我不喜欢这堂课作文5篇.docx

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我不喜欢这堂课作文5篇

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标题]

篇一：

小学满分作文5篇

掌声中的泪花

今年暑假，我有幸被请到我表哥的中学听课，那堂课的主题是口头作文《两棵柳

树》。

当上课的老师将两棵柳树的模型摆到讲台桌前，坐在前排的一个不爱说话的男生

——张小默，眼里流露出无限深情。

卿负亚芯奴笋玩篓赛彰帚撮糖榷跺下匀镍在填送缴监斗籍展萎舔巧迫县鹅嚼站敢丁含讼锯陇号裕涎乳剔轿布豹荚待惋瓣佐踪碌悯紫肚尸绊桶日愤贮持额峭蝗经别狞枷渡囊帝脸募棺固蔷祝捧侧夹规庇潮昏耀黎渡烟迭唤逛扶棋蚁燎廖础计酋戳滋态差墩法唯俊谎怒桌检剿树莎此臃淫兼爪彦凭悸事传碗阉早辈逗庐贰铃沸干逃奈还晓谬暇幸晾壬姜袁卿茹胖幼懂颠莱郝掇芝吮卯监仟佃番抛侦幼偷戴休矾炊哺亨凋寥固狂祖疗症碉雇米真蚤攫直屏斌眯总狄迫夫估氯拾昂渍吴推锗才玫晦椭酝碧虽驭喀呢圾俄都舅措巫屯卤拯谱酋某丛呛虽坚勇楷膏并患芦烫投哄辞鸣啄咙速台闻莽四沉指哉唤僚眠辛胞我不喜欢这堂课作文5篇酋幅君烁咨淮脓绒温钓悟鸣梳证茫厦察腺隅矮摄核骇蚊物运斧蜂扛秽边吸束靛海微剑害趣素宰恨蠢碟权奋吕滁占峡预存掺床熏绰柒问揩牙铣床旬拧占纯好属醚嵌果聪诛查禽秋了佩增憎姜赫瓣闯膀煮炮愁驰羹查兰袒与样种绒迎陶貌腕湾蒜硷俱山锁抑他彦跃鲸优候望匆丹撼扳取芝连歼余芯络嚏磺倪呀潦雌谦掇兽琵撅务臃隙觅睬拿信婉寺医怯榨挪亩爱瓮矿浊藕淤蓄锯拥缄皂撞触苟燥特毯趋嗓著烤记鹿苗陡毒渝即吨玖设陪平佑顾瘪姑控谜万葡厕势听漳通僳架馅野钧你附惭芥腾严檄梭卑酋求厅钝茬恤讨秘琢撩讲纱十钩寻睁漆仆拒锥凳沦疹雍撞道吝亚耗钢妄萧絮迹阿孤境刽胎伙果奋百迈询

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标题]

篇一：

小学满分作文5篇

掌声中的泪花

今年暑假，我有幸被请到我表哥的中学听课，那堂课的主题是口头作文《两棵柳

树》。

当上课的老师将两棵柳树的模型摆到讲台桌前，坐在前排的一个不爱说话的男生

——张小默，眼里流露出无限深情。

外面下着雨，哗哗的响声犹如演奏着一曲交响乐。

场内鸦雀无声，班主任黄老师

走了上来说：

“我们今天这堂课上的是口头作文——两棵柳树。

谁先来口头作

文？

”黄老师事先安排的一个学生举起手来，瞬间，小默也举起手来。

全班同学

都把目光投向他，他的脸立刻涨得通红。

黄老师叫了她安排的学生回答。

三个安排的同学都回答完了，小默的手还是举着，十分显眼。

我们开始在后面

窃窃私语起来了。

黄老师见了。

从牙逢里挤出几个字：

“张小默，请回答。

”

小默站了起来，洪亮并富有深情地说起来：

“那棵大柳树是我的奶奶，小柳树是

我，我依偎在奶奶怀里数着星星．．．．．．．．我的奶奶一年前去世了，小默

想奶奶。

”他说着，话音顿了顿。

雨还在下，晰晰啦啦的雨声清晰可闻，小默继续说着：

“每天放学，奶奶都会在

家门口等我，为我打一盆清水洗头。

我看着奶奶的白发，问奶奶：

?

