学校合同管理制度范本共篇doc.docx
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学校合同管理制度范本共篇doc
★学校合同管理制度范本_共10篇
第1篇:
学校的管理制度要规范学校管理制度要规范
走进小学,就有耳目一新的感觉。
操场干干净净,寝室整整齐齐,教室一尘不染,办公室摆放井井有条,学生规规矩矩,教师精神抖擞……看了看学生的作业,教师的资料,发现作业批改非常严谨,各种资料十分齐全。
我在想,为什么学校能够有这样好的校容校貌?
我仔细了解了一下。
小学的各种规章制度制定得非常科学、详细。
每一块的工作都有相应的规章制度约束,每一件事情都有章可循,不会有出现问题无章可查的现象。
小学的各项工作都有专人负责,人人有事做,事事有人做。
没有空白区域,不会出现事到临头无人承担的情况。
当然,无法否认小学的现状离不开教师的奉献精神,敬业精神。
但我觉得最重要的还是得益于学校管理工作地规范。
制度是最基本的管理手段。
一个优秀的学校一定是一个制度完善、管理规范的学校。
那么学校如何规范管理制度呢?
一个有效的、合理的、适合学校发展的管理制度能规范教师行为,提高教师的工作效率和质量,形成一种良好的校园文化
规范学校管理制度需要彻底的执行和贯彻才能发挥制度的效用,那么从制度的建设各个方面,需要有以下几个方面值得我们关注学校规范的管理制度在学校运行的过程中起着很重要的作用,制度是用来规范学校和教师的标准,但是在制度制定的过程中我们应该遵循制度是符合学校发展的实际情况,并且能够切实的解决学校存在的一些问题。
在制度制定的过程中,首先要多了解实际情况,对现实的需求进行深入的调查分析,对需要解决的问题按照重要程度进行科学合理的划分,采取先重要后主要的处理方式。
同时制度还需要同学校的高、中管理层进行充分的沟通,明确定义制度的适用范围和目
的,制度执行过程中可能出现的问题和应对措施。
制度制定的专业化。
学校有专门成立负责制度建设的部门,编制或者协助其他部门进行制度的编制,使之各项制度站在学校的立场上出发,这就要求制度是互相关联、高度统一的整体。
在制度编制的过程中,还应该明确职责和权限,使学校的各项工作流程得以良性运转,提高我们的工作效率。
制度编制的文件化。
学校制度不是某个领导口头表达的,也不朝令夕改的,必须以文件的形式予以确定,并保持稳定。
在制度文件编写的时候,必须以学校的角度去思考。
必须保证制度的有效性与可操作性,确实能解决学校中存在的实际问题。
制度编制还应该符合国家的法律法规,不能凌驾于国家的法规之上。
制度建设的重点是执行管理,完善人才管理办法是执行制度管理的关键。
教师是掌握、执行制度的具体个体,制度规定仅代表了学校领导层对学校发展的一个愿望,愿望要成为现实有赖于全体教师的贡献,制度执行不是单凭个人就可以完成的,仅靠部分教师的努力并不能实现学校预定的目标,制度作用的发挥依赖于团队合力。
在制度执行的过程中,要让教师明白和了解制度的作用:
制度不仅仅规范大家的行为还保障教师的利益和安全,营造的良好环境可以确保教师得到发展,得到公平的对待。
这样才能得到教师对制度的认可。
同时在制度的执行过程中,领导应该以身作则,带头执行,一旦有违反行为,同样接受处罚,坚决不搞特殊化,这样才能形成良好学校氛围,制度建设才能真正得以贯彻实施与有效,学校的管理才能真正的提高。
跟踪执行的过程是执行管理的保障。
即使制度的拟定非常充分,即使已经充分实现了人尽其才,但由于执行个体对制度措施的认识理解不一致,规范管理制度执行过程中有可能出现一些意想之外的突发性事件,在具体的执行过程中仍然需要对制度执行情况进行监督管理,需要对制度的过程进行跟踪控制。
对制度执行的跟踪管理不是对
教师的不信任,而是基于执行过程信息沟通的需要,避免出现理解不一致导致执行结果偏差的需要。
跟踪执行规范管理制度实际上就是执行的信息反馈办法,规范管理制度部门需要对制度的执行情况进行跟踪、反馈、矫正不规范行为,同时对制度的适宜性、合理性进行调查。
一旦发现制度存在缺陷,进行矫正,废除过期制度,以保证制度的有效性、适宜性。
小学的现状还令人堪忧,为了使学校进入一个良好的发
展进程,制度的规范必不可少。
我会在中心学校的领导下,与教师们一块儿来规范学校管理。
学校管理制度要规范
走进小学,就有耳目一新的感觉。
操场干干净净,寝室整整齐齐,教室一尘不染,办公室摆放井井有条,学生规规矩矩,教师精神抖擞……看了看学生的作业,教师的资料,发现作业批改非常严谨,各种资料十分齐全。
我在想,为什么学校能够有这样好的校容校貌?
