高三高考语文文学类文本阅读真题汇编含答案解析.docx
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高三高考语文文学类文本阅读真题汇编含答案解析
高三高考语文文学类文本阅读真题汇编(含答案)解析
一、文学类文本阅读
1.阅读下面的文字,完成下面小题。
云中村
阿巴一个人在山道上攀爬。
两匹马走在前面,山风吹拂,马上鬃毛翻卷。
弓着腰向上的阿巴跟在两匹马后面,他鼻梁高耸,宽大的鼻翼翕动,他闻到了牲口汗水腥膻的味道。
阿巴已经有四年多没有闻到这令人安心的味道了。
地震爆发前的几分钟,几秒钟,他就被这种味道包围着站在天空下,那是攀爬更高山道的时候。
累了,他站在山道拐弯处休息。
他用手叉住腰,望向深深的峡谷,望向峡谷底部的岷江,再抬头仰望上方的雪山。
雪山上方停着又亮又白的云团。
汗水淋漓的马也停下来,它们身上浓烈的腥膻味聚拢过来,包围了他。
后来,阿巴知道,地震爆发的时间是下年2点28分04秒。
他熟悉的世界和生活就在那一瞬间彻底崩塌。
灾后,他和云中村其他幸存的人去往政府安排灾民的另一个地方。
离开大山,去往一个平原上的村庄。
当云中村人落脚在另一个世界——那个平原上的村庄,那些气味一天天消散,最后就永远消失无踪了。
现在,离开四年多后,阿巴回来了。
临行前,阿巴去了从云中村移民来的每一户人家。
每一户人家都住着政府统一修建的安置房。
他在每户人家坐一阵子,并不说话。
每户人家都说,阿巴来了。
他们打开炉灶,天然气火苗蓝幽幽的,呼呼作响。
他说,我要回去了,你们捎点东西给那里的人吧。
是的,每家每户都有在“那里”的人,在那个毁弃的云中村,每家人都有人在“那里”。
没有哪家人没有在地震中失去亲人。
气氛立即变得悲伤了。
他们找出酒、糖果、上小学或幼儿园的孩子的一幅画、新生儿的一张照片。
拿照片的两户人家原本是四户人家,是由四个破碎的家庭重新组建的两户人家。
他们各生了一个儿子。
孩子吃着捐助的奶粉长大,裹着捐助的尿不湿长大。
他们说,娃娃不是生在云中村的,但还是云中村人,就拿照片回去吧,给他们的哥哥看看,给他们的姐姐看看。
阿巴很惭愧,他不该又来揭开正在愈合的伤口,让这些伤口又流出血来,他说,对不起,我让大家伤心了。
乡亲们流着泪,说,请告诉他们,我们没有忘记他们。
有乡亲用额头抵着阿巴的额头,乡亲的泪水流进了阿巴的嘴里,阿巴尝到了盐的味道,悲伤的味道。
他一户一户一家一家收集东西,装满了整整一个褡裢。
阿巴在移民村的老板——家具厂的李老板,得知阿巴要回云中村,就把他拉到村口饭馆喝了一顿酒。
饭馆是三户移民合伙开的。
以家的山货为招牌,野菜、蘑菇、牦牛肉、藏香猪肉。
李老板把手一挥,说,今天不喝店里的青稞酒,喝五粮液。
阿巴说,你一直对我们很好。
李老板说的也是干部常说的话,一方有难,八方支援。
他还把一沓钱塞在阿巴口袋里,一点心意,一点心意。
阿巴把李老板塞给自己的钱掏出来,说,大家都难,我不能要你的钱。
老子是汉族老大哥,你必须拿着!
家具厂要死要活,也不在这点钱上,拿着!
阿巴说,我岁数比你大,你怎么是老大哥?
我说的不是我们两个人,我说的是两个民族。
阿巴离开那天,整个移民村都出动了。
那天,阿巴表情严肃,气度威严。
他脱下家具厂的蓝色エ装,穿上了藏袍。
哔叽呢的灰面料,闪闪发光的云龙纹的锦缎镶边,软皮靴子叽咕作响。
有人要流泪,阿巴说,不许悲伤。
有人想说惜别的话,阿巴说,不许舍不得。
那我们用什么送阿巴回家?
