幼儿园植树节活动方案精选6篇.docx

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幼儿园植树节活动方案精选6篇

幼儿园植树节活动方案（精选6篇）

幼儿园植树节活动方案（精选6篇）

　　活动目标：

和植物的亲密接触

　　动力系统：

通过活动让幼儿乐趣种植的乐趣，萌发幼儿保护小苗及保护其他植物的情感。

　　能力系统：

　　1、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。

　　2、发展幼儿观察力、语言表达及动手操作能力。

　　知识系统：

　　1、知道水果、蔬菜和花草树木蜂王等都有种子。

　　2、初步了解感知种植的步骤。

　　3、增强环保意识，生态意识。

　　活动口号：

行动起来，为地球增添一点绿色。

　　活动准备：

　　教师准备：

土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：

蔬菜、水果、五谷等。

　　幼儿准备：

小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根……）

　　活动形式：

亲子共同参与种植活动。

　　活动地点：

幼儿园各班级教室。

　　活动流程：

　　一、认识部分蔬菜与科维托娃，引发幼儿对种子的兴趣。

　　1、教师出示蔬菜、水果、五谷等种子。

　　提问：

小朋友们，你们认识它吗？

你们后知道它们长大后会变成什么模样吗？

（引出蔬菜、水果……）

　　2、寻找、认识水果的种子。

　　提问：

（1）这是什么水果？

（2）找一找它的种籽在哪里？

说说它是什么看着的？

　　3、寻找、认识部分蔬菜或农作物的种子。

　　提问：

（1）你们认识这些蔬菜吗？

（2）看看绿色蔬菜这些蔬菜种子是什么样子的？

（引导家长告诉幼儿它们的种子在哪里？

）

　　二、了解植物的成长，亲子种植植物。

　　1、教师示范：

清晰种植步骤。

　　讲解种植步骤：

　　首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种籽放到小坑里，再用土将蜂王埋上，稍稍压一压，最后给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物服侍好。

