自强自立美德少年事迹材料15篇.docx
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自强自立美德少年事迹材料15篇
自强自立美德少年事迹材料15篇
自强独立美德少年事迹材料1
一个怀揣着秀丽梦想,笑容灿烂的阳光女孩;一个自强不息,喜爱生活,乐观向上的乐观女孩;一个与命运抗争,从不屈服,永不言败的坚强女孩;一个勤奋好学,乐于助人,乖巧懂事的可人女孩。
她就是我校九年三班——双耳失聪,二级残疾,身残志坚的宋红霏同学。
提起宋红霏同学,认识她的老师、同学、邻居无不竖起大拇指啧啧赞扬。
她是一个先天性神经性耳聋患者,三岁时,她才凭借助听器感受声音的存在。
开始学发音时,仅仅一个字,她却要练习十几遍,甚至几十遍,甭说词语和句子了,难度可想而知。
当别人的孩子沉侵在欢乐的童年里,她却奋斗在学习语言的艰辛历程中,泪水和汗水交织在一起。
终于,她可以和身边的人简洁的交流,可以读书看报,进学前班,上小学。
一二班级时,她凭借着惊人的毅力,连连双百。
三班级学英语,对她来说。
真的是一个极强的拦路虎。
清、浊辅音叫不准。
音标听不清,她怎么可能读准。
每上英语课,她都会带着红红的眼圈回家,令人心碎。
可她依旧不懈的努力,不愿轻易放弃,终于在老师和家人的伴随下,一步一步困难的往前冲,功夫不负有心人,终于赶上来了,赢得了尊重和佩服,更让自己布满着自信。
上初中,随着课程的深化和科目的增多,家长的心悬到了嗓子眼,暗暗的捏了一把汗,一向要强的她又面临着新的挑战。
可她微笑面对,比以前更勤奋,更用心了。
每天都专心地上好每一节课,跟着老师的思路走,不断体会每位老实的谆谆教导,用心、用眼、用嘴一点一滴的积累着收获,不懂就问;课后专心完成作业,乐观地做好复习,主动和同学交流探讨。
在老师和同学的伴随下,取得一个又一个进步。
虽然付出比别人更多更多的时间和精力,但收获却让她不断向往着将来。
一路走来,她所经历和承受的是旁人无法想象的,可她却冲破了层层障碍,排除了重重地困难,以惊人的毅力、不屈不饶的精神与命运抗争。
她说:
“别人能做到的,我肯定能做到;别人做不到的,我也能做到,可能会做的更好。
”她以自己的实际行动诠释了这句话的内涵。
她牢记“学问转变命运”。
在日常生活中,她依旧独立自强。
从上学的那天起,每天完成作业后,她总是自己整理好书本和学习用品,第二天早上起床,她总是动手叠好被子,穿好衣服。
刚上小学三班级,她就毅然提出自己独立上下学,可是,对于这样的孩子父母怎么放得了手,但是她决不妥协。
她深知父母的确很忙。
她说:
“放心吧,我肯定能行”。
小学五班级,由于搬家,每天她都要独自乘公交车从平山到东芬去上学,风里来,雨里去,始终到小学毕业。
慢慢的,她学会了自己洗衣服,帮父母做家务。
把自己的房间整理的井井有条。
每每想到这些,父母的脸上都洋溢着自豪。
她是一个特别节俭,布满爱心的女孩,一个乐于助人的女孩。
她从不和父母要零花钱,不买与学习无关的东西,不挑吃穿,不搞攀比,衣着简洁朴实,大方得体。
对待长辈,心怀感恩,关爱孝顺,每每到了父母的生日和重要的节日,她都会用自己攒下来的压岁钱和父母给的零钱,为父母买个生日蛋糕或者精美的小礼品,并附有小卡片,写
上诚挚的祝愿。
父母身体不舒适,她总会端水送药,悉心照看。
对待邻里,她文明礼貌,为人和善。
看到需要帮忙的人,她都要捐上一元、两元,虽然钱数不多,却体现了她心灵深处的那份爱。
汶川大地震那年,看到电视里的场面,她主动把平常积攒的零用钱和压岁钱300多元钱,全部捐了出去,并倡议亲人为灾区捐款捐物。
宋红霏同学以坚忍不拔的意志向我们诠释了独立自强的真正内涵。