用歌唱,用祈祷,用祈祷歌唱,让道路笔直,让灵魂清静,
于是,一村人都在汽车站唱起歌来。
一村人聚在一起,他们的歌声在汽车站的屋顶下飘荡,他们在水泥站台上摇晃着身体,就像被风吹动的森林一样。
歌唱像是林在风中深沉的喧哗,岩石在听,苔藓在听,鸟停在树上,鹿站在山冈,灵魂在这一切之上,在歌声之上。
地震发生在5月,救灾的解放军走了,知道解放军要走,好多人都哭了。
彭措家断了腿的孩子是两个战士背下山去的。
孩子的父亲去替这两个战士补磨破了的鞋,去替所有的解放军补鞋,带着最结实的牛筋线,最柔状的小羊皮,琼吉家的人在废墟下埋得最深,解放军用三天时间才刨出来。
他家的老奶奶看到解故军,就说菩萨,菩萨。
老奶奶一见到解放军就拉着那些刨过泥的手,搬过石头的手,把发臭的尸体从废墟底下刨出来的手,一个劲儿亲吻。
老奶奶在解放军官兵那里得到一个称号——“吻手阿妈”。
解放军不肯吃灾民的东西,不肯喝灾民的茶,老百姓只能吻他们的手。
正陷于遐想的阿巴突然听到了鸟叫声,阿巴听出来是村前石碉上的红嘴鸦群在鸣叫。
黄昏降临,以石碉为巢的红嘴鸦开始进行每天例行的归巢仪式,它们绕着云中村,绕着石碉盘旋鸣叫。
这群红嘴鸦还跟几年前一样,没有增加,也没有减少。
不只是几年前,而是几十年来,这群红嘴鸦就是这样,永运在石碉上栖息,永远不多也不少。
阿巴想,生命以鸟的方式存在,真好。
(节选自阿来《云中记》)
(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.小说地方特色鲜明,马身上的腥膻味、收集的东西放褡裢、告别乡亲时穿藏袍等日常生活细节的描写,为文章增添了浓郁的乡土气息。
B.小说在刻画家具厂的李老板时,主要运用了语言描写、动作描写等正面描写手法,凝练传神地塑造了其热情大方的人物形象。
C.小说后半部分描写解放军救助灾民,灾民感谢解放军的情景,是为了体现灾民知思图报的美德。
D.阿巴快到云中村时听到了鸟叫声,感叹“生命以鸟的方式存在,真好”,这看似不合常理,却传达出阿巴难以言说的情感。
(2)本文是怎样叙述云中村的故事的?
这样写有什么好处?
请简要分析。
(3)有人认为,这是一篇意蕴丰富的小说,请结合文本,联系自身对人文精神的认识,谈谈理解。
2.阅读下文,完成下面小题。
大江奔流
谢阁兰
①我不确知它从何奔流而来。
它自己也不知道,更不必说那贯穿它,鼓动它,为它的每一次跃动打上印记的江神了。
在青藏高原的腹地,一茎细流,才是它的源头。
一切江河命中注定了不认识其他江河,只知自己。
所有的大河命运相似,它们在世上独一无二,但凡一条河去接触同类,都只是去吞并它。
相形之下,山的精魂友于兄弟,山头和山头可以自由相望,且经由地脉相联相通。
河流,就算靠得再近,也一个同类都不认识。
两股水流,无论路径是否平行,无论水质是否相同,都只是沿着自己的道路前进,犹如天上的两颗星星,即便是它的支流,它去接受,去认识,只是为了立即将它们吸纳为自己的一部分,那时便少不得一场搏斗,时而造成强大的涡流。
所有的大河,都绝对唯一而无与匹敌;美丽的生命,苦涩而高傲,从不触类旁通,唯有一己的漫漫长波。
②它兼并了嘉陵江,势力得以壮大,于是丰盈,坚实,与群山较劲,义无反顾,一往无前,它投身于崎岖坎坷的幽谷,这一切,位处重庆和宜昌之间,那是它伟大的成熟岁月,充满暴力的年纪:
险滩和山峡接踵而至的征途。
③重庆的岬角是它新生活开启的标志。
当它来到此地,已经拥有了它美丽的醇厚色彩。