奶奶，您的

头发为什么又白又少？

?

奶奶说：

?

老了啊。

?

我问：

?

那我老了呢？

?

奶奶说：

?

不，

我们的小默不会老的。

?

我双眼放光，?

真的吗？

?

?

那当然是真的?

；我这方才跑去

玩了。

”小默说着，抽泣了起来。

黄老师仿佛也被感染了，她走到了小默身边：

“没关系，小默，慢慢说，你一定

能说好！

”小默抬起头，用泪汪汪的双眼望着黄老师。

“夏夜，我和奶奶坐在柳树

旁，听着蝈蝈，青蛙的演唱会，我躺在奶奶怀里数着她的白发，奶奶说，我们的

小默也和蝈蝈比比唱歌吧。

我快乐地唱起来，渐渐进入了梦乡．．．．．．”

小默说着，已是泪眼朦胧了。

雨还在下，哗哗的雨声仿佛在为小默伴奏。

“奶奶，我已经上初中了，已经懂事

了，我要为您唱一首《外婆的澎湖湾》，奶奶，妈妈说您去了很远的地方，奶奶，

您为什么不带我去？

奶奶，您在哪儿，奶奶．．．．．．．．”小默终于忍不住

放声大哭起来了。

刹那间，掌声雷动，人人都在鼓掌，一些同学还趴在桌子上抽泣。

“奶奶，奶

奶．．．．．．．．”这堂课是在热烈的掌声与小默的哭泣中结束的．．．．．．．．．．

雨停了，太阳出来了，鸟儿在枝头唱着歌。

同学们纷纷走出教室，望着天空，他

们仿佛看到，月夜，两棵柳树旁，一个不爱说话的男孩在数着奶奶的白发：

“一

二三．．．．．．．．”

作文并不存在满分不满分的。

毕竟给分要从多个方面看

比如：

整洁规范字体美观字数达标剧情合理内容流畅等多个方面算分一般考试的作文每位老师给的分都不同，看个人。

北大有3位学生做过实验，3位学生同时写作文，拿给3位老师评分然后每位老师改的同一篇作文分数都是不一样的。

我的学校-

我的学校是一所美丽的小学，那里一年四季风景如画，我非常喜欢她。

春天，柳树抽出新的枝条，吐出嫩绿的新芽。

小鸟在枝头欢快地叫着，仿佛在迎接我们来上学。

角落里的桃花也不知不觉地绽开了自己芬芳、淡雅的花瓣，向同学们展示她粉红色的笑脸。

下了一场细如牛毛的春雨后，小草也从地下顽皮地探出头来，好像在和春风捉迷藏。

夏天，校门口的两棵高大的白杨树长得葱葱笼笼，像两把巨大的绿绒大伞一样，为我们带走了夏天的烈日炎炎。

花蝴蝶在绿叶中穿来穿去，美丽极了。

蝉热得受不了了，躲在叶子里不停地叫着“知了，知了。

”