在将来的日子里,她会面对更多更大的困难,但是在她心灵上播下的“乐观向上,独立自强”的种子,肯定会更加茁壮成长。
期望全部的困难都阻挡不了她前进的脚步。
自强独立美德少年事迹材料2
在一座古老而富有书香气息的学校,有一位活泼开朗的少年。
他自信乐观、不屈不挠,既有男孩的爽朗,又有一个成人的谨慎。
他兴趣广泛,非常好学。
他的四周,有着数不胜数的朋友,大家都是被他的重情重义所吸引。
无论他到哪,那里就会成为一片欢乐的海洋。
他就是八班级(237班)的刘金泉同学。
他出生在张兰镇张兰村。
父亲是一位工人,母亲是一位人民老师。
家里经济条件比较好,但他从不以此为傲。
妈妈给的零用钱常常积攒起来买学习用品。
他乐观向上、团结友善。
他的眼中总是闪着灵性和智慧,谈吐中,他于不经意间总会散发出自信与从容。
作为班干部,他是老师的得力助手,能精彩地完成老师布置的工作;对待同学,他乐于伸出救济的之手,用心奉献。
例如:
当汶川发生地震时,他毫不迟疑地把自己的压岁钱捐献出来,帮忙灾区的同龄人度过难关;与邻居相处,他彬彬有礼,与人为善。
见面时总是乐呵呵的打招呼。
刘金泉同学独立性特别强。
在上学期间,他每天能按时作息,从不让父母操劳,在生活上也很独立,勤俭节省,从不乱花零用钱,并能帮父母承担力所能及的家务活。
不过由于父亲常年在外工作,家里常常是他和母亲两个人,这使得他幼小的心灵里就树立了“我是男子汉,我要照看妈妈”的念头。
他也这样做了。
常常帮妈妈做家务,去爷爷家帮奶奶一起照看生病的爷爷,竟管有时很累,但他从不叫苦,总是把每一天都过得有滋有味。
自己能自觉地独立完成作业。
他懂得
替父母分担压力、理解父母的难处,真正使自己在生活上独立自强、学习上独立思考,真正做到使父母放心,是父母的“小帮手”。
刘金泉同学对自己要求特别严格,在上学期间,从没有发生过迟到和早退现象,在各方面表现优异,学习成果突出。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”“攻城不怕坚,攻书莫畏难”这些名言,老师教给同学们的,可这却在刘金泉心中播下了一颗文学的种子,这颗种子,要用书来浇灌,才能茁壮成长。
自此,他只要一有空,就会拿着一本书,津津有味地读,他是这样地如饥似渴,《爱的教育》《骆驼的样子》《鲁宾逊漂流记》等等,他看了几页就已经爱不释手,拼命地吸吮着甘露的养分,不断充实自己。
在学校他乐观组织同学参与学校组织的各项活动。
靠着良好的个人习惯和敢于吃苦的学习精神,取得了各方面优异的成果,赢得了老师和同学的一致好评,是一名全面发展、品学兼优的学生。
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
”这位少年知道自己的路还很漫长,所以,他要更加努力,为自己的人生,铺一条阳光大道!
我们相信刘金泉同学这个从小独立自强、品学兼优、布满阳光的男孩,肯定会像一只小雏鹰一样,越飞越高,越飞越远。
自强独立美德少年事迹材料3
孙苏,男,12岁,少先队员,现就读于昌图县毛家店小学四班级一班。
他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。
因为早产,孙苏成了脑瘫儿。
他的手不能像其他小朋友活动自如,他的腿完全没办法行走,甚至连说话都很吃力。
他来到学校的第一天,是妈妈抱进教室的,许多老师都认为他没有办法承受繁重的学业,认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。
但孙苏用他的实际行动向我们证明了他可以,而且可以做得很好!
