工作汇报之中学团员发展汇报材料.docx

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工作汇报之中学团员发展汇报材料

中学团员发展汇报材料

【篇一：

中学团组织建设情况汇报】

李宅中学团组织建设情况汇报

尊敬的各位领导：

大家好！

下面就我校团组织建设的具体情况作个简单的汇报：

一、团组织结构建设

1、李宅中学在校学生总人数为366人，其中团员76人。

分为8个团支部,其中七年级新生的三个团支部正在组建中，八、九年级五个班各成立了一个团支部。

各支部团员的发展主要程序是：

学生个人自愿提出书面申请，由班级民主推荐，校团委考核，再上报校党支部批准并公示，最后通过举行入团宣誓成为新团员。

2、每个新团员的加入都必须填写入团志愿书和团员证，这些档案材料是他们入团的一个凭证，所以档案的管理也是团组织工作的一部分。

档案管理工作主要由我和组织委员共同负责。

将档案分团支部进行分类保存在专门的橱柜中。

3、我们的团组织班子组成为团支部书记1名，组织委员1名（由我校的教师团员张幸担任），团干8名（由各班团支书担任）。

二、团组织建设的现状

团组织的工作在学校整体的工作中发挥着一定的作用：

（1）抓好发展新团员工作，为团组织注入新鲜的血液；抓好升降旗仪式，利用国旗下讲话活动，阶段性的进行学生思想德育教育；

（2）及时做好团费收缴工作，团费主要用于团委组织的各项活动中；（3）团委组织学生团员和团干协助学校德育及其他部门开展工作；（4）负责校园内的板报宣传，好人好事宣传，安全知识宣传，时事宣传栏，发动全校师生为贫困生捐款，激发学生的正能量，；（5）积极配合政教处搞好宿舍文化、各支部主题黑板报评比活动，指导学生实施道德体验，推行学生民主治校。

校团委、学生会进行各项日常行为规范的检查评比，努力营造勤奋、严谨、文明、守纪的校园文化氛围；

（6）组织学生团员义务劳动，清除校园死角卫生，给全校师生一个清洁美丽的学习和生活的环境；（7）一年一度的元旦文艺汇演在团委的组织之下有序的开展。

当然团委这些活动的开展离不开学校对团组织建设的重视，校领导及校其它部门积极支持团委开展各项活动，并实时关注团组织建设情况。

我校团组织建设也有其特色所在。

我们通过开展原吉文化演讲比赛、写作比赛来激发学生对知识的追求，通过开展爱国主义读书活动熏陶学生，加深学生的爱国情怀。

团委的工作的开展也存在着一定的困难。

学生对共青团的认识不够，参加团组织的活动不够积极。

困难存在的原因主要有两个。

其一，团组织对于共青团的宣传还不够到位。

今后我们将会对加强这方面的工作。

其二，我们的学生主要来自于农村家庭，留守儿问题比较严重，隔代教育存在着很大的差异。

因此，关注留守儿问题也将是我们团组织的一项重要工作。

以上是我们学校团组织建设的基本情况。

我们也认识到我们工作在很多方面存在着不足。

通过这次交流会希望各位领导为我们提出宝贵的意见和建议。

希望今后有更多这样的交流学习的机会。

我们也会更加努力搞好团组织建设，进一步完善这一系列工作。

谢谢大家！

李宅中学团支部

2015年9月16日

【篇二：

奓山中学共青团工作调研报告】

蔡甸区奓山中学共青团工作调研报告

奓山中学李建军

为进一步加强我校共青团工作，全面了解我校团组织工作现状，更好的解决团的工作面临的新情况、新问题，不断深化思想政治教育和团的工作方式的改革创新，促进我校共青团工作的全面活跃与发展，我校共青团工作进行了一次全面、深入的调研。

一、基本情况

奓山中学现有在校学生572人，学校设校团委一个，下辖学生支部1个，共有团员232人，占学生比例40.6%。

二、近年工作情况

我校高度重视共青团工作，做到目标明确，措施有力：

（一）突出主线，加强思想教育。

始终坚持用“三个代表”重要思想武装全团、教育学生，不断创新教育培训、社会实践、典型示范、主题活动，将思想政治教育与青少年成长有机结合起来，努力构筑当代青少年学生强大的精神支柱，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