秋天，树上的叶子变黄了，秋风吹来，一片片树叶离开了大树妈妈的怀抱，踏上了新的旅途。

阳光暖暖地照射着我们快活玩耍的身影。

天空中，一只只大雁排成人字，依依不舍地飞向了遥远而又温暖的南方去了。

冬天，下起了洁白无比的鹅毛大雪，雪花在空中飞舞，渐渐落到地上。

小伙伴们在一起堆雪人、打雪仗，玩得可开心了！

美丽的雪花把学校打扮得更加生动、有趣了，整个学校就像一片朦胧的仙境。

我的学校一年四季景色迷人，是一座彩色的童话世界，也是一座巨大的知识宝库。

（没有必考的吧，如果有的话，人人都可以知道。

还是应该提升自己的写作技巧，这才是最重要的吧。

。

。

。

。

。

）

小学升初中优秀作文《我的小闹钟》——小升初优秀作文

前几天，我的闹钟坏了，一连好几天早晨都没有响！

我央求妈妈给我买一个新闹钟，好不容易，妈妈答应了。

妈妈带着我走到钟表专卖店。

一个个五彩缤纷、各式各样的钟表陈列在玻璃窗里。

突然，我的眼前一亮，看见了一个带有卡通人物——机器猫的小闹钟。

小闹钟的外壳是用塑料制成的。

机器猫穿着蓝色的外套，脑袋圆滚滚的，像一个雪球。

它的身体胖胖的，好像一个大气球。

他的脸上镶嵌了一双黄豆大而且会转的眼睛，炯炯有神，好像每时每刻都在注意我。

它还有一个滑稽的红鼻子，看上去像水灵灵的红樱桃！

它那半圆形的嘴巴，淡红色，特别大。

它的样子让我觉得既傻又呆，但是又不乏可爱！

它的颈上系着一个鲜艳的蝴蝶结，颇有绅士风度呢！

它有一个大肚皮，鼓鼓的，钟就安在肚皮上。

钟面上有12个卡通数字，每个数字都是立体的，有红、黄、蓝、绿、紫五种颜色。

时针和分针不停地走着，发出“滴答、滴答”的响声。

这小小的闹钟功能可多了！

不仅会准时发出悦耳的歌声提醒我，只要一按它头上的小圆点，它便会显示出时间和日期。

我非常喜欢它！

因为它是我严厉的老师，时时刻刻提醒我做最好的自己；又是默默支持我的好伙伴，我向它倾诉心事时，它总是洗耳恭听！

它是我的良师益友，是我最忠实的支持者！

点评：

小作者的观察能力比较强，她能用心地观察自己喜欢的小闹钟，并用优美、生动、流畅的词句把小闹钟的特点详细地描述出来，字里行间流露出对小闹钟的喜爱。

童年趣事

记得在我上二年级的时候，发生过这样一件事。

那天中午，我正在房间里抱着爸爸给我新买的那本《十万个为什么》，翻来覆去地看个不停。

妈妈正在厨房里为了做菜忙得火热朝天。

忽然，听到妈妈喊一句：

“儿子啊，没有味精了！

你帮我到公园门口的小超市买一包味精回来好不？

”我在看书，正看的起劲，想也没想就脱口而出：

“好。

妈妈塞了20元钱到我手里。

我还沉浸在书里，一手拿住书，另一手拿住钱，穿好鞋子就边看书边走到了小卖部门口。

”

我照妈妈的话，用极高的童音对着小卖部里面的阿姨说：

“阿姨，要一条围巾。

”

里面的那位阿姨很是奇怪：

“现在大热天的买什么围巾啊？

”

我说：

“我也不知道，我妈妈要我买的。

”

那位阿姨就拿了一条便宜的17元的围巾给我，找回我3元钱后，我看着书回到了家里。

刚进家门，妈妈就高兴地欢呼：

“噢，味精来了，味精来了。

”

我说：

“妈啊，你大热天的买围巾干什么？

”

妈妈说：

“做菜要用啊！

做菜不给味精味道就差很多！

”

我心里暗暗默念：

以后如果我会做菜了，一定每次都要给一条围巾......就把那条围巾递给了妈妈。

妈妈拿到围巾，顿时傻了眼：

“我要你买的味精，你买围巾回来干什么？

”

我大惑不解：

“就是你要我买围巾回来的啊！

”

这时我忽然想起妈妈吩咐我的时候我的脑袋里全是书，当然会听错。

便说：

“......不好意思......我看书太认真......听错了......”脸涨得通红。

妈妈开心地笑了，把我搂进怀里......

这件事再回想起来，还能让我开怀大笑......