它打磨了如许的陡岸,它舔舐了如许赤红、赭色、灰色或是微蓝的黏土,而它的水一旦混和了所有这些尘土,便呈现出一种特殊的色泽。
不再是愚蠢的清澈,不再是它源泉的眼神里那种天真;而是变幻如虹影的乳色;不再如玻璃般透明,亦不再冷漠……河岸与水的长期磨合造就了这油润的水流。
它阻断窥探隐私的目光,藏匿深渊,唯示人以变幻的光影,时而铁锈色,时而蓝绿色,取决于这是它那流动之身本来的颜色,还是蓝天的颜色投映在它不透明的表面上。
在翻卷这些泥土,翻卷微尘的过程中,大江回味过往,继续前程。
④重庆的岬角是它步入成年的标志。
大江雄风浩荡的岁月,正是在重庆。
正是在那儿,突然,嘉陵江呼啸而来。
起初,尖尖的山嘴将它们隔开:
它们本行将相遇,大山蛮横地插手将它们阻拦,在两边都造成了激荡。
且看两个敌手先是猛然跳开,再重新扑向对方,厮打起来。
它俩分歧显著,差异鲜明:
水量、宽度、丰枯季节和水位完全不同。
这种反差时时造成剧烈的涡流。
大江和嘉陵江搏斗一场,取得了胜利,立即将对手拽上了自己的道路。
此时的大江,水量丰沛,仍然鼓胀,只不过是在涪陵江口的对岸。
这水融入大江的生命,它顿时春光焕然,步履轻盈。
这水蹦蹦跳跳,透着一种天真朝气。
正是在险滩的核心,大江所拥有的暴力品质、能量、对付大山的谋略,都达到了极致。
险滩滩可谓强暴品质达到巅峰的时刻。
它拥抱并包围的每一道障碍,每一次跌宕,都是一头活蹦乱跳的猎物,而大江似乎并不知道能否顺利过关。
在这关口之前两三里的地方,我们看到它突然沉静下来,舒展肢体,流速减缓,仿佛陷入一种慵懒的状态。
在此,大江肯定是自知即将进入险境,预作准备。
在这儿,大江每分钟都在搏动,这是险滩的脉搏,决战在即的颤抖。
⑤正是如此,收魄敛魂,屏气凝神,专心致志,水流非常缓慢,却已经因奔向障碍而激动得发抖。
大江准备就绪,只等第一次飞颤,周边的岩石不胜高峻,略无缝隙可通,大山拦在那里,扑灭了所有绕道的希望。
大江开始加速,坚定无比地奋勇向前:
它的脉搏总是堆持同样的节奏,然而愈来愈喧嚣,柔滑的江波变成了狂野的惊涛,涡流和轻微的震颤已经出现,最底下,左右两边突出的岩石像两道栈桥一样,收束着水流,所有奔腾的水正要从那里一泻而过。
大江刹那间改变了性格,崩射而出,光滑得犹如一把镪亮的利剑,那是因急速而坚硬无皱褶的水;凝成一股绳的不屈的江流。
⑥然而在它岸边,下面,两旁,更深处,所有尚未过关的浩荡洪流在抗争,接着是所有它迄今未知的障碍、顽石、断壁。
一些漩涡往一侧打旋,另一些则反向旋转,将它们碰破。
水中有瀑布,有水洞。
有自下而上的涌射,向水面冲破一只只水泡。
大江分散在努力之中,仿佛碎成齑粉,没有脉搏,没有江流,没有意识。
唯独在下一道河湾,当它恢复了宁静,平息了暴怒,仅仅当速度重新变得均匀,归于平衡;大江回忆起先前的搏斗,于是明白,那一刻已成过往。
(1)分析作者在第①段中描写的大河的特点。
(2)赏析第③段描写江水颜色变化的画线句子。
(3)第③段说“重庆的岬角”是大江“新生活开启的标志”,第④段说它是大江“步入成年的标志”,对同一地址赋予不同说法,请分析不同说法的原因。
(4)请以第⑤⑥两段为例,选择除修辞之外的两个角度,评析本文的语言特点。
3.阅读下面的作品,完成下面小题。
带走的大相册
东瑞
夕阳从窗户照进客厅,为冬日的客厅增添了少许暖意。
林家夫妇都明白,过了这一夜,再搬回来住的可能性几乎为零了。
林家夫妇忙了两三天,此刻,他们望着空荡荡的客厅,微喘着气,不时默默对望。
林先生望见那搁在小皮箱上面的入住安老院的手续文件档,说,我们住安老院的事要不要通知他们?
