第五单元第1讲 基因的分离定律.docx
- 文档编号:9479526
- 上传时间:2023-02-04
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:22.91KB
第五单元第1讲 基因的分离定律.docx
《第五单元第1讲 基因的分离定律.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第五单元第1讲 基因的分离定律.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
第五单元第1讲基因的分离定律
[课时作业·巩固提升] 单独成册 方便使用
一、选择题
1.(2019·高考全国卷Ⅲ)假设在特定环境中,某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体,基因型为bb的受精卵全部死亡。
现有基因型均为Bb的该动物1000对(每对含有1个父本和1个母本),在这种环境中,若每对亲本只形成一个受精卵,则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为( )
A.250、500、0 B.250、500、250
C.500、250、0D.750、250、0
解析:
基因型为Bb的个体产生的配子种类及比例为B∶b=1∶1,若两亲本的基因型都为Bb,则产生的受精卵的基因型及比例为BB∶Bb∶bb=1∶2∶1,则理论上1000个受精卵发育形成的个体中BB、Bb、bb个体的数目依次为250、500、250,而在该特定环境中,基因型为bb的受精卵全部死亡,故A项正确。
答案:
A
2.下列关于分离定律的叙述,不正确的是( )
A.分离定律适用于真核生物有性生殖的遗传
B.孟德尔解释分离定律时运用了假说—演绎的方法
C.分离定律的实质是同源染色体分离导致F1产生的配子比例为1∶1
D.子代配子生活力相同、配子随机结合及个体存活率等条件会影响到子代的性状分离比
解析:
孟德尔发现分离定律运用了假说—演绎的方法,B错误。
答案:
B
3.采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传学问题( )
①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验F1的基因型
A.杂交、自交、测交、测交
B.测交、杂交、自交、测交
C.测交、测交、杂交、自交
D.杂交、杂交、杂交、测交
解析:
①鉴定一只白羊是否是纯种常用测交的方法,②在一对相对性状中区分显隐性常用杂交的方法,③不断提高小麦抗病品种的纯合度常用自交的方法,④检验F1的基因型常用测交的方法,故选B。
答案:
B
4.(2020·福建莆田月考)我国科学工作者捕捉到一只稀有的雄性白猴,现要在短时间内利用这只白猴繁殖更多的白猴(已知棕色对白色是显性),你选出的最佳方案是( )
A.白猴与棕猴交配,选出后代中白猴
B.白猴与棕猴交配,再让F1自交
C.白猴与棕猴交配,再让F1测交
D.白猴与棕猴交配,再让F1与棕猴交配
解析:
设相关基因用A、a表示。
白猴(aa)与棕猴(一般为纯合子,其基因型为AA)交配,F1均为杂合子棕猴(Aa),若再让F1中雌雄个体交配,则后代出现白猴的概率(1/4)较低,若再让F1测交,则后代出现白猴的概率(1/2)较高,若再让F1与棕猴(AA)交配,则后代应均为棕猴,C正确。
答案:
C
5.(2020·黑龙江哈尔滨检测)一杂合子(Dd)植株自交时,含有隐性配子的花粉有50%的死亡率。
则自交后代的基因型比例为( )
A.DD∶Dd∶dd=2∶3∶1B.DD∶Dd∶dd=2∶2∶1
C.DD∶Dd∶dd=4∶4∶1D.DD∶Dd∶dd=1∶2∶1
解析:
基因型为Dd的杂合子植株,产生的雌配子及其比例为D∶d=1∶1;因含有隐性配子的花粉有50%的死亡率,说明含有隐性基因的花粉只有50%的存活率,所以产生的可育雄配子及其比例为D∶d=1∶50%=2∶1。
该植株自交,由于雌雄配子随机结合,导致其后代的基因型及比例是DD∶Dd∶dd=2∶3∶1,A正确。
答案:
A
6.(2020·河南郑州检测)已知一批基因型为AA和Aa的豌豆和玉米种子,其中纯合子与杂合子的比例均为1∶1,分别间行种植,则在自然状态下,豌豆和玉米子一代的显性性状与隐性性状的比例分别为( )
A.7∶1、7∶1B.7∶1、15∶1
C.15∶1、15∶1D.8∶1、16∶1
解析:
豌豆在自然状态下是自花传粉,玉米是随机传粉。
