保育员操作技能培训计划1.docx
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保育员操作技能培训计划1.docx
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保育员操作技能培训计划1
保育员操作技能培训计划-
(1)
保育员操作技能培训计划
一、 目标:
通过操作技能的培训,使老师们熟悉并掌握幼儿园一日保育常规要求,提高保育员教师日常护理工作的技能技巧。
二、培训内容:
环境卫生---擦拭镜子、洗手池、地面。
生活管理技能---晨午检、洗手、进餐(餐具使用的正确方法、擦嘴、漱口、消毒桌面)、穿脱衣服、叠被子、劳动(擦椅子)指导值日生
安全工作技能:
幼儿意外伤害急救---一般性擦伤、鼻出血、鼻异物、耳道异物、眼部异物、蚊虫螫咬、脱臼、烧烫伤、骨折。
日常消毒:
消毒液的配比、桌面消毒、水杯、毛巾消毒、。
三、培训方案:
11月26号上午9:
30
集体学习:
学习各项内容的质量标准与技能技巧。
安全管理工作技能
实际操作:
两年以下的保育员叠被子。
(已园为单位计算平均分数)
11月26号下午2:
30
现场考评:
试卷考试,(已园为单位计算平均分数)
四、培训时间、地点
2016年11月26日地点:
亮宝贝蓝博湾明珠园三楼多功能厅
一、掌握清洁卫生工作基本技能
项目
质量标准
技能技巧
环境卫生
活动室
空气新鲜,地面整洁。
室内玻璃明亮,光线充足。
室内物品摆放整齐,布置无尘垢。
空气新鲜:
开窗通风。
每日早晨入园第一件事开窗通风,使室内空气清新。
根据气候及风力大小,掌握开窗的大小和通风时间。
冬季一般开窗通风15—20分钟。
室内温度保持在16℃---20℃
玻璃:
清扫纱窗,无灰尘。
用半湿半干抹布擦拭玻璃,透亮无花纹。
家具设备:
每天擦拭,边、角、棱、腿、擦拭到位,无尘垢、无划痕、
床铺整齐:
床单平整,被子叠的大小与床宽窄一样,枕头平放其上,枕巾正面向上,平整。
摆放有序,方向一致。
幼儿睡眠前放好被子、枕头、拉好窗帘。
物品摆放:
每天随时整理,摆放整齐。
窗台、柜子:
物品整齐,无污垢、灰尘。
睡眠室
通风良好,温度适宜,床铺整齐,窗明几净,窗栏杆、暖气、窗台、柜子等无灰尘。
墙壁干净无灰尘乌衣,灯罩无积尘。
盥洗室
清洁通风,水池干净无污渍,地面无积水、无污渍,门窗框、饮水机、消毒柜、柜子清洁干净无水渍。
便池及时冲洗无尿碱,无臭味、无蚊蝇。
84消毒液、洗涤剂等物品放在幼儿够不着的地方
根据气候及风力掌握通风情况。
便池:
使用一次及时冲洗(指导幼儿)每日刷洗一次,用消毒液消毒一次,一周用洁厕灵彻底清洁两次。
水池:
每日刷洗干净(用去污粉刷洗)
饮水机:
每日擦拭干净,无水渍。
按钮、把手无污渍油腻。
消毒柜:
每日内外擦拭干净无灰尘,玻璃门上无水渍,把手无污渍油腻。
地面:
地面无积水,无污渍,无死角。
户外前、午睡前、离园前墩地面。
镜子:
保持镜面干净,无水迹。
每天清洗。
环境卫生要天天打扫干净。
每周卫生扫除一次。
每月大扫除清洁彻底一次
二、生活管理技能:
项目
质量标准
技能技巧
生活管理技能
晨午检
协助教师晨午检,做到一摸、二看、三问、四查。
一摸:
摸摸幼儿头额有无发热。
二看:
精神状态、面色、咽部有无异常,皮肤有无皮疹及某些传染病的早期发现,发现问题及时上报。
以便隔离、观察、确诊。
三问:
饮食、睡眠、大小便有无异常请况。
四查:
查看衣裤兜内有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。
