工艺工程师试用期工作总结范文.docx
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工艺工程师试用期工作总结范文.docx
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工艺工程师试用期工作总结范文
工艺工程师试用期工作总结范文
(实用版)
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工艺工程师试用期工作总结范文
试用期结局了,为了之后能做好工作,所以我们对我们的试用期的工作进行一个总结。
以下是本店铺为大家整理的“工艺工程师试用期工作总结范文,欢迎大家阅读。
工艺工程师试用期工作总结一
各位领导好,我是_集团——_有限公司的_,毕业于_工业大学材料物理系,现在是公司生产部的一名工艺员,首先,很感谢各位领导能在百忙之中抽出宝贵的时间看我的工作总结,也很荣幸地能够成为贵公司的一员。
我从入职至今已近三个月了,这三个月里,我有一个半月由于脚伤在请假状态。
不过在职的另一个半月,在领导和同事及师傅的帮助下,我对我们工艺员的工作有了较深的了解。
又经过公司的专业培训,使我认同了我们_以“共同目标、共同创业、共同利益、共同发展”为核心理念的企业文化及公司和车间各项规章制度。
_集团创办于19_年5月,是一家以化工新材料为主,以金融、金属、新能源、港口物流、加工贸易等产业为辅的大型民营股份制企业。
现有员工6000余名,总资产122。
8亿元。
拥有两家自主上市公司,是全球聚氨酯鞋革树脂生产企业。
综合实力连续多年名列“中国大企业集团竞争力500强”、“中国石油和化学工业百强”、“中国民营制造企业百强”、“中国民营企业纳税百强”。
我们_热塑性聚氨酯有限公司成立于20_年8月,主要生产热塑性聚氨酯弹性体。
_产品具有硬度范围广、机械强度高、耐寒性突出、加工性能好、耐油、耐水、耐霉菌等优良特性,广泛应用于制鞋、管材、食品包装、医疗、汽车部件等行业,是新兴的高科技环保型材料。
_因其跨越橡胶和塑料的独特性质,因此兼具了橡胶的柔软性与塑料的刚性,市场需求旺盛,出口潜力巨大。
所以我们_有限公司日后的发展潜力也是非常可观,也让我们这一批新进大学生非常期待与公司共同发展,争取将我们的产品和市场推向全国乃至全球。
也让我们这一批拥有远大抱负的新员工跟公司一起“大干一场”,以实现我们心中的抱负和人生的价值。
我认为我们工艺员的工作首先就是要做好对设备的深度了解,及时排除生产故障,保障生产连续优质高效及有效进行。
对我们车间里的《工艺员操作规程》一定要熟记于心,包括我们的工艺流程、质量控制、灌注系统、螺杆挤出机、开停机操作都要烂熟于心,只有这样我们工作时候才能得心应手,也能及时有效地解决生产时候出现的问题,保障高效优质地生产,只有我们的产品质量和产量上有了保证,我们_有限公司也能够健康稳步的发展了。
在车间学习和工作虽说是比较辛苦的,劳动强度且不说,光是倒班生活已让很多刚刚走出校园、迈进工作岗位的大学生很不适应,身边也时时传来新员工培训时期结识的朋友辞职的消息,而我们这个时候更要坚定自己的信念,潜心学习,为自己在公司发展积蓄能量。
细算来,我在车间里面学习和工作时间并不长,3个月的试用期,我请了近一个半月的假,回到工作岗位时候脚伤仍然未痊愈,至今脚肿未退,不过行走和工作已无碍。
在上班期间也时常碰到车间领导亲切的慰问,心里每每会泛起暖暖的感动。
回归工作后,领导也时常督促我学习和工作,也告诫我转正时间将近,需要抓紧时间补习和学习知识。