我仔细了解了一下。
小学的各种规章制度制定得非常科学、详细。
每一块的工作都有相应的规章制度约束,每一件事情都有章可循,不会有出现问题无章可查的现象。
小学的各项工作都有专人负责,人人有事做,事事有人做。
没有空白区域,不会出现事到临头无人承担的情况。
当然,无法否认小学的现状离不开教师的奉献精神,敬业精神。
但我觉得最重要的还是得益于学校管理工作地规范。
制度是最基本的管理手段。
一个优秀的学校一定是一个制度完善、管理规范的学校。
那么学校如何规范管理制度呢?
一个有效的、合理的、适合学校发展的管理制度能规范教师行为,提高教师的工作效率和质量,形成一种良好的校园文化
规范学校管理制度需要彻底的执行和贯彻才能发挥制度的效用,那么从制度的建设各个方面,需要有以下几个方面值得我们关注学校规范的管理制度在学校运行的过程中起着很重要的作用,制度是用来规范学校和教师的标准,但是在制度制定的过程中我们应该遵循制度是符合学校发展的实际情况,并且能够切实的解决学校存在的一些问题。
在制度制定的过程中,首先要多了解实际情况,对现实的需求进行深入的调查分析,对需要解决的问题按照重要程度进行科学合理的划分,采取先重要后主要的处理方式。
同时制度还需要同学校的高、中管理层进行充分的沟通,明确定义制度的适用范围和目
的,制度执行过程中可能出现的问题和应对措施。
制度制定的专业化。
学校有专门成立负责制度建设的部门,编制或者协助其他部门进行制度的编制,使之各项制度站在学校的立场上出发,这就要求制度是互相关联、高度统一的整体。
在制度编制的过程中,还应该明确职责和权限,使学校的各项工作流程得以良性运转,提高我们的工作效率。
制度编制的文件化。
学校制度不是某个领导口头表达的,也不朝令夕改的,必须以文件的形式予以确定,并保持稳定。
在制度文件编写的时候,必须以学校的角度去思考。
必须保证制度的有效性与可操作性,确实能解决学校中存在的实际问题。
制度编制还应该符合国家的法律法规,不能凌驾于国家的法规之上。
制度建设的重点是执行管理,完善人才管理办法是执行制度管理的关键。
教师是掌握、执行制度的具体个体,制度规定仅代表了学校领导层对学校发展的一个愿望,愿望要成为现实有赖于全体教师的贡献,制度执行不是单凭个人就可以完成的,仅靠部分教师的努力并不能实现学校预定的目标,制度作用的发挥依赖于团队合力。
在制度执行的过程中,要让教师明白和了解制度的作用:
制度不仅仅规范大家的行为还保障教师的利益和安全,营造的良好环境可以确保教师得到发展,得到公平的对待。
这样才能得到教师对制度的认可。
同时在制度的执行过程中,领导应该以身作则,带头执行,一旦有违反行为,同样接受处罚,坚决不搞特殊化,这样才能形成良好学校氛围,制度建设才能真正得以贯彻实施与有效,学校的管理才能真正的提高。
跟踪执行的过程是执行管理的保障。
即使制度的拟定非常充分,即使已经充分实现了人尽其才,但由于执行个体对制度措施的认识理解不一致,规范管理制度执行过程中有可能出现一些意想之外的突发性事件,在具体的执行过程中仍然需要对制度执行情况进行监督管理,需要对制度的过程进行跟踪控制。
对制度执行的跟踪管理不是对
教师的不信任,而是基于执行过程信息沟通的需要,避免出现理解不一致导致执行结果偏差的需要。
跟踪执行规范管理制度实际上就是执行的信息反馈办法,规范管理制度部门需要对制度的执行情况进行跟踪、反馈、矫正不规范行为,同时对制度的适宜性、合理性进行调查。
一旦发现制度存在缺陷,进行矫正,废除过期制度,以保证制度的有效性、适宜性。
小学的现状还令人堪忧,为了使学校进入一个良好的发
展进程,制度的规范必不可少。
我会在中心学校的领导下,与教师们一块儿来规范学校管理。
第2篇:
学校综合管理制度鲁山一高附中学校综合管理制度为加强校园安全管理,维护教学、科研、生活秩序和安定团结局面,建立有利于培养社会主义现代化建设者和接班人的校园秩序,优化育人环境。
从严治校的精神,综合本校的具体情况,特修订本规定。
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第一章组织
