人教版七年级历史上册新思维随堂练单元检测与综合检测题及答案9套.docx
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人教版七年级历史上册新思维随堂练单元检测与综合检测题及答案9套
七年级历史新思维·随堂练
(一)
第一单元中华文明的起源
(时间:
45分钟)
学校班级姓名等级
一.单项选择:
将正确答案的序号填入下面相应的答案栏内,每小题3分,共45分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
1.香港歌星刘德华唱的《中国人》,有一句歌词:
“五千年的风和雨啊,藏了多少梦”,可见我们伟大的祖国有着非常悠久的历史。
你能告诉我,目前我国境内已知的最早人类是
A.半坡居民B.河姆渡居民C.北京人D.元谋人
2.“爱美之心,人皆有之。
“我国古代远古人类中最早会用骨针缝制衣服,懂得爱美的是
A.元谋人B.河姆渡原始居民C.北京人D.山顶洞人
3.在课堂剧《北京人的一天》中,不应该出现的情节是
A.打制石器B.钻木取火C.群体劳动D.保存火种
4.很多同学喜欢吃米饭,你可曾想到,稻米在我国有着源远流长的种植史。
请结合你所学知识判断,下列哪个地方的先民最早可以品尝到香喷喷的米饭
A.北京周口店B.陕西半坡村D.浙江河姆渡D.山东大汶口
5.黄河和长江是我们的母亲河,它们孕育了一代代辛勤聪颖的中国人。
约五六千年前生活在黄河流域的居民是
A.元谋人B.北京人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民
6.我国原始农耕时代取得的几项重要成就是
①种植粟②制造陶器③种植水稻④铸造铁器⑤发明瓷器
A.①②③B.②③④C.①③D.①④⑤
7.你认为最有可能居住在右图所示房屋的远古居民是
A.元谋人B.北京人
C.半坡人D.河姆渡人
8.俗话说:
“水火无情”,在我国远古时代,曾经发生很大的水患,造成巨大灾难。
有一位英雄人物,花了13年时间,三过家门而不入,终于治好洪水,造福人民。
你知道他是谁吗?
A.黄帝B.尧C.舜D.禹
9.民主一直是人类的不懈的追求,那么下列制度中最能体现出民主精神的是
A.禅让制B.世袭制C.私有制D.等级制
10.歌曲《龙的传人》有一句歌词——“黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人”作为龙的传人的中华民族把()尊奉为我们的人文初祖
A.盘古B。
黄帝C。
大禹D。
炎帝
11.从出土的文物可以看出,半坡人与河姆渡人已经学会了
A.雕刻石器B.打制石器C.磨制石器D.铸造青铜器
12.今天的人类已学会使用多种能源,北京人最早学会利用的一种能源是
A.天然风B.大河水C.山中石D.天然火
13.中国古代被称为“丝国”,请你说出传说中教人养蚕缫丝的先人
A.女娲B.黄帝C.仓颉D.嫘祖
14.“生活在距今七十万年前,还保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具,已经会使用天然火”,根据这些特点,请你判断他属于
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡原始人
15.目前世界上发现原始人类最多的国家是
A.中国B.印度C.埃及D.俄罗斯
二.非选择题:
第16小题14分,第17小题16分,第18小题10分,第19小题15分,共55分。
16.阅读材料,回答问题。
“中华开国五千年,神州轩辕自古传。
创造指南针,平定蚩尤乱。
世界文明,唯有我先。
”
——革命先行者孙中山
请回答:
(1)这句话中的“轩辕”指的是谁?
(2分)
(2)“平定蚩尤乱”的过程中曾发生过哪一个战役?
(2分)
(3)你知道他在中国历史上曾做出何贡献吗?
