最新部编版小学五年级下册道德与法治 第10课《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》第1课时精品教案.docx

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最新部编版小学五年级下册道德与法治第10课《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》第1课时精品教案

第10课夺取抗日战争和人民解放战争的胜利

教学目标

1.能够从纪念馆、纪念碑、抗战歌曲、纪念日中发现历史信息，追溯历史，感悟抗日战争时期国家悲痛的记忆、中华民族奋勇抗争的记忆。

2.感悟抗日战争和人民解放战争中体现的革命精神，认识抗战精神是取得抗战胜利，走向民族复兴的前进动力。

教学重难点

教学重点:

1、通过阅读了解日军屠虐骨肉同胞的历史事实，激发学生强烈的爱国主义思想，发出“为中华之崛起而努力读书”的心声。

教学难点：

2、培养学生获取信息、自主探究、合作学习等方面的能力。

教学准备:

教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集关于南京大屠杀的资料、收集抗日英雄的故事。

教学方法:

启发式、自主学习法、讨论交流法

课时安排:

2课时

教学过程

第一课时

一、激趣引入

1.学生聆听歌曲《松花江上》。

2.师：

从歌曲中，你们听到了什么？

3.师：

是啊，东北松花江上的人们远离那可爱而富足的家乡，到处流浪。

他们为什么被迫离开家乡而到处流浪呢？

（生：

九一八）今天我们就来了解像九一八这样的一些日本对中国的侵略战争。

让我们勿忘国耻。

4.揭示课题：

10.夺取抗日战争和人民解放战争的胜利。

二、新知探究。

活动一：

勿忘国耻

（一）日军侵华战争暴发

1.师：

1931年9月至1945年8月的14年间，日本帝国主义的铁蹄践踏了中国大好河山。

人民生灵涂炭，国土惨遭蹂躏，中华民族遭受了前所未有的巨大灾难。

而日本对中国的侵略战争就是从东北的“九一八”事变开始的。

2.播放九一八事件的视频，引导学生了解九一八事件的简要经过。

3.思考：

从这个视频中，你了解到了哪些信息？

4.师：

1931年9月18日晚上十时许，日军自爆南满铁路柳条湖路段，反诬中国军队所为，遂攻占北大营，我东北军将士在不抵抗命令下忍痛撤退。

就在这一夜，日本悍然发动九一八事变，开始侵华战争。

中国人民奋勇反抗，这是十四年抗日战争的开端，它也揭开了世界反法西斯战争的序幕。

1937年7月7日，日军制造卢沟桥事变，发动全面侵华战争，中国人民开始了全面抗战。

（二）勿忘国耻

1.了解卢沟桥事变

日本军队为了占领中国，先侵占我国东北地带后，继续向南前进，企图占领华北。

从1937年6月起，驻丰台的日军连续举行军事演习。

1937年7月7日夜，卢沟桥的日本驻军在未通知中国地方当局的情况下，径自在中国驻军阵地附近举行所谓军事演习，并称有一名日军士兵于演习时失踪（实际上那名士兵是去上厕所了并在随后不久归队），要求进入北平西南的宛平县城搜查。

中国守军拒绝了这一要求。

日军向卢沟桥一带开火，向城内的中国守军进攻。

中国守军第29军37师219团予以还击。

这便掀开了中国全面抗日战争的序幕。

日军自1931年占领中国东北后，为进一步发起全面战争，陆续运兵入关。

到1936年，日军及伪军已从东、西、北三面包围了北平！

中国守军和日军在卢沟桥激战，日本派大批援军，向天津北京大举进攻。

29军副军长佟麟阁，132师师长赵登禹先后战死。

7月，天津沦陷。

7月8日早晨，日军包围了宛平县城，并向卢沟桥中国驻军发起进攻。

中国驻军国民革命军第二十九军官兵奋力反击。

团长申仲明亲赴前线，指挥作战，最后战死。

驻守在卢沟桥北面的一个连仅剩4人生还，余者全部壮烈牺牲。

1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争全面爆发。

2.南京大屠杀

卢沟桥事变后，日本侵略者向中国发动全面进攻。

1937年12月13日，南京失陷，为了摧毁中国人民的抵抗意志，达到迅速灭亡中国的目的，日本侵略者制造了长达6周的惨绝人囊的大屠杀，30万生灵惨遭杀戮。

“南京大屠杀”是人类历史上十分黑暗的一页。

3.师：

2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。

结合“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”和“南京大屠杀死难者国家公祭”里的文字和图片，想一想，为什么要设立国家公祭日?