第一条学校成立社会治安综合治理领导小组,协调和统筹解决治安综合治理方面的重大问题。
在各有关部门密切配合下,校办公室负责本规定的组织实施和检查督促。
第二条各部门建立治保小组。
治保组长由各部门负责人担任,并明确治安保卫责任人和防火安全责任人,建立安全保卫责任制,严密各项安全防范措施,发动和依靠群众,搞好本单位的安全保卫工作。
第三条学生会设立学生自律或治保小组,各班设立治保委员,组织学生搞好群防群治。
第四条学生宿舍以楼栋长为骨干的治安联防体系,做好安全防范工作,迅速有效处理治安问题。
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第二章安全管理
第五条加强门卫和交通管理
1、门卫实行24小时值班,值班时必须穿戴统一制服(或佩戴执勤标志),忠于职守,文明执勤,礼貌待人,不得擅离岗位。
2、学校或个人运载仪器设备和携带大件物品出校门,必须经学校检查、审核后方能带出。
3、外单位来校办理公务或探亲访友地人员,未经办公室批准,不得携带危险品和管制范围内的枪支、刀具进入校园。
4、禁止拖拉机在校内通行(警车、消防车、抢救工程车等除外),如因公来校办事或接送本校职工的外来机动车辆,须经门卫验证登记后,方能进校。
5、校内公共场所一律不准训练机动车辆驾驶员、试车。
第六条加强公共场所管理
1、告示、通知、启事、广告等,应当张贴在学校指定或许可的地点。
散发宣传品、印刷品应当经过校办、党办或政教处审查同意。
禁止张贴、散发反对我国宪法确立的根本制度、违反四项基本原则、损害国家利益或侮辱诽谤他人公开信、传单、大小字报和印刷品。
2、在校内举行文化娱乐活动,组织者必须采取安全措施,并经校领导批准,不得干扰学校的教育、教学、科研工作和生活秩序。
3、在校内举行集会、讲演等公共活动,组织者必须在72小时前向校领导提出申请。
申请中应当说明活动的目的、人数、时间、地点和负责人的姓名。
集会、讲演等应符合我国宪法、法律、法规和教育方针,不得干扰学校的教学、科研和生活秩序,不得损害国家财产和公民的权利。
4、公共场所的各种公用设施,不得擅自移动和损坏。
5、禁止外来人员进入教学区、学生宿舍收捡破烂和收购废品(个别单位处理废品需经主管部门同意)。
6、禁止在校内私自养狗。
第七条加强办公大楼管理
1、凡节假日、寒暑假,必须组织人员轮流值班,并作好值班情况记录。
2、值班人员下班时即关好门窗,并进行以防盗、放火为重点的安全检查,发现问题及时向校办公室反映。
如因需要进行连续工作的须经本单位领导同意并告知值班员。
3、不准留宿外来人员,师生员工不得带无关人员进入校园。
非上班时间,未经批准,不得安排校外人员进行各种活动。
第八条加强学生宿舍管理
1、各学生宿舍必须严格执行学校《学生宿舍管理规定》和《学生宿舍安全值班规定》。
2、宿舍值班人员均须签订承包合同,实行承包责任制和奖惩办法。
值班人员应认真负责地作好宿舍管理和安全保卫工作。
3、办公室应会同总务处定期对宿舍值班人员进行培训,明确值班地目的、要求,不断提高管理水平和责任心。
第九条加强现金、票证管理
1、学校财务和其他部门的现金、重要票证,必须用保险柜存放,由专人管理,妥善保管,不得存放在办公桌抽屉内。
存放现金要严格遵守银行规定的限额,因特殊情况超额现金过夜的,须经本单位领导批准,派专人看护。
2、存放现金、重要票证部门的门窗特别安全牢固,安装铁门、铁窗,有条件的应安装防盗报警器。
3、取送数额较大的现金(1至5万元之内),必须两人同行取送,特大数额现金(5万元以上)必须有专门交通工具,二人以上取送,必要时派校保卫人员护送。
4、加强对支票和其他票证的管理,坚持检验、复核制度,堵塞漏洞,防止被盗、受骗。
第十条加强物资管理
1、贵重稀有的仪器设备、金属材料、电视机、录象机、计算机、照相机、传真机、音响等,要存放在符合安全要求的房(柜)内,指定专人管理,建立健全责任制,严格领取归还,交接等登记手续,做到帐册齐全、帐物相符。
