初中中考成语及惯用语技巧习题训练.docx

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初中中考成语及惯用语技巧习题训练

初中中考成语及惯用语技巧习题训练

一、中考语文专项练习：

成语及惯用语

1．下列句子中，加下划线词语使用不恰当的一项是（   ）

A. 在人类已知的探险活动中，很多壮举都并非一蹴而就，往往需要很多人前仆后继才能完成。

B. 庄严的天安门城楼、雄伟的人民大会堂和周边时尚的大厦，在瑞雪里相得益彰，共同护卫着鲜艳的五星红旗。

C. “快一步海阔天空，慢一拍山穷水尽”，想要实现目标获得成功，必须要有艰苦奋斗、攻坚克难的勇气。

D. 从某种意义上说，我们今天增强文化自信，就需要附庸风雅，传承和弘扬中华优秀传统文化。

【答案】D

【解析】【分析】A．一蹴而就：

踏一步就会成功。

比喻事情轻而易举，很容易成功。

使用正确。

B．相得益彰：

指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

使用正确。

C．攻坚克难：

攻占坚固的堡垒，克服层层的困难。

现在常常用来形容或鼓励人们克服各种艰难险阻，圆满的完成任务。

使用正确。

D．附庸风雅：

指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。

使用错误。

故答案为：

D

【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

2．下列划线成语运用有误的一项是（  ）

A. 有些标题党为了吸引眼球，不惜断章取义，故弄玄虚，以致误导舆论。

B. 高大的烟囱如森林般耸立大地，铲去农田毁掉森林后建起的工厂星罗棋布。

C. 不言而喻，在历史的长河中，诸葛亮一直是智慧的代名词。

D. 在老师的教诲以及他自己强聒不舍的努力下，他终于考上了梦寐以求的大学。

【答案】D

【解析】【分析】ABC．使用正确；D．使用有误，强聒不舍：

聒：

声音吵闹；舍：

舍弃。

形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。

句中指的是他坚持不懈的努力，所以该成语和句意不符。

故答案为：

D

【点评】本题考查成语的理解和使用。

解答时需要认真读题，回顾所学完成作答。

做好本题需要学习中多积累，在学习中体会词语的意思。

3．请选出下列句子中划线成语运用正确的一项（  ）

A. 《钢铁是怎样的炼成的》这部小说非常励志，情节也非常抑扬顿挫，引人入胜。

B. 豪宅税取消后，深圳房价又开始飙升，真令人叹为观止啊。

C. 这件事情本来已经解决了，可他还在这里强聒不舍，真让人烦躁。

D. 要知道竹子的性质，就要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是置之不理就可以得到知识的。

【答案】C

【解析】【分析】对于成语可以从词义、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳，成语运用的常见错误有以下几种：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

