福海县远程教育工作总结.docx
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福海县远程教育工作总结.docx
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福海县远程教育工作总结
福海县2013年远程教育工作总结
2013年,福海县远程管理中心紧紧围绕“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”这一总体目标,科学安排、精心组织党员干部现代远程教育“建、管、学、用”工作,同时以提升功能、深化学用为重点,以建设高标准示范站点和示范基地为抓手,强化保障措施,优化教学组织,培育示范基地,充分发挥科技示范户的示范带动作用,全面提升学用转化水平。
积极创新工作方法,切实加强教学管理,狠抓学习成果转化,大力推进远程教育科学化、规范化、制度化、经常化,为全县基层组织建设和新农村建设增加新的动力。
一、站点建设情况
一是加强站点分类定级工作。
为进一步加强和改进后进终端站点管理使用,升级完善功能,抓好学用转化,确保终端站点作用有效发挥。
根据地区有关文件要求,对全县后进站点形成的原因进行分析,针对出现的问题,提出具体措施进行整改提高。
制定下发《关于开展党员干部现代远程教育终端接收站点分级达标活动的通知》,对全县68个进行新一轮分级达标活动,目前完成考核验收。
二是扩充远程教育网络。
今年按照地区远程管理中心“双模式”站点建设的要求,我县投入6万余元,对46个开通网络的村带宽升级为8兆并接入ITV,目前全部已完成安装。
三是扩大远程教育覆盖面。
今年以来,通过直接安装和联合建站两种方式完成7个非公有经济组织站点建设。
截至目前,全县14个非公有经济组织站点已全部完成建设,63个新社会组织站点已完成建设61个。
二、资源建设情况
为充分利用远程教育信息广、资源适用性强、政策掌握及时等优势,县远程教育管理中心将教学资源建设作为学用活动的重点来抓。
一是整合各类资源,充实村级站点资源。
今年以来,先后整合农业、畜牧、司法等多个成员单位相关内容光盘300余张,整合哈语资源1625分钟,各乡镇存碟均达到600张,村(社区)存碟达到200张。
二是进一步完善、充实中心库资源。
今年以来累计接收全国、新疆卫星频道资源700余G,截至目前,县中心教学资源库汉语资源达到2000G,哈语资源60G。
三是认真做好拍摄制作专题片工作。
按照自治区《关于开展学习十八大“先锋伴我行”主题宣传活动》的通知要求,积极做好电视新闻、纪实片、人物访谈、视频讲座等素材和专题片的报送,完成“学习十八大、先锋伴我行”系列报道2部;完成科技类专题片《玉米高产栽培技术》一部,制作了《洋葱栽培技术》、《奶驼养殖技术》、《玉米种植技术》3部汉语教学课件和《玉米种植技术》1部哈语教学课件。
三、队伍建设情况
一是加强远程教育骨干队伍培训。
结合我县远程教育操作员队伍变动较大的实际,加大培训力度,采用“少食多餐”的培训方式,对管理员、操作员实行短培训、多培训。
县远程教育管理中心采取集中培训与各乡(镇)场党委自主培训相结合,共举办培训班13场次,培训人数达438人次,培训内容主要包括远程教育软件使用、站点学用工作开展、基础设施维护、管理平台的使用等,有效提升了远程队伍的工作能力,为扎实开展好远程教育工作打下了坚实的基础。
二是规范远程教育管理队伍技能考核。
县远程中心利用一个月的时间,分批对全县124名AB岗操作员进行逐一考核,考核合格发放操作员合格证书,不合格的操作员由各乡继续培训,直到考核合格为止。
目前,已发放A岗合格证40个,B岗合格证35个。
三是实行远程专干例会制度。
每半月开展1次乡(镇)场远程专干例会,各乡(镇)场远程专干对半月以来开展的工作进行汇报,同时将工作中一些好的经验做法进行交流借鉴,对出现的问题进行讨论解决。
远程教育管理中心对下半个月工作开展的安排部署,今年已召开远程例会18次。
四是开展大学生村官帮带B岗操作员活动。
充分利用大学生村官电脑操作熟练的优势,由大学生村官对B岗操作员加强帮带,实行“一对一,手把手”的培训,确保B岗操作员能熟练操作远程教育设备。
五是开设远程教育三支队伍QQ群。
充分利用网络的优势,促使站点操作员与辅导教师及技术人员通过网络相互交流、相互学习、共同提高,为操作员提供一个网上互动交流平台。
