优质六年级语文 小升初试题人教版.docx
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优质六年级语文小升初试题人教版
新人教版六年级小升初语文毕业检测题
(120分钟,总分120)
认真读题,将答案写到答题纸上。
一.基础考查(共30分)
1、按拼音写汉字,并按前一句的提示,补充出后一句。
(4分)
hǎikuòpíngyúyuè
,
2、用查字典的方法填空。
(7分)
用音序查字法查“御”字,应先查大写字母(),再查音节();用部首查字法查“御”字,应先查部首(),再查()画。
“御”字在字典中的意思有:
①驾驶车马,赶车;②封建社会指上级对下级的管理或支配;③对帝王所作所为及所用物的敬称;④抵挡。
在下列各词中,“御”字应选哪种解释?
把解释序号填在括号里。
御赐()御寒()驾御()
3、从题后的选项中,选择适合句意的词语填充,只填字母。
(5分)
①欢迎你到张家界来()秀丽的山水美景。
[A观赏B玩赏C鉴赏D赞赏]
②()你走进课外的广阔天地,就会有许多新的()。
[A即使B因为C只要][D发觉E发现F发掘]
③周总理()工作了几天,太疲劳了。
[A陆续B继续C连续D延续]
④去年暑假,我去呼伦贝尔旅游,真正见识了草原的()。
[A辽阔B广阔C宽阔D广大]
4、根据意思选填成语,只填字母。
(6分)
A一步登天 B不毛之地 C天壤之别 D高山峻岭 E一字千金
F山穷水尽 G无米之炊 H顶天立地 I一日三秋 J天涯海角
①最遥远的地方()②最悬殊的区别()③最昂贵的稿费()
④最荒凉的地方()⑤最短的季节()⑥最难做的饭()
5、请用恰当的关联词将下面两个小题中的句子连起来,使之通顺流畅:
(4分)
①、爱因斯坦是位著名的科学家。
爱因斯坦是一个有造诣的小提琴家。
______________________________________________________________②、人生短暂如白驹过隙。
我们要珍惜生命充分利用时间来完成自己的理想。
______________________________________________________________
6、认真读下列句子,将句子的修辞手法填在()里。
(4分)
①勇敢的人能迎接挑战、打破困难、解除危险。
()
②几千公里的旅程,飞机一眨眼就到了。
()
③这里的野花总是那么灿烂,红、黄、蓝、紫……仿佛竞赛似的,你追我赶。
()
④、柳絮一样的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来。
()
二、语言运用(共13分):
1、阅读下面的语段,回答问题(9分)
A为了中国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动,引导学生们到阳光下、操场上、以及大自然中积极参加体育锻炼,B成为体魄强健、意志坚强、充满活力,“全国亿万青少年学生阳光育运动”于2008年6月1日全面C起动。
1画横线的A、B、C三处都有错误,请结合上下文,将错误改正:
(3分)
A句改为:
______________________________________________________________
B句改为:
______________________________________________________________
C处的错字改为:
________改成_______
② “阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义?
(4分)
含义一:
____________________________________________________
含义二:
____________________________________________________
③请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。
(不超过20字)(2分)
______________________________________________________________
2、伟大的祖国要过六十岁生日了,请用下面的句式表达一下你的心声吧。
(4分)
①、比喻句:
___________________________________________________________
②、感叹句:
___________________________________________________________
三、文学常识(共10分)
1、把下面的典故跟相关的历史人物进行联系,在括号里填入相应的字母。
(4分)
①卧薪尝胆()②程门立雪()③闻鸡起舞()④画龙点睛()
A张僧繇B祖逖C勾践 D廉颇 E杨时F蔺相如
2、班上将开展“话说文学人物”学习活动,要求你在活动中介绍一位文学作品中的人物以及一位文学家。
(6分)
备选人物有:
鲁智深、杜甫、安利柯、唐三藏、曹雪芹、安徒生。
①、你要介绍的文学作品中的人物是____________。
他出自《_____________________》,他的性格特征是:
___________________________________________。
②、你要介绍的这位文学家是:
______________。
请写出他的一部作品:
《____________________》。
面对他,请你设计一个问题进行采访:
______________________________________________________________(2分)
四、阅读能力(27分)
(一)生命是一只铅笔(16分)
⑴如果说生活是一张白纸,等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹,那么生命便是一枝铅笔,它总是用自己瘦瘦的身躯,在洁白的纸张上流泻出笔底的风风雨雨……
⑵生命之所以是一枝铅笔,而不是钢笔、毛笔或者别的什么,是因为钢笔和毛笔都可以多次使用,只要吸上墨水,它们就能长时间写下去。
而铅笔却不是这样,这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走,并且永不复还。
所以,我们必须珍惜自己的生命时光——须知铅笔是越用越短……
⑶生命是一枝铅笔,而这枝铅笔,也常常带来森林的气息。
那木质的笔杆,更像一棵苗条的小树,由此,派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。
而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花,多像落叶,轻舒漫卷;又像波浪,给生命镶上美丽的花边……生命如一枝铅笔,总是给你许多优美而又深刻的遐想。
⑷生命是一枝铅笔,还意味着在人生这篇文章里,如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句,你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去,再在擦拭一新的空白处,重新思考,重新运笔,写下自己新生后的火热心迹。
一个人有了错误并不可怕,可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。
⑸生命是一枝铅笔,不管是对自己还是别人,你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。
你可以在火热的生活面前用①的行楷书写你的拼搏,也可以在冰冷的世界面前用②的正楷书写你的执著……
⑹生命是一枝铅笔,你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图,也可以用灯下苦读的身影做细线条,把自己紧张而丰富的生活勾勒成一幅充满活力的图画。
⑺生命是一枝铅笔,它还给予我们这样一个有力的启示——做人,要像它一样,时时刻刻把腰杆挺直!
