教学人才，落实省市县课改推进精神，鼓励优秀，发挥优秀的引领示范作用，调动广大教职工积极性，现结合我校实际，特制订《浪拔湖中心小学优秀教师评选方案》（以下简称《方案》）。

二、校评审领导小组

组长：

张国斌

副组长：

周波陈南生

组员：

段亦男周志华教师代表

三、优秀教师评选原则

1、忠诚党的教育事业，拥护中国共产党的领导，自觉贯彻党的教育方针，遵守政令法规及学校的各项规章制度，履行岗位职责。

2、具有良好的工作作风，团结协作的进取精神，和谐的人际关系，服从安排，顾全大局，爱岗敬业，师德高尚，无体罚和变相体罚行为。

3、主动承担研讨课、公开课，受到学生、家长、同行的好评，积极承担、主动配合班主任的工作，热爱学生，关心学生的身心发展，有较强的自我发展愿望

4、完成基本的教学常规工作，每学年工作人员年度考核和专业技术人员年度考核合格或以上。

优秀教师对象实行“优胜劣汰”，每一年为二期，每学期从师德表现、教育教学、教育科研、承担任务等方面考核评比。

5、在中小从事教育、教学工作满一年以上（含一年）且在岗在职（教龄计算截止时间为申请时间）

6、优秀教师的人数按中心校下拔的指标计算。

四、评选程序

1、凡参评的教师，须在规定时间内递交申报表，并提交相应的材料。

2、学校评审委员会根据本《方案》的相关规定进行资格审查，确定候选人名单。

3、由学校评审委员会对各候选人提交的材料进行评审，并将评审结果报请校长室审批。

4、评审结果在校内公示一周，如无异议，由校长室正式公布，并根据本《方案》有关规定对获奖的教师给予相应的奖励。

五、优秀教师评选标准

优秀教师标准：

在思想政治与职业道德、教育观念、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较高的综合素质；具有教育创新能力，在全面推进素质教育中发挥示范和辐射作用：

⑴积极参加各级课改培训,主动参与讨论和交流,有较高的认识和见解,在同事互助中发挥较大作用。

⑵具有扎实的专业知识和教研能力，能经常对教育教学进行反思和总结,并能有效改进教育教学实践。

⑶能科学、有效的运用新课程所倡导的教学方式,熟练运用教学手段。

⑷积极参加课程的开发与建设,创造性的开展教学活动;勤奋好学、踏实肯干、善于研究、勇于创新的精神，善于同专家或同事合作改进教学,提高教学质量和水平。

⑸课改成果（案例、课例、教案、论文、经验总结、课件等）在各类会议、竞赛、刊物上交流或公开发表；⑹自觉学习，认真工作，有争挑重担和乐于奉献的精神。

六、下列情况有一者取消评优资格

（1）每学期累计或以上：

事假10天、病假1个月、旷工1天；

（2）出现责任事故，（乱收费、乱订教辅资料、体罚和变相体罚行为、有上访上级部门以上）；

（3）不服从学校工作安排；

（4）其他违法违纪行为。

七、奖励方式：

1、上级主管部门对优秀教师颁发荣誉证书、通报表扬和奖金；

2、县级优秀教师在校级优秀教师中产生，市级优秀教师在县级优秀教师中产生。

3、在各种晋升晋级中优先考虑。

八、浪拔湖中心小学评审委员会拥有对本《方案》的最终解释权。

附注：

同等条件下按中心校或县局抽考或统考成绩计算确定：

1、每学期第一名计10分，每降低一个名次减1分，无参考科目的按参考人员综合得分的80%计分。

2、一个学期有两次或以上考试的取平均得分，两个学期累计得分为最后得分。

3、根据得分情况从高到低确定人选，得分相同时班主任优先，再相同时一线教师优先。

4、如想推让，对方必须在中心校组织的考试中有获奖名次。

浪拔湖中心小学

2012.9