对于我个人来说,回到工作岗位时候我也是很清楚地认识到我所面临的问题的,我必须尽快在车间里面成长起来、独立起来,能够在日后遇到故障和生产问题时候处理事情游刃有余。
当然我也很认真地工作和学习,回到公司我积极地询问师傅和其他同事生产和设备方面的知识,认真对待上级交给我的每一件事,争取做好,并且做得漂亮、美满。
在业余时间,也经常翻阅《工艺员操作规程》,争取将这些知识烂熟于心,并在今后的工作中及时有效地应用出来。
我自认为在这一个半月的学习和工作中我表现的还算不错,不过在今后的工作中还要继续并加强对自己学习和工作方面的要求,在班组同事之间做好联络,维系和谐的工作关系,今后工作和生活中相互帮忙帮助,做到真真正正的融入_大家庭。
我认为身为工艺员的我们面对我们的`工作时候,首先要端正我们的心态。
第一,我们是一名刚刚进入社会的大学生,今后有更多的挫折和困难等待我们,而我们当下所面临的困难也仅仅是我们成长路上“长风破浪”中小小的开始,只有我们端正心态,沉着面对才能坦然面对。
第二,我们身为工艺员,工艺员的素质和工作状态是直接关系到公司产品质量的,而且在工作中我们能够学习到很多知识。
所以我们在工作时候一定要认识到自己工作定位,学习工艺操作并将之应用于工作中,努力做好产品质量我们把关、我们负责。
第三,我们工作一定要有远见,我们不能把它仅仅看成一份工作,而是要把它看成一个平台,一个机遇。
_集团是一个拥有很强实力的平台,我们要依靠这个平台成才自己。
我们_是一个新兴企业,还有很广阔的市场和潜力等着我们来开发和拓展,我们要用产品的质量和声望去说话,让市场去评估。
第四,我们一定要正确树立好我们作为公司的一个员工的价值观,我们不能一味的追求自身的利益和发展。
要常常思考我们为公司做了什么,再去考虑公司会给予我们什么。
现阶段的我们主要是以学习为主,我们要多听多看多学,而不是去抱怨,去申诉。
一个企业的运营都是经过一番周密的计算,我们要相信付出总有回报,而不是为了回报才去付出。
我们要积极主动地去付出,而不是被人监督着胁迫着去工作。
在_集团的三个月是我人生中又一个新的开始,我将以我的热情和努力去奉献_,忠诚_,实现与_的共同发展。
最后,我还是要感谢各位领导能够满怀关切的阅读完我的这份述职报告,在今后的工作中,我将继续努力学习和工作,一定不会辜负领导寄予的厚望。
谢谢!
工艺工程师试用期工作总结二
在吴书记的带领下,我们一行五十多人共赴山东_学习,回想起学习的点点滴滴,内心依然非常激动。
在_一中的考察我很震撼,下面简单的介绍一下这所学校。
_一中占地1259亩,建筑面积22万平方米,绿化面积占58%。
学校规划以人为本、自然和谐,建筑风格中西结合、古朴典雅,校园设计湖光山色、相映成趣,具有现代教育理念和国际品位,是一所高标准的寄宿制高级中学。
现有115个教学班,在校学生6280人,在职教职工526人。
学校全面贯彻党的教育方针,坚持以人为本,落实科学发展观,全面落实课程方案、全面推动素质教育、全面规范办学行为,以精细化管理为主线,以办好人民满意的学校为宗旨,牢固树立大安全观、大质量观和大体育观,以培养具有“容·雅”气质(即:
富有理想、基础扎实、特长明显、个性丰富、心理阳光、善于创造,具有国际视野的高素质学生)的中学生为目标,大力推动“导引式自主生态课堂”建设,形成了“自主管理、主动发展;自主选择,个性发展”的育人特色,致力建设“全国一流、世界知名”并且充满生命活力的绿色和谐学校。
希望我们榆林也能办一所这样的学校。
首先,我想谈谈在_二中的所见所闻、所听所感。
为什么人家的课堂是高效的,为什么人家的学生学的就好,难道是人家的教师教的好吗?