豌豆(1AA∶1Aa)间行种植,自交后代中显性性状的比例为1/2+1/2×3/4=7/8,隐性性状的比例为1/8。
玉米(1AA∶1Aa)间行种植,产生A配子的概率为3/4,产生a配子的概率为1/4,随机交配后代隐性性状的比例为1/16,显性性状比例为15/16,B正确。
答案:
B
7.下列遗传现象中不遵循基因分离定律的是( )
A.两只黄鼠交配,所生的子代中黄鼠∶灰鼠=2∶1
B.粉红花紫茉莉自交后代红花∶粉红花∶白花=1∶2∶1
C.长食指和短食指由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL为长食指基因),TS在男性为显性,TL在女性为显性
D.人的神经性肌肉衰弱、运动失调等遗传病与线粒体DNA有关
解析:
细胞质基因的遗传不遵循基因的分离定律,故D符合题意;A、B、C三项都遵循基因分离定律,但均为特例,A项中子代性状分离比是2∶1而不是3∶1,是显性基因纯合致死所致;B项中的性状分离比涉及显性的相对性;C项中长食指和短食指由常染色体上一对等位基因控制,故遵循基因分离定律,但其遗传表现为从性遗传。
答案:
D
8.萝卜的花有红色、紫色和白色三种,由一对等位基因控制。
现选用紫花植株分别与红花、白花、紫花植株杂交,产生F1的表现型及比例如下表所示。
下列叙述错误的是( )
杂交组合
F1的表现型及比例
紫花×红花
紫花∶红花=1∶1
紫花×白花
紫花∶白花=1∶1
紫花×紫花
紫花∶红花∶白花=2∶1∶1
A.红花植株与红花植株杂交,后代均为红花植株
B.白花植株与白花植株杂交,后代均为白花植株
C.红花植株与白花植株杂交,后代既有红花植株,也有白花植株
D.可用紫花植株与白花植株杂交,验证基因的分离定律
解析:
根据F1的表现型及比例可判断萝卜花色的遗传属于不完全显性遗传,紫花为Aa,红花为AA或aa,白花为aa或AA。
红花和白花均为纯合子,A、B正确;红花和白花杂交后代均为杂合子(紫花),C错误;紫花植株(Aa)与白花植株(AA或aa)杂交,子代中紫花∶白花=1∶1,可用于验证基因的分离定律,D正确。
答案:
C
9.(2020·湖南永州模拟)小鼠的体色灰色与白色是由常染色体上的一对基因控制的相对性状,某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠(编号①~⑧),同时进行了一次杂交实验,下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。
杂交
组合
亲本
子代
雌
雄
灰
白
Ⅰ
①灰
②白
5
6
Ⅱ
③白
④灰
4
6
Ⅲ
⑤灰
⑥灰
11
0
Ⅳ
⑦白
⑧白
0
9
该小组同学认为,根据上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状,需重新设计杂交组合,以确定这对性状的显隐性。
请选出最合理的实验方案( )
A.让①与⑥杂交,③与⑧杂交,观察后代体色情况
B.让⑤与⑧杂交,⑥与⑦杂交,观察后代体色情况
C.让①与④杂交,②与③杂交,观察后代体色情况
D.让③与⑥杂交,④与⑤杂交,观察后代体色情况
解析:
杂交组合Ⅰ、Ⅱ中的显性个体为杂合子,要确定这对性状的显隐性,可以让①与④杂交,②与③杂交,观察后代体色情况。
如果①与④的后代既有灰鼠又有白鼠,②与③的后代全为白鼠,则灰色为显性性状;如果①与④的后代全为灰鼠,②与③的后代既有灰鼠又有白鼠,则白色为显性性状。
故C符合题意。
答案:
C
二、非选择题
10.(2020·齐鲁名校联考)Ⅰ.目前已经发现的人类血型系统有30种,其中ABO血型系统为大家所熟知。
控制ABO血型的基因为位于9号染色体上的i、IA、IB,红细胞膜上只有A凝集原(一种糖蛋白)的血型为A型,红细胞膜上只有B凝集原(另一种糖蛋白)的血型为B型,红细胞膜上有A、B凝集原的血型为AB型,红细胞膜上没有相应凝集原的血型为O型。
人类ABO血型的基因型有________种,一对血型为AB型的夫妇婚后生血型为AB型女儿的概率为________。
Ⅱ.某农场养了一群马,马的毛色的栗色与白色为一对相对性状,由常染色体上的等位基因B、b控制。
育种工作者从马群中(假设B、b的基因频率相等)选出一匹健壮的栗色公马和6匹白色母马分别交配,每头母马只生了1头小马。
在6头小马中,3头表现为栗色,3头表现为白色。
(1)根据上述结果________(填“能”或“不能”)确定这对相对性状中的显性性状。
(2)为了确定栗色和白色这对相对性状的显隐性关系,用上述马群(假设无突变发生)为实验材料,再进行新的杂交实验,应该怎么样进行?