A．抑扬顿挫：

指声音高低曲折，十分和谐，多用于形容声音悦耳，此处用于形容小说情节，用错对象；

B．叹为观止：

指赞美所见到的事物好到了极点，用于房价飙升，搭配不当；

C．强聒不舍：

形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停，符合语境，正确；

D．置之不理：

放在一边，不予理睬，形容对某人某事十分冷淡，用于此处语境不符，可改为“袖手旁观”。

故答案为：

C

【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。

解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。

成语运用的常见错误有以下几种：

望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。

4．下列句子中划线词语使用有误的一项是（   ）

A. 初春，乍暖还寒。

我身着冬装，漫步在广阔的田野，仍觉得不寒而栗。

B. 美国挑起贸易战，不择手段地维护其世界霸主地位，引起多国强烈不满。

C. 近年来，我市因地制宜，努力打造“一路一景”，城市色彩愈加丰富。

D. 一代代革命先驱孜孜以求的强国梦，从未像今天这样距离我们如此之近。

【答案】A

【解析】【分析】A不寒而栗：

不冷而发抖。

形容非常恐惧。

这里属于望文生义。

B不择手段：

为了达到目的，什么手段都使得出来（含贬义）。

使用正确。

C因地制宜：

根据当地的实际情况，制定适当的措施。

使用正确。

D孜孜以求：

不知疲倦地探求。

使用正确。

故答案为：

A

【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

5．下列句子中划线成语使用错误的一项是（   ）

A. 既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。

B. 近年来，贪官携巨额赃款外逃事件频发，面对巨款流失境外的现实，我国的诉讼制度目前还束手无策。

C. “孔乙己，你当真认识字么？

”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。

D. 命运对他实在太苛刻了。

然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。

【答案】A

【解析】【分析】A 歇斯底里：

情绪异常激动，举止失常。

这里不合语境。

B束手无策：

遇到问题，就像手被捆住一样，一点办法也没有。

这里使用正确。

C不屑置辩：

认为不值得分辩。

这里使用正确。

D奄奄一息：

只剩下一口气。

形容临近死亡。

这里使用正确。

故答案为：

A

【点评】本题考查对成语的理解运用能力。

要想准确地辨析成语使用的正误，必须准确理解成语的意义，可从以下方面进行分析：

词义的范围、词义的轻重、感情色彩等，然后结合所给语境去判断正误。

也可以使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。

6．下列句子中划线词语使用有误的一项是（   ）

A. 今天的语文课王强又迟到了，他蹑手蹑脚地从后门溜进了教室。

B. 如今，北大街上重修的仿古建筑雕梁画栋，开设着各色店铺，其他三条大街上主要还是老房子，呈现难得的旧貌。

C. 著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分，给观众留下了深刻的印象。

D. 《屈原》课本剧表演开始了，同学们正襟危坐，静静聆听，倾心领悟。

【答案】C

【解析】【分析】A蹑手蹑脚：

形容走路脚步放得很轻。

这里使用正确。

B雕梁画栋：

在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上彩绘，是中国古代的一种建筑艺术。

后来也指豪华的建筑。

这里使用正确。

C入木三分：

形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。

这里使用不恰当。

D正襟危坐：

整好衣襟，端端正正地坐着。

形容严肃、恭敬或拘谨的样子。

这里使用正确。

故答案为：

C

【点评】本题考查成语的运用能力，这样的题，与其说是考查成语运用的，其实最根本的是考查成语的辨析能力，辨析近义成词在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析成语意思和用法，然后再根据语境做出选择。

7．下面词语中，划线的“载”与“厚德载物”的“载”，意思最接近的是（   ）

A. 千载难逢                           

B. 风雪载途                           

C. 满载而归                           

D. 载歌载舞

【答案】C

【解析】【分析】A．意为“年”。

B．意为“充满”。

C．意为“承载”。

与“厚德载物”的“载”意思相同。

D．意为“又”。

故答案为：

 C

【点评】此题考查学生对成语的理解及运用能力。

解答此题，需要根据平时的词汇积累，结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别，可使用排除法。

8．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（   ）

A. 网络诈骗数量如此惊人，这也就意味着即使受骗的只是一小部分，犯罪分子也能牟取暴利。

B. 电影《中国机长》讲述了机组成员凭借着极少仍在工作状态的仪器，艰难地进行手动驾驭的故事。

C. 70年峥嵘岁月，共和国勋章获得者坚守爱国心、心怀报国志，将个人梦想与国家命运紧密相连。

D. 他常常在同学面前自吹自擂为全班最聪明的人，真令人反感。

【答案】B

【解析】【分析】A．“牟取”谋取（名利）。

符合语境。

B．“驾驭”意思是驱使车马行进；使服从自己的意志而行动，掌控。

不符合语境。

C．“峥嵘岁月”形容不平凡的年月。

符合语境。

D．“自吹自擂”比喻自我吹嘘。

符合语境。

故选B。

故答案为：

B

【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

9．下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是（）

A. 欧阳自远说：

“月球背面是科学家们梦寐以求的地方，因为在那里是接收低频辐射的一个完美的场所。

”