(10分)
17.读图回答问题。
(1)指出图中A、B分别代表的文化遗址。
(4分)
AB
(2)结合图片,根据所学知识,完成下表中的空白。
(12分)
距今年代
地理方位
种植的农作物
居住的房子样式
A
约五六千年
黄河流域
B
18.建一份历史档案:
(10分)
请结合本单元我们所学的知识,为中华大地上的远古居民建一份档案。
(包括称谓,发现地点,距今时间)
19.历史诊断:
(15分)
下面是一名同学想像的北京人一天的生活,共有5个明显的错误,请你指出并给予纠正和解释。
毛毛是个10岁的孩子,说是孩子,其实在北京人当中算是中青年了,因为北京人生活环境恶劣,人们的寿命都不长。
这天一大早,毛毛走出小木屋,他穿着兽皮缝制的衣服,手里拿着一把镰刀。
他一个人走到了河边,河边有一棵大树,上面结了很多野果,毛毛摘了许多果子,他又用镰刀割水稻。
时间过得真快,转眼已到正午,毛毛急忙往回赶,因为他还有一个重要的任务;看管火种,要是火熄灭了,他们可能会有好长一段时间不能吃上香喷喷的熟食了。
七年级历史新思维·随堂练
(二)
第二单元国家的产生和社会的变革
(时间:
45分钟)
学校班级姓名等级
一.单项选择:
将正确答案的序号填入下面相应的答案栏内,每小题3分,共45分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
1.某校七年级三班主办的板报“历史天地”上有一
件青铜器的照片(右图所示)。
你知道这件青铜器是什
么时候铸造的?
A.夏朝 B.商朝
C.西周 D.秦
2.400多年前意大利传教士翻译了记录孔子言行的书并带
到欧洲,孔子学说开始西传,到目前全球已建成的孔子学院140所。
当年传教士翻译的那本书是
A.《论语》B.《史记》C.《资治通鉴》D.《本草纲目》
3.四川汶川大地震对岷江流域影响巨大。
位于岷江中游的我国古代著名水利工程是
A.都江堰B.灵渠
C.白渠D.大运河
4.我们说春秋战国是大变革的时代,是因为
A.战争频繁B.诸侯争霸C.新旧制度更替D.百家争鸣
5.春秋战国时期产生,后来成为中国封建时代的正统思想,对中国文化有深远影响的是
A.儒家思想B.道家思想C.法家思想D.墨家思想
6.近年来,“矿难”屡见不鲜,许多私营矿主在不具备生产条件下坚持生产,置矿工生命于不顾,甚至与地方官员相勾结。
假如时光倒流到两千多年前,你认为中央派谁去治理最有效果
A.孟子B.墨子 C.老子 D.韩非子
7.如果你要去考察商朝后期和西周时期的古都风貌,你应该去
A.河北和山东B.云南和河南C.陕西和北京D.河南和陕西
8.为了能够让历史课变得丰富有趣,李老师让学生准备一节活动课。
在活动课上,张明同学扮演孔子时应该选择的台词是
A.“仁者爱人”“为政以德”B.兼爱、非攻
C.无为而治D.知己知彼,百战不殆
9.创造新的诗歌题材——楚辞,著有《离骚》等优秀诗篇,被世界和平理事会定为世界文化名人的是
A.屈原B.王昭君C.关羽D.郭守敬
10.下列主张中,最能体现“可持续发展”这一思想的是
A.福兮,祸之所伏;祸兮,福之所倚B.仁者爱人,为政要德
C.斧斤以时入山林,材木不可胜用也D.兵无常势,水无常形
11.《尚书》中记载道:
“唯殷(商朝都城)先人,有典有册。
”殷人使用的文字主要是
A.刻画符号B.甲骨文C.金文D.小篆
12.战国时期,国土主要在长江流域的大国是
A.吴国B.楚国C.越国D.秦国