4.学生交流：

为什么要设立国家公祭日。

5.师：

设立公祭日是为了让我们铭记那段屈辱的历史，找回那段沉痛的回忆，学习中国人民奋勇抗争的精神。

下面，让我们通过对南京大屠杀的相关书籍、纪录片、战犯日记等，了解关于南京大屠杀的的资料，铭记那段历史。

（1）学生将在课前收集的关于南京大屠杀的资料在小组内交流。

（2）学生全班交流。

6.老师拓展关于南京大屠杀的资料。

（1）一个17岁的男孩讲了这样一件事。

（上月）14日大约有1万名年龄在15-30岁的中国人被带出南京城到靠近轮渡码头的长江边，在那里日本人用野战炮、手榴弹和机关枪向他们开火，大部分尸体被抛进了江里，有一些被堆起来焚烧，而有三个人侥幸地逃脱了。

——《罗伯特.威尔逊目记》（1938年1月3日）

（2）观看南京大屠杀的纪录片

7.师小结：

在每个中国人心中，九一八事变、南京大屠杀都是最屈辱的记忆，它是民族的苦难、国家的灾难。

我们要铭记历史，勿忘国耻，永保和平。

活动二：

众志成城

（一）抗日热潮

1.师：

面对民族存亡的空前危机，具有爱国精神的全体中华儿女汇聚成气势磅礴的力量，万众一心，众志成城，为民族而战，为祖国而战，掀起了全民族抗战的高潮。

2.解读“铜墙铁壁”：

在位于北京卢沟桥旁的中国人民抗日战争纪念馆大厅里，有一座名为“铜墙铁壁”的雕塑，（出示雕塑）你能解读出它表达的内容吗?

（1）学生说说自己的理解。

（2）师：

“战死者光荣，偷生者耻辱”，千百万爱国将士们在战场。

上浴血奋战，顽强抵抗，显示了中华民族“不畏强暴，血战到底”的英雄气概。

3.血战台儿庄

（1）说说你对台儿庄战役的了解。

（2）师补充：

台儿庄大捷，又称台儿庄战役、鲁南会战或血战台儿庄。

在历时1个月的激战中，中国军队约29万人参战，日军参战人数约5万人。

中方伤亡约5万余人，毙伤日军约2万余人（日军自报伤亡11984人）。

它打击了日本侵略者的嚣张气焰，坚定了全国军民坚持抗战的信心。

这次战役鼓舞了全民族的士气，改变了国际视听，消灭了日本侵略者的威风，歼灭了日军大量有生力量。

此次大捷是中华民族全面抗战以来，继长城战役、平型关大捷等战役后，中国人民取得的又一次胜利，是抗日战争以来取得的最大胜利，也是徐州会战中国民革命军取得的一次重大胜利。

4.百团大战

（1）观看《百团大战》的视频。

（2）师：

说说你对百团大战的了解。

（3）师：

1940年8月，八路军100多个团在华北地区2000多千米的战线上，对日本侵略者发动了大规模攻击，攻克据点近3000个，歼灭日伪军40000余人，沉重地打击了敌人。

5.师小结：

在这场敌我武器极大悬殊的战争中，中国人民要想取得胜利并不容易，它需要中国人民团结一心、众志成城、顽强拼搏，才能取得局部的胜利。

就是这些局部战争的胜利，给了中国人民抗日的信心和决心，最终取得抗日战争的最后胜利。

（二）抗日英雄

1.师：

在这场人类历史上罕见的抵御外来侵略、保家卫国的战争中，一大批优秀的抗日将士用生命和热血展现了视死如归、宁死不屈的民族气节。

赵一曼、杨靖宇、左权、吉鸿昌、佟麟阁、赵登禹、张自忠……每一个名字的背后都有一段英勇悲壮的感人故事，每一个故事都是一曲荡气回肠的爱国之歌。

2.讲你所知道的抗日英雄的故事。

3.师分享：

（1）观看《赵一曼》的视频：

（2）观看八女投江纪念碑，了解八女投江纪事迹。

1938年10月上旬的一天夜里，东北抗联五军妇女团指导员冷云等8名女战士为了掩护大部队安全转移，主动吸引敌军火力，英勇抗击，最后在弹尽被围的情况下，宁死不屈，毅然集体投江，壮烈殉国，牺牲时年龄最大的23岁，最小的只有13岁。