(简要写出杂交组合、预期结果及结论)
杂交组合:
___________________________________________________。
预期结果及结论:
____________________________________________________。
解析:
Ⅰ.控制人类ABO血型的基因有i、IA、IB三种,为复等位基因,基因型ii对应O型,IAIA或IAi对应A型,IBIB或IBi对应B型,IAIB对应AB型,故人类ABO血型的基因型有6种;这对夫妇的血型均为AB型,则他们的基因型均为IAIB,按照基因分离定律可得后代基因型为IAIB的概率为1/2,故他们生血型为AB型女儿的概率为1/4。
Ⅱ.
(1)根据该结果不能确定这对相对性状的显隐性关系。
假设栗色为显性性状,若公马的基因型为Bb,6头母马的基因型都为bb,则后代为栗色或白色,各占1/2。
假设白色为显性性状,则公马的基因型为bb,6头母马可能有两种基因型,即BB和Bb。
Bb×bb的后代为白色或栗色,且各占1/2。
由于配子的随机结合及后代数量少,实际分离比可能偏离,综合上述分析,不能确定栗色为显性性状,还是白色为显性性状。
(2)从马群中选择多对栗色马×栗色马(或多对白色马×白色马)。
如果后代出现白色小马,则栗色为显性,白色为隐性;如果后代全部为栗色小马,则白色为显性,栗色为隐性(如果后代出现栗色小马,则白色为显性,栗色为隐性;如果后代全部为白色小马,则栗色为显性,白色为隐性)。
答案:
Ⅰ.6 1/4 Ⅱ.
(1)不能
(2)多对栗色马×栗色马(或多对白色马×白色马) 如果后代出现白色小马,则栗色为显性,白色为隐性;如果后代全部为栗色小马,则白色为显性,栗色为隐性(如果后代出现栗色小马,则白色为显性,栗色为隐性;如果后代全部为白色小马,则栗色为显性,白色为隐性)
11.已知某植物的花色受一对等位基因(B和b)控制,基因B控制色素的合成。
常温下,该植物的花色有红色、粉色和白色三种表现型。
现有植株若干,且粉色植株∶白色植株=3∶1,回答下列问题:
(1)甲同学认为,该植物花色的遗传不属于完全显性遗传,你________(填“支持”或“不支持”)他的观点,理由是_______________________________________。
(2)乙同学在常温下让这些植株自交,则F1中白花植株占________,若淘汰F1中的白花植株,剩下的F1植株随机交配,则F2的表现型及比例为____________。
(3)丙同学发现,该植物的花色受温度的影响,在低温条件下(10℃左右),基因型为BB的植株表现为粉花,其余基因型的植株表现为白花,这说明生物的性状是由________共同调控的。
该同学在低温条件下让粉花植株与白花植株杂交,子代粉花植株与白花植株之比约为1∶1,则亲本白花植物的基因型是________。
解析:
(1)该植物的花色由一对等位基因控制,且基因B控制色素的合成,如果是完全显性遗传,则基因型为BB与Bb的个体的表现型应该相同,基因型为bb的个体是另一种表现型,花色只能有两种表现型,与题意不符。
(2)由题干可知,常温下红花、粉花和白花植株的基因型分别是BB、Bb和bb,让基因型为Bb和bb(比例为3∶1)的个体自交,则F1个体的基因型情况为(3/4×1/4)BB、(3/4×1/2)Bb、(3/4×1/4)bb、1/4bb,F1中白花植株占7/16;淘汰F1中的白花植株,则F1中只剩下红花植株和粉花植株,即BB∶Bb=1∶2,B的基因频率=2/3,b的基因频率=1/3,随机交配后,F2的表现型及所占比例为红花(BB)=(2/3)×(2/3)=4/9,粉花(Bb)=2×(2/3)×(1/3)=4/9,白花(bb)=(1/3)×(1/3)=1/9,故红花∶粉花∶白花=4∶4∶1。