后来,在父母的帮忙下练习走路。
经过一段时间的坚持不懈的努力,终于能够自己独立行走一小段,这对任何一个平凡的孩子来说,是一件很自然的事,可是他却经历了许多困难,认识他的老师、同学无不竖起大拇指啧啧赞扬。
老师说,他是一个全面发展、品学兼优的孩子;爸爸说,他是一个自强独立、意志坚强的孩子;邻居说,他是懂事乖巧、讨人喜爱的孩子;同学说,他是一个勤奋好学、活泼开朗的孩子。
每天早晨七点整,我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的孙苏在妈妈的搀扶下,一步一步慢慢地走向教室。
尽管他的左手搭在妈妈的肩上,但无力的双腿仍无法支撑他的身体,他仍会止不住的往下滑。
他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱,借助妈妈的力气,拖着自己的双腿往前一步步的挪……就这样,四年来,他从来不曾迟到。
“身残志坚”,这句话放在孙苏身上再合适不过。
作为一个残疾孩子,孙苏同学清楚地知道,学问转变命运。
他学习刻苦勤奋,善思好问,身上总有一股不服输的韧劲,虽然他每天只能上半日课,下午要回家熬炼,但学习成果在班级始终名列前茅。
课堂上他总是专心听讲,那个最乐观举手发言的准是他;课堂外对于老师布置的任务,他总是准时完成,因为,老师的教导“当天的事当天完成”他牢记心中;不懂就问是他养成的良好学习习惯,他还时常帮忙学习上有困难的同学,同学们都特殊 喜爱她。
他的抱负是要做一名。
几年来,孙苏同学多次获得表彰。
自一班级以来,每学期都荣获学校“三好学生”或“优秀学生”的称号。
在成果面前,他从不傲慢,他说,这算不了什么。
孙苏同学的身上洋溢着自信、独立、自强。
他能给同学们树立一个精神榜样,让大家从他身上学到坚韧不拔努力向上、自强独立的美德。
他用他的坚强,感染着他身边的每一个人,相信他的坚强与努力会为他迎来秀丽的彩虹!
自强独立美德少年事迹材料4
我叫谌鑫,女,今年11岁,张振武小学五(3)班卫生委员,现任“一对一”功课补习组小组长。
因父母在外地打工,三班级以年我始终和父母一起在外地上学,四班级才转来张振武小学的,现在我和爷爷奶奶一起生活。
我多么艳羡其他的同学呀,他们能长期和父母在一起生活,身边时刻布满着父爱和母爱。
刚转来这个班时,我的成果很不好。
胆子小,没有自信念,从不敢大声说话,就连上课回答问题时,也是蚊子一样的哼。
为这事,老师批判过我,我自己也很苦恼。
慢慢地,我体会到了我是一个幸运儿,体会到了我们班是一个温馨和爱心的班集体。
这个班的班主任和其他带课老师都有特别强的责任感,并且都布满教学激情和爱心的,是我以前从来没有遇到过的。
优其是我的班主任严老师,像慈母一般细心的教导我,鼓励我。
于是,我下定决心肯定要把学习成果赶上去。
无论是哪一门课,上课专心听讲,学会大胆地乐观回答问题。
有不懂的问题,下课后准时问老师或同学。
慢慢地,我的信念越来越十足。
现在上课回答问题大胆了,也爱参与集体活动,有时还爱出点小风头。
平常,爸妈很少回家,只有姑姑间或来家里。
为了提高学习成果,我没有放松一分一秒的时间。
把在学校里没有解答完的问题集中在一起,等姑姑来了请她讲解。
在家里,除了完成老师完成的作业,还买来许多课外练习题训练。
另外,还征订一些对写作有帮忙的书籍看。
在家里,除了学习,我也帮家里干点小活。
因为爸妈不在家,全部我也养成了独立生活的能力,自己的小衣服自己洗。
也帮家里洗碗等。
平常在家里,爷奶他们出去有事或出去玩时,我一人在家做作业。
每星期给爸妈通一次电话,问问他们的工作情况和身体情况,让他们留意身体,安心工作,我会好好学习的,到时会给他满一份满意的答卷。
现在,我的成果有了一点进步,我要感谢我的班集体和我的老师,是他们给了我学习的信念和士气。
也感谢我的爸妈及家人,是他们给了我温温和爱的鸟巢。
在今后的学习和生活中,我要加倍努力,使自己变得更加自信,更加坚强,学习成果更上一层楼。
自强独立美德少年事迹材料5
我要做雄鹰
我从小就知道我是一位特别的孩子,因为我没有父爱,我的爸爸和妈妈在我很小的时候就离婚了。
我们过着很艰苦的日子。
我们勤俭朴实,用自己的劳动换取酬劳。
我的姥姥是一位慈爱的老人,我上二班级的时候,因为家里没有条件买电动车,姥姥只能骑车来接送我。
冬天的时候,我们5点多就起床,姥姥骑车骑得满头大汗。
我常常问姥姥:
“为什么别的小朋友过着欢乐、富有的生活,而我们为什么过着贫困的日子?
