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统计学专业导论结课论文

统计学专业导论结课论文

　　　　　　　　　　　　成绩天津商业大学理学院　　专业导论结课论文　　　　系　　别：

班　　级：

学　　号：

姓　　名：

日　　期：

　　　　　　　　专业导论结课论文　　对统计学的认识、体会与今后的学习规划　　班级姓名　　内容摘要：

在经历了专业导论课的学习之后，我们对统计学也有了一定的认识。

在学习中，有很多感想，也有很多收获。

虽然课程有些枯燥，但无疑的是，我们认识了统计学这门实用的工具，在我们未来的人生中，也必将会运用这个工具，陪伴我们前行。

我也将对以后的学习进行规划。

　　关键词：

统计；规划；认识　　在学习统计学之前，我一直把统计学看成是会计学的另一种形式。

虽然在很多方面统计学和会计学一样与数学存在着紧密联系，例如统计中会用大量的数学工具，所以为了掌握它，你必须要复习一下相关的数学知识，这样才能在学习中灵活运用。

但是它和会计学要学的数学在某些方面也会存在很大的不同。

在我看来，统计学更加地贴近实际，因此我们在学习中必须紧密联系到它的现实意义，在统计过后，我们还必须理解分析出来的数据所具有的实际的经济意义，这样才算是完成了整个统计的过程。

希望在统计学的学业完成之后，在未来的学习或者是工作中，我能够运用统计学的知识，提高我的学习和工作效率及水平，让我能够成为一个更加符合社会需求的人才！

　　学校统计专业在实验室建设、实践基地建设、教学改革、网络资源建设等各个方面的办学条件得到了极大地改善。

目前，本专业教学设施齐全、实验条件良好、图书资料丰富，完全能够满足本专业人才培养的要求。

学校有稳定的专业教学队伍，教学效果良好。

　　在学校、学院领导的高度重视以及各相关部门的大力支持下、统计学全体师生共同探索，勇于实践，在做好人才培养顶层设计的同时，努力做实人才培养的每一个过程，不断凝练做强专业特色，逐步创出自己的专业品牌。

　　学校统计学学习的主干课程有统计学导论、概率论、数理统计、应用多元统计分析、应用回归分析、抽样调查等。

　　目前在我国，人们对统计学的认识还不全面，在高校，工商管理、财会、金融、国际贸易等专业都很热门，而统计专业却在萎缩。

这与国外有很大不同，在一些发达国家如法国等，统计学是大学里受重视的学科，统计学发展的如何是衡量某一大学学术水平的标志，在这些国家，统计学是强势学科，而在我国，统计学仍是弱势学科，这个现状也决定了统计学在我国应具有更大的发展空间。

　　我国统计学专业分为三个大的专业方向：

数理统计方向、经济统计方向和生物统计方向。

数理统计方向和经济统计方向的差距并不是很大，数理统计主要是对统计学的基本理论和方法进行研究；经济统计则是提供科学地调查、搜集经济信息，以及描述、分析经济数据并对社会经济运行过程进行预测、监督的一门科学。

而应用统计学主要是调查、收集观察对象的数据信息，并通过描述统计等技术，分析观察对象的特征，发现事物的规律，进行预测、监督，以实现社会经济良性运行。

　　通过统计学专业的学习，你可以掌握各种数据分析技术，了解统计学的前沿理论，还可以掌握科学调　　　　2　　专业导论结课论文　　查、科学研究的思路，也将学到统计分析软件的使用技术。

学习统计学要有一定的数学基础，并且还必须熟悉计算机操作。

在实际工作中，统计工作需要借助各种统计分析软件完成。

　　我国统计学专业毕业生的主要就业流向有三大部分：

政府部门，银行、保险公司、证券公司等金融部门，市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门，工业企业的质量检测部门等企业事业单位。

