新版七年级英语总结.docx

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新版七年级英语总结

Starter1-3

1.询问人的身体状况用：

Howareyou?

---I’mfine\ok,thanks.但要注意人称的变化，如：

howisyourmother?

---sheisfine.

2.What’sthis\thatinEnglish?

---It’sajacket.OrIt’sanorange.

a用于辅音音标前，an用于元音音标前，eg.anEnglishbook

3.询问颜色用whatcolor.结构是whatcolor+be+主语？

It’s\they’re+颜色词.eg.whatcoloristheruler?

It’sblack.whatcolorisarethepens?

They’reyellow.

Unit1Myname’sGina.

1.Nicetomeetyou.----Nicetomeetyou,too.见到你很高兴（第一次见面用语）

Howdoyoudo?

---Howdoyoudo?

（场合比较正式）

2.What‘syourname?

（询问名字）-----1.Myname’sGina.（用于自我介绍）2.I’mGina.3.Gina.What’shis\hername?

----1.His\Hernameis+名字.2.He’s\She’s+名字.3.名字

3．What’syour\his\hertelephonenumber?

1.My\his\hertelephonenumberis+电话号码。

2.It’s+电话号码。

3.电话号码

4.What’syourfirst\lastname?

Myfirst\lastnameis+名字或姓氏。

其中firstname名字lastname=familyname姓氏

5.InChina在中国Ms.（女士，不指明婚否）+姓氏Miss（未婚女士）+姓氏Mrs（女士）.+姓氏Mr（男士）+姓氏eg.MrsGreenMissZhao

Unit2Thisismysister.

1.This\thatis+形容词行物主代词+家庭成员名称或物品；用于介绍人或物，其中this是指离自己近的人或物，其复数是these;而that用与介绍离自己远的人或物其复数是those.these和those后的be东西用are且后的名词用复数形式。

eg.Thisishersister.Thatismybook.Thesearehersisters.Thosearemybooks.

2.Who’sshe?

She’smymother.Who’she?

He’smygrandfather.Who’rethey?

They’remygrandparents.其中who用于询问人“谁”

3.Haveagoodday!

---You,too过的愉快---你也是。

4.Herearetwophotosofmyfamily.这是我的两张家庭照片。

此句为倒装句，here后的be动词用is还是are跟后的名词用关，hereis+可数名词的单数形式或不可数名词；hereare+可数名词的复数形式。

Eg.Hereismybook.Herearetwophotos.aphotoofmyfamily我的一张家庭照片

5.Cocoisthenameofmydog.Coco是我的狗的名字。

6.本单元要求会介绍自己的家人，背11页2b。

Unit3

1.问句分为特殊疑问句和一般疑问句。

一般疑问句是是能用Yes或No作答的问句。

特殊疑问句是特殊疑问词+一般疑问句。

含be动词的句子在变一般疑问句时应注意以下几点：

1.把Be动词提前，首字母大写2.如果句中有第一人称要变成第二人称（一二人称互变），若有第三人称则不变。

3.必须得用yes或no作答Yes,主语+be.No,主语+（be+not的缩写形式）4.句后加问号，读升调。

Eg.Thisismyaunt.Isthisyouraunt?

Yes,itis.No,itisn’t.Heisheruncle.Isheheruncle?

Yes,heis.No,heisn’t.Iamateacher.Areyouateacher?

Yes,Iam.No,I’mnot.

Isthat\thisherkeys?

Yes,itis.No,itisn’t.Arethese\thosehisgreenpens?

