礼拜二祝福短信.docx
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礼拜二祝福短信.docx
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礼拜二祝福短信
礼拜一:
睿智的人看得透,故不争。
豁达的人想得开,故不斗。
厚道的人重谦和,故不躁。
明理的人放得下,故不痴。
自信的人肯努力,故不误。
重义的人交天下,故不孤。
浓情的人淡名利,故不独。
知足的人常快乐,故不老。
信息送给知心友,愿你快乐无烦忧!
礼拜二:
清晨到,对着镜子照一照,笑一笑,所有烦恼都跑掉,抑郁忧愁全都消,快乐自然不会少。
问候跟着来报到,给你道声早,祝你一天幸福乐逍遥。
礼拜三:
以美好的心,欣赏周遭的事物;以真诚的心,对待每一个人;以负责的心,做好份内的事;以谦虚的心,检讨自己的错误;以不变的心,坚持正确的理念;以宽阔的心,包容对不起自己的人;以感恩的心,感谢所拥有的一切。
礼拜四:
一个人的宽容,来自一颗善待他人的心;一个人的涵养,来自一颗尊重他人的心;眼里容得下别人的人,别人才能容得下你,懂得尊重别人的人,才能得到别人的尊重。
愿你开心快乐每一天!
礼拜五:
好心情才会有好风景,好眼光才会有好发现,好思考才会有好主意。
人可以不美丽,但要健康;人可以不伟大,但要快乐;人可以不完美,但要追求。
把工作当享受,你就会竭尽全力;把生活当乐趣,你就会满怀信心;把读书当成长,你就会勤奋努力;把奉献当快乐,你就会慷慨助人。
生活的最高境界是宽容,真正点亮生命的不是明天的景色,而是美好的希望。
心就像一扇大门,敞开来宽宽大大,什么事都能过得去。
如果你整天把大门关着或者只开开一道缝,那么愁事烦事也就越堵着你的门。
早安
自信但不轻视别人,善良却能不迂腐,有骨气说话做事还能圆融,霸气也从不欺压他人,坚强但却不刚愎自用。
是一个人最应该学会追逐和拥有的财富。
新的一天祝大家,工作愉快,财富多多!
固然繁忙将问候落下,虽然岁月将旧事推远,但每一次回忆,每一次立足,每一次想起你,心便温馨怡然,愿我的祝愿伴你每时每刻,愿大家今日有个好心情!
1、旅行比上课重要;2、主见比顺从重要;3、兴趣比成绩重要;4、良知比对错重要;5、幸福比完美重要;6、信仰比崇拜重要;7、成长比赢输重要;8、察己比律人重要。
早安!
遇到了就应该感恩,路过了就需要释怀。
人生就是一条路,走一步有一步的景观。
上帝不会眷顾谁,你有勇气放弃,才有机会得到。
华丽的跌倒,胜过无谓的徘徊;哪怕败得彻底,就当赶上了命运的另一盛宴!
各位,早安篇二:
结婚请客短信
今年x月x日礼拜二晚六时,恭请大驾光临见证我和朱茵小姐的婚礼。
席设:
中国大酒店炎黄海鲜酒家南厅
-----年-----月----日----时----分在----------------大酒店举行-----------和---------结婚之喜酒宴,由时敬请参加.
老姐啊,你妹妹我要结婚了,在某年某月某日,在某市,某酒店,某层,你一定要参加啊。
亲爱的老师,我是您的学生某某某,我在某年某月某日,在某市谋酒店,某层,亲爱的老师一定要参加啊。
我要您的祝贺啊。
老朋友你好啊,本人于某年某月某日结婚,欢迎各位隽带家眷前来喝小生的一杯喜酒,倍感荣幸。
亲爱的姐妹们,x月x日是我的大日子,届时请于早上xx点到达我家,共商玩兄弟大计!
嘿,亲爱的,****月***日**时来参加xx和xx的婚宴,千万记得准时到哦,地址还记得吧,就在xxxxxxx,诚挚邀请您见证啊。
亲爱的姐妹们,x月x日是我的大日子,届时请于早上xx点到达我家,共商玩兄弟大计!