(3)花色的表现型受温度的影响,说明生物的性状是由基因与环境共同调控的;低温条件下让粉花植株与白花植株杂交,子代粉花植株与白花植株之比为1∶1,说明亲本基因型为BB、Bb,故亲本白花植株的基因型是Bb。
答案:
(1)支持 如果是完全显性遗传,基因型为BB和Bb的个体的表现型相同,该植物的花色只有两种表现型,与题意不符(答案合理即可)
(2)7/16 红花∶粉花∶白花=4∶4∶1 (3)基因与环境 Bb
12.如表所示为某生物兴趣小组用牵牛花(二倍体)进行的四组杂交实验,请分析回答下列问题:
父本
母本
F1
A组
红花
红花
298朵红花、101朵蓝花
B组
蓝花
蓝花
红花、蓝花(没有意识到要统计数量比)
C组
红花
蓝花
红花、蓝花(没有意识到要统计数量比)
D组
红花
红花
全红花
(1)若花色仅受一对等位基因控制,则________组和________组对显隐性的判断刚好相反。
(2)有人对实验现象提出了假说:
假说①:
花色性状由三个复等位基因(R+、R、r)控制,其中R决定蓝色,R+和r都决定红色,R+相对于R、r是显性,R相对于r是显性。
若该假说正确,则A组亲代红花的基因型组合方式可能有________、________两种情况。
假说②:
花色性状由三个复等位基因(R、r1、r2)控制,只有r1和r2同时存在时,才会表现为蓝色,其他情况均为红色,R相对于r1、r2为显性。
能否仅根据A组F1的数量比判断哪种假说是正确的?
________(填“能”或“不能”)。
(3)为了进一步探究上述两种假说的合理性,某同学将B组F1中的蓝花植株自交得F2,统计F2的花色及数量比。
若F2中__________________,则支持假说①;
若F2中__________________,则支持假说②。
解析:
(1)若花色仅受一对等位基因控制,具有相同性状的两个亲本杂交,后代出现新的性状,则新的性状是隐性性状,所以根据A组可判定红花为显性性状,蓝花为隐性性状;B组则相反,即蓝花为显性性状,红花为隐性性状。
(2)若假说①正确,则A组亲本红花的基因型组合可能存在两种情况:
R+R×R+R或R+R×R+r。
若假说②正确,A组的亲本组合可以是Rr1×Rr2。
由上述分析可知,无论是假说①还是假说②,F1中都是红花∶蓝花≈3∶1,所以仅根据A组F1的数量比无法判断哪种假说是正确的。
(3)若支持假说①:
B组F1中蓝花植株的基因型有RR、Rr两种且比例为1∶2,所以其自交所得的F2中,红花植株rr占2/3×1/4=1/6,即红花∶蓝花=1∶5。
若支持假设②:
B组F1中蓝花植株的基因型是r1r2,所以其自交所得的F2中,基因型及比例为r1r1∶r1r2∶r2r2=1∶2∶1,即红花∶蓝花=1∶1。
答案:
(1)A B(两空可颠倒)
(2)R+R×R+R R+R×R+r(两空可颠倒) 不能 (3)红花∶蓝花=1∶5 红花∶蓝花=1∶1
13.原产于乌兹别克、土库曼、哈萨克等国的卡拉库尔羊以适应荒漠和半荒漠地区而深受牧民喜爱。
卡拉库尔羊的长毛(B)对短毛(b)为显性,有角(H)对无角(h)为显性,毛色的银灰色(D)对黑色(d)为显性。
三对等位基因独立遗传,请回答以下问题:
(1)现将多头纯种长毛羊与短毛羊杂交,产生的F1代进行雌雄个体间交配产生F2代,将F2代中所有短毛羊除去,让剩余的长毛羊自由交配,理论上F3中短毛个体的比例为________。
(2)多头不同性别的基因型均为Hh的卡拉库尔羊交配,雄性卡拉库尔羊中无角比例为1/4,但雌性卡拉库尔羊中无角比例为3/4,你能解释这个现象吗?