深入实施《公民道德建设实施纲要》，以实践红军精神、红军文化，实施中学生日常行为规范、文明市民公约等为抓手，依托创建文明城镇、绿色学校、文明班级等工作载体，加强“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范教育，让学生养成优良的道德品质。

（二）强化意识，推进团员发展。

广泛开展“举团旗、唱团歌、戴团徽、重温入团誓词”团日活动和“弘扬红军精神，展示青春风采”等系列主题教育活动，加强团员意识教育。

利用好学校是向各条战线输送团员的重要基地的优势，做好团员发展工作。

（三）优化管理，提升团干部素质。

配齐配强团干部队伍，并做到按期换届，民主选举领导班子；班子的民主生活正常，班子实行集体领导和分工负责相结合；班子成员政治素质好，除学生外均为本科毕业；能密切联系学生和青年教工，全心全意为青少年学生服务，在青少年学生中有一定的感召力和影响力。

四是完善制度，强化保障力。

继续坚持和推进“三会两制一课”制度，结合团日活动制度、重温入团誓词制度等，因地制宜组织实施。

建立健全工作调研制度，关注社会焦点、青年热点，有针对性地开展调研。

推行工作量化考核制度，建立以工作实绩为重点，以组织建设为重要内容，以团员青年的认可度、满意度为基本尺度的工作评价体系。

（四）落实载体，加强阵地建设。

学校将团组织的活动阵地建设列入学校建设的总体规划中，强化了团工作的基础和物质依托，积极发掘自身优势，充分利用团刊，校园小广播作好学校各方面宣传教育工作，充分发挥共青团活动阵地的教育引导作用，不断提高青少年学生的思想道德素质。

（五）突出重点，深化品牌活动的开展。

根据学校的实际情况，结合青少年的年特征和身心发展规律，深入开展“青春献祖国”诗词呤诵大赛、主题团会评选活动、青年志愿者行动、保护母亲河行动、“新团员入团宣誓暨老团员重温入团誓词”主题活动、暑期社会实践等活动提高了学生的综合素质，引导和帮助他们在各种活动中受教育、长才干、做贡献，

增强历史使命感和责任感

三、当前工作中存在的主要问题

根据对我校共青团工作现状的调查与分析，我们认为目前主要存在以下三个方面的问题。

1、团的活动时间受限，经费不足。

组织开展丰富多彩、卓有成效的活

动是共青团工作的一种手段、一种载体，是学校团的工作的重要组成部分。

虽然说新形势下学校教育要从应试教育向素质教育转轨，但是整个社会更看重学校的教学工作，尤其看重升学率的高低，从而导致学校对共青团工作往往是喊的响、做的少，再加上学生繁重的课业负担，调查显示：

目前学校团组织的活动虽有开展，但往往活动时间受限，而且经费除一部分团费外，主要由学校拨款来解决，数量十分有限，不能保证活动的次数和质量。

2、团干部待遇有待进一步落实

教师团干部承担沉重的教学任务和许多繁杂的事务性工作，使这些团干部不能全身心投入共青团工作。

3、团干部培训有待进一步加强

很多教师团干部本身教学任务繁重，缺乏系统的培训，他们对新形势下学校共青团工作的新内容、新特点普遍缺乏认识，固守旧的工作思维和工作方法，导致对部分团内重要工作和重要活动缺乏了解，甚至不知如何开展。

四、加强和改进工作的措施的办法

针对目前我校共青团工作存在的以上问题，我认为加强和改进新时期学校共青团工作要做到以下三点。

1、及时了解团员青年思想特点，加强团的活动的针对性

学校共青团的工作要适应团员青年的特点，有的放矢地开展团的活动。

如针对他们思想活跃、易于接受新事物，独立性强、乐于表现自我的特点，在活动中引入竞争机制，如公开招聘团干部、学生会干部，鼓励学生自己成立各种兴趣小组，自己设计团活动方案，以此来培养学生的参与竞争意识、管理协作精神、团队精神。