洗手
协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净,(六步洗手法)注意节约用水和香皂,(准备香皂和毛巾)
洗手时教幼儿按正确的方法进行:
1、卷好袖子;
2、拧开水龙头,将手打湿;
3、关水龙头,搓香皂;
4、搓手心、搓手背、搓手指搓手腕,
5、右手搓左手、手指、手背、手腕(换反方向手)
6、两手五指分开,手指交叉洗手子缝
7、打开水笼头冲洗干净
8、关水龙头、在水池里甩水;
9、摘下毛巾,打开毛巾擦手,挂毛巾。
进餐
1、桌面消毒干净,碗筷摆放整齐,指导中大班值日生发勺子、餐盘,摆放整齐有序,勺子放在右边。
2、分饭时要先照顾体弱儿,进餐慢的幼儿,饭菜少盛多添,分的均匀。
纠正幼儿的不良坐姿,培养幼儿用餐的文明习惯。
3、准备好餐巾纸(抽纸)。
1.掌握消毒液的配制及使用,第一遍:
清水擦拭;第二遍:
消毒液1:
200的消毒液擦拭,桌子的边角擦到位,第三遍:
清水消毒擦拭干净。
(一块抹布擦两张桌子),不能一块抹布擦到底。
2.掌握幼儿进食量,根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添的原则。
分饭菜时动作快,均匀,先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛。
注意饭菜的保温、保洁。
如:
冬季要保温,夏季要降温。
3.饭后协助主教指导幼儿漱口,正确使用餐巾纸擦嘴。
方法:
双手拿纸巾,从嘴角两边向中间擦,---对折,再擦一次,-----对折后从嘴角一边擦四周,然后将纸巾团成球放到指定地方。
4.收餐具时放在指定餐盘内,摆放整齐。
入厕
照顾年龄小的幼儿入厕,帮助穿脱衣裤,培养幼儿良好的入厕习惯,将手纸准备好放在固定的位置。
教幼儿正确使用卫生纸,(擦屁股时从前向后擦),便后将裤子提好,内衣塞进裤子里,不漏小肚皮,教育便后冲厕洗手。
饮水
协助教师组织幼儿喝水,掌握每名幼儿的饮水量,保证每名幼儿每天饮用足够的水。
要求幼儿手拿水杯,杯口向上,右手握水杯把,左手托底,喝完水后将水杯放在固定的地方。
穿脱衣服睡眠
1、做好睡眠前的环境准备,光线柔和,温度适宜。
2、帮助并指导幼儿正确穿脱衣服:
”
3、按顺序穿衣服:
上衣--裤子--袜子--鞋子。
(冬天要先穿袜子将秋裤塞进袜子里,然后再穿裤子)检查幼儿衣服是否穿的整齐,领子翻平,内衣放进裤腰内;两腿是否分别伸进左右腿内,避免穿成三条腿,使幼儿着凉。
4、按顺序脱衣服:
上衣---鞋---裤子---袜子。
检查指导幼儿将衣服脱下,叠放整齐,鞋子放在固定位置上,摆放整齐。
拖鞋放在床的一侧。
5、检查及帮助幼儿整理领口、袖口、裤子。
1、幼儿睡前拉好窗帘,根据季节掌握通风及室内温度。
春、秋、冬季穿脱衣服及入睡中避免冷风直吹幼儿。
2、教幼儿按顺序穿脱衣服:
穿上衣:
两手握住衣领、衣里向外,大拇指握衣领,其他四指握衣里,右手经头上,从左绕到右边,将衣服披在肩上,现将左手伸进左边袖子里,然后在伸右手。
将衣服穿好后前襟对齐,从下往上扣扣子。
穿裤子:
让幼儿分辨裤子前后,两手抓住裤腰,两腿伸入裤腿内,向上拉,两脚露出裤腿时,站在地上把鞋穿好,将裤子提好,把内衣塞进裤腰内。
穿袜子:
让幼儿知道袜子分袜尖,袜跟、袜筒。
穿袜子时,将袜跟朝下,两手抓住袜筒。
捏到袜尖,将脚伸进袜内,将袜筒向上拉。
穿鞋:
学会把脚伸进鞋后,将鞋提起,分清左右脚。
不同年龄班方法不同。
生活管理技能
整理床铺
幼儿起床后,被子打开通风,幼儿穿好衣服再叠被子。