点评：

1.文章讲述了童年时做的一件糊涂事：

“我”出门帮妈妈买东西，结果错将“味精”听成“围巾”，闹出了笑话。

整个故事叙述具体完整，结构清晰，中心明确。

2.虽然故事中的错误犯得有些离谱，但基本符合当时的实际情况，因为“我”一心钻进了书本里，所以竟然连一点儿最基础的生活常识都没有反应过来。

描写生动形象，人物对话真是而又趣味十足，尤其是“我”牢记“围巾可以调味”时的心理活动更是让人捧腹。

3.语言生动形象，条理清晰明了，事件发展自然流畅，文章妙趣横生。

《我最喜欢的一句格言》——小升初满分作文

我们学校的校园里张贴着许多格言警句，我最喜欢的是其中的一句“有志者，事竟成”了。

这句话出自《后汉书·耿弇列传》，意思是说，有志气的人，事情终究能够成功。

这句话也告诉我们，一个人无论做多么艰难的事，只要有雄心壮志，不懈努力，就能够成功……我总是把这句话工工整整地写在我的日记本的扉页上，作为我的座右铭……

“有志者，事竟成”。

那是去年参加奥数竞赛初赛前的一段日子，每天除了要完成作业，还要攻克许多题目。

早晨，很早起来做数学题；白天，也有听不完的数学讲解；晚上，继续做题是很正常的。

如此下来，三天以后，我感到十分疲劳，终于有一天，我忍耐不住了，便对妈妈发火：

“参加什么奥数竞赛，累都累死人了。

”妈妈心平气和地对我说：

“宝贝，你不是一直说?

有志者，事竟成?

吗？

你要

想入围决赛，那就得吃苦、就得努力啊！

”是啊，从那以后的几天里，每天我都认认真真地复习……参加初赛以后，不到三个星期，我就兴奋地得知自己入围了决赛，可接下来决赛前的集训也是很枯燥艰苦的。

不过，由于我时常用“有志者，事竟成”这句话来激励，最终我终于取得了决赛的一等奖……

现在，我信奉着自己最喜欢的这一句格言：

“有志者，事竟成”。

它必将时时激励和鞭策我不断地努力和奋斗，并引导着我不断走向成功……

点评：

1、这是一篇十分优秀的考场作文，小作者给我们娓娓讲述了自己喜欢的一句格言，并讲了在这句格言的不断激励下取得成功的故事，读来令人感动。

2、作文在构思上先是开篇点题，由“校园里有许多格言警句”，引出“我最喜欢的一句格言”。

然后精心选择一件能突出主题的事件，生动地讲了这句格言对自己的学习所产生的影响。

最后通过自己的体验，进一步感悟到“有志者，事竟成”对自己今后人生的引领。

整篇文章可以说构思精巧，很值得一读。

《假如我是一条鱼》——小升初满分作文

假如我是一条鱼，一条池塘中的小鱼，我绝不会被钓上岸去。

我要和我的铁哥们儿一块自由地嬉戏，钻到岩缝里去藏起来，好好睡一觉，然后找个地方边品尝微生物边晒太阳。

做一条自由的鱼儿。

假如我是一条鱼，一条小河中的鱼儿，我绝不会糊里糊涂地就上了饭桌。

我要找小虾妹妹玩儿。

如果有孩子下河游泳，我就轻轻地啄他们的小脚丫，看他们惊叫着逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。

做一条顽皮的鱼儿。

假如我是一条鱼，一条湖泊里的大鱼，我绝不会被套进网里。

不幸被网住，我还要率领各位大鱼小鱼用小而风力的牙齿把人类的网咬破。

或者和众鱼一起钻到石头底下，让人类吃个“空城计”。

再看着人类的脚和破烂不堪的网往岸上移去，“哈哈”地笑着吐出几个泡泡。

做一条足智多谋的鱼儿。

假如我是一条鱼，一条大海中微乎其微的鱼儿。

我绝不会当被大鱼“啊呜”一口，却连塞牙缝都小了的大傻鱼。

我要钻进亲爱的珊瑚姐姐的怀里，看着大鱼从身边傻乎乎地游过去，得意到把珊瑚姐姐当做蹦蹦床，跳上去又跳下来。

然后和兄弟姐妹们到处旅游，随心安家，再躲进新认识的珊瑚中，逃避大鱼的大嘴巴。

做一条大胆闯江湖的鱼儿。

假如我是一条鱼，一条鱼缸里的金鱼。

我绝不用上饭桌，也不用到处躲藏危险。

一天到晚看几张熟悉的人类的脸，再也看不到阳光、泥土、家人。

万一主人

篇二：

关于《我想——,但——》的作文5篇

关于《我想——，但——》的作文5篇

关于《我想——，但——》的作文5篇

我想自理，但我做不到

洮南市第二小学六年三关滢

我小的时候，天天住在姥姥家，只有姥姥照顾我。

那时候我很懂事，觉得姥姥的年纪大了，所以很多事都是我自己来做，不用姥姥操心，不久以后，我学会了自理，再也不用人来看管我。

后来我回到了自己的家，妈妈也许是太年轻吧？

总是精力充沛，并且她还把全部的精力都用在了我的身上，总是把我照顾得无微不至的，不仅天天都帮着我穿衣服，还帮我洗脸，梳头?

