中队少先队活动课课程教案表格.docx
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中队少先队活动课课程教案表格.docx
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中队少先队活动课课程教案表格
二(3)中队少先队活动课教案
活动主题
二年级第一课少先队礼仪知多少
活动目标
开展少先队礼仪教育,增强少先队员组织归属意识.
活动内容
1.中队举行仪式,进行队列检阅式和分列检阅式.
2.在响亮的鼓号声和<红领巾飘起来>的歌声中,表现队员们的组织荣誉感和奋发向上的精神面貌.
活动形式
集体参与
活动准备
音频<红领巾飘起来>和少队鼓号乐曲.相关资料.
活
动
步
骤
与
过
程
[知识了解]
(一) 全体立正;
(二) 出旗(鼓号齐奏,全体队员敬礼)。
(三) 唱队歌;
(四) 检阅开始;(五) 进行其他内容的活动(如有讲话可以在这里进行);
(六) 呼号(七) 退旗(鼓号齐奏,全体队员敬礼);(八) 检阅式结束。
1.全体立正:
小队长向本小队队员发出“立正”口令,然后跑步到中队长面前,敬礼,待中队长还礼后,报告:
“报告中队长,ⅹⅹⅹ小队原有ⅹ人,实到X人,报告完毕。
中队长回答:
“接受你的报告!
”小队长敬礼,待中队长还礼后,小队长回原位,发出“稍息”的口令。
下一个小队的小队长紧接着向本小队队员发出口令后,按同样程序向中队长报告。
各小队报告完毕后,由中队长向辅导员报告。
报告前,中队长应向全中队发出“立正”口令,然后跑步到辅导员面前,敬礼,待辅导员还礼后,报告:
“报告辅导员,本中队原有ⅹ人,实到ⅹ人。
一切工作准备就序。
报告完毕。
辅导员回答:
“接受你的报告,祝你们的队会圆满成功。
”中队长敬礼,待辅导员还礼后,中队长回原位,全中队稍息。
2.出旗:
注:
此时队旗按箭头方向展示一圈,少先队员敬队礼,鼓号齐奏.
3.唱队歌;
4.检阅开始:
队长跑向主席台,向检阅人作礼节性报告,请他们检阅队伍。
主要检阅人致简短的礼节性答词;祝检阅成功或对少先队员提出希望。
接着进行分列式;
5.进行其他内容的活动,如有讲话可以在这里进行;
6.呼号:
师:
准备着,为共产主义而奋斗.
生:
时刻准备着.
7.退旗:
鼓号齐奏,全体队员敬礼;行走路线与出旗方向相反.
8.检阅式结束.
评价激励手段
争获接力章:
1.知道队旗的含义,知道队的创立者和创立者,能感受党对少先队的关爱.
2.在中队中有个服务小岗位,参加上岗仪式,能热心为集体,为同伴服务.
3.知道民主参与,监督和评价,参与自选中小队干部.
4.在小队活动中能大胆说出心愿,感受对组织的温暖和伙伴友谊.
5.参加一次队长学校培训,学会一项服务小技能.
活动预期效果
1.使学生们对少先队仪式有基本理解.
2.增强学生们对少先队组织荣誉感和激发奋发向上的精神风貌.
活动拓展
自己搜集有关少先队的相关知识,队友之间交流.
二(3)中队少先队活动课教案
活动主题
二年级第三课我是安全小卫士
活动目标
1.通过本次主题班会,帮助学生掌握一些安全常识,增强学生安全意识,教育学生要注意校园安全,遵守秩序,珍爱生命。
2.模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。
3.形成学习、宣传安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。
活动内容
模拟表演、知识竞答等
活动形式
集体参与
活动准备
1.确定主持人,选定剧情扮演者并进行排练。
2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3.制作精美的图片。
活
动
步
骤
与
过
程
一、安全小贴士
教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料,让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。
教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。
二、问题大观园
发动学生收集和整理材料,可以从以下方面加以引导:
饮食安全方面:
1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西,我们该不该吃呢?
2.明明学着电视上一些做法,把花生米抛向空中,然后用嘴巴去接,这种做法潇洒吗?
3.小刚感冒了,他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了,这样合适吗?
交通安全方面:
1.放假了,小刚在乘公共汽车时拼命往上挤,生怕没有好位置坐,这样对吗,为什么?
2.乘车时,小红一边看书一边吃着冰棍,这样做有什么害处?
3.看到妈妈在马路对面来接自己,露露连忙跑了过去,这种做法对吗?
校园安全方面:
如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。
三、安全小博士
针对提出的问题,组织学生进行讨论,说一说,这些行为有哪些危害,我们在日常生活中应该怎么做。
评价激励手段
争获接力章
活动预期效果
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
活动拓展
让安全时时伴着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远伴随我们大家!
谢谢同学们!