B. 他为照顾患病卧床的弟弟，辞掉县城工作回村种地，用自己实际行动诠释着不离不弃的手足深情。

C. 河北平山出土的中山王方壶、大鼎、圆壶等所谓“中山三器”，再配上用中山篆字体镌刻的长篇铭文，真是相得益彰。

D. 在这部作品中，他把对母亲深厚的感情都表现在惟妙惟肖的陈述之中，像是自然流淌的感情之河。

【答案】D

【解析】【分析】ABC：

正确；

D有误，“惟妙惟肖”形容描写或模仿的非常逼真。

该成语用错对象，它形容描写或模仿，不能用来形容感情。

故选：

D。

故答案为：

D。

【点评】本题考查学生成语使用正误的辨析能力。

在平时的学习中，我们对成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。

另外，我们还要了解成语运用的常见错误：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

10．下列句子中，加下划线词语运用不恰当的一项是（   ）

A. 小弟弟戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。

B. 大会前，区志愿者顶着高温，齐心协力清理垃圾和废旧物品，即使是蛛丝马迹也不放过。

C. “铁榔头”郎平从十三岁一直走到今天，几十年的时间心无旁骛，只专心干了排球这一件事。

D. 在喜迎新中国成立70周年联欢活动上，那七棵绚烂多姿、流光溢彩的烟花树是一大亮点。

【答案】B

【解析】【分析】A．煞有介事：

像真有这么一回事似的。

多指故作姿态。

用在此处符合语境。

B．蛛丝马迹：

比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。

一般用于查探或发现真相，与句子的语境不符合。

C．心无旁骛：

心思没有另外的追求。

形容心思集中，专心致志。

用在此处形容郎平对排球的追求恰当。

D．流光溢彩：

意思是流动的光影，满溢的色彩。

形容光芒耀眼，色彩明亮；光像在流动，色彩像要溢出来，一般用在形容车灯、霓虹等，有时也用来形容时装表演和珠宝的色彩艳丽。

用在此处符合语境。

故答案为：

B

【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。

解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。

11．下列句子中划线词语使用正确的一项是（   ）

A. 所有同类题材的绘画和它比较起来，都黯然失色。

B. 小青龙河湿地公园内，杨柳依依，鲜花盛开。

放眼望去，满目青山绿水。

人行其间，进退维谷，仿佛在充满诗意的山水画中行走。

C. 校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。

D. 湛蓝的海，洁白的云，时而有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。

【答案】A

【解析】【分析】A黯然失色：

本指心怀不好，脸色难看。

后多比喻相形之下很有差距，远远不如。

这里使用正确。

B项，进退维谷：

无论是进还是退，都是处在困境之中。

形容处境艰难，进退两难。

本句中用来形容人在公园中游玩，不符合语境。

C项，妙手回春：

比喻把垂危的病人治好。

形容医生医术高明。

在此句中用来形容梅花图，不合语境。

D项，“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。

此处用错对象。

故答案为：

A

【点评】本题考查成语的正确使用。

运用搭配的方法进行破题、解题是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。

因为在汉语的形成、发展过程中，有些词语搭配的对象是不同的，词语的搭配有一定的限度，不能任意组合。

词语的搭配要符合两个原则：

一是合乎事理，另一个是合乎习惯。

12．下列表述正确的一项是（      ）

A. 《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也称“诗三百”,它与《中庸》《孟子》《大学》合称“四书”。

B. “清明时节，烟雨迷茫，杏花掩映，我们可以和多情的花草在一起，无需青箬笠，无需绿蓑衣，就这样栉风沐雨，尽情享受这份闲适。

”这句话中加点成语的运用是正确的。

C. 古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼,如:

豆蔻——女子十三四岁,弱冠——男子二十岁左右,耄耋——百岁。

D. “可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种纯朴本色美。

”这句话属于条件复句。

【答案】D

【解析】【分析】A“四书”是指《论语》《中庸》《孟子》《大学》，《诗经》属于“五经”。

B栉风沐雨：

形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。

此处使用属于望文生义。

故使用不正确。

C“耄耋——百岁”不正确。

耄耋是八九十岁。

D正确。

故答案为：

D

【点评】本题考查文学和文化常识的积累、成语和复句的辨析。

文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。

文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。

这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。

解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。

解答此类题，要求学生掌握基本的语法知识，如成语类型和复句类型等，然后结合语境分析。

13．下面各句中划线的词语使用正确的一项是（   ）

A. 他耳濡目染了整个突发事件的过程，为警方调查事情的真相和迅速破案立下了汗马功劳。

B. 对于是否该关闭造纸厂这个问题，相关部门的领导多次协商，但仍是众说纷纭，莫衷一是。

C. 树根在大地里面纵横交错，触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

D. 把书中无关紧要的内容放在一起，断章取义，抓住书的筋骨脉络阅读，可以在短时间积累很多知识，值得推广。

【答案】B

【解析】【分析】A项，耳濡目染：

濡：

沾湿；染：

沾染。

耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

不合语境。

B项，莫衷一是：

不能决定哪个是对的。

形容意见分歧，没有一致的看法。

符合语境。

C项，触类旁通：

触类：

接触某一方面的事物；旁通：

相互贯通。

掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。

不合语境。

D项，断章取义：

断：

截断；章：

音乐一曲为一章。

指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。

指引用与原意不符。

不合语境。

故选B。

故答案为：

B。

【点评】解答本类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。

要做好该类题，平时的积累是离不开的。

在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。

首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。

可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。

14．下列语段中，划线词语运用不恰当的一项是（   ）

   阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。

无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。

在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生一大乐事。

A. 相得益彰                           

B. 美不胜收                           

C. 花团锦簇                           

D. 天伦之乐

【答案】D

【解析】【分析】A项，相得益彰：

两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。

符合语境，正确。

B项，美不胜收：

美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。

符合语境，正确。

C项，花团锦簇：

像花朵、锦绣汇聚在一起。

形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。

符合语境，正确。

D项，天伦之乐：

指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣。

使用对象错误，不符合语境。

故选D。

故答案为：

 D。

【点评】解答本类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。

要做好该类题，平时的积累是离不开的。

在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。

首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。

可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。

15．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（    ）

A. 阳光是公平的，它沉湎于高山、大川、平野对它的欢呼致意。

B. 他紧咬了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着老师。

C. 一首小诗感动了亿万观众，它启发我们要珍视自己，不可妄自菲薄。

D. 电影《无问西东》上映之初就炙手可热，引发了人们对青春意义的思考。

【答案】D

【解析】【分析】A.沉湎：

沉溺，耽于。

比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中。

B.郑重：

严肃认真，审慎；殷勤。

C.妄自菲薄：

形容过分看轻自己，形容自卑心理，自轻自贱。

指对自己的能力等没有自信，不相信自己可以完成。

D.炙手可热：

手摸上去感到热得烫人。

比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。

使用语境明显错误。

故答案为：

D

【点评】词语、成语使用是考查学生语文基本素养重要的题型。

解答此题要正确理解词语、成语的意思，辨清词语的词性、成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。