2、学校物资必须具备安全条件,门窗要安全牢固。
内外设置消防器材,有条件的要安装自动防火、防盗报警器。
3、学校物资仓库要有专人管理,明确工作职责,健全管理制度,定期盘点,做到帐物相符。
发现有丢失或帐物不符等情况,要及时报告有关领导,并认真追查处理。
第十一条加强危险物品管理
1、易燃、易爆、剧毒、放射性等危险物品,必须设专库、专房、专柜、专人保管,防护设施要安全坚固,有条件的要安装自动防火、防盗报警器,无关人员不得入内。
2、必须健全安全管理制度,生产、购买、运输、储存和使用危险物品,均需严格执行国务院和省、市有关安全规定和规定,认真执行收、发、领、退、核和月结制度。
3、值班管理人员要进行班前班后的安全检查,发现问题及时报告单位领导和校办公室(部)。
第十二条加强重点单位消防安全管理
1、有专人负责的岗位防火责任制。
2、有健全的防火安全制度。
3、有充足的灭火器材,教职工熟悉和懂得使用本岗位的灭火器材。
4、火灾危险性大的部位,要划分禁区,悬挂醒目的防火标志。
5、有定期防火检查和班后检查制度,发现隐患及时整改。
6、有夜间值班巡查,以严防火灾事故发生。
第三章卫生管理
讲究卫生是社会主义精神文明建设的重要内容,优美、雅观的校园,整洁、舒适的办公、学习环境是学校实施环境育人的主要组成部分,学校卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作,是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度,改善学校卫生环境和教育卫生条件,监测学生健康状况,努力提高学生健康水平的工作。
为确保全校各处室、各班教室及室外卫生区整洁美观,给全校师生创造一个洁净、优美、舒心的学习、工作环境,展示我校校园风貌,结合目前学校实际,特制定本实施方案。
一、卫生区域
1、各处室、各班的教室、宿舍及室外卫生包干区。
2、值周班“服务周”打扫区域。
3、学校分配的临时或突击性清扫区。
二、清扫要求
1、每天各处室、各班值日小组要清扫两次,确保全天候清洁、整齐、规范。
2、每天两小扫、每周一大扫,周一为全校大扫除日,以确保各处室、教室和卫生包干区及宿舍洁净无死角。
3、节假日、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。
三、卫生标准
1、各处室、教室:
地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有的物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净,做到“六无”即:
无痰迹污渍,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹、污垢,无垃圾。
教室坚持开窗通风,经常保持空气新鲜。
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2、宿舍:
室内无蜘蛛网,墙壁、门窗、物品柜等处无乱涂乱画痕迹,无积尘、室内无乱牵绳索,无乱挂衣物,乱沾乱贴,地面拖洗干净(含床下),无污水,无纸屑果皮;被褥折叠摆放整齐统一;日常用品按指定位置摆放有序,及时将垃圾投放到指定位置,并及时清倒。
3、楼梯、走廊:
楼梯、走廊地面要打扫干净无污垢;墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网;垃圾及时清倒。
4、厕所:
地面、便池要及时冲刷,无乱涂乱画。
5、室外卫生包干区:
整洁、美观。
做到
6、个人卫生:
养成讲究个人卫生的良好习惯,做到“四勤”即:
勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。
四、保持要求及处罚措施:
1、尊重他人劳动,遵守社会公德,讲究公共卫生,保持环境整洁。
做到“五不”即:
不带食物进教室,不乱丢果皮纸屑,不倒垃圾脏物,不随地吐痰和大小便,不在墙壁、门窗及其他设施上乱刻乱画。