二
(2)中队少先队活动课教案
活动主题
二年级第五课文明在行动
活动目标
通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲文明的孩子。
体验为集体为他人服务的快乐,争当文明小使者。
活动内容
实践体验活动
活动形式
集体参与
活动准备
1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、懂礼貌方面的节目。
2.“文明少年”达标章若干个,光荣花若干朵。
活
动
步
骤
与
过
程
一、小眼看文明
立足小岗位,在中队进行“中队存在哪些不文明现象”讨论会。
队员之间相互交流自己的认识,并以日记的形式写一篇感受,目的是让队员明白文明礼仪的重要性。
可以从我们身边的一些事说起,例如:
同学之间语言散漫、把废纸、包装袋随手扔在地上、在课桌上用笔乱画、参加集体活动时大声喧哗并站立,严重影响后面观众的观看效果等。
二、小嘴说文明
组织队员讨论“如何才做到文明礼仪”。
请队员代表介绍做法。
引导队员反思自己在文明礼仪上还存在哪些问题,每人给自己和中队出一个金点子,并要求队员以日记的形式写出自己、中队整改计划,并把它贴在醒目位置,时刻提醒自己和他人,应说到做到。
目的是帮助队员找出自身和中队中存在的问题,树立人人争做“文明小使者”的意识。
三、文明小使者
开展“文明小使者”我能行系列竞赛活动,体验成长的快乐。
1.小队开展“文明小使者”评比活动。
每天随机评比、登记,把身边的一些先进事迹记录下来,并采取积分和表扬双重方式,一周统计一次总分,小队总分前两名的将获得“文明小使者”的称号。
连续四周被评为光荣称号的将一次加小红旗十面。
评价激励手段
先进事迹记录,总分前两名的将获得“文明小使者”的称号。
活动预期效果
通过各种活动调动队员参与的积极性,在活动中提高队员的文明意识。
活动拓展
中队开展“文明小使者”的评比活动,根据每天值日班长的检查评比结果进行评比,一月评比一次,发放证书。
二(3)中队少先队活动课教案
活动主题
二年级第六课沐浴绿色,折纸为环保
活动目标
1、通过此次活动,汇报中队特色文化“折纸”活动的成果,展示学生折纸才能,交流折纸感悟日记。
2、将折纸与环保宣传教育活动紧密结合,培养学生热爱大自然、保护环境的良好习惯。
活动内容
展示学生折纸才能,交流折纸感悟
活动形式
集体参与
活动准备
队歌
活
动
步
骤
与
过
程
一、出旗
二、唱队歌
三、活动安排
主持人甲、乙上台
合:
各位领导、各位老师、同学们,大家好!
甲:
绿色的地球是生命的摇篮,是我们生活的家园。
当我们看到工业污水源源不断地流入,洁净的天空弥漫着黑烟毒尘;成千上万的动物正渐渐从地球上消失。
亲爱的同学们,我们能为环保做些什么呢?
乙:
我们中队的特色是折纸,我们可以用我们灵巧的双手折出绿色,坚持环保,折出美丽的世界,为绿色环保工作献出我们的一份力量。
齐:
“沐浴绿色,折纸为环保”主题中队会现在开始。
(一)现场折纸
第一个节目是当场折纸,让我们来认识这些“折纸大王”们!
她们都是同学们一致评选出的折纸能手,被选入了“巧巧手折纸社”。
(二)小组竞赛
我们的折纸水平又迈上了一个新台阶。
有小组合作折纸、有立体折纸、有主题折纸、有环保折纸。
把折纸与创建“绿色学校”活动相结合,取得了不少好成绩。
(三)环保在我手中
请欣赏情景剧《环保在我手中》。
请欣赏情景剧《快乐猪和花花狗》。
(四)环保小天使在行动
(出示三个垃圾桶)废电池箱、饮料罐箱和废纸箱。
(五)十二生宵闹猴年
合:
请大家用热烈的掌声请出魔术师XXX。
依次展示十二个动物的折纸作品。
五、呼号
六、退旗
评价激励手段
争获接力章
活动预期效果
绿色环境保护工作非常重要,需要整个社会的共同关注,更需要我们少年儿童的参与和努力。
活动拓展
让我们从自己做起,从身边的小事做起,节约水电能源,爱护一草一木,用我们的行动传播绿色。
二(3)中队少先队活动课教案
活动主题
二年级第七课感恩自立自强
活动目标
通过各种形式,抒发感激的情感,表达感恩的心。
让孩子们学会自立自强的做人之道。
活动内容
图片展示、故事会等
活动形式
1、收集图片、朗诵、唱歌、收集故事等。
2、回忆父母、同学以及自己的具体事例。
活动准备
图片、朗诵、唱歌、收集故事
活
动
步
骤
与
过
程
(一)队会仪式
1、报告人数。
中队长主持各小队汇报人数。
2、出旗,敬礼。
3、唱队歌。
(二)开始活动
主持人(导入):
“投之以桃报之以李”,“滴水之恩涌泉相报”,“谁言寸草心报得三春晖”。
回报恩情是人与人之间、人与社会之间的一种高尚的情怀,同时也是一种良好道德品质的体现。
另外,作为新世纪的接班人,我们应该学会自立自强,做一位合格的少先队员。
为此我们中队开展了以“感恩自立自强”为主题的教育主题队会。
活动一:
感受父母的养育之恩
1、主持人:
一只小老鼠生下来2个小时就会走路,自己找食吃,独立存活下来,而你们出生最初的几个月,你的爸爸妈妈每晚都要起来7-8次给你喂奶,换尿布,如果没有爸爸妈妈的精心照料,你根本无法存活。
主持人:
昨日的不懂事,已经造就了今日的我们,今日的感情,决定了明天的我们。
父母恩情重如山、深如海。
请欣赏我们自己编排的舞蹈《烛光里的妈妈》。
2、朗诵:
小诗一首
活动二:
学会自立
主持人:
假如父母不在身边,我们都会或者都能做些什么?