注意检查床上,褥子下是否有异物,被里、被头是否有开线。
床单铺平,被子叠整齐,宽窄一样,摆放整齐有序。
横看竖看一条线。
枕头放在被子上,枕巾铺平(幼儿睡觉时爱出汗,应注意枕头、枕巾通风,切忌把枕头放在被子的下面)。
教幼儿学习叠被子:
先将被子全部打开,一边搭在右边床头,然后先叠靠自己的一边,往中间折,在折另一边。
折时要与床的宽窄一样。
最后两头对折,叠好后放在统一规定的一边。
劳动(自我服务、为集体服务值日生工作)
为幼儿准备好抹布,协助教师指导幼儿擦桌、椅、柜子等。
要求擦干净无污垢、灰尘。
培养幼儿会按顺序擦桌衣柜,如:
椅子,先擦椅背——椅面——椅棱——椅腿,按顺序自上而下。
配合教育活动技能
游戏活动
能在教师组织下指导幼儿游戏
能解决幼儿游戏中的问题。
能指导幼儿取放、整理玩具。
掌握班级儿童年龄特点与发展水平,参与幼儿游戏活动。
在活动中,指导幼儿游戏,及时给与幼儿提醒,帮助解决游戏中的问题。
教育活动
协助教师做好活动前准备工作
配合教师做好活动
配合老师做好活动结束整理工作
了解教师教学活动内容,主动配合做好准备工作,包括:
桌椅、教具的摆放,活动中及时、适时、周到、适当配合教学、提醒纠正幼儿不良姿势,握笔和纪律行为。
教学活动结束后及时收拾整理教具物品,幼儿作品,打扫干净等。
体育活动
能在教师组织下指导幼儿游戏
配合教师活动过程中的指导,注意对体弱幼儿的照顾
配合老师做好活动结束整理工作
了解教师体育活动的内容,需要做哪些配合,检查场地是否安全,无碎石,树枝等危险物品,检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生。
活动前将所用器材排放好。
活动过程中配合教师做好教导及保护幼儿安全。
对全体幼儿及体弱儿给予照顾,根据活动量、气温为幼儿察汗,增减衣服。
活动结束时:
整理幼儿衣物,摆放好运动器材。
环境创设
协助教师准备材料,辅助教师进行环境美化、装饰。
掌握简单绘画、剪纸、折纸、撕纸、粘贴、废旧物制作等技能。
三、掌握安全工作及卫生消毒工作技能
项目
质量标准
技能技巧
安全
工
作技能
检查和消除不安全因素,消除事故隐患
幼儿意外损伤和急救
协助老师做好四查工作,及时发现异物,马上处理
简单处理幼儿意外损伤
遇意外事故,立即报告,协助保健医生的工作
协助教师将药品放在幼儿够不到的固定位置上。
协助教师给个别幼儿服药,核对幼儿姓名、药品名称、剂量、内、外服药。
各种消毒液要妥善保管,勿让幼儿拿到手。
协助教师教育幼儿不招惹昆虫。
1.一般性擦伤:
应及时用生理盐水清理伤面,由内向外璇擦(一支棉棒只用一次),洗去污物,然后涂上药水,不必包扎,或用创可贴贴上。
2.鼻出血:
让幼儿低头防止鼻血流入呼吸道(抬头气道打开,防止窒息),在鼻根处做冷敷,在两侧鼻翼上,稍加压力,也可用脱脂卫生棉,卷成条,向鼻腔内填充,如能在棉卷上沾肾上腺素溶液效果会更好。
3.鼻异物:
鼻腔内进异物后,不要用手去抠,可叫幼儿将另一鼻孔压紧,闭住嘴巴,用力将异物擤出,如无效,需送医院治疗。
4.耳道异物,如豆类入耳可滴油(切不能滴水,因豆类会膨胀不易取出),让幼儿侧向异物,侧单脚跳,豆粒可随油掉出,如飞虫误入耳道,可在黑暗处将手电筒放在耳边,飞虫见光可以爬出,无效时应送医院取出。
5.咽喉异物:
如鱼刺嵌入喉部,可刺激呕吐,或喝两口醋软化鱼刺,或送医院用小钳夹出,切不可叮嘱幼儿用饭吞咽,如咽下圆滑物品,可使用韭菜、芹菜等纤维物,使其将异物包住,不致伤害消化道,异物会随大便排出。
如较长时间不见异物排出,应送医院检查。
6.眼部异物:
如沙子、虫子等进入眼内后,教育幼儿一定不要揉搓,可用干净手绢或棉签轻轻拭去,如嵌入眼睑结膜内,需要翻眼皮拭去,嵌入眼膜(黑眼珠)组织上的异物,不易取出时应及时就医。
7.误服毒物:
不论任何毒物误咽时,最要紧的是让幼儿呕吐,可用酒精棉花球擦过的手指伸进嗓子去刺激,如果无效,可灌2~3杯肥皂水或盐水,直到全部吐出为止。
如误食的毒物已经知道是酸物,可先喝牛奶中和毒物,然后再使之呕吐。
如误食的毒物是碱类,可先喝大量的水冲淡。
误食毒性较大的毒物,应立即送医院抢救。
8.虫咬伤:
幼儿被虫、蚊咬伤时,先用酒精擦,然后清凉油等局部涂擦。
9.虫蛰伤:
被蝎子、黄蜂、刺蛾(杨辣子)蛰伤后,可先用胶布将小刺粘带出来,然后用肥皂水中和带酸性毒液。
10.烧烫伤:
轻度烧烫伤可用自来水冲洗15分钟以上。
伤部已起泡,不要弄破,以免感染。
伤处涂上烫伤药膏。
如水泡破裂,应将皮剪去,用生理盐水洗净,然后消毒包扎。
衣服、鞋袜不要硬拉,剪开后,慢慢解脱,重者要用清洁被单包裹,立即就医。
11.脱臼:
脱位后除局部疼痛、肿胀、伤肢丧失功能外,脱位局部有典型的关节变形,外观与健侧不对称。
确定脱位,应立即将脱位肢体用三角巾固定送医院。
12.惊厥:
最常见的是小儿高热惊厥,以高热为主要表现,表现为起病突然、寒颤、四肢发凉、继之体温升高,呼吸加快、眼球及面部出现小抽动或眼向上斜、面部、肢体或全身强直呈阵发性痉挛性抽动,短暂屏气面色转白或发青,伴有不同程度的意识障碍或昏迷。
让患者平卧,头侧向一边,以防舌后坠和口腔分泌物反流而堵塞气管。
在上下牙齿间可填垫毛巾或手帕,防止咬破舌头。
头部物理降温。
用针刺(见高烧处理)或手指掐人中、合谷止痉。
速送医院救治。
13.高热:
体温在39度以上称高热。
它是人体对疾病的反应,如发热过高,体温超过41度,持续时间长会影响人体各组织系统及器官发生功能障碍,特别是对脑、肝、肾等重要脏器造成损害,故应及时采取必要的降温措施,改善机体机能。
注意:
体温上升期(寒战期)注意保暖。
物理降温法:
冷水毛巾或冰袋冷敷头额部、枕部以保护脑组织。
用30-50%的酒精或32-36℃温热水擦拭病人颈、腋窝、胸背及腹股沟等处。
药物降温法:
可服用恬倩及臣功再欣等
14.骨折:
一、闭合性骨折(皮肤未破裂),应将骨折处固定,固定范围应超过骨折部位上下各一关节。
紧急情况下,可就地取材,选择长短,宽窄合适的木板、木棍等作为夹板。
搬动时避免引起进一步的损伤,及时送医院治疗。
二、开放性骨折(皮肤破裂与外界相通)立即用消毒巾或棉垫加压包扎,然后再用夹板固定。
在送往医院途中将伤肢尽量垫高,注意检查绷带松紧是否适度,并密切观察患儿全身情况。
严禁让幼儿到锅炉房、食堂等不安全的地方。
热水瓶、开水放在安全的地方。
饭菜温度合适,洗澡水事先调好水温。
协助教师教育幼儿不做危险动作,小朋友之间要互相友爱,不拉不拽对方胳臂。
卫生消毒技能
日常消毒
按要求消毒各种物品,并掌握日常消毒液的配置及使用。
会配制消毒药物:
以药物商品剂型为百分之百基数配制。
配制计算公式:
欲配制浓度X欲配制数量=所需药量
欲配制数量-所需药量=水量
例:
欲配制5%甲酚皂溶液(俗称来苏水)200毫升,问需要甲酚皂原药多少?
0.05X200=10毫升
200-10=190毫升
答:
需要用10毫升甲酚皂原药,加入190毫升水,即可配制成5%甲酚皂溶液200毫升。
2.以所含实际有效成分为基数配制:
配置计算公式:
欲配制浓度X欲配制数量=所需原药量
原药含量
欲配制数量-所需原药量=加水量
例:
把含量为15%的过氧乙酸配置成0.2%的溶液150毫升,问需要用15%过氧乙酸多少?
需要加入多少水?