2、对于不认真打扫卫生,不遵守卫生制度的班级及个人行为,要给予批评教育或劳动教育,严重的将予以纪律处分。
3、每天早上检查室内外环境,要求学生离开座位做操或到专业教室去上课,课桌上的物品要摆放整齐或放到抽屉里。
要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白,窗玻璃明亮,课桌椅排列整齐,地面清洁无杂物,卫生角整洁,清洁用具摆放整齐,真正做到室内外洁、齐、美。
4、纸屑、果皮、废弃物品要及时入垃圾篓,并及时倾倒清理至垃圾屋,禁止乱倒乱堆,违者严惩。
五、通报表彰
1、每周向全校通报各班卫生检查评比成绩,并纳入各班的综合考评。
2、对在卫生检查评比工作中敢于大胆管理,严格要求,认真负责成绩突出的学生干部,学校进行表彰。
3、对敢于检举、纠正乱丢果皮纸屑,乱倒垃圾脏物,乱刻画等不文明行为的学生,学校进行表彰。
希望并相信,通过全校师生的积极努力,辛勤劳动换来的洁净校园,将成为我们平阳职教中心一道亮丽的风景,为学校创建全国一流名校工作打下扎实的基础。
第3篇:
合同管理制度的范本合同管理制度的范本
>第一节总则
第一条为加强经济合同管理,减少失误,提高经济效益,根据《经济合同法》及其他有关法规的规定,结合公司的实际情况,制订本制度。
第二条公司各部门及下属公司、企业对外签订的各类经济合同一律适用本制度。
第三条经济合同管理是企业管理的一项重要内容,搞好经济合同管理,对于公司经济活动的开展和经济利益的取得,都有积极的意义。
各级领导干部、法人委托人以及其他有关人员,都必须严格遵守、切实执行本制度。
各有关部门必须互相配合,共同努力,搞好公司以
>第二节经济合同的签订
第四条签订经济合同,必须遵守国家的法律、政策及有关规定。
第五条对外签订经济合同,除法定代表人外,必须是持有法人委托书的法人委托人。
法人委托人必须对本企业负责,对本职工作负责,在授权范围内行使签约权。
超越代理权限和非法委托人均无对外签约,但经总经理特别授权并发给委托证明收的例外。
第六条签约人在签订经济合同之前,必须认真了解对方当事人的情况。
包括:
对方单位是否具有法人资格、有否经营权、有否履约能力及其资信情况,对方签约人是否法定代表人或法人委托人及其代理权限。
做到既要考虑本方的经济效益,又要考虑对方的条件和实际能力,防止上当受骗,防止签订无效经济合同,确保所签合同有效、有利。
第七条签订经济合同,必须贯彻
第八条签订经济合同,如涉及公司内部其他单位的,应事先在内部进行协商,统一平衡,然后签约。
第九条经济合同除即时清洁者,一律采用书面格式,并必须采用统一的经济合同文本。
第十条合同对方当事人权利、义务的规定必须明确、具体、文字表达要清楚、准确。
合同内容应注意的主要问题是:
1.部首部分,注意写明供需双方的全称、签约时间和签约地点。
2.正文部分,注意:
产品名称应具体写明牌号、商标、生产厂家、型号、规格、等级、花色、是否成套产品等;技术质量要求要明确、具体;数量要明确计量单位、计量方法、正负尾差、合理称差及自然损耗率等;馐、运输方式及运费负责应具体明确;交(提)货期限、地点及验收方法应明确;价金必须执行现行的国家定价或国家指导价、市场调节价;违约责任有法定违约金的按规定写明,法律没规定或规定不具体的,应具体写明约定的违约金数额、比例及计算方法。
3.结尾部分,注意:
双方都必须使用合格的印章------公章或合同专用章,不得使用财务章或业务章等不合格印章;注明合同有效期限。
第十一条签订经济合同,除合同履行地在我主所在地外,签约时应力争协议合同由我方所在区、县人民法院管辖。
第十二条签订购货合同应以现货为主,并坚持经销定进原则;付款尽可能采用托收承付,如需预付货款或定金按二百一十九条规定办理。
签订购货合同应以现款为主,不准赊销;确需赊销或代销的,赊销金额在20万元以下的由下属公司、企业经理审批,20万元至50万元的由总会计师和主管副总经理(总经理助理)审批,50万元以上的由总经理审批。