仔细想来,就是“271高效课堂”的功绩。
下面我来解释一下何谓“271高效课堂”:
1、时间分配及内容安排
20%(约10分钟)——教师指导、点拨、答疑。
70%(约30分钟)——学生自学、讨论、展示。
10%(约5分钟)——学生自结、巩固、检测。
2、学生组成方面
20%学生——优秀学生70%学生——中档学生10%学生——后进学生。
3、学习内容方面
20%的知识——自学能会70%的知识——合作学会10%的知识——老师教会。
在课堂上,让我感受最深的是学生的能动性。
学生的讨论非常激烈,参与度非常高,学生能主动发表自己的观点,并对别人的观点实行评价和反驳。
而老师也并不会急于下结论,让学生之间互相质疑,这种情况使学生讨论的价值更高,课堂的生成更有意义。
结合自己的教学,学生之间的差别很大。
那么如何在学生基础较差的情况下使学生活跃起来,主动起来呢?
只有学生发挥了主观能动性,高效课堂的教学才会有出路。
就当前来说,以下几个方面需要我们立即着手解决:
一、导学案的反思与改进
结合_二中的听课经历和自已的教学体验,导学案的改进势在必行:
1、学法指导:
这里的问题在于:
学法指导还是以传统的教学模式出发。
2、学习目标的设计:
大多教师以教师用书中的三维目标为模版,自已稍加改进就作为导学案的学习目标,这样的学习目标成了一种形式,没有特色。
改进措施:
1、分析目标,精确把握课标,为学习目标的制定提供标准。
2、语言表达明确、具体、科学、可操作,切忌千篇一律。
3、教学目标围绕学生设计,不宜过大、空洞,应有特色。
4、导学案即时反馈:
设定专门的疑惑栏目,且要形成习惯。
课前一定要作反馈,优秀组成员,不理想的小组成员,问题反馈。
导学案的改进首先从编制入手,学生改变同步实行,在改进的过程中,应尽量做到简洁,同时要意识到不要走极端,思想活跃,模式多样。
一旦形成,稳定发展,不能朝令夕改,以改进为主。
明确方向,不论是教学还是学习,应以教师意志为方向,当然主要是引导,但方向是不能被别的因素所左右的,最后导学案的编制是高效课堂推行的保证,这已成共识。
二、教师的态度、评价也很重要
在学生展示时,因为学生表达水平有限,又胆小,免不了应付。
我认为只要学生的态度是认真的,就要给予诚挚的鼓励和建议。
情感是能够传染的,教师的心态会被学生直接感受知。
切忌情绪一落千丈,言语失控。
这对教学出现的问题于事无补。
在组织教学方面,发挥导演作用,教师不能操之过急,急于完成教学任务,先把学生的思想转变过来,后面的工作将会相对顺利一些,也为后面的教学推动提供了基础。
三、培训是的学习
树立终生学习的思想,学习新的理念,经过试验、纠正、改良,为我所用。
不局限于知识方面的培训,还要以理念、习惯、思维等方面为主。
在教学过程中,对于学生自律水平、基础较弱的情况下,如果还用以前的课堂模式,作用不显著,精力不允许,对于小组长的培训显得尤为重要。
培训要做到实处、细处,要有明确的导向,不能过大,空洞,并要有反馈。
这次学习我感触最深的是:
导学案的编写要精细、认真、符合本校的实际情况,导学案要即时的检查。
教师对教材的整合、入学课程和学生学习的跟踪问题。
高效课堂并不是高分数课堂,要对学生的长远发展着想,学生的自主管理和德育教育都很重要。
最后,我相信课改是现代教学的必然出路,让我们都行动起来,一起打造属于我们自己的高效课堂。
如果用一句话来结束,那就是——态度决定一切,细节决定成败。
工艺工程师试用期工作总结三
尊敬的各位领导:
你们好!