林太太苦笑道,望儿一家定居上海,希儿做老师早起晚归,女婿日夜加班,他们顾不上我们,我看在微信里说一声就可以了。
林先生点点头,说,也是,我们到安老院去的意向他们又不是不知道。
我们明天打的去。
我可以推两个箱子,你就拎一些零碎的包包。
林太太说,对了,怎么衣服还没整理几件,皮箱就快装满了?
林先生说,你忘了?
你说什么都可以不带,但望儿在上海读大学时写给我们的好几札信要带,希儿每年在你我生日、父亲节、母亲节、新年写给我们的贺卡要带。
再加上我们俩的衣服,差不多装满一个皮箱了。
吃过晚餐,夫妇俩在海滨大道散了一会儿步,又走回家。
林太太坐着看电视,林先生望着客厅发呆。
眼神朦胧间,他看到望儿、希儿在客厅里跑动嬉戏的影子,仿佛听到满屋响着的他们的笑声,他还看到小时候的他们坐在地板上堆叠积木。
怎么会出现那样的情景?
他好奇怪。
一会儿,他又仿佛看到有一股风吹进来,风遠非常快,风在客厅旋转、旋转,望儿和希儿就在旋转的风里奔跑、奔跑,慢慢、慢慢地长大,十几岁、二十几岁……到了三十几岁,忽然就消失了。
不知怎的,林先生感到惆怅和空虚了。
林太太不安地问,我们住安老院的事到底要不要通知他们?
林先生说,迟点吧,反正他们一年也只来看望我们一次,今年刚在春节看望我们一次了,我们早说晚说都一样。
林太太说,也是。
林先生搬了张凳子垫脚,自言自语道,就剩下望儿和希儿以前的那些照片了,我取下来整理。
他说究,就看到大柜最上层摆着的十几本早些年的那种笨重的相册。
竟然那么多!
他吓了一跳。
他使了一个眼色,林太太马上走过来,将相册一本一本地从他手里接过来。
搬下来后,两人坐着分别翻看,沉浸在儿女还小时一家人其乐融融的场景里。
从孩子满月到四五岁带他们到东南亚旅游,从和好友的小孩一起郊游到他们高中毕业典礼……照片贴满了大相册。
你看,你看,当时望儿多么瘦小,多么顽皮。
丈夫翻到其中一页,递过去与老婆分享;希儿胖胖的,好可爱哟。
林太太也把手中翻看到的,与丈夫交换。
最后,你看看我,我望望你。
丈夫看到老婆在用纸巾抹泪,老婆看到丈夫眼睛闪动着泪光。
林太太问,相册我们都带走?
林先生说,当然,我们到安老院后,可以慢慢扫描,做成电子相册,这样欣赏起来就方便了。
接着,老婆协助丈夫把笨重的相册装进小皮箱,装不下,丈夫又换了一个大皮箱。
老婆说,明天拉到附近的的士站,你要小心点哟,你再摔一跤,我们住的就不是安老院,会是医院了!