第十三条任何人对外签订合同,都必须以维护本公司合法权益和提高经济效益为宗旨,决不允许在签订经济合同时假公济私、损公肥私、谋取私利,违者依法严惩。
>第三节经济合同的审查批准
第十四条经济合同的正式签订前,必须按规定上报领导审查批准后,方能正式签订。
第十五条经济合同审批权限如下:
1.下属公司、企业对外签订的经济合同,除按规定须上报公司审查批准者外,由公司、企业领导审批。
2.下列合同由总经理或其授权人审批:
标的超过100万元的;
预付定金或预付货款超过10万元的;
联营、合资、合作合同;
重大涉外合同。
3.下列合同由董事长审批:
标的超过500万元的;
投资100万元以上的联营、合资、合作、涉外合同。
4.标的超过公司资产13以上的合同由董事会审批。
5.法律顾问室负责对下列合同进行审查:
董事会、总经理委托审查的合同;内容复杂、较难掌握,各企业要求提供法律帮助的合同。
法律顾问室主要负责审查合同条款、内容的合法性、严密性、可行性,提出意见供决策部门参考。
第十六条经济合同审查的要点是:
1.合同的合法性。
包括:
当事人有无签订、履行该合同的权利能力和行为能力;合同内容是否符合国家法律、政策和本《制度》规定;当事人的意思表地是否真实、一致,权利、义务是否平等;订约程序是否符合法律规定。
2.合同的严密性。
包括:
合同应具备的条款是否齐全;当事人双方的权利、义务是否具体、明确;文字表述是否确切无误。
3.合同的可行性。
包括:
当事人双方特别是对方是否具备履行合同的能力、条件;预计取得的经济效益和可能承担的风险;合同非正常履行时可能受到的经济损失。
第十七条根据法律规定或实际需要,经济合同还应当或可以呈报上级主管机关见证、批准,或报工商行政管理部门鉴证,或请公证处公证。
第十八条经济合同的审批程序如下:
1.申报。
各企业的法人委托人在授权范围内对外签订合同,应事先填写
2.审核。
对送审的经济合同,应按本《制度》第二百一十九条规定的审批权限,由主管人或有关人认真审阅,必要时可进行调查研究,最后作出:
批准、不批准;通知申报单位补报材料或进一步谈判。
(应提出谈判的具体要求和注意事项)。
主管人在
上述审批程序,一般为1-2天。
特殊情况,经批准或授权的可不受审批程序的约束。
>第四节经济合同的履行
第十九条经济合同依法成立,即具有法律约束力。
一切与合同有关的部门、人员都必须本着
行或全面履行。
第二十条合同履行完毕的标准,应经合同条款或法律规定为准。
没有合同条款或法律规定的,一般应以物资交清,工程竣工并验收合格、价款结清、无遗留交涉手续为准。
第二十一条各企业领导及签约人应随时了解、掌握经济合同的履行情况,发现问题及时处理汇报。
否则,造成经济合同不能履行、不能完全履行的,要追究有关人员的责任。
>第五节经济合同的变更、解除
第二十二条在经济合同履行过程中碰到困难的,各企业首先应尽一切努力克服困难的,尽力保障合同的履行。
如实际履行或适当履行确有不可克服的困难而需要变更、解除合同时,应在法律规定或合理期限内与对方当事人进行协商。
第二十三条对主当事人提出变更、解除合同的,应从维护本企业合法权益出发,从严控制。
第二十四条变列、解除经济合同,必须符合《经济合同法》的规定,并应在公司内办理有关手续。
第二十五条变理、解除合同的手续,应按本《制度》第二百一十九条及第二百二十条规定的审批权限和程序执行。
经上报主管机关批准的合同,在达成变更、解除协议前,应报原机关批准。
经上级主管机在见证或工商行政管理机关鉴证的合同,在达成变更、解除协议后,应报原机关备案。
经公证机关公证的合同,在达成变更、解除协议后,必须报公证机关重新公证,才具有法律效力。
第二十六条变更、解除经济合同,一律必需采用书面形式(包括当事人双方的信件、函电、电传等),口头形式一律作废。
第二十七条变更、解除经济合同的协议在未达成或未批准之前,原合同仍有效,仍应履行。
但特殊情况经双方一致同意的例外。
第二十八条因变更、解除
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