针对目前学校中独生子女“娇气”、“霸气”的特点，坚持对新生进行军训，在军训中磨练学生意志，养成良好的生活习惯和坚强的意志品质。

同时，要以“长才干，受教育，增见识”为原则，认真抓好社会实践活动，为学生增强社会责任感和社会适应能力创造条件；在校期间开展多种形式的教育，以正确的舆论导向引导学生，用丰富多彩的活动陶冶学生的情操，使共青团的凝聚力相应增强。

2、加强学校团组织建设，提高团组织的凝聚力、吸引力和战斗力

巩固和加强学校团组织建设，建立健全学校共青团工作体系，使学校团的工作系统化、规范化，要坚持“团要管团，团要管用”的原则，抓好团干部和团员队伍建设，全面提高团干部和团员队伍素质。

一方面，在坚持标准保证质量的前提下，进一步加大团员发展力度，加大中学尤其是初一，初二年级中发展团员的力度，不断扩大团员队伍，同时积极发展校园文化活动阵地的作用，采取多种有效形式吸引青少年学生加入团组织，来提高团组织对青少年学生的吸引力，使它们积极向团组织靠拢。

另一方面，要大力加强学校教师团干部队伍建设，要建立一整套行之有效的教师团干部选拔机制，积极鼓励优秀青年教师充实到学校团干部队伍中来，特别是要帮助他们解决身份编制、级别、待遇等问题，增强他们从事学校共青团工作的积极性和创造性。

此外，建设一支高质量的学生骨干和学

生干部队伍也是做好学校共青团工作的保证，通过他们带动广大学生勤奋学习，勇于实践，奋发成才。

3、切实把服务青年作为学校共青团工作的出发点和立足点

着眼于学生的成长与发展，为他们的学习、成才和精神文化需求提供实实在在的服务。

一是进一步加强青年学生思想政治教育，提高青少年思想道德素质。

学校共青团组织要建立健全和完善服务青年的机制，通过建立学生团校、学生党校，开展心理知识讲座、心理咨询、家长联系会、心声交流恳谈会等活动，帮助学生学习知识、掌握技能，赋予他们一个健全、完善的性格，培养他们形成健康的心理、坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，使他们具有较强的适应能力、良好的人际关系和积极向上的人生态度。

二是进一步加强校园文化建设。

学校共青团组织要积极开展丰富多彩的校园文化活动，创新校园文化的形式和内容，提升校园文化的水平和层次，打造青年文化精品，培养青年文化新人，形成青年文化产业，营造良好的育人环境，引导学生学理论、重实践、明责任、树理想，在学生中形成正确的舆论导向。

三是进一步加强对学生会工作和学生社团工作的指导。

要经常研究学生会工作，给予帮助和指导，大力支持学生会按照章程独立自主的开展工作，强化自我服务，自我管理，自我教育功能。

同时要对学校中各类学生社团组织加大指导和监督力度，引导学生社团健康发展，不断强化学生社团的服务职能，逐步形成以团组织为主体，以学生会和学生社团为两翼的组织网络体系。

【篇三：

中学团组织调研报告】

中学共青团工作的现状及对策

----稷山县中学共青团工作调研报告

中学学生作为县团委的重要工作内容，稷山县团委紧密结合新时期学生的特点，对辖区的中学及中职进行了调研，通过问卷调查，团干部、团员座谈等方式，深入了解中学团员发展及团组织建设现状。

调研中发现，一方面共青团组织充分发挥了思想政治教育、学生骨干培养、指导学生会和学生社团工作开展工作、开展第二课堂等方面的作用，创造性地开展工作，发挥了团组织的生力军作用，使广大团员青年的各方面素质不断提高。

另一方面，部分学校团组织的建设迟滞，不能有效地发挥团组织的作用，影响了共青团在团员青年中的形象地位。

一、稷山县共青团团员发展及组织建设现状

1、中学共青团是共青团事业的基础，在共青团组织发展、思想教育等方面起着关键的作用。

（1）从共青团组织的发展来看，中学共青团是共青团事业的源头。

按照《团章》的规定，共青团员是介于14-28周岁的优秀青年代表，中学生则刚好介于13到18周岁，所以说，从14至18周岁这个年龄阶段的共青团员，绝大部分都是中学生团员。