13.史书记载:
周平王去世时,葬丧费用筹集不出来。
继位的周桓公只得派人去鲁国,乞求鲁国出些钱财好办丧事。
这事说明东周初年
A.周天子依附于强大的诸侯国B.周天子可以继续对各诸侯国发号施令
C.诸侯成为霸主,开始取代了周天子D.诸侯国对周天子继续存在纳贡义务
14.追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。
墨子思想中体现这一特点的主张是
A.兼爱、非攻B.“仁者爱人”“为政以德”
C.祸福相依D.知己知彼,百战不殆
15.右图是在湖北随县出土的成套青铜编钟,
它的出土充分说明
A、我国古代音乐在春秋战国达到很高水平
B、夏朝时开始从西域吸取西域音乐
C、西周时大型宫廷舞有了大型的音乐器械
D、是为了商朝时的软舞做伴奏的
二.非选择题:
第16小题19分,第17小题
12分,第18小题12分,第19小题12分,共55分。
16.阅读材料,回答问题。
公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下开始变法。
这一天,在咸阳城内,一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令:
“一、承认土地私有,允许土地自由买卖;二、按照在前线杀敌的军功大小,授予爵位和相应的耕地、住宅和官职,没有军功就不能享受贵族特权;三、凡是奴隶从事农业生产,多交租锐,免其徭役;四、建立县制,全国划分31个县,由国君直接委派官吏管理。
”听了这些法令,人群中议论纷纷。
不同阶层的人对法令褒贬不一。
请回答:
(1)若你是材料一人群中的新兴封建地主,你会对法令中的哪些措施表示欢迎?
(3分)
(2)若你是人群中的奴隶主贵族,你会对法令中的哪一条措施最为不满?
原因是什么?
(6分)
(3)若你是人群中的农民,你对法令看法如何?
(3分)
(4)你认为上述措施中哪项对后世影响最大(3分)
(5)在当时的历史背景下,商鞅变法使秦国逐渐强大起来,最后统一全国,由此请说出变法或改革与社会发展的辩证关系。
(4分)
17.读图结合所学知识,回答问题:
(填空中填写字母)
(1)战国时变法成效最大的国家是(2分)
(2)春秋时第一个称霸的国君是国家的。
(2分)
(3)战国初由晋国分裂出来的国家除了魏国
外还有和两个。
(4分)
(4)“可怜赵军作坑魂,自此群雄不敢西”所
表述的历史故事发生在和两国之间。
(4分)
18.阅读材料,回答问题。
材料一
图一 图二
材料二孔子的学生冉求胆小,遇事退缩。
孔子有意识地教育他,凡事要抓紧马上去做。
学生仲由敢作敢为,但是不够稳重。
孔子怕他冒失,就叮嘱他凡事要请教父兄以后再去做。
材料三学生樊迟孔子请教怎样耕田种菜,孔子却认为学那些知识没有出息
(1)指出材料中孔子的主要观点。
(4分)
(2)材料二反映了什么样的教育思想?
(2分)
(3)材料三说明了什么?
(2分)
(4)你认为孔子的教育思想在今天是否都还值得借鉴,并以此为例,简单说说我们应该怎样对待我国古代文化(4分)
19.从传说中的尧舜时期到春秋战国,多种政治制度出现在我国的历史舞台上,产生了不同的作用。
请结合有关历史知识,回答下列问题:
(1)尧舜时期最为重要的制度是什么?
(2分)
(2)西周实行的制度是什么?
其目的是什么?
(4分)
(3)战国时期的县制是怎样出现的?
产生了什么作用?