老哥:
诚挚邀请您见证我与你弟妹的婚礼,时间:
09年5月2号,地点:
凯悦酒店,5时恭候,6时入席,期待您的莅临与祝福啊。
我是xx我要结婚了xx号在xxx。
到时候你一定要来捧场啊。
老弟,哥要结婚了,在某年某月某日,在某市谋酒店某层,老弟带上弟妹一定要来啊。
兹定于何时何分(星期几)在何地为某某与某某举行结婚典礼,敬备喜筵,恭请阁下光临,某某敬邀
非常感激各位兄弟姊妹的鼎力相助,我们的婚礼因你们增色不少!
x月x日晚于xx慰劳各位劳苦功高的兄弟姊妹,届时请准时出席!
某某某,你好,好久不见了啊,最近怎么样,我什么什么时候要结婚了,地点在什么什么酒店,希望你能在百忙之中参加我的婚礼。
兹定于何时何分(星期几)在何地为某某与某某举行结婚典礼,敬备喜筵,恭请阁下光临,某某敬邀!
兄弟您好啊,本人xxx兹定于2009年1月1日中午11点与xxx举行结婚典礼,地点北京**饭店二层xxx厅,诚挚希望您携家人参加,谢谢您的祝福。
篇三:
礼拜二午睡时刻
《礼拜二午睡时刻》
教学目标:
1了解作者及其作品。
2领会作品的内容和主题。
3分析小说的细节描写,品味爱的情感。
教学课时:
二课时
教学过程:
第一课时
一、导入新课
教师问:
读了这篇小说,说说你们的感觉?
通过让学生谈预习后的读后感,提出阅读中产生的疑问:
看不懂,母亲为什么叫她女儿不要哭?
她儿子有没有偷?
母亲怎么这么镇定?
母亲为什么不号啕大哭呢?
神父为什么会不安和脸红?
镇上的人为什么围在这里……(带着疑问去学习既能激发学生的阅读欲望又使他们有较为明确的阅读目的。
)
二、介绍作者及相关资料
1、作者简介
加西亚·马尔克斯是20世纪哥伦比亚魔幻现实主义作家,魔幻现实主义小说的代表人物。
他出身于一个中医家庭,从小在外祖父家生活,外祖母经常给他讲一些神话传说和鬼怪故事,这为他的创作打下了基础。
1982年,获诺贝尔文学奖,获奖评语:
“由于其长篇小说以结构丰富的想象世界,其中揉混着魔幻与现实,反映出整个大陆的生命矛盾。
”他的代表作有长篇小说《百年孤独》共30万字,从此,他就成为拉美小说界的“掌门人”。
今天我们将学习他的另一个短篇小说《礼拜二午睡时刻》。
加西亚·马尔克主要作品:
1967年-《
1975年-《家长的没落》
1985年-《》
2、有关该作品的评价
《礼拜二午睡时刻》是我认为最好的小说。
——马尔克斯
《礼拜二午睡时刻》是我最喜欢的十篇小说之一。
——中国“先锋小说”家余华
“为什么神父都会在这个女人面前不安?
为什么枯萎的鲜花会令我们战栗?
马尔克斯留下的疑问十分清晰,疑问后面的答案也是同样的清晰,让我们觉得自己已经感受到了,同时又觉得自己的感受还远远不够。
”——中国“先锋小说”家余华
《百年孤独》体现了作家异想天开、汪洋恣肆的放浪笔调,而这部短篇小说,则是“显示了一个优秀作家内敛的功夫”。
——余华
三、概括内容:
师:
这里到底发生了什么事?
请用一句话概括小说的内容。
明确:
一位母亲带着年幼的女儿(人)在礼拜二午睡时刻(时)来到一个小镇(地)向神父借墓地钥匙,打算去祭奠被当做“小偷”打死的儿子(事)的故事。
四、文本赏析:
1、母亲祭奠被当做小偷的儿子时,情感会是怎样的?
明确:
儿子——小偷
情感——道德(矛盾冲突)
2、择取小说中直接或间接描绘母亲的片段,引导学生分析细节,品味母爱。
(听其言、观其行、察其色)
(1)说说小说从哪些方面来刻画母亲的?
讨论明确:
神态、外貌、语言、动作细节的刻画
(2)我们读到了一位的母亲。
明确:
贫穷、苦难、坚强、伟大、镇定
法国谚语:
“女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的。
”
3、研读母亲克制自己情绪的语句,体会作者节制的叙事方式。
(1)①她一直是直挺挺地背靠着椅子,两手按着膝盖上的一个皮包,她脸上露出那种安贫若素的人惯有的镇定安详的神情。
(学生查读)
明确:
用坚强克制悲伤。
②“拖鞋穿上!
”
“梳梳头!
”
“你要有什么事,现在赶快做好!