我叫_,首先,真诚感谢江苏___科技有限公司给我这次工作机会。
本人与__年_月_日进入公司,根据公司的需要,在工程项目部担任工艺工程师一职,负责项目的工艺设计工作。
本人工作认真,责任感强,及时完成领导交付的工作,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦,配合各部门成功地完成各项工作。
在工作中,我一直严格要求自己,认真并且及时的做好自己接下的每一项任务,同时在某些不清楚的问题上虚心的向领导和同事学习和请教,不断提高和充实自己。
但是因为对工艺流程和物料性质了解的不够,在工作中出现了一些错误,需要领导的指正,这也让我懂得在处理各种问题时要考虑的更全面。
在此,我要感谢领导和部门同事对我的指导与帮助。
试用期间,我开展的工作主要有一下几个方面:
1、在领导的帮助下,针对各个项目的招标文件,进行相关工艺计算,并开展项目的管道仪表流程图的设计。
2、针对各个项目的不同布置情况,在领导的帮助下,绘制设备布置图、设备总装图、管道布置图及管道轴测图等等。
3、根据各个项目的招标文件对相关设备的技术要求,在领导的帮助下,学习各种设备的图纸设计。
4、对项目中的各种图纸设计统一的规范及标准。
经过这三个月的试用工作,我认为我已经能够独立并且及时的完成上级安排下来的任务。
尽管自己还有许多地方还要学习与知识不够丰富,但我愿意通过自己的努力奋斗为公司的发展奉献自己的一份力量。
工艺工程师试用期实习总结四
在吴书记的带领下,我们一行五十多人共赴山东_学习,回想起学习的点点滴滴,内心依然非常激动。
在_一中的考察我很震撼,下面简单的介绍一下这所学校。
_一中占地1259亩,建筑面积22万平方米,绿化面积占58%。
学校规划以人为本、自然和谐,建筑风格中西结合、古朴典雅,校园设计湖光山色、相映成趣,具有现代教育理念和国际品位,是一所高标准的寄宿制高级中学。
现有115个教学班,在校学生6280人,在职教职工526人。
学校全面贯彻党的教育方针,坚持以人为本,落实科学发展观,全面落实课程方案、全面推进素质教育、全面规范办学行为,以精细化管理为主线,以办好人民满意的学校为宗旨,牢固树立大安全观、大质量观和大体育观,以培养具有“容·雅”气质(即:
富有理想、基础扎实、特长明显、个性丰富、心理阳光、善于创造,具有国际视野的高素质学生)的中学生为目标,大力推进“导引式自主生态课堂”建设,形成了“自主管理、主动发展;自主选择,个性发展”的育人特色,致力建设“全国一流、世界知名”并且充满生命活力的绿色和谐学校。
希望我们榆林也能办一所这样的学校。
首先,我想谈谈在_二中的所见所闻、所听所感。
为什么人家的课堂是高效的,为什么人家的学生学的就好,难道是人家的教师教的好吗?
仔细想来,就是“271高效课堂”的功绩。
下面我来解释一下何谓“271高效课堂”:
1.时间分配及内容安排
20%(约10分钟)——教师指导、点拨、答疑
70%(约30分钟)——学生自学、讨论、展示
10%(约5分钟)——学生自结、巩固、检测
2.学生组成方面
20%学生——优秀学生70%学生——中档学生10%学生——后进学生
3.学习内容方面
20%的知识——自学能会70%的知识——合作学会10%的知识——老师教会
在课堂上,让我感受最深的是学生的能动性。
学生的讨论非常激烈,参与度非常高,学生能主动发表自己的观点,并对别人的观点进行评价和反驳。
而老师也并不会急于下结论,让学生之间互相质疑,这种情况使学生讨论的价值更高,课堂的生成更有意义。
结合自己的教学,学生之间的差距很大。
那么如何在学生基础较差的情况下使学生活跃起来,主动起来呢?