　　1.对统计学或应用统计学专业的认识　　一说到统计，人们总想到的就是报表，而不是从学科角度认识它。

实际上，统计学不仅在物理、化学等自然科学领域广泛应用，而且在政治、经济、文化、历史等社会实践和学科发展中都有深入的应用。

但在我国，统计学在政治、文化等领域的发展还较弱。

因此，统计学在这些领域的发展余地越大，它未来发展的前景就越好。

　　统计学是一门研究随机现象，以推断为特征的方法论科学，“部分推及全体”的思想贯穿于统计学的始终。

具体地说，它是研究如何搜集、整理、分析反映事物总体信息的数字资料，并以此为依据，对总体特征进行推断的原理和方法。

用统计来认识事物的步骤是：

研究设计—>抽样调查—>统计推断—>结论。

这里，研究设计就是制定调查研究和实验研究的计划，抽样调查是搜集资料的过程，统计推断是分析资料的过程。

显然统计的主要功能是推断，而推断的方法是一种不完全归纳法，因为是用部分资料来推断总体。

统计学是通过数据来进行分析和推断的。

因此，统计研究的基础是数据。

这些数据的特点是，对于每一个数据而言，都具有不确定性，我们需要抽取一定数量的数据，才可能从中获取信息。

因此，统计学的研究依赖于对数的感悟，甚至是对一堆看似杂乱无章的数的感悟。

通过对数据的归纳整理、分析判断，可以发现其中隐藏的规律。

因为可以用各种方法对数据进行归纳整理、分析判断，所以，得到的结论也可能是不同的。

　　统计学专业设有风险管理与精算学、调查与数据分析两个特色方向。

　　学习方向在风险管理与精算学的同学，毕业主要就业与保险公司、银行、政府部门和高校相关专业。

此方向培养的是社会经济领域的专业人员。

具备精算专业知识的人员已成为我国人寿保险公司开业必备的前提和基础，是各公司抢夺人才、储备人才的热点，就业前景是十分看好的。

　　学习方向在调查与数据分析的同学，通过系统学习，掌握调查与数据分析的基本理论和方法，调查　　的常用方法和技巧；根据调查数据，准确分析调查数据资料，并撰写出科学的调查报告。

本课程主要介绍调查方案设计、调查方法以及优缺点、适用范围、抽样设计、问卷设计、调查的实施、调查数据的整理、统计表图与基本数据分析、调查结果的书面与口头报告等内容。

　　2.学习专业导论课的体会　　在没有学习专业导论课之前，我对统计学的认识浅之又浅。

不了解统计学的学习方向和未来的就业方向。

通过专业导论课的学习，我对统计学的认识更加深刻了。

　　　　3　　专业导论结课论文　　刚开始接触这门课程的时候，我真心感到头疼。

对于统计专业的不了解，对未来就业方向的不清晰，更多的是对于数学学习的难度让我感到很煎熬，曾经的我认为自己的数学很好，但是接触了数学分析后，一切都变了，我似乎觉得挂科很近了。

在学习了专业导论课之后，至少我对未来并没有那么迷茫了，我有了可以努力的方向了　　统计主要分为了理论统计和应用统计，其中理论统计又分为了描述统计和推断统计。

顾名思义，理论统计是研究统计的一般理论和方法的，而应用统计运用在某一特定领域的统计问题等等。

统计学的分析法有很多，如大量观察法、分组法、综合分析法、统计模型法、归纳推断法等等?

?

统计的研究对象是同类事物所构成的总体的数量特征，因为只有是同类事物才有相同的数量特征，才有一定的规律。

其中这些统计需要研究的全部事物的总体就是统计总体。

它具有客观性、大量性、同质性、变异性、相对性等特征。

而于它有大量性，所以在研究的时候经常不能把所有的总体单位都进行调查研究，所以需要抽取一部分出来研究，然后通过样本的特征去推断总体的数量特征，这部分总体单位所构成的整体就是样本，它具有随机性的特点。

这个过程体现了一种科学的精神，如何抽取样本，如何控制样本的代表性误差，如何从样本推断总体，每一个环节都需要运用科学的方法，谨慎地进行等等?

?

对于这些枯燥的学习过程，我甚至感到一些头疼，更多时候都不想去看书。

但是，我也知道这是学好一门课所最基本的要求，所以我还是尽量不放松自己。

　　统计在我国还不算是热门专业，但是这个专业的必要性确实不容忽视的。

尽管这门专业并不好学，但是我知道，如果在这门课程取得了成功，那前途将是无限光明的，这就促使了我学习的动力。

　　在这短暂的学习过程中，我也深深的感觉到自己所学知识的肤浅，这在以后的实际运用中将会感到专业知识的匮乏，同时理论和实际是不可分的，所以在以后的学习中要不断地把学习到的知识应用到生活中，只有这样才能在实践中巩固所学到的知识，也能锻炼解决问题的能力。

因此在以后的学习中我应更加努力，让自己掌握好更多的专业知识，更好的运用统计这门科学。

　　3.四年大学生活的学习规划　　虽然我英语很差，但在大学期间我会努力提高自己的英语能力，争取在大三前顺利通过英语四六级，提高自己的口语能力，突破语言难关。

这是我大一的首要任务。

大一除了学好英语外，还要学好专业课，为以后打下良好的基础。

每天尽量保证作息时间的正常，认真对待每一节课，按时完成课下作业。

考试按照规定，不要存在侥幸心理。

知道数学和计算机是学习统计必要的课程，所以对待数分，尽管很头疼，但是还是要很努力很认真的学习。

对于计算机，一定要学好基础知识，对于现代社会，这是一项基本技能，必须好好学。

思修课和形势与政策课程都是提高内在知识得很好平台，所以上课是不能倦怠。

鉴于会计证是以后必要的一个能力凭证，所以可以在大一下学期开始上会计课，考取会计凭证。

有时间就多参加些社团活动和学校举办的活动，增长见识和经历，扩展自己的人脉。

闲时多看看课外书，增长内在修养。

体育课积极参加活动，使身心都健康发展。

大一的所有一切都是为大二打好基础。

　　大二的时候，延续大一良好的生活状态和习惯，改正不利于自己发展的一切因素。

大二的课程会比大　　　　4　　专业导论结课论文　　一多很多，要努力学好物理、概率论、数理统计、SAS软件应用、抽样调查等课程，这些都是统计专业的必修课，是学好统计的必经路，尽管很讨厌物理，尽管厌倦繁琐的计算题、证明题，但是为了以后更好的找到工作，大二就要认真上好这些课。