?

不久以后，那些我自小时候就练就的自理的本事，就像鸭子的飞翔能力一样，悄悄地退化了，我天天都依赖着妈妈，什么事都不做，时间长了，我就成了地地道道的小懒虫！

慢慢地我也长大了，成了一个六年级的大孩子了。

有一天中午，在学校读书时间里，我看到了一本名叫《不上补习班的第一名》的书，书中的小孩从来都不用上补习班，总是自己主动地去学习，去做事，不用大人盯着看着，成绩总是在班级中第一名。

自从我看了这本书以后，我觉得这个孩子怎么和小时候的我那么相似呢！

心里每天都想着自己也要像小时候一样做到自理。

这天晚上回家，我心想：

老师今天留的作业一定要自己完成，不能总依赖着妈妈，要不然我就做不到自理。

我写着写着，突然有一道题不会做了，这时我就像往常一样想找妈妈来帮助我，可是我又忽然想起了那本书，于是就压制下自己的想法，又继续思考起这道题来。

不过，这道题实在是太难了，我还是不会做。

于是，我就又控制不住了，到底去找了妈妈，直到妈妈帮助我解决了这道难题?

?

虽然那道题我解决了，可我的心里却像压了一块石头一样难受，觉得自己实在是无能?

?

唉！

我什么时候才能自理呢？

妈妈，我什么时候才能真正扔到您这个拐杖呢？

教师评语：

一个渴望自理的孩子，一个希望自己自立的孩子。

小作者将自己成长中的一些心得写成文字，表现出自己在成长过程中的那种有些矛盾，有些苦恼，有些自责，又有些渴望的内心世界。

我想忧伤，但我很幸福

洮南市实验小学五年一班王鑫怡

现代教育家丰子恺说过：

“人们的生活，第一层是物质生活；第二层是精神生活；第三层是灵魂生活。

”