全县操作员、辅导教师队伍人员、技术服务队伍人员都以实名加入到QQ群,县委组织部安排专人负责每天在线,了解群内留言,并通过QQ群沟通思想、交流经验、发布消息。
四、学用活动开展情况
1、以冬季“天天远程”主题活动为契机,深入探索学用载体。
紧紧抓住冬季农闲时间,采取观看视频资源、“支部书记讲远程”和邀请专家面对面授课等多种形式开展“十八大精神学习周”、“电脑知识普及周”、“民主管理推进周”、“适用技术培训周”、“先进文化传播周”、“平安建设宣传周”六大主题教育活动。
从2012年12月14日-2013年2月28日,福海县开展的第七期“冬季天天远程活动”先后开展活动1200余场次,培训党员、农牧民群众7万余人(次),成为培训基层党员、农牧民群众最有效的载体之一。
2、实行农村党员干部学分制。
按照党员干部规定性学习每月不少于2次、全年不少于48小时的培训任务,每年按100学分计算,对每名党员进行学分管理,每月支部政治理论学习每少一次扣1分;无学习笔记扣1分。
党员积分考核分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次,按五星级确定。
凡积分累计在90分以上的评为优秀、五星级党员;80分-90分之间的评为合格、四星级党员;60分-80之间的评为基本合格、三星级党员;60分以下或被一票否决的原则上评为不合格党员,不确定星级,同时在乌伦古湖网站公示。
3、开展“书记讲远程”活动,由各级党组织书记讲堂课,提升理论素养。
活动以与群众互动交流的模式给农牧民群众讲解了有关十八大精神、党章、国家及自治区有关惠农政策、适合本地种植、养殖技术等方面的知识,各村支部书记根据本村的实际情况认真备课授课。
同时在“民主管理推进周”活动中,开展“一会两票”议程的模拟演示,各村结合本村的工作实际,确定1-2项具体事项,采用“一会两票”的形式召开民主管理议事会,切实提高群众参与村务管理的积极性,着力推进村级民主管理。
截至目前,全县各站点“书记讲远程”活动累计开展140余场次,参加党员干部群众人数近5000人次。
4、开展“一村一技”学用活动。
以地委的《通知》为依据,制定下发《福海县关于在农村开展远程教育“一村一门新技术”实施方案》,结合全县62个农牧村实际情况,以提高农牧民的现实需要为重心,围绕舍饲圈养、种植业结构调整、农牧产品开发及精深加工、新型合作组织运行等农牧民目前亟需开展摸底调查,在每个站点确定一项实用生产技术或技能为学习内容。
并明确各乡村包村领导为主要责任人,确保“一村一技”学用活动的开展。
五、教学平台发挥作用情况
一是完善教学资源点播下载中心。
对远程教育资源点播下载中心(目前资源点播中心存储了19个类别近1.5T视频资源,实现了资源实时点播和高速下载。
二是拓展网络功能,丰富宣传方式。
已开通乌伦古湖网汉哈两种网站及乌伦古湖手机网站,使党员干部随时随地了解最新时政,学习网络知识。
汉语网站日访问量达150人次,哈语网站日均访问量达100人次,手机网站日均访问量达50人次。
开通新疆党员干部现代远程教育系统政务微博,今年累计发布微博200余条,加大了福海远程教育的品牌宣传力度,目前各网站及微薄均运行正常。
通过召开县直成员单位操作员信息交流指导会,成立成员单位远程教育操作人员QQ群,发放联系卡等方式,保证各成员单位的信息渠道畅通,今年以来,各成员单位上报各类信息5000余篇(条),累计在各村远程发布栏上公布各类信息700余条,对农牧民增收起到了积极促进作用。
全年累计上报地区远程办、自治区远程办、全国远程办汉语信息5000篇(条),哈语信息800篇(条),其中被昆仑网等媒体刊物采用32篇(条)。
三是完善管理模式,实行网络管理。
进步一完善社区、机关、企事业单位远程教育网络版管理平台。
县远程管理中心可通过网络版管理平台,全面了解各站点学用开展情况,及时提出要求和修改意见,目前已有6个社区和27个机关、企事业单位启用了远程教育网络管理平台,上传各类信息达5000余条。
六、其他工作开展情况
深入推进“双创双争”活动。
以深入开展“示范终端站点”活动推动农村、社区、机关、企(事)业单位、非公有制经济组织和社会组织远程教育站点的学用工作,把每一个站点建成学理论、学政策、学科技的课堂和开展文化体育活动的场所。
广泛深入开展争当“优秀站点管理(操作)员”、争当“学用标兵”活动,评出示范终端站点3个,优秀管理员(操作员)3名,优秀学用标兵2名,树立了一批具有示范带动作用的先进典型,以点带面,全面提升党员干部现代远程教育建管学用水平,保证远程教育工作持续健康发展。