(6分)
七年级历史新思维·随堂练(三)
第三单元国家的产生和社会的变革
(一)
(时间:
45分钟)
学校班级姓名等级
一.单项选择:
将正确答案的序号填入下面相应的答案栏内,每小题3分,共45分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
1.毛泽东的《沁园春·雪》中曾经写道:
“惜秦皇汉武,略输文采”。
你认为这里的“秦皇”的主要贡献应该是
A.击败匈奴,开辟丝绸之路B.实现并巩固国家的统一
C.打败项羽,建立西汉政权D.统一货币,巩固国家统治
2.右图是一枚秦朝官印,其中的文字字体是
A.小篆B.楷书
C.甲骨文D.草书
3.在封建社会里,“皇帝”是最高权力的象征。
我国历史上第一个称皇帝的人是
A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.成吉思汗
4.秦始皇统治时期,市场上鞋子没人买,拐杖却是抢手货,这说明
A.秦朝人民习俗,喜欢拄拐杖B.秦朝法律的残暴
C.市场竞争的必然结果D.人民为了赶时髦
5.汉武帝时期的学生要进入全国的最高学府接受儒学教育,必须到
A.长安B.洛阳C.咸阳D.开封
6.右图描述的是中国历史第一次大规模的农民起义,
它爆发于
A.公元前二世纪前期B.公元前二世纪后期
C.公元前三世纪前期D.公元前三世纪后期
7.在中国历史上,国家大一统的观念有悠久的历史、深厚的基础,这种国家大一统一局面的形成始于
A.炎黄部落联盟的组成B.尧舜时期“天下为公”的传说
C.儒家思想的影响D.秦、汉巩固统一国家的措施
8.秦始皇雄才大略,开创封建中央集权制之先河。
其重要举措是
A.推行郡县制B.大力推行儒家教育
C.开创科举制D.罢黜百家,独尊儒术
9.电视剧《汉武大帝》热播后,很多人对于汉武帝的文韬武略有了基本了解,那么你知道汉武帝的治国核心思想来源于
A.儒家学说B.道家学说C.法家学说D.兵家学说
10.秦始皇修筑万里长城的真实目的是
A.抵御匈奴的进攻B.炫耀武力C.抗击蒙古军队的进攻D.防止内乱的需要
11.欣赏中国古代钱币也是一种艺术上的享受。
观察下列钱币图,哪一项是秦朝统一为全国通行的货币
ABCD
12.秦朝在中央设置的官职中,其职能类似于今天的中央军事委员会的是
A.丞相B.太尉C.御史大夫D.郡守
13.《史记·平准书》中记载:
“太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。
”这是对哪一历史时期的描述?
A.商鞅变法时的秦国B.秦始皇统治时期的秦朝
C.西汉时的文景之治D.西汉汉武帝统治时期
14.清朝著名短篇小说家蒲松龄的书斋有一副对联:
“有志者,事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
”其中和上联有关的历史人物是
A.刘邦B.秦始皇C.项羽D.汉武帝
15.成语典故生动形象,通过成语可以了解历史。
下列帝王与历史典故“鸿门宴”有直接关系的是
A.汉高祖B.秦始皇C.齐桓公D.汉武帝
二.非选择题:
第16小题14分,第17小题12分,第18小题15分,第19小题14分,共55分。
16.阅读材料,回答问题。
现代著名历史学家郭沫若说:
“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。
”
请回答:
(1)“书籍被烧”指的是什么事?
这件事是秦始皇采纳谁的建议而实行的?
(4分)
(2)秦始皇为什么要采取这种行动?
“春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索”指的是什么?
(6分)
(3)你如何看待这件事?
(4分)
17、阅读材料:
材料一:
秦朝农民要将收获物的2/3以上交给国家。
长年在外服役的,有二三百万人。
那时候,所有壮年男子都去打仗或服劳役,妇女也被迫转运军粮。
材料二:
秦朝的刑法很残酷。
单是死刑就有腰斩、车裂等十多种,还有“族诛”和“连坐”等。
人民动不动就要受到严刑酷法的处治。
材料三:
“王侯将相,宁有种乎”?
请回答:
(1)材料一、材料二反映了什么社会现象?
(4分)
(2)材料三中的话是谁讲的?
他为什么讲这句话?
(4分)
(3)材料一、材料二和材料三之间有必然联系吗?
为什么?