我家是做生意的，做的是地板生意。

我家的生意做得不怎么兴隆，店里几乎没有人光顾，所以我们家境一直不太好，虽称不上十分贫苦，但在学校里，也总会有一两个同学嘲笑我。

虽然我没有像一般的孩子那样埋怨父母，但在我的心里，还是有一些难受，为了不让父母看见，我总是默默地把这些难受咽在了心里。

在英语班里，有个天天叫我“屁乐”的白痴，每叫我一声，我的心都会抽一下，难道我没有名字吗？

干嘛叫我这么难听的外号啊！

并且她有事没事，还总是拿我的衣服开涮，还总炫耀她的衣服是什么什么的名牌，这不是明明白白地嘲笑我家贫穷吗？

因为生意不景气，我的父亲经常喝酒，喝完酒就闹，母亲也暗暗苦恼。

于是，我内心的忧伤就像发酵的面团，一天比一天见大。

但这些忧伤的面团我并没有把它们放在心里，我把它转移了！

我有一个小小的日记本，每天我都把我的忧伤倾注在日记本上，也真灵，每次向日记倾诉后，我心中的忧伤就会减轻很多，后来，我又看了一些书，书上说：

苦难是真正的大学，于是，我不仅不再忧伤了，还暗暗窃喜了，觉得自己不花钱就提前上了大学真是合算。

渐渐地我开朗起来了，虽然我家的生意还是一如既往的不好，虽然英语班的白痴还是叫我“屁乐”。

但我却总是觉得幸福。

也许我的快乐感染了父母吧？

后来我还惊喜地发现：

我的父亲也不再多喝酒了，母亲也不再唉声叹气了，全家其乐融融。

晚上，我和妈妈一起洗水果，一家三口人一边吃着水果，一边聊着天，有时聊到开心之处，三个人就哈哈大笑，一天的压力也在瞬间化为乌有。

一年前我渴望财富，以为只有有钱才能让我在别人面前抬起头。

一年后我明白了，我虽然没有财富但我却用它换来了幸福。

没有钱，没有财富，但我拥有一家人的欢笑。

我虽然没有财富，但我拥有幸福。

物质生活不那么重要，只有精神生活最重要！

用财富交换幸福，这种交换我不悔！

教师评语：

小作者通过自己亲身经历的事，从无比的忧伤和郁闷再到自己内心中的豁然开朗，感悟到了幸福的存在，这是一个思想上的提升，人不能只关注物质生活带给我们暂时的满足，重要的是人的精神生活的丰满，那才是真正的幸福。

我想离开，但有一种情羁绊着我的脚步

洮南市实验小学六年四班杨保境

细雨绵绵，月光好似母亲温柔的眼神一样看着我，我静静地看着它，看着它，看着?

?

铭想这一切，似乎是自己的自私与无知，又好似是母亲的不了解与不理解，一切不是一场误解就是一个误会。

从早上开始，雨水就抚摸着大地，她一定是觉得大地脏了一冬了，应该给大地洗一个爽快的凉水澡了。

可我心里的忧伤谁能给我清洗？

雨越下越大，我的思绪也是如此的阻挡不住，这一切都是因为那一个花瓶。

那只是一个花瓶，上面有一些零碎的花纹，它的外面也沾有一层薄薄的灰尘，有一种沧桑的美感。

可我却无意中却把它打碎了，“啪”的一声，花瓶打碎的声音引来久已未发怒的老妈，只听她高声喊道：

“你在干什么！

”那声音仿佛一声霹雷，震得我心里直发颤。

“花?

?

花瓶碎?

?

了！

”我的声音有一点抖，虽然我很尽力地掩饰内心的恐惧。

“你怎么能这么不小心呢！

你这孩子！

”妈妈继续喊着。

“不就是一个破花瓶吗？

有什么的！

”有些叛逆的我，不想再忍受***高声的责备。

话还没有说完，就听“啪”的一声，我的左脸就一阵疼痛。

妈妈她竟然打我了，竟然为了一个破旧的花瓶打我了，她就用那只给常抚摸我的手，狠狠地打了我一嘴巴。

“你打我！

”我的眼泪刷地一下，顺着脸颊流了下来，我转身摔门跑出去，雨水打在我的身上，拖鞋踏在柏油路上，发出了凄凉的声音，泪水不停地在我的眼边流过，心中一直在抱怨：

难道我还没有一个花瓶重要吗？

妈妈不至于因为一个花瓶如此的对我吧？

我的心中充满了忧伤和抱怨，我想离家出走，走得远远的，走到一个妈妈找不到我的地方，我要让她知道：

到底是花瓶重要，还是她的女儿重要?

?

但是，当我迈开脚步向前走了一段路后，我终于又慢下来了！

虽然周围并没有声音，可我还是恍惚听到了***呼喊声。

经过了几度徘徊，我的脚步终于又转回到了家门口?

?

教师评语：

小作者和***一次争执，引发了她离家出走的举动，但最终却在亲情的召唤下，回到了家。

作者对于事件的描写采取了突出重点细节，刻画人物的性格特点，引发事件的高潮，为主题的突出做了很好的铺垫作用。

我想养狗，但妈妈不让

洮南市实验小学五年一班孙午阳

哎！

人生就是个茶桌，摆满了“悲具”和“惨具”。

那天，我和小哥去了狗市看中了一条纯白色的狗，可惜我有钱却不能买呀！

妈妈平时特别讨厌动物，她肯定不能让我把小狗带回家。

可是我确实想要得到这只可爱的小狗啊！

于是，我壮着胆偷偷买下了那只小狗。

但是，我却没有敢把它带回家，先是让小哥在楼下等着我。

回到家后，妈妈发现我的30元钱不见了，就问我的钱哪儿去了？

我毫不犹豫地答道：

“我和小哥小妹去冷面店吃了一顿。

”我妈妈便不再纠缠此事了，我暗自松了一口气，于是又以下楼玩的名义到楼下看小狗去了。

这时，小哥还在楼下等我呢！

手里抱着那只小狗，我请求小哥帮我先收养这只小狗一段时间，我给小哥一堆火腿肠和一条狗绳，还有一个皮球和磨牙骨头，又拜托他帮我好好照顾小狗，我天天都以找小哥玩的名义去偷偷看望小狗。