借助手机网络开通“微信”公共平台,实现了与基层党员干部群众互动交流。
远程教育“微信”公共平台安排专人负责管理,在线与广大党员干部群众互动,一方面通过文字、图片、语音、视频、图文消息五种方式,每天定期发布县域经济社会发展、时事新闻、远教动态、党史、天气预报、适用技术等信息;另一方面,收集关注基层党员干部群众意见建议、农牧民群众在日常生产政策、技术等方面所需,针对基层党员干部群众咨询问题,通过“微信”公共平台第一时间给予答复办理、转办,做到事事有回音、件件有着落。
目前,远程教育“微信”公共平台已有关注好友216人,发送各类信息500条次,接收广大好友意见建议6条。
福海县远程教育管理中心
2013年10月
2014年远程教育工作思路
1、进一步加强站点设备维护体系建设。
继续加强远程教育设备维修工作,设备维修实行逐级申报制度。
继续加大远程教育工作者的培训工作,积极开展故障排除,提升服务水平。
2.逐步推进远程教育设备更新换代。
做好远程教育设备的更新换代工作,实行逐年更换,2014年计划更新投影设备15部,增设准扩展型站点5个,增加绿色网吧用电脑20台。
3、继续开展“远程教育学习周”活动,由县远程办牵头,各成员单位协助,在各村社站点广泛开展“十八大精神学习周”、“民主管理推进周”、“适用技术培训周”、“农村文化活动周”、“十八届三中全会学习周”、“卫生健康服务周”等主题教育学习活动,进一步激发广大党员干部群众对远程教育的学习和兴趣。
4、做好远程教育集中轮训基层干部活动,根据我县各乡(镇)场基层干部人数情况,将培训地点分成两部分进行,一是人数多的岗位培训班在各乡(镇)场当地培训,二是将人数少的岗位培训班集中到县城培训,通过全员轮训,把中央精神和自治区党委重大决策直接传达到基层,把中央新疆工作座谈会以来各地的创新实践全面进行推广,进一步提升基层干部服务群众、推进发展、维护稳定的能力,增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
5、继续深入开展“党组织书记讲远程”活动,讲课人为全县各基层党组织书记,重点是县直各单位党组(党委)书记、各乡镇党委书记、规模企业党组织书记、各村(社区)党支部书记。
讲课内容主要以学习十八大精神,国家、自治区新出台的各项各类有关的惠农政策、法规、新党章等,总的要求是每名书记在本单位至少讲远程1次以上,每名党员听远程1次以上,达到党组织书记授课率100%。
通过开展基层党组织书记讲远程活动,提高基层党组织书记学远程、用远程、管远程的工作积极性,带领广大党员干部群众深化远程教育学用活动,不断提升党员干部用理论指导实践、解决问题、推动工作的能力,增强群众观念,夯实基层基础,培养造就一支过硬党员干部队伍。
6、建设福海县远程教育演播室,由县远程办组织,县直成员单位派出骨干技术人员到远程教育演播室以授课的形式,把切合本地实际的一些有关种养殖技术、法律知识等内容录制成教学视频,县远程办派专人负责制作并刻盘下发至各乡镇及村社站点,进一步丰富广大党员干部群众的学习资源,使远程教育更够更好的为群众服务。
7、开展远程教育学用活动观摩会。
为使远程教育工作更加扎实的开展,开展县、乡两级远程教育学用现场观摩会。
远程教育学用活动现场观摩会由县远程办组织实施,带领各乡镇负责远程教育相关领导、远程专干、部分站点操作员对其他优秀站点进行实地观摩,学习、借鉴优秀先进经验。
乡镇级远程教育学用活动现场观摩会由各乡镇组织实施,由乡镇负责远程教育相关领导、乡镇远程专干及辖区所有站点操作员。
8、开展站点分类定级季督查活动,年初对2013年分类站点进行一次新的分类定级,对各类站点进行挂牌。
由县远程办组织,各乡镇主管远程教育领导参加,每季度开展一次站点分类定级督查走访,根据福海县站点分类定级评定标准,对全县所有的远程教育站点进行“一季一评”,对不合格的站点或者下滑站点进行通报批评,适当处以经费惩罚,对进步站点进行表彰,同时给予适当经费奖励。
9、2014年把乌伦古湖网站改版成福海党建网,为了拓展乌伦古湖网站的各项功能增加党群口部门单位的模块(如:
纪检工作、组织工作、宣传工作等)。
把乌伦古湖网建成为全县党员干部服务的信息平台。
10、做好其他方面的工作:
网站的维护更新、信息的报送,站点的日常维护、学用活动的督促、专题片及课件的制作报送等。
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