(4分)
18.同学们一定非常喜欢看科幻小说吧!
今天让我们一起穿越时空隧道……我们来到秦朝,秦始皇正在接受记者采访……如果你现在是秦始皇,你会怎样回答记者们的提问呢?
记者问:
“尊敬的皇帝,据说您大力推行加强中央集权的措施,请问在中央主要由哪些官员负责呢?
”
(1)秦始皇答:
。
(6分)
记者问:
“陛下,您在地方上废除了分封制,那您会采取什么新的措施加强管理呢?
”
(2)秦始皇答:
。
(4分)
记者问:
“请问您为巩固统一,在其他方面又采取了什么措施呢?
”
(3)秦始皇答:
。
(5分)
19.秦王朝经过短短的十几年就灭亡了,而西汉王朝经过汉初几代皇帝的经营,到汉武帝时却达到强盛。
二者比较,其中的原因有什么不同?
你从中得到了什么启示?
(14分)
七年级历史新思维·随堂练(四)
期中测试题
(一)
(时间:
45分钟)
学校班级姓名等级
一.单项选择:
将正确答案的序号填入下面相应的答案栏内,每小题3分,共45分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
1.小明准备在暑假期间参观目前我国已知最早的原始人类遗址,他应该去
A.北京人遗址B.蓝田人遗址C.河姆渡人遗址D.元谋人遗址
2.彩陶的出现,反映了人们物质生活的丰富和审美情趣的提高。
下列哪个原始人类能够制造彩陶
A.元谋人B.北京人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民
3.生活在距今六、七千年前的原始居民的生活生产活动不可能出现的是
A.饲养猪、狗等家畜B.用火把肉烧成熟食后食用
C.使用磨制石器D.使用成熟的文字日常记事
4.海外华人常常自豪的称自己为“炎黄子孙”,是因为
A.华人是黄皮肤的黄种人B.他们是从中国大陆出去的华人
C.中华民族的主干是由炎黄部落联盟发展而来D.炎帝、黄帝战胜蚩尤
5.1937年4月5日清明节,毛泽东写了一篇祭文,中有“赫赫始祖,吾华肇造”的句子,其中“始祖”是
A.炎帝B.黄帝C.蚩尤D.大禹
6.汉武帝的“罢黜百家、独尊儒术”中的“百家”是指
A.诸子百家B.除了儒家以外的诸子百家
C.法家和墨家D.法家和兵家
7.从商鞅变法的背景和内容分析,当时最反对商鞅变法的主要是
A.拥有私田的新兴地主B.拥有特权的旧贵族
C.生产粮食布帛多的人D.掌握实权的秦孝公
8.右图所示水利工程的设计建造者是
A.秦始皇B.李春C.李冰D.汉武帝
9.在一次国际学术会议上,外国学者引用了2300多年前中国一位思想家的名言:
“天时不如地利,地利不如人和。
”这位思想家是
A.老子B.韩非子C.孟子D.墨子
10.在历史剧《河姆渡原始居民》中,不该出现的情节是
A.种植水稻B.饲养家畜C.居住半地穴式房屋D.使用磨制石器
11.春秋战国是我国社会大变革时期,围绕如何治理国家,四位学者发表了各自的看法,其中代表儒家学派的是
A.用仁政治理天下B.进行改革,依法治国
C.顺其自然,无为而治D.虔诚信佛,行善积德
12.中央电视台的《百家讲坛》节目受到人们的广泛欢迎。
节目
曾对右图中的历史人物进行过评述,下面说法最适合他的是
A.他统一六国,建立起中央集权制度
B.他推行大一统措施,使西汉进入鼎盛时期
C.他统治时期被称为“文景之治”
D.他推行改革,第一个称霸
13.“治世不一道,便国不法古”的主张与百家争鸣中哪家的思想主张最相似
A.儒家B.道家C.法家D.墨家
14.2008年奥运会在北京隆重举行,这既是一次体坛的盛会,又是一
次向世界展现中国优秀传统文化的盛会。
右图是北京奥运会的会徽,会
徽中的“京”字字体在全国统一使用始于
A.商朝B.西周C.秦朝D.西汉
15.李白的诗句“秦王扫六合,虎视何雄哉!