”姥姥说:
“没关系,只要一个人活得有脸面,有尊严,就拥有了一大笔财富。
”姥姥为我做出了巨大的牺牲,姥姥的呵护伴随我走过了童年,姥姥的坚强、乐观影响了我,我也没有被生活的贫困所吓倒,不悲观,不气馁。
我的妈妈有着高尚的品德,她的一言一行也潜移默化地影响着我。
我的妈妈去年生病了,做了一次大手术,原来我家生活就很困难,这下更是雪上加霜,经济陷入了危机。
但是我们硬是咬牙挺了过来,没有失去生活的信念。
逆境,磨练了我的意志,使我变得更加坚强;逆境,培养了我的性格,使我变得更加乐观;逆境,熬炼了我的人品,使我变得更加懂事。
我在家里替姥姥和妈妈分担家务,星期天的时候,我帮她们整理屋子,擦桌子,擦地,洗衣服,干力所能及的家务活。
每天饭后我都主动刷碗,姥姥和妈妈都夸我是听话、懂事的孩子,她们常说:
“穷人的孩子早当家。
”
慢慢地,我接受了现实,面对了现实。
在我的身边,并不是一个人,有姥姥的关爱,有妈妈的鼓励,有老师的呵护,有同学的帮忙。
我将时间花费在学习上。
无聊的日子,我透支着我仅有的时间,这是我唯一的资本。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”几年的磨练,使我如梅一般脱颖而出。
在平常的日子里,同学们总可能看到我劳碌的身影。
作为一班之长,我管理着班里大小事务,当同学之间有了抵触时,我总是会心平气和地急躁劝导,直到两人握手言和;当有的同学在学习上有了困难时,我总是乐观地帮忙她复习。
时间长了,同学们都认可了我,而我的热心也传染了其他同学,班里涌现出了许多乐于助人的同学,为维护班集体的荣誉做出了最大努力。
艰苦的生活,使我更加了解生活的艰辛。
我知道只有专心学习,才能摆脱逆境,而我也这样做了。
我是一个倔强的女孩,骨子里好像天生透着一股不服输的劲。
遇到难题,我非做出来不可。
课前专心预习,课后专心完成作业,我的学习成果在班里始终名列前茅。
雄鹰,我始终喜爱的动物,我喜爱它搏击长空的傲岸与坚强,我期望自己像雄鹰一般,将来也可以自豪地在长空飞行,而我,已迈出了第一步。
自强独立美德少年事迹材料6
xx,一个聪慧、活泼、开朗的大男孩,现担当八班级2班团支部书记,是一位品学兼优、全面发展的好学生。
在家中,他孝敬父母,懂事听话,总是想方设法为父母分忧解愁,是父母的好帮手;在学校,他勤奋好学,心系集体,乐观参与各项活动且成果显著,是老师的好助手和同学的好榜样;在社会,他乐于助人,热心公益事业,是传递爱心的小天使。
一、尊老爱亲学做人
从小受到父母的言传身教,孩提时的xx就是一个尊敬长辈,孝敬长辈的好孩子。
他懂得爱护父母工作的辛苦,每天吃完晚饭,他就主动洗碗,帮妈妈整理厨房。
每到周末,他都会帮忙打扫房间,或洗衣服。
父母有时因工作或生活琐事,心情烦闷,每到这时,他就用平常看到的幽默滑稽的笑话来逗父母快乐。
去年夏天,妈妈生病住院,爸爸又要加班,照看妈妈的重任就落在他身上。
他为妈妈跑前忙后,倒水服药、守护点滴、买饭喂饭…俨然一个小大人,妈妈欣慰的说:
“崇博真的长大了!