往后渴死了,你也别喝水。
尤其不许哭。
”
(分析三个感叹号的作用)
小结:
临近小镇,心中悲痛又矛盾,用命令的口吻克制自己的脆弱,所以在语调上显得特别强硬。
明确:
以命令克制脆弱
例③找到神父之后的一番对话
(略去叙述,找三个学生对话,注意读出语气。
)
明确:
以执拗克制激动
例④母亲是如何重复地说自己是小偷的母亲的?
请说说她说这些话的神态。
小结:
这是一位坚强隐忍的母亲,当要面对许许多多的流言蜚语时,爱确实需要莫大的勇气呀!
明确:
以平静克制愤怒
例⑤母亲是如何神色自如的回忆儿子的?
(学生查找)好人、听话、吃苦
明确:
以回忆克制痛苦
(2)一面是作为“小偷”母亲这一身份带来的道德压力,一面是儿子的猝死带来的悲痛,在这种情况下,母亲有任何失态的举动都不为过。
但文中的母亲没有嚎啕大哭,没有歇斯底里,母亲的表现似乎有点反常,她因为儿子身上的“污点”而失去正常表达的可能,情感的洪流必须寻求其他的途径才能传达出来。
所以她一直在努力地克制自己的情绪,表现得特别镇静,那么我们又如何来理解母亲外表的镇定?
明确:
(学生思考然后回答)镇静的背后隐藏着无比的悲痛和宽广的爱。
作者正是用这种节制的方式塑造了一位坚忍克制、镇定安详的母亲。
4、小结:
小说在处理情感上,不宜饱满和激烈。
并不是作者越大力气煽情,读者就越能被感动得热泪盈眶,相反适当的隐忍和节制,让小说情节和人物自己说话,会起到更好的效果。
《礼拜二午睡时刻》这部短篇小说,则显示了一个优秀作家内敛的功夫。
——余华也有人说:
《礼拜二午睡时刻》所展示的就是作家克制的才华。
情感的处理:
节制胜于放纵:
五、课堂小结:
马尔克斯显然不想煽情,只是想克制地叙述一件本身无需渲染就令人震撼的事情,也许对这样的一位母亲煽情只是一种罪恶。
但是,从她简单的言行中,我们还是可以看出这个妇女内心隐藏的悲痛是多么刻骨铭心。
也许你可以隐隐感觉到,这个妇女表面上平静地就像大地,但是内心却犹如地底下的熔岩,奔突激荡。
镇静的背后隐藏着无比的悲痛和宽广的爱。
六、拓展阅读
抢救人员发现她的时候,她已经死了,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了。
在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有三四个月大,因为母亲身体的庇护,他毫发未伤,安静的熟睡着。
在他的被子里塞着一部手机,屏幕上是一条已经写好的短信:
“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。
”看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递
着,每个看到短信的人都落泪了。
————汶川大地震中感人的一幕
结尾:
如果说一个做小偷的儿子给予母亲的“屈辱”只是观念中的话,那么随着神父窗外人群的聚集,“屈辱”已然成为现实了。
连神父都感受到压力,和妹妹一起力劝母女俩避开这一场面,但母亲在得知真相后,却表现出更为果断和坚强。
对神父和妹妹的善意,只是礼貌地拒绝。
母爱的力量使她冲破道德的谴责,不惧怕自以为有着道德优势的人们投来种种异样的目光。
这样写是为了突现作品的主题—人类伟大的情感—母爱。
小说以母女俩直接走向墓地为结尾更突出了这位母亲的从容坦然,表现出其强忍着丧子的巨大悲痛,以超常的勇气直面人生,直面生存现实。
第二课时
一、导入
二、研讨课文
1、分析鉴赏神父的情感态度的变化
①当母亲说到“就是上礼拜在这儿被人打死的那个小偷,我是他母亲”时,神父有哪些变化?
为什么有这些变化?
明确:
脸刷地红了……头上开始冒汗了……咕咕哝哝地说
暗示着母亲内心难以忍受的痛苦。
②找出神父几次劝阻母亲去墓地的话语并结合背景加以分析:
a“天太热了,你们可以等到太阳落山呢?
”
小结(结合背景分析):
这是一般的家常搭话,是一个神父对一个普通母亲的问话。
明确:
普通问候
b“等一会走吧”
小结(结合背景分析):
神父对这对母女充满了关切,他为了避免母亲受到伤害,才提出建议。
明确:
关切的劝阻
c“等到太阳落山再去吧!