大二迎来了英语四级考试，要认真的准备，争取通过。

有时间就把计算机一二级过了。

尝试兼职、社会实践活动。

提高自己的责任感、主动性和受挫能力。

　　到了大三，上课的时间变少了，充分利用仅有的上课时间将课程学习好，不要因大三的到来变得松散。

大三更多的是自己接触社会的机会，是为即将踏入工作岗位的我们提供机会的时候。

提高求职技能，搜集公司信息。

主要的内容有：

撰写专业学术文章，提出自己的见解；参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会；掌握简历、求职信的写法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试。

继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化。

好好完成学年论文。

根据自己所需要的专业资格凭证去考取证书。

　　大四，即将毕业的我，面临着就业的问题，我不希望像别人一样迷茫。

所以在大四，要对过去的三年做一个总结。

完成毕业论文开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；预习或模拟面试、参加面试等；积极利用学校提供的条件，强化求职技巧、进行模拟面试等训练。

大四是检验自己三年学习成果的时候，要以认真的态度和饱满的精神迎接挑战。

　　大学阶段初步计划如上。

虽然预订了初步的计划，但最重要的还是要看今后的实际行动。

规划只是为今后的行动指明一个方向。

　　当学业规划选定以后，很多人或者拖延不动或者立即行动，结果导致很多人有了学业规划却不能实施或实施后不能持久，最终无法实现既定的学业。

强化学业规划就是学业规划的执行者在执行之前充分运用想象，详细的将达成学业规划的好处罗列出来，从而培养出积极的心态，进而增强动力、产生更大的执行力，确保学业规划的顺利完成　　在实施的过程中，可能会有一些个人的主观因素导致部分规划未能得到严格的实施。

这就要求我必须严格的要求自己，采取必要的措施来保证规划的执行。

　　树立强烈的进取精神　　要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。

把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地实施自己的规划。

　　多跑图书馆，多看、多查阅与自己专业相关的资料，扩展视野；积极参加集体和社会实践，培养团队意识和合作意识。

　　发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神　　要提高执行力，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。

真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。

一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。

　　　　5　　专业导论结课论文　　克服自己的一些惰性心理，建立合理科学的作息制度；养成严谨务实、刻苦勤勉的学风。

只争朝夕，提高办事效率　　要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。

坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。

　　坚持今天的事今天干，不断的分析总结学习的方法，提高效率。

　　4.意见或建议　　中国统计教育的发展严重滞后于中国统计实践的需求。

市场经济的发展使中国统计面临严峻的挑战和难得的机遇。

市场经济对统计信息的需求更大，它要求更有效的挖掘出统计数据中信息和数量的规律性。

统计学是处理统计数据的方法，对于统计数据所计算的平均数、百分数的计算是对统计数据的粗加工，是对统计数据的严重浪费，因为它与从中挖掘出规律性的东西相差甚远。

但中国的统计教育除少数院校对统计专业进行大手术，放弃以小学算术为主的统计学原理教学，改造了几大经济部门统计外，绝大部分仍是前苏联统计学学科模式的修修补补。

可以预见，中国市场经济以及中国统计实践将淘汰坚持旧模式的统计专业，学生无人报考、毕业生找不到工作这将是残酷的现实。

所以这一现象需要有所改观。

　　我目前接触到的专业课就是数学分析与高等代数。

在学习过程中，我明显的感觉到了数学分析的难度，我希望在学这门课程的时候老师能够反复强调重点，以题概点让我们更容易去理解。

　　多开展一些社会实践活动，让我们更加深刻的了解这个专业。

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　　　　　　专业导论结课论文　　克服自己的一些惰性心理，建立合理科学的作息制度；养成严谨务实、刻苦勤勉的学风。

只争朝夕，提高办事效率　　要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。

坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。

　　坚持今天的事今天干，不断的分析总结学习的方法，提高效率。

　　4.意见或建议　　中国统计教育的发展严重滞后于中国统计实践的需求。

市场经济的发展使中国统计面临严峻的挑战和难得的机遇。

市场经济对统计信息的需求更大，它要求更有效的挖掘出统计数据中信息和数量的规律性。

统计学是处理统计数据的方法，对于统计数据所计算的平均数、百分数的计算是对统计数据的粗加工，是对统计数据的严重浪费，因为它与从中挖掘出规律性的东西相差甚远。

但中国的统计教育除少数院校对统计专业进行大手术，放弃以小学算术为主的统计学原理教学，改造了几大经济部门统计外，绝大部分仍是前苏联统计学学科模式的修修补补。

可以预见，中国市场经济以及中国统计实践将淘汰坚持旧模式的统计专业，学生无人报考、毕业生找不到工作这将是残酷的现实。

所以这一现象需要有所改观。

　　我目前接触到的专业课就是数学分析与高等代数。

在学习过程中，我明显的感觉到了数学分析的难度，我希望在学这门课程的时候老师能够反复强调重点，以题概点让我们更容易去理解。

　　多开展一些社会实践活动，让我们更加深刻的了解这个专业。

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