　　2、动手操作：

亲子种植小植物。

　　讲解种植要求：

　　爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出：

（1）你们种的是什么种子？

（2）种子发芽后是什么样子？

（3）要怎样照顾种子才会发芽幼年？

（4）会接什么样的果实？

　　亲子种植：

（1）教师先将种子和果实（或图片）相对应摆放在桌子上展示，供家长和幼儿前来反之亦然。

（2）每桌准备充足的土、水、抹布、铲子等工具。

　　（3）家长和幼儿一起共同种植自己喜欢的小植物。

　　3、制作标签，巩固对种植小植物的认识。

（1）家长与宝宝一起制作个性的标签贴在自己种植的花盆上或在花盆里。

（2）写上：

植物名称、主人姓名。

　　（3）取一粒种子用胶带粘贴到标签或胶带花盆上面，有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。

　　（4）启发宝宝对植物说一句话。

　　4、介绍与分享，强化幼儿的语言表达。

　　请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。

　　三、拼图游戏：

苗苗找朋友（选择活动）。

　　教师每桌发多余幼儿孩童人数的拼图，家长婴儿与宝宝一起进行拼图游戏，培养幼儿观察及动手操作能力，建立幼儿与他人合作的意识。

　　玩法：

a4大小植物图片，教师提前将图片中学教师按折线或曲线裁成若干块块的拼图（托小班：

2——6块，中大班：

20块以上）。

　　活动延伸：

　　1、在家中和幼儿园建立植物种植角。

（1）提出植物角建立提议，幼儿每天照顾关注自己的植物，建立责任感；

（2）幼儿每天坚持对自己的植物说上一句话。

　　2、观察记录：

教师和幼儿一起每天观察，比较种子的生长情况。

（1）发生变化的：

发芽了。

　　诱导幼儿用语言表达出来，并用笔记录下来：

　　幼1：

单蕊的青菜籽发芽了，绒毛了两片小叶子。

　　幼2：

我的绿豆也发芽了，比他的青菜长得差，叶子也比较大。

　　幼3：

我的黄豆怎么还没用发芽呢？

（2）未发生变化的：

未发芽。

　　与幼儿一起挖开木观察，了解、分析种子不发芽的原因。

　　（a）有的种子，如黄豆已烂了，是因浇水太多；有的种子安放得太深，难以发芽。

　　（b）帮忙这部分幼儿重新补种，以保留其对种子的高度关注兴趣。

评析：

幼儿自己种植、自己管理，体现了幼儿的主动探索，在和同伴种植情况的比较中，又培养了成人观察力、比较能力及先期的竞争意识。

　　3、让幼儿以观察画的方式记录种子的生长过程，再把小苗采收到园内种植园地中，使该系列活动持续持续增长深入地开展下去。

　　4、与庆典活动家人一起进行同样的活动。

　　一、活动形式：

　　幼儿园可以开展为树木挂牌，为盆景浇水等活动，故土为祖国的绿化贡献自己的力量。

　　二、活动准备：

　　跟幼儿园街道办事处或小区物业合作，为本市区树木制作标牌。

标牌内容包含：

树木名称，生长特点等;准备浇水的工具：

小水桶若干个，铁锹每班一把;照相、摄像人员。

　　三、活动流程：

（1）活动前把本区内植被给林地每班分好，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。

（2）教员带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，教师一把铁锹，到指定地点。

　　（3）教职员工带领幼儿认识树木，给树木挂上标牌，再用管理部铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以施肥的浅坑，最后幼儿用小水桶给树木浇水。

　　（4）活动完毕，师生合影留念。

　　四、活动延伸：

　　美术活动：

小班——填画：

我给小树穿新衣;中大班——绘画：

快乐的植树节、我们的树林等

　　科学活动：

丰富科学区角——观察植物的生长，

　　种植：

绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观察并记录植物的成长演化过程。

　　活动目标：

　　1、通过前期常识课程讲解，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　　2、激发投身于幼儿参与种植活动的兴趣，培养幼儿劳动技能，激发幼儿树木及热爱大自然的情感。

　　3、给予幼儿亲近自然的机会。

通过亲子共同亲手取得成功种植树苗体验成功的喜悦，在稻谷播种及后期养育树苗的过程中，促进幼儿对杂草生长的了解，增强环保意识，生态意识。

　　活动时间：

20xx年3月12日8:

30-11:

00

　　活动地点：

定州市东亭叶诺塔村唐家庄昊月奶牛养殖场。

　　活动形式：

各家庭自愿选择是否参加，每位宝宝由1-2位家长进行陪同，急于参加考生此项活动的家长需于3月10日（周二）17:

00前在在班级主班教师处进行报名，同时需提供服务的是宝宝姓名，家长参与人数，是否自驾车以及车辆车牌号内部消息等基本内部信息。

（关于车辆的备注：

如有不家庭自驾车的打算需有私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级教师，当然也可委托班级班主任协助协商安排，以保证欲参加活动家庭均正常到达目的地。

）

　　园方活动准备：

　　1、确定活动形式和有关管理部门商量植树地点、确定交通工具。

　　2、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动小朋友内容，了解活动意义。

　　家长活动准备：

　　1、确定是否参加此项活动，确定行至活动地点的出行这种方式（自驾车或与人拼车）。

　　2、与宝宝自制自己的姓名牌和对小树要说的话的小纸牌（如我们和小树一起成长、绿化环境，美化家园），植树完成较小时挂到属于自己的小树上，便于日后交由照看和护理。

　　3、自带宝宝饮水所用保温水杯。

自带植树的工具，铁锹、铲子等（水桶园方统一提供）。

　　活动过程：

　　1、8:

20-8:

30由幼儿家长通力合作幼儿开车在幼儿园胡同口（西侧粉色牌子双沟酒前公路东北侧）集合，园方进行标志及条幅的张贴防止路上跟车跟丢家庭。

　　2、8:

30-9:

00行车到达目的地，定州市东亭镇唐家庄昊月奶牛养殖场。

　　3、9:

00-9:

20停车，统一进行集合，小朋友进行盥洗。

　　4、9:

20-9:

30所有家庭运行机制排队至树苗领取处凭自己所做的宝宝姓名牌、种植工具及5元钱，认领小树苗一棵。

（备注：

宝宝姓名牌、种植工具、5元钱，三项缺一项一律领取树苗）

　　5、9:

30-9:

40专业树苗护理人员讲解种植工具使用方法、树苗种植操作方法流程及须要注意事项，并示范种植方法。

　　6、9:

40-10:

00园方以班级为单位为各家庭种植位置，各家庭进行种植属于自己的小树苗，时植林完成后将自己的姓名牌及对小树要说的话悬挂到小树上，便于日后负责照看和护理。

　　7、10:

00-10:

10植树完成，所有家庭在自己小树前进行合影留念及之后集体合影留念。

　　8、10:

10-10:

30开车行至农场，参观奶牛养殖场，通过观看大奶牛、小牛犊、怀孕的奶牛妈妈等不同状态的奶牛丰富幼儿校园生活经验，培养幼儿喜爱爱护动物的情感意识。

　　9、10:

30-11:

00活动结束，统一返程，家长将幼儿送回幼童幼儿园进行午餐，家长离园。

　　注意事项：

　　1、此次活动为同乐植树活动，所有参加此项活动的小朋友均需由文娱活动家长进行陪同。

如因家长时间无或其他原因无法参加此次活动的小朋友照常入园，在园内由年级组织教师组织进行课程。

　　3、活动结束后我们会发表活动精彩回顾至幼儿园公众空间，定州亲亲宝贝栏目组也会全程参加我们活动的录制，电视台播放时间索性做统一通知，敬请关注。

　　一、设计意图

　　二、活动方案

（一）活动时间:

20xx年3月12日

（二）活动目标

　　1.耕作激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。

　　2.培养幼儿的本车劳动技能,在集体劳动中同中学习与人配合、协作,增强团队意识。

　　3.不能获得幼儿亲近自然的机会,增强环保意识,生态意识。

　　（三）活动准备:

　　幼儿自备小铲子,各种蔬菜花卉植物种子或枝丫,剪好的塑料瓶,植物名牌。

各班制作一个班牌。

　　（四）活动地点:

　　幼儿园后学生宿舍绿化带。

　　（五）活动具体内容

　　1.向孩童讲解活动意图,了解活动意义。

　　2.观察分辨蔬菜与花草的区别。

　　3.带领幼儿到种植园,各班划分包干区域。

　　4.播种春天裸子植物易生长的植物种子和枝丫。

　　5.贴上植物名牌。

　　活动目标：

　　1.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的.名称、形态、特点、生长规律等。

　　2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

　　3.通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

　　活动准备：

　　1、每个级部制作活动每一宣传版面：

如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

　　2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　　3、树苗若干。

　　分级部开展不同主题的植树节活动

　　活动安排：

　　1.幼幼班、低幼班：

家园活动主题“我和小树同成长”

　　1）学一学关于保护小树的童谣。

　　2）播撒一片绿色让世界更美丽

　　流程：

给学生宿舍的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。

　　2.中幼班家园活动主题“珍爱绿色，香简草我们共同的家园”

　　流程：

在幼儿园大农场地，和家长一起种植小树——挂牌合影（上写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。