（2）从团员来源来看，中学是共青团员的主要入口。

（3）从团员数量来看，中学生团员是团员队伍中最大的一部分。

（4）从团员教育管理来看，中学是团员教育的基础阶段和主要场所。

2、稷山团委一直重视中学团员的发展，团组织的建设，取得了很大的成绩。

（1）我县中学共青团工作基础条件扎实

截止到2011年3月，我县共有中学22所，其中初中19所，高中3所，没有完全中学；中学学生总数9631人，团员4484人，团员占46.5%。

其中高中学生数6621，团员数3256，团员占49.1%。

初中有学生3010，团员1228，占40.8%。

（2）我县中学共青团工作组织结构健全

调查显示：

目前，我县有22所中学都建立团委，建团率达100%；180个班级，建立180个团支部，达到班班有团支部的目标。

（3）我县中职学校共青团工作

我县唯一一所中职学校，稷山职业中学，有在校生1322名，24个班级，24个团支部，团员432名，占32.7%。

本校的学生98%是初中毕业没上高中的。

2010年开展“青春事迹报告会”4场，邀请创业的优秀毕业生进行宣讲5次，并组织

校友企业进校招聘。

二、团组织在教学工作中发挥的作用

1、发挥学生的主动性、能动性，开展丰富多彩的第二课堂活动、拓展学生素质。

校园文化活动有助于形成良好的校园环境，活跃校园气氛。

中学团委积极开展寓教于文、寓教于乐的校园活动，致力于培养学生的审美情趣、团队精神、艺术水平和积极向上的生活态度，同时锻炼提高学生的组织能力、管理水平、写作能力、语言表达能力、处理人际关系能力。

2、发挥团员自我管理能力，维护教学秩序。

在常规教育中，团组织可以监督学生，约束学生，以保证学生能上好学，学好习，学好知识，掌握理论，团组织协助学校教学高质量的完成，能发挥很好的监督指导作用。

3、发挥团组织凝聚作用，开展爱国主义教育。

对共青团和未成年学生进行思想政治教育和心理健康教育，在学生的大型演出、学习帮助、爱国主义教育、感恩教育、理想教育、特色活动的开展等方面是引领者，是组织者，有着很强的号召力。

是学校教育工作的重要组成部分，发挥着其他职能部门不可替代的作用。

三、共青团工作的难点

普通中学共青团工作的难点是团支部工作开展不容易，无经费来源，没有专门的活动场所，没有固定的活动时间，服务团员的能力极为有限，只是能对个别团员进行思想方面的一些指导。

学校对共青团的工作并不重视，开展活动较为困难。

1、学生流动性强，导致团的各项规章制度难以深入贯彻。

中学学生流动性大，团的规章制度刚刚熟悉，就离开了原来的团支部，团的组织性弱化，团的规章制度不能很好的落实。

2、团干部业务能力有待提高、且从团精力难以到位

部分团干部的年龄偏大，一定程度上影响了共青团事业的朝气和活力。

团干部队伍的兼职现象也比较严重，他们或承担繁重的教学任务，或肩负琐碎的行政事务，压力较大，无法保证有足够的时间和精力去思考、研究团的工作。

庞杂的工作使中学团干无暇分身，进而也限制了中学共青团的工作开展。

3、团组织活动经费和物资不足。

团组织活动缺乏经费和物资。

中学经费以收取团费为最主要渠道，而后为学

校拨款，其余分别为自筹资金以及通过其他途径，从中学共青团工作经费对于各项工作开展的满足情况看，多数学校的经费只是勉强能满足工作的开展。

工作经费的缺口严重限制了团组织工作、活动的顺利开展。

同时，中学团组织硬件设施不足也是制约团组织工作的另一重要因素。

许多学校没有团组织开展活动的固定场所，而固定场所的欠缺限制了基层团组织的建设，也限制了中学团组织工作的全面开展。

4、学校领导对团组织工作重视不够。

目前很多学校领导对团组织工作重视不够，大部分中学领导对团委书记的配备，在选人的衔接、替代等方面的工作做的不够细致，造成老团干转业比较困难，新团干不能及时培养起来，出现青黄不接的现象，严重影响了团工作的正常开展。