16．下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是（    ）

A. 但，这一切无论如何也不能完全驱除杜小康的恐慌。

B. 每到双休日，国家体育场鸟巢格外热闹，里里外外人声鼎沸、如雷贯耳。

C. 我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。

D. 农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。

【答案】B

【解析】【分析】A.驱除：

驱逐，排除。

这里使用正确。

B.如雷贯耳：

响亮得像雷声传进耳朵里。

形容人的名声大。

这里属于望文思义。

C.调和：

谐调和畅。

这里使用正确。

D.不言而喻：

不用说话就能明白。

形容道理很明显。

这里使用正确。

故答案为：

B

【点评】本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词与在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。

17．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（   ）

A. 少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐隐作痛。

B. 他总喜欢和别人比品牌、比档次，这种攀比的心理把他害得很苦。

C. 我们判断是非不能断章取义，而要用全面的眼光看问题。

D. 莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造岀来的一座恢宏的艺术宫殿。

【答案】D

【解析】【分析】A.荒芜：

因无人管理田地杂草丛生；无人耕种。

这里使用正确。

B.攀比：

向高水平比较（多指不顾客观条件的行为）这里使用正确。

C.断章取义：

指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。

指引用与原意不符。

这里使用正确。

D.前仆后继：

前面的倒下了，后面的紧跟上去。

形容斗争的英勇壮烈。

这里使用不合语境。

故答案为：

D

【点评】本题考查正确运用词语的能力。

正确运用词语要注意以下几个方面：

①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感情色彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。

答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。

18．下列句子中划线词语使用有误的一项是（   ）

A. 《月夜》表现了诗人独立不倚的坚强性格和追求思想自由与个性解放的奋斗精神。

B. 《断章》一诗从刹那的感觉中提升起哲理与智慧，表现出诗人匠心独运的杰出才能。

C. 当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。

D. 李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问他了。

【答案】D

【解析】【分析】A.独立不倚：

精神自由，不想对他人有所依靠。

这里使用恰当。

B.匠心独运：

独创性地运用精巧的心思。

这里使用恰当。

C.戛然而止：

形容声音突然终止。

这里使用正确。

D.一窍不通：

指一点也不懂，与句意不符，应改为“一无所知”。

故答案为：

D

【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：

望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

19．下列句子中划线词语使用正确的一项是（   ）

A. 真心替群众解难事，就要少些锦上添花，多些雪中送炭；少些高谈阔论，多些责任担当；少些后知后觉，多些预研预判。

B. 游泳课上，郎咏同学一气呵成地游完了400米自由泳。

C. 宋老师三顾茅庐，终于把打算辍学到外地打工的胡子恒同学劝回到学校读书。

D. 语文老师吹毛求疵，指出了刘忠航同学作文中的一些小瑕疵。

【答案】A

【解析】【分析】A.高谈阔论：

多指不着边际地大发议论。

这里使用正确。

B.一气呵成：

一口气做成。

形容文章结构紧凑，文气连贯。

也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。

这里使用不恰当。

C.三顾茅庐：

原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。

比喻真心诚意，一再邀请。

这里使用不正确。

D.吹毛求疵：

吹开皮上的毛寻疤痕。

比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。

这是一个贬义词，不能用于此语境。

故答案为：

A

【点评】本题考查对成语的理解运用能力。

要想准确地辨析成语使用的正误，必须准确理解成语的意义，可从以下方面进行分析：

词义的范围、词义的轻重、感情色彩等，然后结合所给语境去判断正误。

也可以使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。

20．下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是（   ）

A. 对祖国文学胡编乱造，是对祖先的亵渎。

B. 我的令尊大人已经七十多岁了，他每天坚持跑步，身体很健康。

C. 幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。

D. 在他殚精竭虑地钻研下，制陶技术终于有了重大突破。

【答案】B

【解析】【分析】A.亵渎：

冒犯，不恭敬。

与语境相合，使用正确。

B.令尊：

称对方父亲的敬词。

不能用来说自己的父亲。

使用错误。

C.美不胜收：

美好的东西很多，一时看不过来。

与语境相合，使用正确。

D.殚精竭虑：

形容用尽心思。

与语境相合，使用正确。