(自我欣赏)
主持人:
做个自立的人,其实当代我们身边就有榜样。
(洪战辉的故事)
生领读<<自立歌>>
活动三:
人身当自强
1.同龄人杨绿野的故事;
2.自强与中国。
主持人:
自立自强见行动(表决心怎么做)
(三)队会仪式
1、辅导员讲话。
(总结活动成果,提出希望和要求,送两句话) 2、呼号。
3、退旗,敬礼。
4、中队长宣布主题会结束。
评价激励手段
争获接力章
活动预期效果
作为新世纪的接班人,我们应该学会自立自强,做一位合格的少先队员。
活动拓展
感恩体现在生活的每一个细节中,一句话语,一个行动,都能表达感谢的真情;一份努力,一点进步,都能传递一份真情。
四
(2)中队少先队活动课教案
活动主题
四年级第八课畅谈进步,共享快乐
活动目标
1、通过谈进步、演进步,让少先队员人人感受进步的快乐、享受成功的喜悦,不断增强上进的信心。
2、通过活动,促进少先队员说话、唱歌、跳舞、书画……等能力进一步提高。
活动内容
相声、舞蹈等
活动形式
集体参与
活动准备
1、确定主题,竞选主持人,拟定节目,讨论整个活动步骤。
2、排练节目
3、审查节目,将各节目有机组合,确定队会流程。
活
动
步
骤
与
过
程
(一)队列仪式
1、报告人数。
中队长主持各小队汇报人数。
2、出旗,敬礼。
3、唱队歌。
(二)活动过程
1、主持人宣布主题中队活动开始。
2、现场电子琴演奏、书法、绘画展示
3、女生小合唱合《歌声与微笑》
4、相声《变了》
5、舞蹈《快乐宝贝》
6、队员发言
7、中队辅导员总结
(三)队列仪式
1、辅导员讲话。
(总结活动成果,提出希望和要求,送两句话)
2、呼号。
3、退旗,敬礼。
4、中队长宣布主题会结束。
评价激励手段
争获接力章
活动预期效果
畅谈进步,发扬进步,让我们明天更加阳光!
活动拓展
思考最近所取得的进步及以后要进步的方向。
二(3)中队少先队活动课教案
活动主题
二年级第九课“争当小能手”烹饪大赛
活动目标
“争当小能手”烹饪大赛,旨在加强对队员的个人自立能力的培养,改变现在大多数独生子女娇生惯养、饭来张口,衣来伸手的不良习惯。
通过活动,使队员懂得基本的家务劳动的知识以及一般家常菜的做法,培养队员热爱劳动的良好习惯,增强队员的自理能力。
活动内容
家常菜“三菜一汤”烹饪比赛。
活动形式
队员报名参与
活动准备
做菜所需材料均由各小组自备,要求材料必须是生料,不能带熟料,材料可先切洗好。
活
动
步
骤
与
过
程
(一)队列仪式
1、报告人数。
中队长主持各小队汇报人数。
2、出旗,敬礼。
3、唱队歌。
(二)活动过程
1、请观众、啦啦队就座。
2、主持人宣布活动开始,介绍比赛评委,并请评委就座。
3、介绍参赛的各个代表队。
4、主持人检查参赛队准备的物品情况。
5、宣布比赛开始,代表队开始做菜。
6、在队员做菜的过程中,主持人可以介绍、采访各参赛队制作情况,(学校的小记者可以进行录像或拍摄照片)。
7、主持人请各队将制作好的成菜放到“评菜台”,并派一名队员上台介绍本队制作的成菜。
8、请评委进行评菜。
各参赛队的作品,并为各成菜打分。
9、在评委评菜期间,主持人可随机进行一些有关知识问答。
10、宣布比赛结果
(三)队列仪式
1、辅导员讲话。
(总结活动成果,提出希望和要求,送两句话)
2、呼号。
3、退旗,敬礼。
4、中队长宣布主题会结束。
评价激励手段
给获胜者颁发奖状
活动预期效果
使队员通过活动,学会一些日常小菜的制作方法与技能,加强了队员的自理、自立能力。
活动拓展
促使少先队员们不但要学会做菜,并且还要自觉地参与家中的其它劳动。
二(3)中队少先队活动课教案
活动主题
二年级第十课人人好读书,人人读好书
活动目标
1.通过活动,了解书能使人获得丰富的知识,更能陶冶情操。
2.了解书的一些简单分类,学会选择有益的书籍进行阅读。
3.培养爱读书的良好习惯,健全自己的人格,健康成长。
活动内容
演讲、诗歌联颂、小合唱表演
活动形式
主题班会
活动准备
1.搜集关于书的各种名人名言,背诵《三字经》,准备读书心得。
2.排练好一些节目。
3.准备推荐的一些书。
活
动
步
骤
与
过
程
一、中队仪式
1.全体起立,各小队汇报人数。
2.中队长汇报人数。
3.出旗、唱队歌.