5、多数团员意识淡薄，团队伍建设难以持续发展。

在市场经济条件下，青年的价值观、人生观及理想信念、目标追求等日趋多样化，团员的意识逐渐淡化，由于市场经济的冲击，加上社会舆论宣传导向的影响，学生向组织靠拢的积极性在减弱，形成团员的自动减员。

在团组织生活不正常的情况下，发展团员工作也遇到了相当大的困难，平时主动要求入团的青年很少，团的后备力量不足。

四、共青团干部专兼职情况以及团干待遇问题

高中及中职的团干部是专职，其他中学大部分是兼职。

面对学校团组织的现状，一些团干感到力不从心，开拓创新不够，工作主动性不强；而团支部书记很多因为是挂名书记，普遍对团工作缺乏热情和责任感，工作上疲于应付，主要精力不是放在团建上，而是被动地应付中心工作普通中学共青待遇问题统一由学校安排。

具有后背团干的储备。

五、学生入党、入团的积极性

初中和高中学生入团和入党积极性很高，入团按照“团章”要求，规范化。

初中学生满十四岁就可以入团，符合年龄的可以申请入团。

初中学生普遍初二符合入团年龄十四周岁，可以申请入团。

符合入团条件的入团比例现在达到70%。

六、青团工作有哪些好的切入点

普通中学共青团工作的切入点：

（1）在坚持标准保证质量的前提下，进一步加大团员发展力度。

（2）要大力加强学校教师团干部队伍建设。

（3）要及时了解团员青年思想特点，加强团的活动的针对性。

（4）进一步加大道德实践活动开展

力度。

（5）发挥共青团的沟通作用，增强关怀意识，服务中学生成长成才需要。

（6）贴近中学中心任务，提高中学生安全和自护意识，维护中学生合法权益。

七、生会和学生社团工作情况

建立学生会、学生社团。

学学生会、学生社团主要是在每周一到周五下午活动时间搞一些活动，由社团负责人主持，指导老师参与指导。

八、共青团工作的特色介绍，新思路新方法的探讨

1、进一步深化“党建带团建”的新思路与新方法。

始终坚持“党建带团建、团建促党建”的基本思路，坚持从制度建设入手，突破关键环节，实行党建与团建同步推进，同向发展，全团上下形成了党团一盘棋，携手共奋进的生动局面。

2、要积极参与学校学生综合素质评价。

共青团要引导青少年学生学习科学文化知识，开展科技活动和社会实践活动；要了解和反映青少年学生的思想和要求，承担校园文化建设职能。

在学生的评奖评优中要加大对其素质考核的力度，这样对于学生的成长成才有帮助，也会使学校及学生重视共青团的工作，支持参与共青团的活动。

九、意见和建议

1、在校园凸现共青团有形标志，提高团工作的地位。

在班级及团开展活动的场景中、指示牌、欢迎标语、会标等要设计团的有形标志。

共青团员在平时学习、生活中应佩戴团徽。

在汇报和展示团的幻灯图片的母板上设计团的有形标志，文档资料的封面要加上团徽标识。

通过大力推进团员标识的应用，使广大学生及教师认识到团组织的存在，认识到团组织的影响广泛，增强团圆的荣誉感与使命感。

2、构建新型组织网络。

按照“有利于加强党的领导、有利于团结凝聚青年和团组织的作用发挥、有利于团的系统管理、有利于扩大团内民主和团员参与”的原则，采取灵活多样、符合实际的建团方式

3、要加强对团干部的培训。

团干部队伍整体素质的高低，决定着共青团工作质量和生命力。

必须从共青团事业长远发展考虑，加大团干部的培训力度，以提高素质、改进方法为重点，进一步加强对团干部的教育培训。

4、加强团支部建设。

按照有利于对学生团员的教育和管理，有利于各项活动的正常开展，有利于团组织的正常衔接和团工作的连续性原则，切实加强中学

团的组织建设。

发挥“五四红旗团支部”、“五四红旗团委”对团组织的考核影响力。

可以让年轻老师担任团支部书记，指导学生支部开展活动，更好地发挥团支部在班集体中的作用。

总之，加强和改进中学共青团工作不是一朝一夕的事，需要各级党政领导的重视，社会各界的大力协作，各级团组织之间的相互理解和支持，团干部和青年学生对团组织的再认识，才能做好这项工作。