1、贯穿全文的一个比喻句是________________________________。
(2分)
2、第⑴段与⑵-⑹段在结构上属于__________关系(2分)
3、作者说“生命是一支铅笔”,请分别概括第⑵段和第⑷段中“生命”与“铅笔”的相似点(4分)
第⑵段_________________________________________________
第⑷段__________________________________________________
4、选择恰当的词语,将其字母分别填入第⑸段的画线处。
(2分)
A沉稳B沉重C洒脱D挥洒
①:
__________②___________
5、阅读⑸-⑺段,把下面一句话补写完整。
(2分)
我们要善待生命,善用铅笔,不做一支秃笔,不做一支闲笔;要做一支抒写拼搏的铅笔,要做一支___________________________,要做一支__________________。
6、作者说“生命是一枝铅笔”,结合你自己的生活体验,你认为生命是什么,讲讲理由(4分)
我认为,生命是______________________,因为________________。
(二)为爱挺直
(11分)学科网
①父亲早早去世,为了生计,母亲在家乡摆了个水果摊,每天天没亮就要起来张罗。
到了七点左右,一切准备妥当了,于是用三轮的脚踏车,载着顺路上学的他和一车水果,在晨曦中一路奋进。
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②母亲的背驼得很严重。
到了冬天,在这个北方的小城里,北风裹着雪花,一路肆虐。
每当这个时候,母亲总是用力地挺直了背。
躲在母亲背后的他,恍然发现母亲的驼背直了不少。
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③到了学校,他欢呼着跳下车,把这个惊喜发现告诉了母亲。
他还沾沾自喜地叮嘱母亲,说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。
母亲笑了笑,不以为意。
可是年幼的他却天真地认为,如果母亲能直起背来,自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。
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④母亲蹬脚踏车挺直的脊背,让他看到了希望。
可是日复一日,他失望地发现,母亲蹬脚踏车时,脊背是直的,可一下车,却又成了驼背。
于是,同学们的嘲笑始终伴随着他。
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⑤后来,他考上了大学,毕业后,留在了城市里。
没过了几年,他娶了个漂亮的妻子,也增添了一个可爱的小生命。
母亲一直想过来看看孙女,可是他碍于面子,始终说自己忙,不断推脱。
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⑥直到有一天,他骑着自行车,送四岁的女儿去幼儿园。
那天的北风格外地大,刮在脸上竟有些生疼。
女儿惊叫了几声,他于是下意识地挺直脊背,挡住迎风而来的寒风。
风像刀子一样,在身上刮过,他却始终牵挂着后座上的女儿。
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⑦那一刻,他突然想起了老家的母亲。
他也终于明白,那些风雨交加的早上,母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背,为后座的他挡住了刺骨的风雪。
母亲的背,因为爱而挺直。
可他不知道的是,每次把他送到学校,回到水果摊后,母亲的背总会疼上大半天。
这样的戏,在他年少时光中,日复一日的上演。
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⑧他的心里,突然涌进了阵阵酸楚。
母亲的背是驼的,爱却很直。
每个子女的身前,都有一堵挡风遮雨的挺直脊背,那是一堵爱的厚墙。
学
1、选文第④段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背,让他看到了希望”,根据你对选文内容的理解,你认为他的“希望”是什么?
(3分)
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2、“母亲一直想过来看看孙女”,“可是他碍于面子,始终说自己忙,不断推脱”。
结合选文,请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么?
(3分)
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3、选文第⑦段中说“这样的戏,在他年少时光中,日复一日的上演”。
在文中“这样的戏”具体指什么?
(2分)
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4、联系全文,说说本文的题目好在哪里?
(3分)
学科网
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五、写作能力(40分)任选两个题目中的一个,进行写作:
1、题目:
藏在心中的_____________________
要求:
①、补全题目,进行写作。
②、写成记叙文,立意自定,写出真情实感。
③、字数不少于400字,字迹工整,卷面整洁。
④、文中不要出现真实的人名、校名。
2、题目:
给_________的一封信
要求:
①、补全题目,进行写作。
②、写成书信形式,立意自定,写出真情实感。
③、字数不少于400字,字迹工整,卷面整洁。
④、文中不要出现真实的人名、校名。
(一)1.生命是一支铅笔
2.总分
3.第⑵段:
生命与铅笔都会磨损、衰减、越用越短。
第⑷段:
当生命与铅笔“书写”发生错误时,可以改正,重新“书写”。
4.⑴C⑵A
5.例1:
生命是一本书,需要细细品读,读出精彩,读出内涵
例2:
生命是一本书,即使成不了名著,但也不能粗制滥造,随便应付。
哪怕写出的书无人阅读,也要篇篇对得起自己的良心。
(二)1、(3分)希望母亲能通过蹬脚踏车让驼背逐渐挺直,使自己不再成为同学们嘲笑的对象。
(意思对即可给分)
2、(3分)为了不让妻子、女儿以及其他人看到母亲的驼背形象。
3、(2分)那些风雨交加的早上,母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背,为后座的他挡住了刺骨的风寒;每次把他送到学校,回到水果摊后,母亲的背总会疼上大半天。
4、(3分)①高度凝练地概括了选文“母亲的背是驼的,爱却很直”这一主旨,展示了母爱的无私和伟大,给人以心灵的震撼。
②造成悬念,引领着读者急切地阅读全文。
(答对其中一点即可给3分)
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