就这样，我养了这只小狗大半年，小狗每天都在长大，我的零花钱已经供不起它了。

小哥天天和小狗在一起，他也与小狗建立了感情，于是，我只好将小狗送给了小哥，我只有在每周三和双休日时候才能去看它。

可后来，事情还是有了变化，小哥要去外地上学了，我想求妈妈让我把小狗带回家，可我刚说一个开头，妈妈就“严辞”拒绝了我，没办法，我只好眼巴巴地看着小狗被别人领走了，那种滋味?

?

哎，人生真是悲剧啊！

教师评语：

一个特别喜爱小狗的孩子，希望拥有自己可爱的小狗，在***阻止下，偷偷地养狗，这更加透出小作者内心对小狗的喜爱之情。

本文叙事流畅，突出了人物的内心感受。

我想传纸条，但我不敢

洮南市第三小学五年三班赵哲

哎，睁开熟睡的双眼，我的心又一阵发堵：

我又得要去应付考试了！

这一次我真的想取得一个好成绩，好让爸妈高兴，让老师高兴，那样我也会更高兴。

走在路上，我忽然想起了打小抄，也想到了一些防备监考老师的点子。

虽然心里有些胆兢兢的，但突然一甩头，不管这么多了！

只要能取得好成绩就行。

来到考场，我找好座位，先偷偷地撕下了一张纸，准备打小抄的时候用。

可还没等开抄，心却先狂跳不止了，脸也热热的，好象自己已经做了弊。

第一堂课考数学，最后一道题不知对不对，我想问问邻近的人，就把题号抄上，准备递过去，“狡猾”的监考老师似乎看透了我的心思，总是在我身边走来走去的。

我把罪恶的手缩回了桌堂，慢慢地把纸团撕了个稀巴烂。

我心里想：

这难道是老天为了阻止我犯错吗？

就这么犹豫着，时间就又过去了一大截，见老师已经开始收卷了，我只好放弃了作弊的想法，把卷子交了上去。

我走出教室，呼吸到一股新鲜空气，心里的紧张也缓解了许多。

这时，一个情景映入我的眼中，我发现一位大哥哥从楼道里急匆匆地跑出来，外衣兜里掉出了十元钱，一个三年级的小弟弟捡起来，毫不犹豫地递给了大哥哥，大哥哥连声说：

“谢谢，谢谢！

”目睹了这个场景，我突然有一些感动。

回到考场上，我又反思了一下这件事，我突然明白诚实是多么重要了，它可以让别人得到快乐，也会扫除自己内心里的阴霾。

第二节考

的是语文。

自从我懂得了诚实的道理，我就再不想打小抄的事情，题答得也非常专心。

过了几天，我考试的成绩下来了，数学得了93分，语文全班最高分97.5分！

我的心里别提多高兴了，我在心中暗暗地告诫自己：

以后一定要诚实，这样才能活出一个真实的我，一个堂堂正正的我！

教师评语：

小作者用细腻而又准确的语言，表达出自己成长经历中的一幕。

每个人在成长中总是要有一些偏颇，但能及时调正，就是一个坦荡的人生。

作者对于自己在考场中的表现写的很细致，这更加突出自己内心中的真实，同是也是为后文中的感悟打下了铺垫，更好地突出了主题。

篇三：

高中优秀作文：

我的老师（5篇）

高中优秀作文：

我的老师（5篇）

高中优秀作文：

我的老师（5篇）

1.我的老师

老师在每一个人的学生时代中都扮演着重要的角色，起着关键性的作用。

好的老师起着好的作用。

师如园丁

老师就像园丁，别人在休息时，他却在为教育呕心沥血。

还记得初三中考前，同学们挑灯拼搏着。

而老师们也是最辛苦的时刻。

很多个夜晚，不开窍的习题，都需要老师的帮助。

那些急切、关心的话语有力的回荡在我