百科知识竞赛策划书.docx

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百科知识竞赛策划书

百科知识竞赛策划书

一、活动目的及意义：

为了积极响应团委的号召，为认真贯彻党的十七大精神，深入开展以服务与青年学生成长成才，以提高科技创新意识和促进我院学风建设为重点，抓大放小，突出重点的工作思路，突出我们水利与环境学院的特点和扩大我院*；同时，丰富同学们的校园文化生活。

特此，面对世界水资源被严重破坏的现状，在“世界水日”到来之际，“中国水周”之时，我们院团委学生会学术部特举办以“应对水短缺，转变用水观念，创新发展模式，共创和谐社会”为主题的百科知识竞赛，以加强同学们“节约用水，从我做起”“节约水资源，防治水污染，保护水环境”的新意识。

二、活动主题：

“应对水短缺，转变用水观念，创新发展模式，共创和谐社会”

三、主办单位：

水利与环境学院团委

承办单位：

水利与环境学院学生会学术部

四、活动时间：

xx年3月22日19：

00——21：

00

活动地点：

南1-206

五、活动背景：

水是世界上最宝贵的资源之一。

为了让全世界的人们关注水问题，1993年1月18日，第47届*大会根据*环境与发展大会制订的《21世纪行动议程》中所提建议，通过了第193号决议，确定自1993年起将每年的3月22日定为世界水日，以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺水问题；同时，通过开展广泛的宣传活动，增强公众对开发和保护水资源的意识。

xx年3月22日是第十六届"世界水日"，3月22－28日是第二十一届"中国水周"，按照党的十七大的部署和要求，以*理论和"*"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入宣传水法规，全面推进可持续发展水利，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进*和谐社会建设。

六、参赛对象及形式：

参赛对象为我院07级、08级本科生，以专业为单位形成3人为一支队伍进行参赛，共5支参赛队，即水利工程代表队、环境工程代表队、给水排水工程代表队、水文与水资源工程代表队。

观众拉拉队以07级同学为主。

七、奖项设置：

（一）团体奖项：

冠军——比赛结束得分最高的队伍获得；

亚军——比赛结束得分第二的队伍获得；

（二）个人奖项：

设“水之星”一名，由冠军队中表现最优秀者获得；

（三）其他奖项：

优秀组织奖——由比赛组委会评出的在比赛过程中表现优异的观众拉拉队获得；

智慧观众奖——由每场比赛中被选中的幸运观众中选出，被选中且答对题目者获得；

作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。

为了丰富大学文化生活，促进校园建设，提高广大学生的社会人素质，展现电院学子风采，学生会学习部特策划举办百科知识竞赛。

一、活动口号:

“集百家之长，会电院之才”

二、活动时间：

待定

三、活动地点：

贵州电力职业技术学院

四、活动对象：

贵州电力职业技术学院全体学生

五、参赛人员要求：

（1）、具有好的各门学科（竞赛规定范围内的各门学科）的基础知识；

（2）、语言能力较强，可以做到清晰，准确、流畅讲普通话；

（3）、具有较强的注意力、观察力、思考力和想象力，尤为重要的是善于记忆；

（4）、充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。

六、宣传形式：

通过海报，展板进行宣传

七、活动形式：

本活动采取两天两阶段比赛制：

第一阶段为淘汰赛，题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观论述题，现时60分钟。

取前六名晋级第二阶段。

第二阶段为决赛，采取现场口述作答形式，题型有必答题，抢答题等。

八、活动流程：

（1）宣传报名准备工作

1）、设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。

2）、制作邀请函，要请老师做为决赛评委和嘉宾。

3）、发放活动报名通知，由各班学习委员组织班级报名。

（比赛以组为单位，每组三人）

4）、收集相关竞赛题目。

5）、申请教室作为第一阶段比赛用。

（2）第一阶段淘汰赛

1）、各队伍入场按指定位置就坐

2）、由学生会负责人安排发放题目

3）、淘汰赛开始，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式，保持会场安静。

4）、取消未到场队伍的入场参赛资格，并禁止入场。

5）、由学生会确定裁判员组织阅卷，取成绩前六名进入决赛，并与次日公布进入决赛队伍名单。

（3）第二阶段决赛

1）、各队伍入场按指定位置就坐，有淘汰赛成绩由底到高编号

2）、决赛开始，由人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。

3）、第一轮为必答题，按编号开始答题，每题限定队伍代表回答，答对得一题得一分，答错不扣分，共10题（题型为判断题和选折题）采用口述形式回答。

答题过程中有规定计分员计分。

4）、第二轮为抢答题，共12道题目，每对在主持人宣布“开始”后方可举手抢答，提前抢答按错误处理，每题限时15秒，答对加一分，答错扣一分。

由主持人确定抢答在先者回答，不得有与主持人狡辩，否者将扣一分。

每题有一次错误，二次抢答的机会。

5）、现场互动环节，共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对现场赠送小礼品，每题有一次错误，二次抢答的机会。