”
由于爸爸妈妈的工作总是早出晚归,xx从小上下学都由奶奶接送。
如今奶奶70多岁了,腿脚不太灵活,崇博很是伤心,一有空他就帮奶奶捶背、敲腿、按摩,还不时的给奶奶讲故事解闷。
每到周末,就搀扶奶奶到四周空地漫步 、熬炼。
寒去暑往,四周的邻居都艳羡奶奶有个孝顺的好孙子。
去年暑假,xx还利用业余时间带领同学们去街道的敬老院开展“献爱心传真情”尊老敬老慰问活动。
他们不仅帮忙老人们扫地,擦桌,晒被褥,还为老人们带去了精彩的节目,让老人在敬老院也能感受到像家里一样的欢乐。
敬老院的院长跟学校校长说起来,不禁竖起大拇指:
“这些孩子真是懂事啊!
让敬老院的大爷、大娘们快乐了不少呀!
”
二、勤奋学习志气高
xx同学学习刻苦努力,学习成果名列前茅。
他从小就养成了阅读的习惯,“书是人类进步的阶梯”这是常挂在崇博嘴边的一句话,在书籍的海洋里他吸取了丰富的学问,从伟人身上吸取了奋进的力气,以开阔自己的视野,增长学问。
他的求知欲强,勤奋好问,从小就养成了良好的学习喜爱和生活习惯。
每天,他都主动做好各科的预习工作,课堂上,他敢于提问,擅长质疑,对所学的学问能理解的把握;课外,他一丝不苟的完成老师布置的作业,遇到难题就向同学老师请教。
在自己勤奋学习的基础上,他还主动帮忙学习有困难的同学,把自己的学习阅历和方法传授给他们,他擅长思考,良好的学习习惯使他在学习上颇有收获,多次被评为“学习标兵”,“诗文诵读小博士”、“读书小明星”等。
三、多才多艺爱心浓
xx爱好广泛,主持、声乐、单簧管器乐、跆拳道他样样精通。
多次代表学校参与街道、区的艺术表演和比赛。
平日里xx还是学校里的“美德小模范”,他乐观帮助老师组织“情系灾区——爱心冬衣送温暖”活动,为远在四川省的小伙伴捐赠衣物、奉献爱心;20xx年世园会时,他和同学们成为了学校里的宣传小使者,他们自编自演的小节目,使同学们增长了见识。
他就像初航的风帆,伴着朝阳驶向人生的将来,我们相信,这个人间文明小使者会以更加坚韧的毅力描绘出他更加刺眼、更加绚丽的人生!
自强独立美德少年事迹材料7
他,品学兼优、爱好广泛;他,勤奋好学、自强独立;他,乐于助人,深受老师和同学的喜爱。
他就是尤溪县第二试验小学三(3)班的xxx小同学。
9岁的xxx,是尤溪县优秀少先队员、三好学生,进入小学后每学年都担当班长,多次获得县、校级荣誉。
勤奋自觉、善思好问是xxx学习上的好习惯。
课堂上他是最活跃的分子,总能跟着老师的思路走,乐观举手回答问题,并能带动其他同学的学习热忱;课下,他乐观主动地做复习和预习。
学校图书室是他最爱去的地方;在这里,他不仅刻苦学习书本的`学问,还刻苦钻研书本外的学问,在学校的各类活动中都能看到他活跃的身影。
正是这种好习惯促使他不断发展,语文、数学、英语等各科成果始终特别优秀。
帮老师出主意、想点子,主动参与班级管理工作,主动帮忙学习有困难的同学,让xxx深得老师的信任,同学的喜爱。
从一班级开始,xxx同学就始终担当班长,成为老师不可缺少的小帮手;他不仅乐观完成老师交给的工作,而且班里的同学都能听从他的管理。
xxx是个富有爱心的孩子。
每次学校组织捐款,他总是带头用零花钱献爱心。
xxxx年,日本发生了特大地震,当xxx通过电视看到那一幕幕可怕又感人的镜头时,先是睁大了那双惊恐地大眼睛,接着对妈妈说:
“妈妈!