二、活动过程
主1:
同学们,打开一本好书,就像是打开一座座知识的宝库;打开一本书,就像打开一扇扇窗户;打开一本书,就像是进行一次次心灵的对话。
主2:
阅读是一件多么快乐而有趣的事呀,它可以荡涤我们的心灵,编织我们的梦想。
主1:
现在,我宣布五
(1)中队“快乐读书,健康成长”主题中队会现在开始。
环节一:
名家名言激励我
环节二:
《三字经》伴我成长
环节三:
小小好书推荐会
环节四:
轻松休闲快乐多
下面就请欣赏由XXX带来的演讲《我爱读书》。
接下来就请大家欣赏儿童诗歌联颂《长了翅膀的心》等。
接下来请大家欣赏表演唱《快乐拍手歌》。
请欣赏小合唱《春晓》。
三、中队活动结束仪式
1.全体起立,呼号:
准备着为共产主义奋斗(时刻准备着)
2.退旗,敬礼。
评价激励手段
争获接力章
活动预期效果
大大地激发了学生的阅读热情,培养了学生良好的阅读习惯。
活动拓展
多读书,多参这样的读书活动。
二(3)中队少先队活动课教案
活动主题
二年级第十九课暑假学生安全教育
活动目标
确保全体学生度过一个健康、文明、快乐的寒假
活动内容
学生自我总结寒假注意事项,签下安全承诺书
活动形式
主题班会
活动准备
1.确定主题、主持人,预设活动流程。
2.准备安全承诺书一份。
3.学生通过查资料收集有关寒假安全的知识。
活
动
步
骤
与
过
程
一、中队仪式
1.全体起立,各小队汇报人数。
2.中队长汇报人数。
3.出旗、唱队歌.
二、活动过程
转眼间,寒假就要来临。
为了保证同学们过一个平安、欢乐、祥和的寒假,
同学们在假期要注意以下几点:
(一)、一个人在家的时候要关好门窗,如果有陌生人敲门的话,千万不能开
门,不可轻易相信陌生人的话。
注意室内电器、煤气等的安全,对于自己不熟
悉的家电器不要随便碰触和使用,以防触电、火灾和煤气中毒等事件的发生。
(二)、暑假期间,正逢春运高潮,交通比较拥挤,人流量较大,因此同学们
在外出时,要尽量结伴而行,严格遵守交通规则,不要去乘做未经交通部门检
验通过无证、无牌及违章超载的车船,避免人身和财务的意外损失。
不要轻易
和陌生人聊天,更不能吃、喝陌生人给的东西,如果遇到困难直接找警察叔叔
帮助。
(三)、放烟花一定是同学们所喜爱的,但在燃放烟花爆竹的时候也要注意安
全,最好在长辈的陪同下燃放。
燃放时首先应注意的是要选择在空旷的地方燃
放,防止引起火灾,避免伤到行人;第二:
在购买烟花爆竹时一定要选择在正
规的经过批准的店内购买,这样才能保证质量可靠,燃放时才能减小意外的发
生;第三,在燃放时一定要按照说明使用,切不可对人、对物燃放。
下面是几个常用紧急电话,同学们一定要记住:
警情110、火警119、急救120。
三、中队活动结束仪式
1.全体起立,呼号:
准备着为共产主义奋斗(时刻准备着)
2.退旗,敬礼。
评价激励手段
评选安全小卫士
活动预期效果
提高学生的安全意识,避免安全隐患。
活动拓展
寒假期间坚决践行安全承诺书上的承诺,做好安全工作。
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