丈夫说,我知道了。
老婆说,像上次你突然中风,我急得昏倒,直直地躺在客厅,幸亏没关上门,邻居看到了马上打医院电话,要不然啊……
林先生说,我们都自身难保,我俩任何一个再跌一跤,都不知道怎么办了,也许会变成你住医院这房,我住那房,从此一墙之隔,生离死别了。
林太太蓦然心惊,嘴上却说,呵呵,那是!
那下次望儿、希儿回来,不是到养老院、医院找我们,而是到墓园了,呵呵!
次日,林家夫妇又慢幔收拾了大半天,然后将几件衣服和主要证件往装满了书信、贺卡、相册的一大一小皮箱里塞,再没装任何东西,所有日常用品安老院都会供应。
傍晚时分,林先生拉着大皮箱,林太太拉着小皮箱,沿着一条小径慢慢地走向的士站。
林先生抬头望,一轮浑圖大红日正徐徐往一栋大厦背后落下去。
他等着落在后面的老婆说,我们还是一起走好。
老婆说,好的,我们一起走。
她加快了脚步。
(有删改)
(1)下列对小说相关内容和艺术特色的赏析,不正确的一项是
A.小说两次写要不要把住安老院的事告诉儿女,前一次是林先生发问,后一次是林太太发问,这样写突出了林家夫妇能替儿女考虑。
B.小说通过写林先生在客厅时的幻觉,巧妙地表现了林先生对儿女成长过程的回忆,林先生感到“惆怅和空虚”是因为幻觉消失了。
C.小说详细描写了林家夫妇把相册装进皮箱后的一番对话,林太太虽担心他们的身体,却能以风趣的话语提醒丈夫和自己注意安全。
D.小说的开头和结尾都写到夕阳,而夕阳与主人公的身份暗合,这体现了作者的匠心;小说主体部分按时间顺序叙事,层次清晰。
(2)小说中的“大相册”有哪些深刻内涵?
请简要分析。
(3)小说一定程度上反映了当下社会老人的晚年生活状况,请结合小说相关内容和现实生活,谈谈你的认识。
4.阅读下面的文字,完成下列小题。
斗智
罗广斌 杨益言
刑讯室冰冷的水泥磨石地面上,横躺着一具血肉模糊的躯体。
鲜红的血水,正从那一动也不动的肉体上往水泥地面滴落……
惨白的灯光下,徐鹏飞用烟头指了指地上的肉体:
“看吧!
你过去的交通员,厂长成岗!
”
啊,成岗?
成岗被捕了?
许云峰扑上前去,从血泊中把血肉模糊的成岗紧紧抱在怀里。
一阵心如刀割的绞痛,顿时使他热泪盈眶……他擦去成岗脸上涌流的鲜血,愤然抬起头来,瞪着这群卑劣的野兽。
可是,瞧着徐鹏飞那挑战的神气,他立刻又冷静下来。
他怎能用廉价的感情冲动,来代替斗争?
于是他逼视着徐鹏飞,却一言不发。
“在这种情况下,就是不考虑自己,也要及早救救你的同志的生命!
你太冷酷了,为着自己的名誉,不惜断送无数下级的生命。
”
听到这里,许云峰的激怒之情,渐渐转为轻蔑的冷笑。
徐鹏飞愣了一下,突然把手上的烟一丢:
“你笑什么?
”
“我笑你们……”许云峰紧紧抱住昏厥中的成岗,“我要告诉你:
人民革命的胜利,是要千百万人的牺牲去换取的!
为了胜利而承担这种牺牲,是我们共产党人最大的骄傲和愉快!
”
“啊?
”徐鹏飞不由得后退一步。
徐鹏飞突然沉默下来,不知如何应付。
许云峰一点也不犹豫,傲然地宣布:
“从我们每一个人身上,除了看见你们无法理解的东西外,什么也得不到!
”怀里的成岗似乎动了一下,许云峰立刻低下头,摇了摇正在苏醒的战友。
“成岗……成岗!
”
徐鹏飞像在绝望中猛然得计似的,扔掉刚点燃的另一支烟,冲着逐渐苏醒的成岗,猛然问道:
“说!
谁是你领导?
”
“党中央!
”成岗突然震耳地喊,“毛主席!