”
小结(结合背景分析)神父试图相劝却又无能力,但可以看出神父心中道德的天平向母亲倾斜。
明确:
无奈的劝阻
板书:
同情关爱
分别请三位学生朗读后总结三次劝阻(33、34段59、60段66、67段)
2、“小偷”的母亲在世人面前极为镇静,在她面前,神父反倒显得很不安,这种“倒错”说明了什么?
明确:
母亲那无所畏惧、无所不在的超越道德伦理的爱深深地打动了神父,在这场道德与情感的纠结中,情感具有了超越道德的力量。
神父在这位坚强隐忍的母亲面前也汗颜了,这种感情超越时空,一个被人唾弃的小偷,在母亲那儿找到了尊严。
神父从最初的淡然、冷漠,到为不知死者姓名而感到羞耻;从代表着宗教权威质问到开始怀疑上帝的意志到最后充满着设身处地的体贴,试图出手相助?
?
让人心生敬意。
四、探究学习
1、探究作品的情感与思想的蕴涵及社会价值
思考:
小说中,作家描写了死去的“小偷”的母亲在世人面前的镇静以及神父在这位母亲面前的不安。
这种镇静与不安的“倒错”,说明了什么?
(学生思考讨论)
明确:
巴尔扎克曾说:
“母亲的心是一个深渊,在她的最深处你总会得到宽恕。
”这种宽容和慈悲就是人类最高尚的情怀——悲悯情怀。
神父在这坚强隐忍的母亲面前也汗颜了,母亲战胜了道德,这种感情超越时空,一个被人唾弃的小偷,在他们的母亲那找到了尊严,只有漫无边际的母爱才使她面对道德舆论的时候依然一如既往的表现自己的母爱。
日本谚语:
人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见绌。
板书:
“悲悯”——人类最高尚的情怀。
2、引导学生理解“悲悯情怀”
课堂延伸:
教师举例电视频道“镜湘人生”抗艾大使蒋雯丽等人在节目中的呼吁:
人人都应该来关注、帮助艾滋病患者。
理解源于贫困和歧视和从这贫困和歧视里锻造出来的自尊的高贵。
当生命毁灭生命,有人是看客;有人常常借助别人生命的痛苦来完成自我的狂欢。
但有一点可以肯定,人性的良善会感动人心,生命的悲悯能感化封闭的心灵,如果这个世界以良善与悲悯作为支点,苦难将不再那么苍凉。
3、探究写作亮点
提问:
“学习了本文后,你认为这是一部成功的小说吗?
你的理由是什么?
”
讨论明确:
平淡的叙述正是这篇小说的亮点。
想一想,如果在这么短小的篇幅中,大肆篇四:
《礼拜二午睡时刻》讲稿
《礼拜二午睡时刻》教案
教学目标:
1、领会小说的内容与题旨
2、理解情感在小说中的魅力和作用以及小说对情感的节制处理
3、了解马尔克斯和魔幻现实主义文学
教学重点与难点:
母亲的形象把握,理解情感在小说中的魅力和作用以及小说对情感的节制处理课时安排:
1课时
教学过程:
一、导入
情感与思想是小说乃至文学创作的终极目标,那么,情感在小说中具有什么作用?
为什么许多经典作品能跨越时空,经久传诵不衰?
不能不说是取决于思想情感的魅力。
小说《山羊兹拉特》向读者展示了一种超越了人畜之间界限的恒久和谐的情感,《礼》又要表达怎样的情感呢?
加西亚·马尔克斯(1928一)哥伦比亚魔幻现实主义作家,记者。
是父亲的非婚子,从小在外祖父家中长大。
13岁时,他迁居首都波哥大,就读于教会学校。
18岁进国立波哥大大学攻读法律,井加入自由党。
1948年,哥伦比亚发生内战,马尔克斯中途辍学。
不久,他进入报界,任《观察家报》记者,同时从事文学创作。
1954年起,任该报驻欧洲记者。
1982年获诺贝尔文学奖和哥伦比亚语言科学院名誉院士称号。
马尔克斯作品的主要特色是幻想与现实的巧妙结合,以此来反映社会现实生活,审视人生和世界。
这种把现实与幻景溶为一体的创作方法,被称为“魔幻现实主义”。
马尔卡斯的重要作品有长篇小说代表作《百年孤独》《家长的没落》《霍乱时期的爱情》《没有人给他写信的上校》《一桩事先张扬的凶杀案》《格兰德大妈的葬礼》《迷宫中的将军》等。
《百年孤独》是马尔克斯花了18年时间创作的代表作,也是拉丁美洲魔幻现实主义文学作品的代表作,被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。
全书内容庞杂,人物众多,情节曲折离奇,再加上神话故事、宗教典故、民间传说以及作家独创的从未来的角度来回忆过去的新颖的倒叙手法等等,令人眼花缭乱。
该作品获得了诺贝尔文学奖。
诺贝尔文学奖颁奖辞:
这部作品通过精心设计的怪诞情节、古老的神秘故事、不可告人的家族秘事以及独特的内在矛盾揭示出其意义,通过这种种直接的途径给人以快感。
深邃(suì)窒息(zhì)拽住(zhuài)褴褛(lǚ)....