__________________________________。
(3)银灰色的卡拉库尔羊皮质量非常好,牧民让银灰色的卡拉库尔羊自由交配,但发现每一代中总会出现约1/3的黑色卡拉库尔羊,其余均为银灰色,试分析产生这种现象的原因__________________________________。
解析:
(1)F2个体的基因型及比例应为1/4BB、2/4Bb、1/4bb,当除去全部短毛羊后,所有长毛羊的基因型及比例应为1/3BB、2/3Bb,让这些长毛羊自由交配时,该群体产生两种配子的概率为:
B=2/3,b=1/3,则F3中bb=1/9,B_=8/9。
(2)若双亲基因型为Hh,则子代HH、Hh、hh的比例为1∶2∶1,基因型为HH的表现有角,基因型为hh的表现无角,基因型为Hh的公羊有角,母羊无角,故雄羊中无角比例为1/4,雌羊中无角比例为3/4。
(3)当出现显性纯合致死时,某一性状的个体自交总出现特定的比例2∶1,而非正常的3∶1,本题中卡拉库尔羊毛色的遗传属于此类情况。
答案:
(1)1/9
(2)Hh的公羊有角,母羊无角
(3)显性纯合的卡拉库尔羊死亡(或DD的卡拉库尔羊死亡)
14.黄瓜是雌雄同株异花的二倍体植物,果皮颜色(绿色和黄色)受一对等位基因控制。
为了判断这对相对性状的显隐性关系,甲乙两同学分别从某种群中随机选取两个个体进行杂交实验,请回答:
(1)甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交,观察F1的表现型。
请问是否一定能判断显隐性?
________,为什么?
_____________________。
(2)乙同学做了两个实验,实验一:
绿色果皮植株自交;实验二:
上述绿色果皮植株做父本、黄色果皮植株做母本进行杂交,观察F1的表现型。
①若实验一后代有性状分离,即可判断________为显性。
②若实验一后代没有性状分离,则需通过实验二进行判断。
若实验二后代____________________________,则绿色为显性;
若实验二后代____________________________,则黄色为显性。
解析:
(1)具有一对相对性状的纯合亲本杂交,子代表现出的亲本性状为显性性状,子代未表现出的亲本性状为隐性性状。
甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交,观察F1的表现型,不能判断出该对性状的显隐性关系,因为当显性亲本为杂合子时,后代的表现型均为绿色和黄色。
(2)①杂合子自交,后代会出现性状分离现象,则出现的新性状类型为隐性性状,亲本具有的性状为显性性状。
根据题意,实验一绿色果皮植株自交,若后代有性状分离,即可判断绿色果皮为显性性状。
②若实验一后代没有性状分离,则说明亲本的绿色果皮植株是纯合子,既可能是显性纯合子也可能是隐性纯合子,则需通过实验二进行判断,即用实验一中的绿色果皮植株做父本、黄色果皮植株做母本进行杂交,观察F1的表现型;若实验二后代全部为绿色,则绿色为显性;若实验二后代全部为黄色或黄色∶绿色=1∶1,则黄色为显性。
答案:
(1)不能 因为显性亲本为杂合子时,后代的表现型为绿色和黄色,因此无法判断显隐性
(2)①绿色 ②全部为绿色 全部为黄色或黄色∶绿色=1∶1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第五单元 第1讲 基因的分离定律 第五 单元 基因 分离 定律