”
许云峰把成岗抱得更紧,眼睛流露出炽热的光:
“党中央!
毛主席!
回答得好!
”
徐鹏飞打断许云峰,咆哮起来:
“说!
说你的直接领导!
”
“我的领导,你抓不着,永远抓不着!
”成岗一只拳头微微挥动着。
“成岗,成岗,你醒醒。
”许云峰呼唤着。
谁的声音,这么熟……像李敬原?
不,不是,这声音是……怎么像是老许?
成岗挣扎着,猛然睁大眼睛,一个熟悉的面影在眼前闪了一下,但他不敢相信。
他聚集起力量,凝视着,啊,他看见了老许脸上亲切的微笑。
真的是他。
“成岗!
看清楚了吗?
我是许云峰。
”
“老许!
”
一阵泉涌似的泪水,流出成岗的眼眶。
老许也被捕了?
不,他不能被捕!
宁肯用自己的生命,换取老许的自由。
成岗的双手紧抱着许云峰,一阵激动,又昏过去了。
徐鹏飞多疑的目光,反复观察着面前这场早经安排的“重逢”。
他忽然意识到,成岗的话已经泄漏了秘密。
一认出许云峰,他立刻激动得失去知觉!
这就是明证:
许云峰可能继续领导着成岗。
“我已经完全掌握了你们的组织关系,而且有实物作证,许先生!
”
“实物?
”许云峰知道,从成岗那儿能抄到的,只有《挺进报》。
他的愤怒和信心交织在一起,大声说:
“《挺进报》是破坏不了的,不出三天,你们看吧!
”
“《挺进报》?
”徐鹏飞喜出望外。
许云峰对《挺进报》和成岗的关系,知道得这样清楚,除非《挺进报》正是许云峰在领导。
这样看来,判断完全正确。
徐鹏飞感到,这是今晩审讯最大的收获,许云峰正是成岗的上级,《挺进报》的领导人。
徐鹏飞看看许云峰,又看看成岗。
“你说,他是谁领导的?
”
“谁领导?
”为了掩护党的组织和保护李敬原的安全,许云峰决定不露声色地引导敌人做出错误的判断,“我是地下党市委委员,工运书记……”
“老许!
你?
”
刚刚醒来的成岗,突然喊了一声。
许云峰低下头来对成岗解释了一句,“叛徒早已告诉敌人了。
”接着,他对准徐鹏飞狡猾的眼睛,沉着地说下去,“我是《挺进报》的负责人。
”
成岗明白,老许早就不再领导他了。
《挺进报》过去是江姐,现在是李敬原直接领导。
可是为了不让敌人知道更多的秘密,老许有意把敌人的全部注意力引向自己,保护着组织,也保护着同志。
“老许!
”成岗热情地呼唤着,把火热的胸膛紧贴着他。
(节选自《红岩》)
(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.“愣”“后退”“沉默”等语表明,徐鹏飞审讯许云峰的过程是艰难的,徐鹏飞后来“喜出望外”,以为自己有了重大收获。
B.小说塑造成岗这一人物形象有诸多作用,如推动情节发展;与许云峰对比,突出许云峰的形象;刻画革命者群像;突出小说主旨;等。
C.小说善于运用心理描写手法刻画人物,如文中画波浪线的句子通过描写心理活动,细腻地表现了成岗苏醒时意识方面的状况。
D.小说叙述革命者与敌人斗智的一段故事,情节集中,不蔓不枝,凸显了共产主义者的革命精神,唱响了一曲革命英雄的赞歌。
(2)小说中画横线的三句话分别蕴含着成岗怎样的情感?
请简要分析。
(3)小说表现了许云峰这位革命者怎样的形象特点?
请简要分析。
5.阅读下面选文,完成下列小题。
甲
周朴园:
那双方面都好。
再有,我要问你的,你自己带走的儿子在哪儿?
鲁侍萍:
他在你的矿上做工。
周朴园:
我问,他现在在哪儿?
鲁侍萍:
就在门房等着见你呢。
周朴园:
什么?