只有学生发挥了主观能动性,高效课堂的教学才会有出路。
就目前而言,以下几个方面需要我们立即着手解决:
一、导学案的反思与改进
结合_二中的听课经历和自已的教学体验,导学案的改进势在必行:
1、学法指导:
这里的问题在于:
学法指导还是以传统的教学模式出发。
2、学习目标的设计:
大多教师以教师用书中的三维目标为模版,自已稍加改进就作为导学案的学习目标,这样的学习目标成了一种形式,没有特色。
改进措施:
1、分析目标,精确把握课标,为学习目标的制定提供标准;
2、语言表达明确、具体、科学、可操作,切忌千篇一律。
3、教学目标围绕学生设计,不宜过大、空洞,应有特色。
4、导学案及时反馈:
设定专门的疑惑栏目,且要形成习惯。
课前一定要作反馈,优秀组成员,不理想的小组成员,问题反馈。
导学案的改进首先从编制入手,学生改变同步进行,在改进的过程中,应尽量做到简洁,同时要意识到不要走极端,思想活跃,模式多样。
一旦形成,稳定发展,不能朝令夕改,以改进为主。
明确方向,不论是教学还是学习,应以教师意志为方向,当然主要是引导,但方向是不能被别的因素所左右的,最后导学案的编制是高效课堂推行的保证,这已成共识。
二、教师的态度、评价也很重要
在学生展示时,由于学生表达能力有限,又胆小,免不了应付。
我认为只要学生的态度是认真的,就要给予诚挚的鼓励和建议。
情感是可以传染的,教师的心态会被学生直接感受知。
切忌情绪一落千丈,言语失控。
这对教学出现的问题于事无补。
在组织教学方面,发挥导演作用,教师不能操之过急,急于完成教学任务,先把学生的思想转变过来,后面的工作将会相对顺利一些,也为后面的教学推进提供了基础。
三、培训是的学习
树立终生学习的思想,学习新的理念,经过试验、纠正、改良,为我所用。
不局限于知识方面的培训,还要以理念、习惯、思维等方面为主。
在教学过程中,对于学生自律能力、基础较弱的情况下,如果还用以前的课堂模式,作用不显著,精力不允许,对于小组长的培训显得尤为重要。
培训要做到实处、细处,要有明确的导向,不能过大,空洞,并要有反馈。
这次学习我感触最深的是:
导学案的编写要精细、认真、符合本校的实际情况,导学案要及时的检查。
教师对教材的整合、入学课程和学生学习的跟踪问题。
高效课堂并不是高分数课堂,要对学生的长远发展着想,学生的自主管理和德育教育都很重要。
最后,我相信课改是现代教学的必然出路,让我们都行动起来,一起打造属于我们自己的高效课堂。
如果用一句话来结束,那就是——态度决定一切,细节决定成败。
工艺工程师试用期工作总结五
工作总结
自2022年10月1日来到__氯碱项目部参加工作,这两个多月在生产处担任设备技术员一职,得到项目部领导的关心培养和同事们的热心帮助,让我的工作效率有了快速的提升,在此感谢公司对我的信任及同事们的支持。
下面是试用期的个人工作总结,请各位领导指导与纠正:
一、主要工作内容
1、维护保养工作的指导与监督,进行润滑油和备品备件统计。
根据签订的技术协议以及相关设备的使用说明书,对不明情况的进行电话咨询,编制项目部所有设备的润滑油品种及消耗量、备件备件物品消耗等统计、报表等工作。
2、编制设备台账及协助设备状况管理。
根据最终版工艺流程图核实现场安装情况,根据相关技术资料编制动力车间设备台账和设备档案。
3、协助动力车间单机试车,统计项目部单机试车情况,汇报进展情况和出现的问题。
进行动力车间的动设备单机试车,做好安装调试前准备工作,协助厂家进行单机试车,提供便利。
参与大型设备的调试工作,提前做好准备工作,收集整理有关技术资料。
4、协助生产准备处开展监督设备安装、质量检查工作。
对辖区
内的设备安装进展情况进行汇报,出现的问题协调处理。
二、工作心得
1、扎实的专业功底是出色完成工作的前提条件,因此要求提前做好功课,将管辖范围的设备工作原理、装配零件,性能和运行故障处理方法熟悉掌握。
2、一个项目的开展进度取决于团队合作精神,一项工程完工需要多个部门的密切配合,只有整个团队形成密切合作,才会有强大的战斗力,克服眼前的一切困难。
3、工作要积极主动,工作态度认真,主动沟通,避免信息滞后。
4、设备和行业规范在不断地更新,主动学习才能提高工作效率,提升自身技术素养,更好的完成工作。
试用期间在不断的取得进步,自己的专业实践经验得到了长进,工作能力得到了提高。
在今后的工作中,我将以百倍的热情迎接新的挑战,积极学习,一定会竭尽全力的开展工作,为公司的发展贡献自己微薄之力!
氯碱项目部生产处李某某
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