”所反映的历史事件是
A.春秋争霸战争B.秦统一全国C.汉武帝的大一统D.唐朝的建立
二.非选择题:
第16小题14分,第17小题14分,第18小题16分,第19小题11分,共55分。
16.阅读材料,回答问题:
材料一商鞅说:
“治世不一道,便国不法古。
故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。
反古者不可非,而循礼者不足多
材料二北宋时苏轼给宋神宗的上书中说:
“惟商鞅变法不顾人言,骤至富强,亦以召怨天下……虽得天下,旋踵灭亡。
”(大意是:
只有商鞅变法不顾人们的反对,虽然使得秦国骤然富强,但也使得天下人怨恨……后来虽然统一全国,但很快就灭亡了。
)
材料三(商鞅)集小(都)乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。
为田开阡陌封疆,而赋税平。
平斗桶权衡丈尺……居五年,秦人富强。
(大意是:
商鞅集中小乡镇为县,安排县令、县丞管理,共31个县。
承认土地私有,按土地平均赋税。
统一度量衡……五年后,秦国富强起来。
)
请回答:
(1)材料一表明了商鞅什么思想?
此理论符合哪家学派?
(4分)
(2)你赞同材料二中苏轼的观点吗?
为什么?
(4分)
(3).根据材料三所述改革的内容,试总结商鞅变法在秦国的效果。
(2分)
(4).当今,我们也正处在改革的大潮之中。
上述材料对我们有什么启发?
(4分)
17.阅读下列材料:
材料一天有十日,人有十等……故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣庶人……(大意是:
天上有十个太阳,人有十个等级……因此国王管理大臣,大臣管理大夫,大夫管理士,士管理老百姓……)
——《左传》
材料二右边图表
请回答:
(1)材料一反映了西周时期的什么制度?
(4分)
(2)材料二反映了哪个朝代的什么制度?
(6分)
(3)以上两则材料反映的政治制度的共同历史作用是什么?
(4分)
18.春秋战国时期,是社会经济飞速发展、社会大变革的时期,据此回答下列问题:
(1)春秋时期的哪一史实被誉为“我国农业发展史上的一次革命”?
(2分)
(2)战国时期,各国都注意兴修水利,其中闻名世界的是哪一项工程?
(2分)
(3)战国时期各国掀起变法运动,其中效果最显著的是哪一次?
主要内容有哪些?
(6分)
(4)百家争鸣是春秋战国时期大变革时代的产物,请说出这一时期诸子百家中主要四大派别的代表人物及主要观点。
(6分)
19.有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君,人们对他有如此截然不同的观点,谈谈你的看法。
(11分)
(要求:
字数100字以内,条理要清晰,观点要明确,列举能证明自己观点的例证两个及两个以上,不论观点正确与否,只要言之有理即可。
)
七年级历史新思维·随堂练(五)
期中测试题
(二)
(时间:
60分钟)
学校班级姓名等级
一.单项选择:
将正确答案的序号填入下面相应的答案栏内,每小题2分,共40分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
1.电影《英雄》中有这样一个场景:
无名对秦王说,“剑”字有18种写法;秦王说,统一后只保留一种。
秦王统一全国后保留的这种文字属于
A.甲骨文B.小篆C.隶书D.金文
2.某电视台举行“我爱家乡”知识竞赛,其中有道题是:
“广东大部分地区在秦朝时属于下列哪一郡的管辖?
”
A.象郡B.桂林郡C.辽东郡D.南海郡
3.近年发现的重庆巫山人经科学测定为距今204万年,这将
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