鲁大海?
他!
我的儿子?
鲁侍萍:
他的脚指头因为你的不小心,现在还是少一个的。
周朴园(冷笑):
这么说,我自己的骨肉在矿上鼓动罢工,反对我!
鲁侍萍:
他跟你现在完完全全是两样的人。
周朴园(沉静):
他还是我的儿子。
鲁侍萍:
你不要以为他还会认你做父亲。
周朴园(忽然):
好!
痛痛快快地!
你现在要多少钱吧?
鲁侍萍:
什么?
周朴园:
留着你养老。
鲁侍萍(苦笑):
哼,你还以为我是故意来敲诈你,才来的么?
乙
鲁侍萍:
哦,你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么?
我不会那样傻的。
我难道不知道这样的母亲只给自己的儿子丢人么?
我明白他的地位,他的教育,不容他承认这样的母亲。
这些年我也学乖了,我只想看看他,他究竟是我生的孩子。
你不要怕,我就是告诉他,白白地增加他的烦恼,他自己也不愿意认我的,
周朴园:
那么,我们就这样解决了。
我叫他下来,你看一看他,以后鲁家的人永远不许再到周家来
鲁侍萍:
好,我希望这一生不至于再见你。
周朴园(由衣内取出皮夹的支票签好):
很好,这是一张五千块钱的支票,你可以先拿去用。
算是弥补我一点罪过。
鲁侍萍(接过支票):
谢谢你。
(慢慢撕碎支票)
周朴园:
侍萍。
鲁侍萍:
我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
周朴园:
可是你——
(节选自《雷雨》)
(1)选文中周朴园说的“好!
”和鲁侍萍说的“好”各有怎样的心理内涵?
(2)简要分析甲、乙两段文字的对比手法。
6.阅读下面的作品,完成下面小题。
哦,香雪
铁凝
如果不是有人发明了火车,如果不是有人把铁轨铺进深山,你怎么也不会发现台儿沟这个小村、不久,这条线正式营运了,人们挤在村口,看见那绿色的长龙一路呼啸,挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风,擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。
可是,记不清从什么时候起,列车时刻表上,还是多了“台儿沟”这一站,每晚七点钟,由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。
这短暂的一分钟搅乱了台儿沟以往的宁静.台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神,她们心不在焉地胡乱吃几口,扔下碗就开始梳妆打扮。
她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘,露出粗糙、红润的面色,把头发梳得鸟亮,然后就比赛着穿出最好的衣裳。
有人换上过年时才穿的新鞋,有人还悄悄往脸上涂点胭脂。
然后,她们就朝村口,朝火车经过的地方跑去。
香雪总是第一个出门,隔壁的凤娇第二个就跟了出来。
哦,五彩缤纷的一分钟,你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐!
日久天长,她们又在这一分钟里增添了新的内容,她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子,站在车窗下,抓紧时间跟旅客和和气气地作买卖,换回台儿沟少见的挂面、火柴,以及姑娘们喜爱的发卡、纱巾,甚至花色繁多的尼龙袜。
香雪平时话不多,胆子又小,但作起买卖却是姑娘中最顺利的一个,有时她也抓空儿向他们打听外面的事,打听北京的大学要不要台儿沟人,打听什么叫“配乐诗朗诵”。
台儿沟没有学校,香雪每天上学要到十五里以外的公社。
公社中学虽然女同学不少,但她们的言谈举止,一个眼神,一声轻轻的笑,好像都是为了叫香雪意识到,她是小地方来的,穷地方来的。
“你上学怎么不带铅笔盒呀?
”她们问。
每到这时,香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑籵铅笔盒摆弄得哒哒乱响。
香雪的心再也不能平静了,她好像忽然明白了同学们对于她的再三盘问,明白了台儿沟是多么贫穷。
深秋,山风渐渐凛列了,天也黑得越来越早。
但香雪和地的姐妹们对于七点钟的火车,是照等不误的,她们仿照火车上那些城里姑娘的样子把自己武装起来,整齐地排列在铁路旁像是等待欢迎远方的贵宾
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