　　3.高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

　　活动一：

绿化植物知多少

　　活动二：

你我同行，爱护千万树

　　流程：

幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。

以家庭为单位，每位家庭可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”。

每个家庭可以在“爱心卡”上写上：

姓名、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等。

家庭成员与留念所认养的爱心树合影。

每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。

　　方案二：

　　目标：

　　1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，重新认识树木与人类的关系。

　　2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

　　准备：

　　1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体

　　2.自制常见树小纸牌人手3—4张

　　3.植树的工具，在幼儿园但仅开辟种植角，备好柳树枝段。

　　设计思路：

　　从小对幼儿进行环保幼儿教育，是现代幼儿教育更新的具体情况体现，自然物活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类更新改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使活动幼儿在丰富多彩的活动中均培养幼儿的思维能力。

　　过程：

　　一、讲树

　　1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的紧张感。

让幼儿通过听聆听、观看“风沙的危害”,多媒体课件，了解风沙对人类的危险性。

　　2.引导幼儿着重讨论：

如何来避免冰冻带来的灾难呢?

在讨论的基础上，让幼儿可以得出树木能阻挡风沙，避免减小及或减少风沙造成的灾害。

　　3.观看春天节气特征多媒体春季课件，引导小学生了解每年的3月12日定为植树节。

　　二、夸树（种树对人类的益处

　　观看树木与人类关系并结合互补多媒体课件讨论，植树对人类的益处：

净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

　　三、玩树牌

　　幼儿每人3——4张小纸牌，上面绘有各种也已认识的刻有常见树木。

幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

　　玩法：

　　双方同时出有一张树牌，先拍桌者先讲：

一要讲出这两种树的隐鳍，二要讲出每种树的一二个主要特征。

三要讲出其是常绿树还是落叶树。

都讲对了，五张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。

如双方均未讲对，就把这两张牌甩一边，双方重新出牌。

最后以牌不计为胜。

　　四、种树

　　1.激发幼儿参与种树的浓厚兴趣

　　带领幼儿去游览区的种植角，让幼儿说说如何耕作“柳树”

　　1）种植工具

　　2）种植方法

　　2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵杉树树枝的间距。

　　3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。

　　活动场地：

幼儿园内及社区

　　活动形式：

认识各种树、给树浇水

　　活动目标：

　　1.引导孩童从小爱护花木、爱护环境、知道树木、睡莲是我们人类的朋友。

　　2.能愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。

　　3.感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

活动准备：

　　班级教师向家长发校讯通，建议家长帮助幼儿了解树木和人类的活动流程：

　　一、关于植树节的恳谈活动

　　1.你知道3月12日是什么节日吗?

（植树节）

　　2.你认识哪些树?

（引导幼儿说出各种树木的名称）

　　3.你知道树木有什么作用?

（行道树可以制作家具、门窗等;可以美化环境、净化空气;可以结出美味、营养的水果等）

　　4.说一说植树节的来历

（1）为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山，这一天是他的逝世纪念日。

（2）3月12日不巧是惊蛰之后、春风之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。

　　5.欣赏关于植树节的儿歌

　　二、“我是绿色小卫士”环保社区活动

　　活动时间：

20xx年3月11日上午9:

30-10:

30

　　活动场地：

幼儿园内及社区

　　活动准备：

活动前请每位幼儿回家自备一个废旧矿泉水瓶（玻璃瓶有空可挤出水）

　　具体安排：

（1）每班抽出一位教师组织6-7位幼儿开展四楼种植活动。

由邓艳负责拍照

（2）1-5班：

幼儿园园中树木浇水、照料。

　　1、2班：

绿地、大型器械区植物

　　3班：

沙水区附件植物

　　4、5班：

情景动作游戏区周围植物

　　（3）6-10班：

抵达社区为社区的树浇水。

　　要求：

1.注重幼儿常规素质教育，外出幼儿要懂得听教师指令，活动后可整理工具，捡拾落叶。

　　2.教育幼儿给树喝适量的水，小树水喝多了也会生病的。

　　3.活动结束后3月21日之前以活动小结的型式（附活动照片）提交资料。

　　另，估计家长组织班级开展亲子植树活动