Yes,theyare.No,theyaren’t.注意画线部分的代词

2.形容词性物主代词具有形容词的形式，常用于名词前，起限定的作用，自己不呢个独立存在。

口诀：

男他的his，女她的her，mymy是我的，ourour我们的,youryour是你的你们的itsits是它的，theirtheir他们的，限定所属用功劳，名词前面常站岗。

4.名词性物主代词具有名词的性质，必须在特定的环境中使用。

一般情况下名词性物主代词=形容词行物主代词+名词eg.Myschoolbagisyellow,hersisblue.其中hers=herschoolbag.名词性物主代词有his男他的hers女她的mine我的ours我们的yours你的，你们的its她的theirs他们的。

注意与形容词性物主代词对比着记，注意其中的规律。

人称代词和物主代词

人称

代词

主格

I我

you你

he他

she她

it它

we我们

you你们

they他们

宾格

me我

you你

him他

her她

it它

us我们

you你们

them他们

物主

代词

形容词性

my我的

your你的

his他的

her她的

its它的

our我们的

your你们的

their他们的

名词性

mine我的

yours你的

his他的

hers她的

its它的

ours我们的

yours你们的

theirs他们的

Excuseme麻烦，打扰了，用于事前打扰。

Sorry对不起，用于事后道歉。

5.What/howabout…?

“……怎么样？

”“……又如何呢？

”。

后接名词，代词或动名词。

1）向对方提出建议或请求。

例如：

Howaboutgoingoutforawalk?

出去散散步好吗？

2）征询对方的看法或意见。

例如：

Whataboutherplayingtheviolin?

（你认为）她的小提琴拉的怎么样？

WhatabouttheTVplay?

那个电视剧怎么样？

6.thanks/thankyoufor．．．因．．．．．．而感谢

for是介词，后接n/pron/v-ing.（名词/代词、动名词）

Thanksforthephotoofyourfamily.谢谢你的全家福照片。

Thanksforhelpingme.谢谢你帮助我。

Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。

7．如何用英语表示感谢

   1）表示感谢的常用套语：

     Thankyou.谢谢你。

   Thankyouverymuch.非常感谢。

   Thanks.谢谢。

   Thanksalot.多谢。

   Thanksverymuch.非常感谢。

   Thankssomuch.非常感谢。

   Manythanks.多谢。

2）回答感谢的常用答语：

   Notatall.别客气；不用谢；哪儿的话。

   Youarewelcome.不用谢。

That‘sallright.没什么；不用谢。

   That‘sOK.没什么；不用谢

 8.Howdoyouspell．．．?

你怎么拼写/读……？

A:

Howdoyouspell“red”?

B:

R-E-D.

用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有：

Spellit,please.请把它拼写出来。

Canyouspellit,please?

请把它拼写出来好吗？

9.askfor….请求/要……如：

I’llaskfortwopencils.我将要两支铅笔。

asksbforsth向某人请求/要某物asktheteacherforhelp向老师求助

10.callsbat+电话号码：

“拨打．．．号码找某人”CallAlanat495-3539.拨打495-3539找艾伦

11.E-mailmeatmaryg2@.（请）给我maryg2@这个邮箱发邮件。

at放在电子邮箱的地址或电话号码等前面，表示“根据……；按照……

12.Imustfindit.我必须找到它。

13.asetof．．．一套／副／串．．．．．．asetofkeys一串钥匙

asetof．．．作句子的主语时，应看作一个整体，谓语动词用单数。

如：

Asetofkeysisonthedesk.有串钥匙在桌子上。

14.注意失物招领的写法，格式。

Unit4Where’smybackpack?

1.谈论物品的位置

Where’s+单数物品？

Whereare+复数物品？

It’s+介词短语.They’re+介词短语.

1）Where’sthebaseball?

It’sinthebackpack.棒球在哪？

在背包里。

2）Where’smycomputergame?

It’sunderthebed.我的电子游戏机在哪？

在床下面。

3）Whereareyourbooks?

They’reonthechair.你的书在哪？

在椅子上。

4）Wherearethekeys?

They’reonthedresser.钥匙在哪？

在梳妆台上。

名词前已有作定语的this,that,my,your,some,any,each,every等代词，则不用冠词。

2.表位置的介词

on在．．．．．．上（两者相接触）in在．．．．．．里under在．．．．．．下面（正下方）

3.Comeon,Jack!

快点儿，杰克！

=Hurry（up）,Jack!