我要帮忙他们!
”第二天,他不仅主动把平常积攒的300元零花钱捐给三明红十字会,还带领全班同学发起倡议,乐观呼吁为灾区孩子捐款捐物。
同时,他还发动的亲人和朋友乐观为灾区孩子捐款。
xxx的举动在学校飞快传开了,得到了全校师生的好评。
当老师夸奖他时,他总是害羞地说:
“这没什么,我觉得帮忙他人是一件很欢乐的事!
”,
常怀感恩之心让xxx学会自强独立。
xxx在学校是个好学生,在家里是妈妈喜爱的好孩子。
他出生没几天,父亲就查出患了癌症。
父亲在坚强与病魔做斗争的6年中,得到许多人的关心与帮忙,在幼当心灵中懂得了坚强,牢记了每次感动。
6岁,他失去了父亲。
失去父爱的他不仅没有在哀痛、自卑中度日,而是炼就了坚强、独立的品行,养成了“自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好”的良好习惯。
现在,在家里除了学习,他还主动整理屋子,做简洁的饭菜。
尤其是母亲有时加班很晚回来,他会把门窗关好,保护自己;吃完饭后,自己做作业,用自己自强独立的行动让母亲安心工作。
他也从不跟妈妈乱要零花钱,不买与学习无关的东西;不挑吃穿,不搞攀比,衣着整齐朴实、大方得体。
从小熟背《三字经》、《弟子规》的他,深受熏陶。
对待长辈,心怀感恩,关爱孝顺,妈妈身体不舒适,他端水拿药,帮着照看。
他也是个诚实的孩子,做错了事能够正确面对,并勇于承认改正错误。
“对不起”、“没关系”、“感谢”是他的口头禅。
看到长辈,他总能微笑着打招呼,邻里们常感叹道:
“这个孩子真懂事啊,要是我家有这样的孩子多好啊!
”
xxx同学虽然只是一名平凡的少先队员,但是在他幼小的心灵早已播下了“乐观向上,自强独立”的种子,相信他会在茁壮成长的道路上为他人带来更多的阳光。
自强独立美德少年事迹材料8
刘晶曾多次远赴外地或国外参与花样跳绳比赛,赢得了一个又一个的奖项,为此同学们都亲切地称她为“世界冠军刘晶晶”。
刘晶的父母均为外来务工人员,父亲曾远赴浙江打工,现在又回到东莞等地务工,她的妈妈便跟随着父亲,带着幼小的妹妹辗转于湖南、广东、浙江等地之间,但刘晶并没有因此受影响。
在学习和生活上,刘晶坚持自我管理,自我约束,将学习、训练、生活安排得井然有序,在老师和同学心目中,她始终是一个独立自强,品学兼优的人。
刘晶从小就开始学习花样跳绳,并始终乐观参与各种比赛。
初为新手时,刘晶在一次比赛上落选了,为此没能代表学校进行参赛,让刘晶很受打击。
但她并没有放弃,连续根据老师的要求加强训练,最终在花样跳绳路上越走越远。
刘晶曾在全国及国际比赛中,获得4*30秒单双摇接力冠军五次,个人花样冠军三次,双人同步花样冠军三次,30秒单摇冠军六次,大师赛总冠军两次,10人长绳八字跳冠军,3分钟单摇冠军,交互绳花样冠军,1分钟双摇冠军……
刘晶在学习上也特别专注和自律曾因为成果优异,表现突出,获得“顺德区优秀学生金奖”;在20xx年被评为“顺德区三好学生”,同时赢得特别难得的“顺德区教育基金优秀银奖和金奖”
自强独立美德少年事迹材料9
我叫刘帅,今年15岁,是铁佛中学初三(9)班的一名学生。
我没有特殊 的人生际遇,没有轰轰烈烈的事迹,但我天性至真至纯。