孱弱(chán)静谧(mì)麇集(qún)贫瘠(jí)....
龟裂(jūn)执拗(niù)趿拉(tā)吁气(xū)....
拗ào口
拗ǎo断
二、文本解读环节
(一)自读全文,标自然段序号,概括故事梗概:
?
叙述一位母亲带着年幼的女儿坐火车去拜祭被当“小
偷”而被打死的儿子的故事。
*****按“开端”“发展”“高潮”给课文分层
?
1-14小说开端祭拜途中
?
15-58小说发展与神父交谈
?
59-70小说高潮准备去祭拜
(二)母亲形象分析
1、几天之后,小偷的母亲坐着破旧的火车、经过一个又一个一样的镇,来到这里,拜自己的当了小偷的儿子。
如果你有一个当小偷的儿子,你会有带着怎样的心情?
参考:
自责、羞愧、悲痛。
2、这位母亲真的怀着这样的心情吗?
答案是否定的。
同学们的预习作业中给出了“坚强、(“镇定自若的神情”、与神父交谈作者用了“不动声色”)固执(执意要求立刻见到神父)、自尊(不许哭)”等词,有同学还提出了这样的问题:
母亲外表的平静,是不是可以理解为内心的平静?
参考:
否。
外表平静而内心却是痛苦非常。
追问:
从哪些地方可以看出来?
参考:
女人愣愣地站在那里,两只手紧紧抓住皮包,除了电风扇的嗡嗡声外,听不到一点其他的声音;每吃一口饭都会想起儿子被打的情景。
就是这样儿子惨死的痛在母亲那里是要加倍的。
母亲是一个坚强、自尊、坚忍,但又深受的伟大的女性。
她没有冲动地将悲痛表露出来,但又在言谈举止间处处表现出儿子的惨死带给她的深深的悲哀。
正是这种行为让我们尊敬她、钦佩她,从而体味生活的本质和人类最深的情感——母爱和母爱的伟大。
写作艺术分析:
情感的处理——节制胜于放纵
①适当的隐忍和节制,让小说情节和人物自己说话,会起到更好的效果。
(三)主题分析
1、母爱的伟大我们无以辩驳,但是自恃拥有伟大的母爱就可以挑战世人的道德底线,就可以无视儿子是半夜潜入别人家的恶徒,就可以忘记羞耻两个字是怎么写的吗?
参考答案:
p86我告诉过他不要偷有家的东西吃,他很听我的话。
过去他当拳击手,有时候叫人打得三天起不来床。
解析:
不相信儿子是小偷。
2、儿子是小偷吗?
齐读p85页末段。
参考:
不一定,腰中没有系皮带,而是系着一根麻绳,光着脚。
镇上没有人认识他是谁。
3、母亲为什么还能如此称儿子是个好人?
师读最后五行。
参考答案:
证据:
“在门廊的水泥地上响起了金属的碰击声和一个低哑的、有气无力的,极其疲惫的呻吟声:
“哎哟!
我的妈!
”
请根据文中对卡斯洛死前的呻吟声,展开联想,描述他当时的生活境遇。
?
文中被打死的人(母亲的儿子、拳击手)是否真的是小偷?
?
对于这个问题,文章一直没有明确地回答,但从母亲的陈述、事件的回放,以及神父的尴尬来看我们可以很明确地判断出那只是一个饥寒交迫的过路人。
(一个人流浪到此,衣食无着。
他已经饿了好久好久了,那晚实在捱不住了,只好偷偷地出来仅是为了找点吃的,而已。
)
4、面对这样的一个小偷,受到审判的应该是谁呢?