4.Gina’sbooksareeverywhere.吉娜的书到处都是。

5.Idon’tknow.我不知道。

6.名词所有格

在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”时，用代词my,your,his等。

如果要表示“某个（些）人的”时，可以在某个（些）人后加’s来表示所有关系，这种形式我们称为所有格。

如Mike的父亲：

Mike’sfather,我妈妈的名字：

mymother’sname

构成：

1）单数名词加’s.2）以s结尾的复数名词加’读音不变。

如theteachers’room（老师们的房间）

表共同所有，在最后一个名词后加“’s”。

JimandTom’smother吉姆和汤姆的母亲（共同所有）

表各自所有，在每个名词后加“’s”

Jim’sroomandTom’sroomarebothbig.吉姆的房间和汤姆的房间都很大。

（各自所有）

Inthebookcase在书柜上modelplane模型飞机

7Themodelplaneisinthebookcase.

Unit5Doyouhaveasoccerball?

1.Doyouhave．．．．．．?

Yes,Ido.No,Idon’t..

你有……吗？

是的，我有。

不，我没有。

Dotheyhave．．．．．．?

Yes,theydo.No,theydon’t..

Doeshehave．．．．．．?

Yes,hedoes.No,hedoesn’t.

Doesshehave．．．．．．?

Yes,shedoes.No,shedoesn’t.

在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词do或does来构成否定句或疑问句。

Do用于第一，二人称和复数主语。

Does用于主语是第三人称及单数的句子中。

当句中用助动词does\doesn’t时其后的动词用原形.

2.do/does

1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。

Doyouhaveasoccerball?

你有足球吗？

Idon’tknow.我不知道。

DoesJimhaveasister?

吉姆有妹妹吗？

Whatdoeshelike?

他喜欢什么？

Hedoesn’tlikeEnglish.他不喜欢英语。

2）作实义动词，“做，干”。

Idomyhomeworkeveryday.我每天都做家庭作业。

Bobdoeshishomeworkeveryday.鲍勃每天都做家庭作业。

3）在一般现在时中，do/does可用来替代上文出现过的动词，以避免重复。

Doyouhaveasoccerball?

你有足球吗？

Yes,Ido.是的，我有。

（do代have）

Doesshehaveaneraser?

Yes,shedoes.

Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.

我没有足球，但我的哥哥艾伦有。

3.Let’sdosth.“（让）我们做某事吧。

”表示建议。

（let’s=letus）

肯定回答一般用Thatsoundsgood.（那听起来很好）/OK.好的/Allright.好的/Great.好极了/Goodidea.好主意

否定回答一般用sorry,I．．．

　1）让我们上学去吧。

好的。

2）我们打乒乓球吧。

对不起，我有许多家庭作业要做。

4.letsb.dosth.让某人作某事

1）让他踢足球。

2）让海伦回家吧

5.We’relate!

我们迟到了！

belatefor….……迟到Don’tbelateforschool.不要上学迟到。

6.play+球类名词：

打/踢……球（注意：

球类运动不用冠词）

playping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer

7.sound

1）连系动词，“听起来”，后接形容词作表语。

Thatstorysoundsveryinteresting.那故事听起来很有趣。

2）名词“声音”（泛指自然界中的各种声音）。

Thesoundistooloud.声音太大了。

8.Weplayitatschoolwithourfriends.我们和我们的朋友在学校踢。

1）atschool在学校athome在家gotoschool去上学gohome回家

2）with“和；与；跟……在一起”

9.It’seasyforme.这对我来说挺容易的。

It’s+形容词forsb（todosth）对某人来说做某事是、、、

10.sportsclub体育俱乐部

Sport“运动”，修饰名词时，总是用复数形式。

sportsmeeting运动会sportsshoes运动鞋

11.play/dosports做运动

12.watchTV看电视watch节目onTV通过电视看、、、节目eg.IonlywatchsportsonTV.

13.onTV/ontheradio/onthecomputer/onthephone在电视上/在收音机上/在电脑上/在电

上电子产品上用介词on。

14.everyday每天Sheplayssportseveryday.她每天都做运动。

everyday日常的everydayEnglish日常英语

15Afterclass,Iplaypingpongwithmyclassmates..afterclass下课后afterschool放学后

16.辨析interesting与interested

1）interesting可作表语，主语一般是物；也可作定语修饰人或物

①Thebookisinteresting.这书很有趣。

（作表语）

②Ihaveaninterestingbook.我有本有趣的书。

（作定语）

2）interested用于beinterestedin…（对……感兴趣）这一结构中，主语一般是人

Heisinterestedinplayingfootball.他对踢足球感兴趣。

17.MybrotherandIareinthesameschool\class.我和我弟弟在同一学校\班里。

Unit6 Doyoulikebananas?