地们的壮举表现了中国人民抗战到底的决心。

为纪念8位女烈士，1988年在牡丹江畔建立了一座巨型八女投江纪念碑。

（3）了解抗日英雄抗日英雄赵登禹的故事

赵登禹是第29军将领。

在喜峰口作战中率部与敌军展开肉搏战。

他用大刀砍出了中国军队的威风，砍出了中华民族的骨气。

在镇守北平南苑的战役中身负重伤，但仍指挥作战，壮烈殉国。

临终时他说:

“军人战死沙场原是本分，没有什么可悲伤的。

”

赵登禹的遗骸被葬于卢沟桥畔，现在北京的一段路名为“赵登禹路”，以示纪念。

（三）讲抗日故事，悟抗战精神

1.师：

在这场救亡图存的抗日战争中，中国人民的爱国热情如火山般爆发。

长城内外，大江南北，到处燃起抗日的烽火。

2.欣赏浮雕，讲抗日故事。

3.学生在小组内讲自己所了解的抗日故事。

4.老师补充：

（1）欣赏歌曲《歌唱二小放牛郎》，了解抗日小英雄王二小的故事。

（2）了解英雄母亲邓玉芬的故事。

邓玉芬1891年出生在密云县云蒙山深处的水泉峪村，未成年就嫁给了本县张家坟村的任宗武。

婆家也是穷苦的庄稼人，房无半间，地无一垄。

可她是个倔强的女子，她坚信只要努力，家里人丁兴旺日子总有一天会好起来的。

婚后她和丈夫借住在亲戚家，靠租种地主的几亩地过活，含辛茹苦地先后养活了7个儿子。

1933年长城抗战失败后，日本侵略者把邓玉芬的家乡强行划入了伪满洲国。

为了糊口，她家被迫搬到张家坟村东南的猪头岭山上，开荒度日。

眼见着日本人一步步的想把中国人变成亡国奴，她心中这个气啊!

虽然没有文化，可是邓玉芬就认这个死理儿，"我们是中国人，谁做了对不起中国人的事，就是对不起老祖宗"。

为了能尽早的把日本人赶出中国去，她和老爷们一起拿着镐头，面朝黄土背朝天的下地干活。

1940年，八路军10团挺进密云西部山区，开辟丰（宁）滦（平）密（云）抗日根据地，猪头岭来了八路军。

玉芬听人宣讲抗日道理，她是多么高兴啊，八路军说的话，字字句句说在了她的心坎上，越听心里越敞亮。

这些话使她懂得了只有穷苦人抱成团儿，拿起刀枪打鬼子，才能救国救己。

6月，10团组织游击队。

玉芬和丈夫商量:

咱没钱没枪，可是咱家有人。

不能出财力，咱们可以出人力，在打鬼子这件事情上，绝对不能含糊。

就叫儿子打鬼子去吧!

于是玉芬的大儿子永全、二儿子永水成为了白河游击队的首批战士。

9月，三儿子永兴受不了财主的欺压跑回家来，玉芬知道游击队正缺人手，毫不犹豫地又把三儿子送去了白河游击队。

1941年底，日本侵略者实行"三光"政策，制造"无人区"。

玉芬响应党的号召，开展反"无人区"斗争。

她叫丈夫把在外扛活的四儿子、五儿子找回来，在环境最残酷的时候，参加了抗日自卫军模范队。

1942年阳春3月，抗日政府发出了"回山搞春耕"的号召。

玉芬和许多山地群众决定重返"无人区"。

玉芬让丈夫先回山里搭窝棚安摊儿。

谁知丈夫走后没几天，竟传来噩耗:

丈夫任宗武和四儿子永合、五儿子永安，种地时遭日军偷袭，丈夫和五儿子同时遇害，四儿子也被抓走了。

一夜之间，父子三人死的死，抓的抓，作为妻子，作为母亲，怎能不悲痛欲绝!

然而，坚强的玉芬没有被吓倒，更不会屈服。

亲友们劝她不要再回山，"无人区"里太危险。

她摇摇头，拉起两个小儿子，坚定地对他们说:

"走，回家去。

姓任的杀不绝，咱和鬼子拼了!

"她又回到了猪头岭，拿起丈夫遗下的镐头，没日没夜地开荒种地。

1942年秋，大儿子永全在保卫盘山抗日根据地的一次战斗中英勇牺牲。

1943年夏，被抓走的四儿子永合惨死在鞍山监狱中。

同年秋，二儿子永水在战斗中负伤回家休养，因伤情恶化无药医治死在家里。

1970年2月5日，邓玉芬因病医治无效不幸逝世，享年79岁。

5.写感受，悟抗战精神

师：

我们缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄，我们铭记那些为民族独立和人民解放作出贡献的人们。

请写下你了解这些抗日英雄的英勇事迹后的想法、感受。

6.学生进行交流。

三、总结。

一系列胜利.及时召开的中共七大为夺取抗战的胜利和实现战后光明的前途准备了条件。

在世界反法西斯力量的沉重打击下，尤其是中国人民的英勇抗击下，日本无条件投降，中国取得了扰日战争的伟大历史性胜利。

中国人民抗日战争的胜利和世界反法西斯战争的胜利给了我们很多深刻而重要的启示，那就是正义必胜、和平必胜、人民必胜!