0.2%X150=2
15%
150-2=148毫升
答:
需要含量为15%过氧乙酸2斤,再加入148毫升水即可配制成0.2%个过氧乙酸溶液150毫升。
卫生消毒技能
毛巾、水杯、么门拉手、水笼头等物品每日消毒一次
毛巾:
1.先用自来水浸泡,清洗一遍。
2.用热水溶好洗涤剂,将毛巾浸泡20分钟左右。
3.认真搓洗,个别脏的毛巾,用肥皂单独搓洗。
4.用清水漂洗干净。
5.用1:
200的含氯消毒液浸泡15~30分钟(或煮沸15~30分钟,蒸气10~15分钟)然后需要用流动清水清洗干净。
水杯:
1、用百洁布擦拭杯口,杯内(沾去污粉或洗涤剂)
2、用小刷子刷洗杯把手
3、用流动水冲洗干净
4、煮沸15~30分钟,蒸气10~15分钟然后自然晾干
门把手、水笼头、桌椅、窗栏杆、教学教具等:
用1:
200的含氯消毒液擦拭后用清水擦拭一遍
玩具(塑料):
每周用1:
200的含氯消毒液浸泡15~30分钟,(木质、铁质的紫外线照射45分钟或阳光暴晒2小时)
图书:
要经常放在阳光下暴晒2~4个小时
厕所、便器:
每日需用用1:
200的含氯消毒液浸泡15分钟一次,然后刷洗干净。
清洁用具(扫帚、墩布、抹布等)要专用,每次用后要及时的清洗,保持干燥,需要时用1:
200的含氯消毒液浸泡,有条件时可以阳光暴晒。
卫生消毒技能
传染病消毒
在保健医生的指导下并配合保健医生进行传染病源消毒,掌握儿科常见传染病的消毒方法。
一般性呼吸道传染病消毒方法:
室内空气:
1、流通空气,自然净化
2、紫外线消毒灯照射消毒:
使用热阴极灯
匹配量1.5W/n³照射时间≥30分钟
强度≥70W/cm²
3、熏蒸:
食醋加水稀释2-3倍,按3-10ml/m³的用量和面积,关闭门窗加热熏蒸30分钟后开窗通风。
4、喷雾:
过氧乙酸1g/n³
以上消毒时要将门窗关闭严密,达到要求时,才能开窗通风。
一般胃肠道传染病消毒方法:
1、室内、地面、墙壁、用具等:
用1:
200的含氯消毒液滞留30分钟擦拭,喷洒。
消毒时要将门窗关闭严密,对可以重点对象进行消毒,墙壁消毒高度为≥2米。
2、食具、水杯、毛巾等:
用1:
200的含氯消毒液,浸泡15-30分钟。
热力消毒:
煮沸消毒15~30分钟
蒸汽消毒:
10~15分钟
3、衣服消毒
消毒剂浸泡10分钟,到达消毒时间后取出,用清水漂洗干净,耐温热物品可煮沸消毒15分钟
4、排泄物、呕吐物:
用漂白粉。
混合消毒2小时,含水量较少的污物10~20%漂白粉乳剂2份加污物一份。
含水量较多的污物,漂白粉干粉1份加污物4份。
5、盛排泄物、呕吐物的容器:
用1:
100的含氯消毒液浸泡30~60分钟,消毒后用清水冲洗以防腐蚀。
6、图书:
紫外线照射1小时或在阳光下爆嗮2-4小时,废弃物焚烧处理。
注:
消毒剂要使用领有消毒卫生许可证的产品,并严格按照所附说明书要求配置使用。
四、妥善保管幼儿衣物和本班级设备、用具
项目
质量标准
技能技巧
保管物品
幼儿衣物
管理好班级幼儿衣物、被褥、床单、等床上物品。
做到无误。
(不丢、不错、无开线、掉扣)清洁有序,定期清洗更换。
保管无误:
要求幼儿各项物品绣上姓名,平时多检查,整理发现问题,及时处理。
定期更换:
提醒家长夏季每周,其他三季每两周清洗一次床单、被套、枕巾等。
根据季节、气温及时调整被子的厚薄。
班级财产
保管好班级固定资产,不损坏不丢失。
消费品勤俭节约。
固定资产:
班级的桌、椅、床、电器、柜子、教具等以及幼儿使用的水杯、毛巾等做到不损、不坏、不丢,有标志,如发现问题及时处理。
消费品:
(洗衣服、香皂、手纸等)做到有计划,本着勤俭节约的原则,即保质量有节约,如一物多用,洗毛巾的肥皂水可接着洗抹布,洗完抹布后将残渣清理掉可以冲厕所等。
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