6）、第三轮情景题，各队按当时分数高低，由低到高抽签决定出场顺序，按题目有每组三人合作根据给定的道具完成情景要求，限时5分钟。

由裁判团酌情给分，最高30分，最低10分。

7）、由主持人宣布比赛成绩确定名次（平分加塞一题，题型为必答题）

8）、由嘉宾对活动进行点评。

9）、合影留恋

10）、组织观众有序退场，组织清现场

九、活动奖项：

活动由分数高低决定名次

奖项

成绩

奖励数量

奖品

一等奖

第一名

1

证书、现金50元

二等奖

第二、三名

2

证书、现金30元

三等奖

第四、五、六名

3

证书、现金20元

十、注意事项：

1、各计分员必须时刻维护大赛的公平和公正性，禁止徇私舞弊

2、所有准备必须在前一天完成，并由学生处和主席团验收

3、做好维护现场比赛现场私序

4、任何人对比赛有任何问题，由学习部统一进行解释

5、赛前做好比赛题目的收集

学习部

二〇一四年二月二十二日

主办单位：

院学生会承办单位：

院学习部

环境学院第一届

百科知识竞赛活动策划书

一、活动背景

为了响应学校关于开展“讲文明、懂礼仪、倡新风、浓学风”*活动*，进一步加强我院的学风建设，提升学风质量，特举办以环境类知识占主体的百科知识竞赛，营造健康向上、和谐文明的学院风气。

二、活动目的

1、丰富大学生的校园文化生活，促进广大同学综合素质全面发展。

2、培养同学们的团队意识和合作精神。

3、拓宽同学们的知识面，提高同学们的创新能力。

4、培养同学们观察生活的能力，感悟生活中的百科知识。

三、活动主题

百科知识竞赛

四、面向对象

全体大一新生，大一14个班每班派一支由三人组成的代表队参加比赛。

五、活动内容

活动前一星期，向各班发放知识竞赛的参考资料

开赛前各小组抽签决定各自序号，检查话筒是否可用。

1、主持人宣布竞赛开始；

2、介绍嘉宾和参赛选手，各班级选手作简短和竞赛宣言；

3、主持人宣布比赛规则、环节设定和评分细则；

4、参赛选手预备，比赛开始；

5、第一环节开始（先声夺人），结束后主持人公布场上各队分数。

6、第二环节开始（眼疾手快），结束后主持人公布场上各队分数。

7、第三环节开始（八方支援），结束后主持人公布场上各队分数。

8、第四环节开始（心有灵犀），结束后主持人公布场上各队分数。

9、第五环节开始（能力考验），结束后主持人公布场上各队分数。

10、如有相同分数的组，则第六环节开始（能力考验），结束后主持人公布场上

各队分数。

11、比赛环节全部结束，邀请嘉宾点评；

12、嘉宾点评完后，主持人宣布比赛结果；

13、工作人员写奖状，由嘉宾颁奖，选手上台领奖：

14、全体工作人员、嘉宾、选手合影留念，比赛正式结束，工作人员进行后期工

作。

决赛各环节比赛规则：

第一环节：

先声夺人

有10道题，该轮每队回答12个问题，其中5个环境类的。

大屏幕会显示1—14个序号，每队各派一名代表选序号，各队依据所选序号依次答题，每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由助答手补答，回答不出或答错，视为自动弃权。