师叙述1934年发生在美国的奶奶偷面包喂养孙子受审的事件。
与这件事情类似,文中的母亲不是被审判的人,而是一个审判者形象,她以自尊、坚忍的精神在拷问上镇上的人的灵魂。
5、神父是怎样对待母亲的呢?
神父的表现:
不知死者姓名拿出一把生锈的钥匙
神父的变化:
(可根据课堂时间的安排个别答或齐答)从最初的冷漠到为不知死者姓名而感到羞耻,到开始怀疑上帝的意志。
?
本来以普通人对小偷的态度来看待“小偷”的家属的,但面对眼前的母女俩,逐渐改变了看法,他的表情变化充分展示了他的激烈的内心波澜,他为自己原先的想法而惭愧。
试分析神父三次劝阻母女立刻去墓地的句子。
①“天太热了,”他说,“你们可以等到太阳落山嘛!
”(背景:
神父透过纱窗望了望万里无云的明朗的天空)
②“等一会儿走吧,”他说。
(背景:
在临街的大门打开之前,神父就觉察到有人把鼻子贴在纱门上往里瞧。
那是一群孩子。
大门敞开后,孩子们立刻一哄而散。
在这个钟点,大街上通常是没有人的。
可是现在不光是孩子们在街上,在杏树下面还聚集着一群群的大人。
神父一看大街上乱哄哄的反常样子,心里顿时就明白了。
他悄悄地把大门关上。
)③“等到太阳落山再去吧!
”神父说。
(背景:
窗子外面净是人)
第一次是从天气的状况出发给予母女俩一句很常规的问候;第二次是为了避免母女俩受到更多的伤害,举止间充满了一种设身处地的体贴;第三次试图出手相助却又无能为力的心理溢于言表,内心所有的波澜都聚集在这几句话中。
神父:
善良,富有同情心,能理解源于贫困,而从这贫困里锻造出来的自尊的高贵。
59段的环境描写有什么作用?
烘托出母亲将面临的屈辱景况—自以为有着道德优势的人们的道德谴责,而母亲后来的行为使毫无畏惧的母爱跨越了道德界限,超越了种族、地域、和时代的阻隔,感动世人。
6、小镇上的其他的人是些怎样的,他们的生活状况如何?
题目:
象征着小镇人的蒙昧混沌的生存状态。
小镇人:
贫穷、冷漠、蒙昧、混沌。
介绍写作背景:
20世纪60年代大部分拉丁美洲国家的状况正是如此。
殖民者飓风般的掠夺和政权的反复更使这些国家处于极端的贫困之中,人民除了经受着贫穷之外,个体生命也没有丝毫的保障,普通民众对个体的生命的死亡不以为然。
在这样的混沌蒙昧、冷漠的背景之下,作者让一个有着生命的尊严的、敢于直面苦难的母亲走入了人们的视线,以一个有着尊严的生命的个体来警醒世人。
悟主旨
文章通过一对母女去祭拜被当作小偷打死的亲人的经过,向我们展示出了母爱的执着以及神父的宽容,进一步揭示了人性中那固有的真爱。
(四)1、刻画母亲主要用了什么手法?
①细节描写(语言、动作、神态)
如:
在整个旅途中,她一直是直挺挺地背靠着椅子,两手按着膝盖上的一个漆皮剥落的皮包。
她脸上露出那种安贫若素的人惯有的镇定安详的神情。
母女俩沿着杏树荫悄悄地走进小镇,尽量不去惊扰别人的午睡。
那个女人忍住悲痛,两眼直直地盯住神父
②环境描写烘托
?
***为什么要以“礼拜二午睡时刻”为题?
?
本文以“礼拜二午睡时刻”为题,点出了故事发生的时间,同时“午睡”一词也点出了周围的社会环境与人物的对比,可以说简约中略带深邃。
2、马尔克斯笔下的母亲形象
马尔克斯非常善于塑造母亲形象,她们都勤劳能干,有清醒明智的思维,有作为一位母亲的高贵尊严和对事物的敏感准确的判断力。
在关键时刻,她们都是敢于以大无畏的态度和母亲的身份站起来和权威争辩。
可以说马尔克斯把她们作为国家和民族的希望,而“母亲”本身更让人想得很多,因为她们是人类存在的本源,是生命意义的所在,是土地、国家、民族的象征,是拉丁美洲存在的象征。
“母亲”作为一种象征性的力量,时刻警醒着人们的生存状态。
篇五:
礼拜二午睡时刻
礼拜二午睡时刻
[哥伦比亚]加布里尔·加
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