我生活在一个平凡而又不平凡的家庭里,家有爸爸、妈妈、哥哥和我四人,爸爸、妈妈都是农夫,靠加工面条和养猪来维持生计,由于爸爸、妈妈勤奋俭朴,所以我们家中的日子也算过得去。
在我们这个小小的家庭里,爸爸妈妈爱着我、哥哥护着我,使我感受到家的温馨与欢乐,我就像一个欢乐的小天使,无忧无虑地生活着。
然而天有不测风云,20xx年,一场突如其来的灾难降落在我们这个家庭里,彻底打破了我们家庭的安静,妈妈被确诊为白血病。
这个残酷的现实犹如晴天霹雳,使我们全家和亲友们都感到非常的意外和惊恐。
一时间,我们全家人都沉醉在极度的哀思甚至无望之中。
要治好妈妈的病就必需做骨髓移植,可是六、七十万元的医药费,对于我们这个农夫家庭来说,简直是一个天文数字,上哪儿去凑这么钱。
妈妈才四十几岁,她还年轻,有文化、又能干,是爸爸的贤内助,是家庭的半边天,我们这个家不能没有妈妈。
那时,我才读小学五班级,哥哥读高二,家里正是用钱的时候,妈妈生病,对我们这个家庭犹如雪上加霜。
那段时间,我们不知哭了多少次,流了多少泪。
为了给妈妈治病,爸爸决定卖掉房子,妈妈却坚决反对,她说:
“房子是我们家的全部财产,房子卖了,我们住哪儿,要是我的病治不好,这个家以后怎么办,我不能拖累这个家,拖累孩子。
我不换骨髓,就吃中西药进行保守治疗”。
看到我们家的人又急又难过,妈妈还主动安慰我们,她说:
“人总是要死的,我不怕死,只要你们发奋读书,将来考上大学,这就是对妈妈最好的报答。
在妈妈的一再坚持下,我们家就没有卖房子,只好通过银行贷款和四处借债给妈妈治病。
这时,我与哥哥一起商议 ,不上学了,好节省钱救治妈妈。
当我们把这个想法告诉妈妈时,她开始是感到惊讶,接着她哭了,我与哥哥也哭了,我们三个人抱在一起哭。
当时那情景是多么心酸,多么难过啊!
妈妈哭着说“你们怎么能那样想呢?
怎么说为了我,你们连书都不读呢,你们那样做不说是给我治病,反而是给我添病”。
接着她又说“你们也只有两姊妹,现在这么好的社会,这么好的政策,不好好读书学习,将来有什么用?
你们只有努力读书,有了好的成果,就是对我最大的孝顺,最大的安慰”。
这几年里,给妈妈治病,能借钱的地方都借了,家庭欠了许多的外债。
为了家庭一家人的生活和还账,爸爸不得不起早贪黑,在外面打工赚钱,几个月才回一趟家。
妈妈生病后身体虚弱,又不能做家务事,哥哥也考到外面读书去了。
自从妈妈生病,以前被宠坏和惯坏的我一下子长大了,懂事了,我在妈妈的指导下,学会了做家务。
我每天按时到学校上课,回到家里,自己做饭、洗衣服、打扫屋子、整理房间和喂猪。
做这些事情,常常要花费许多时间,我常常很晚才做作业。
家务活中最难做的事就是喂猪,我家养了二十多头猪,要按时定量给猪喂饲料。
喂猪虽然不难,但是打扫猪圈常常是最令我苦恼的事,由于我个子小,圈门又高,每天翻进翻出,把脚都划破了好几次,鲜血直流;况且,猪粪又脏又臭,我力气又小,有时弄得我满身都是,洗了又洗身上都有一股臭味儿,在学校都不好意思和同学们接近,生怕他们闻见后会笑话我。
起初,干这么多的家务事,又苦又累,我实在受不了,边干边流泪,常常想,我的命怎么就这么苦呢?
灾难为什么就这样降到我们的头上呢?
但,为了妈妈的身体,为了让妈妈安心治病,为了让妈妈快乐
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