板书设计：

第10课夺取抗日战争和人民解放战争的胜利

勿忘国耻：

九一八事变、南京大屠杀、卢沟桥事变

众志成城：

抗日战争取胜仗、抗日英雄齐分享

当堂检测：

一、填空。

1.1931年9月至1945年8月的（）年间，（）帝国主义的铁蹄践踏了中国大好河山。

人民生灵涂炭，国土惨遭蹂躏，中华民族遭受了前所未有的巨大灾难。

2.1931年，日本悍然发动（）事变，开始侵华战争。

中国人民

奋勇反抗，这是十四年抗日战争的开端，它也揭开了（）的序幕。

3.1937年7月7日，日军制造（）事变，发动全面侵华战争，中国人民开始了全面抗战。

4.2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年（）日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。

5.1938年春，中国军队在山东（）与日军进行了一场大规模的战役，是抗战以来中国下面战场取得的最重大胜利。

6.1940年8月发生在华北地区的（）歼灭日军40000多，沉重打击了敌人。

7.在这场人类历史上罕见的抵御外来侵略、保家卫国的战争中，一大批优秀的抗日将士用生命和热血展现了（）、（）的民族气节。

二、判断。

1.卢沟桥事变是中国抗日战争的开端。

（）

2.我国的抗日战争持续了14年的时间。

（）

3.每年的2月27日是我国南京大屠杀死难者国家公祭日。

（）

4.南京大屠杀长达6周，30万民众惨遭杀害。

（）

5.台儿庄大捷是中国与日军抗战以来中国下面战场取得的最重大胜利。

（）

6.“百团大战”共歼敌约40000人。

（）

7.在抗日战争中展现了中华儿女视死如归、宁死不屈的英雄气节。

（）

8.日军的铁蹄踏入中国，中国抗日战争合面爆发，中华儿女没有反抗的勇气。

（）

三、简答题。

讲一个抗日英雄的故事。

当堂检测答案：

一、填空。

1.1931年9月至1945年8月的（14）年间，（日本）帝国主义的铁蹄践踏了中国大好河山。

人民生灵涂炭，国土惨遭蹂躏，中华民族遭受了前所未有的巨大灾难。

2.1931年，日本悍然发动（九一八）事变，开始侵华战争。

中国人民奋勇反抗，这是十四年抗日战争的开端，它也揭开了（世界反法西斯战争）的序幕。

3.1937年7月7日，日军制造（卢沟桥）事变，发动全面侵华战争，中国人民开始了全面抗战。

4.2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年（12月13）日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。

5.1938年春，中国军队在山东（台儿庄）与日军进行了一场大规模的战役，是抗战以来中国下面战场取得的最重大胜利。

6.1940年8月发生在华北地区的（百团大战）歼灭日军40000多，沉重打击了敌人。

7.在这场人类历史上罕见的抵御外来侵略、保家卫国的战争中，一大批优秀的抗日将士用生命和热血展现了（视死如归）、（宁死不屈）的民族气节。

二、判断。

1.卢沟桥事变是中国抗日战争的开端。

（X）

2.我国的抗日战争持续了14年的时间。

（√）

3.每年的2月27日是我国南京大屠杀死难者国家公祭日。

（X）

4.南京大屠杀长达6周，30万民众惨遭杀害。

（√）

5.台儿庄大捷是中国与日军抗战以来中国下面战场取得的最重大胜利。

（√）

6.“百团大战”共歼敌约40000人。

（√）

7.在抗日战争中展现了中华儿女视死如归、宁死不屈的英雄气节。

（√）

8.日军的铁蹄踏入中国，中国抗日战争合面爆发，中华儿女没有反抗的勇气。

（X）

三、简答题。

讲一个抗日英雄的故事。

答：

我讲的是赵登禹的故事：

赵登禹是第29军将领。

在喜峰口作战中率部与敌军展开肉搏战。

他用大刀砍出了中国军队的威风，砍出了中华民族的骨气。

在镇守北平南苑的战役中身负重伤，但仍指挥作战，壮烈殉国。

临终时他说:

“军人战死沙场原是本分，没有什么可悲伤的。

”

五年级下册道德与法治第1课读懂彼此的心

班级____姓名____考号____

一、填空题（每空2分，共36分）

1、随着我们_____的增长和__________的逐渐增强，我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法_______，有时还会与家人产生一些_______。

2、在成长过程中，我们的_____逐渐发生了变化，很多事有了自己的____。

3、在长辈眼里，我们缺乏生活____和社会____永远是长不大的孩子。

4、家人的人生_____、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、_____、兴趣爱好、__________等方面会有所不同。

5、家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要_____面对，学会以积极的______、有效的______，主动将矛盾______。

6、主动与家人______，能增进相互的了解和理解。

7、高要求和常______体现着家人对我们的爱；独立和______标志着逐渐长大。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，逐渐长大每小题3分，共18分）

1、小明同学对妈妈的嘱咐关心很反感，有时还和家长抬杠。

（）

2、我们要从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受她们的爱。

（）

3、张萌与家人发生矛盾时，默不作声，一只耳朵进，一只耳朵出。

。

（）

4、与家人发生矛盾时，应该首先反思自己做的不对的地方。

（）

5、在沟通时，遇到父母不理解的地方，用吵闹来解决。

（）

6、在与父母沟通时，如遇到父母不明白的地方，要放慢语速去解释。

（）

三、单项选择题（每小题4分，共16分）

1、当自己的意愿与父母意见不一致产生矛盾时，我们应该怎么做（）

A、坚持自己的意见，与父母吵闹

B、置之不理，不分辨

C、理性面对，以积极的态度与父母沟通，主动化解矛盾

2、小亮很调皮，有时也会惹父母生气，但他与父母的关系很融洽。

他可能采取了什么办法（  ）

A、与父母交往时讲究技巧，会与父母沟通 

B、父母不是真心批评小亮的。

C、只要和父母说说好话就没事了    

3．下列属于家人关爱我们的是（）

A、小芳的所有要求妈妈全部满足  

B、小亮的爸爸对小亮非常严格，经常教育他要懂礼貌、守纪律。

C、小华的爸爸因为他没完成作业狠狠地打了他一顿

4．周末，李明玩游戏一个小时了，妈妈以快要考试为由不允许他再玩了，并没收了他的手机，李明应该（）

A、和妈妈大喊大叫非玩不可

B、不和妈妈打招呼就跑去奶奶家，让妈妈担心、着急

C、理解父母的良苦用心，安心复习功课

四、简答题：

（每小题8分，共16分）

1、简要介绍家长对我们的关爱方式有哪些？

让我们体会到浓浓的亲情。

2、与父母主动沟通需要注意什么？

“四心”沟通法是什么？

五、自主探究分析题：

（共14分）

“业界红人爸爸”

张浩的爸爸是一名搬运工，主要搬运装修材料和家具等用品，张浩给爸爸做了几天帮手后，对爸爸刮目相看，他发现爸爸在不超载的情况下装的物品总比别人多，而且很少发生磕碰，这不仅因为爸爸是内行，而且因为爸爸认真负责。

每次货物到达目的地，他总是认真按照客户的要求将物品摆放整齐，并帮客户把场地打扫干净才离去。

爸爸每晚回到家，总爱看我经常读的一本《如何提高效率》的书，而且结合自己搬运工的工作谈理解。

问：

（1）张浩爸爸身上有哪些优点，他是怎样发现的？

（2）你的爸爸妈妈身上有哪些优点，请举例说明？

你又是通过什么方式发现的？

答案

一、填空题

1、年龄自主意识不一致不愉快

2、心理想法

3、经验阅历

4、经历观念行为方式

5、理性态度方法化解

6、沟通

7、督促自主

二、判断题

1、×2、√3、×4、√5、×6、√

三、选择题

1、C2、A3、B4、c

四、简答题：

1、答：

家长或严格地要求我们，或精心的照顾我们，或民主的与我们协商等等各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。

（答对3个即可得分）

2、答：

与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。

如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。

“四心”沟通法是留心看、细心听、用心讲、耐心说。

五、自主探究分析题：

分析：

（1）①张浩爸爸工作认真负责，工作能力强，爱学习。

②张浩和爸爸在一块劳动中发现的。

（2）①我的爸爸很孝顺，每天给爷爷打电话，周末去给爷爷做饭，洗衣服。

②我的妈妈是一名老师，心地善良，对学生特别好，经常给学生做饭，给困难学生买笔记本。

③我是通过日常生活的观察发现的。

（答案不唯一，言之有理即可得分）