1.like喜欢

1）likesb./sth.喜欢某人/某物（复数形式）Shelikeshamburgers.

2）liketodosth.喜欢/想要做某事（表一次性或特指的某一具体的动作）

3）likedoingsth喜欢做某事（表习惯性的动作或爱好）

①我喜欢每天打篮球。

Ilikeplayingbasketballeveryday.

②今天很冷，我喜欢呆在家里。

Todayiscold,Iliketostayathome.

2.Doyoulikebananas?

你喜欢香蕉吗。

可数名词可用复数表示一类人或事物

名词的分类

名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词指可以计数的词，有单复数之分，一般与a,an或数词连用。

不可数名词指不可以计数的词，没有单复数之分，一般不能与a,an或数次连用，能与量词连用，如，aglassofmilk

有些名词既可作可数名词又可作不可数名词，但意义不同，要注意区分。

orangecn橘子un.橘汁

②还有表示动物类的名词，表示动物时是可数名词，作为菜肴时是不可数名词。

chickencn.小鸡un.鸡肉fishcn.鱼un.鱼肉

③salad,icecream,food,fruit作总称讲是不可数名词，作种类讲是可数名词

Shelikeshamburgers,saladandapples.

asaladoftomato

规则的可数名词的变法：

1.一般情况下直接加s2.以s,x,ch,sh结尾的在后加es3.以辅音字母加y结尾的词要把y变i再加es.4.以O结尾的一般直接加s,除了tomatoes,potatoes外

4.good/well

1）goodadj“好的”，常用来修饰名词。

agoodstudent一位好学生

2）well①adj“好的”，“健康的”（指身体好）Hedoesn’tfeelwell.他感觉不舒服。

②adv.“好”常用来修饰动词，放在动词之后。

HelearnsEnglishwell.他英语学得好。

5.许多

1）lotsof=alotof修饰可数或不可数名词。

lotsof/alotofbananaslotsof/alotofwater

2）many修饰可数名词manyboysmanybananas

3）much修饰不可数名词muchwatermuchbroccoli

6Let’sthinkaboutthefood.thinkabout思考；考虑

7.Sportsstar体育明星

sport作修饰语时通常用复数形式。

如：

sportsmeeting运动会sportsshoes运动鞋

8.Davidasksthevolleyballstarabouthereatinghabits（饮食习惯）.asksbaboutsth.询问某人关于某事asksbtodosth让某人做某事

Heaskedmeaboutthemeeting.他问我关于运动会的一些情况。

9.Whatdoyoulikeforbreakfast?

你早餐喜欢（吃）什么？

10.Forbreakfast,shelikeseggs,bananas,andapples.=Shelikeseggs,bananas,andapplesforbreakfast.她早餐喜欢吃鸡蛋，香蕉和苹果。

sblike\have．．．．for+breakfast\lunch\dinner=For+breakfast\lunch\dinner，sb.Like\have．．．．（某人某餐喜欢吃什么）havebreakfast\lunch\dinner吃早\中\晚餐

11.onelastquestion最后一个问题

12.Idon’twanttobefat.我不想变胖。

wanttobe…“想要成为……；想要变得……”，动词be后接形容词或名词。

Doyouwanttobeateacher?

你想成为一名老师吗？

Idon’twanttobeold!

我可不想变老！

13.healthyfood健康食物afterdinner晚餐后afterclass下课后afterschool下学

Unit7Howmucharethesesocks?

1.询问价格

1）Howmuchis+　单数商品？

Howmuchare+复数商品？

It’s+钱They’re+钱

这件红色的裙子多少钱？

100元。

Howmuchistheredskirt?

It’s100yuan.

②这条蓝裤子多少钱？

30美元.