主持人读题后15秒内答题有效。

每队有基础分0分，答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。

主持人公布各队得分情况。

第二环节：

眼疾手快

本环节为抢答形式，为答错扣分型，共有20题，其中7个环境类的，主持人将念题目背景和题干。

主持人念完题目后讲到“开始”，选手才可开始抢答。

在主持人念及题干时，ppt屏幕上会显示题目，答对一题，得40分，答错，扣除20分。

如在主持人念完题目前提前举手的也扣除20分，本环节不限制抢答，答错后也可继续抢答，若无队抢答，则跳过该题。

第三环节：

八方支援

本环节为观众互动环节。

本环节中屏幕上会出现3道环境类知识方面的题目，台下观众可举手抢答。

答对者可把获得的奖励分（20分）加给自己支持的队伍。

另外，还可获得精美小礼品一份。

第四环节：

心有灵犀

本环节为猜词环节，每组选择一组题目并出两名选手进行猜词。

每组有2道题，而每个词只可以猜2次。

猜词的时间为一组1分钟。

一个人在前面给另一个人提示，另一个人背对关键词进行猜词。

提示可以用手势做出动作，或者用其他句子来形容，但是不能包含所猜的字或词中的任何一个，也不能用其他语言表述该词。

每猜对一词10分，猜错不扣分。

第五环节：

能力考验

本环节主要是思考题，依据答题累计得分高低组依次抽题。

各队抽题后，主持人给5分钟自由考虑时间，做答题准备，其后由每队选一名代表阐述该队的观点。

从主持人宣布答题起，全场不再讨论，各队依次阐述观点，时间2分钟。

评分标准：

论点明确10分；表达清晰10分；思考创新10分；综合表现10分；回答完毕，评委给分；主持人公布各队得分情况。

第六环节：

出奇制胜（附加题）

如果有两个或者两个以上的分数相（：

）同，可通过3道附加题分胜负。

题形设计以选择题为主，每队只有一次答题机会。

由分数相同的组答题，由主持人问题，每队选代表答题。

答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。

主持人公布各队得分情况。

评奖事项：

依据所得总分综合排名排出一等奖1组，二等奖2组，三等奖3组，并选出一名最佳选手，各奖项均颁发证书和奖品。

六、经费计算：

矿泉水：

20元

获奖选手奖状：

7元

礼品：

50元

海报展板及宣传：

10元

会场布置材料：

20元

其余费用预备：

20元

合计：

127元

（注：

若以电子铃作为抢答器，钱需另算）

六、活动时间及地点

比赛时间：

比赛地点：

七、注意事项

1.参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场，中途不得更换员。

2.各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。

3.各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。

比赛将选出各初赛的前三名来参加决赛。

主办单位：

环境学院学生会

承办单位：

院学习部

xx年10月8日

一、

活动目的及意义：

为了积极响应团委的号召，为认真贯彻党的十七大精神，深入开展以服务与青年学生成长成才，以提高科技创新意识和促进我院学风建设为重点，抓大放小，突出重点的工作思路，突出我们水利与环境学院的特点和扩大我院*；同时，丰富同学们的校园文化生活。

特此，面对世界水资源被严重破坏的现状，在“世界水日”到来之际，“中国水周”之时，我们院团委学生会学术部特举办以“应对水短缺，转变用水观念，创新发展模式，共创和谐社会”为主题的百科知识竞赛，以加强同学们“节约用水，从我做起”

“节约水资源，防治水污染，保护水环境”的新意识。

二、活动主题：

“应对水短缺，转变用水观念，创新发展模式，共创和谐社会”

三、主办单位：

水利与环境学院团委

承办单位：

水利与环境学院学生会

学术部

四、活动时间：

活动地点：

南1-206

五、活动背景：

六、参赛对象及形式：

参赛对象为我院07级、08级本科生，以专业为单位形成3人为一支队伍进行参赛，共5支参赛队，即水利工程代表队、环境工程代表队、给水排水工程代表队、水文与水资源工程代表队。

观众拉拉队以07级同学为主。

七、奖项设置：

（一）团体奖项：

冠军——比赛结束得分最高的队伍获得；

亚军——比赛结束得分第二的队伍获得；

（二）个人奖项：

设“水之星”一名，由冠军队中表现最优秀者获得；

（三）其他奖项：

优秀组织奖——由比赛组委会评出的在比赛过程中表现优异的观众拉拉队获得；

智慧观众奖——由每场比赛中被选中的幸运观众中选出，被选中且答对题目者获得；

****化工学院化学工程系

百科知识竞赛

策

划

书

策划单位：

****化工学院化学工程系

时间：

xx.11.05

一、活动主题：

百科知识风暴竞赛

二、活动宗旨：

扩大学生的知识面，促进同学们的交流，挖掘学生爱知识用知识的热情。

为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，化学工程系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。

活动的内容涉及到化学工程系各个专业的专业知识，计算机、历史、地理知识，日常生活小知识，灯谜等等。

同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。

三、活动时间和地点：

四、主办单位：

青海大学化工学院化学工程系

五、承办：

主席团学习部宣传部

六、活动参加的对象：

化学工程系大一、大二学生

七、参赛要求：

（1）各参赛队员仔细阅读本次知识竞赛方案，熟悉有关赛程安排。

（2）各参赛队于比赛开始前20分钟到达比赛现场。

（3）遵守比赛纪律及规则，服从工作*，如有不同意见，请赛后与学生会联系。

（4）参赛人员不得带有关资料进入现场。

八、活动的流程：

（1）决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。

（2）活动开始之前，由主持人，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演（才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演）。

（3）快速抢答题：

当主持人读完题目和a、b、c、d四个选项，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。

（10秒内均未抢答则该题作废，进行下一题）

（4）幸运搭档题：

每小组轮流上场，其中一个队员a需要面对主持人，另外一个队员b要背对主持人，当此环节正式开始，a通过肢体语言向自己的搭档b传达主持人手上指示牌的，如果b在规定的

时间内答对一题则加10分，每个组90秒。

（每组5道题目）

（5）观众互动题：

有奖环节，当音乐响起时开始传球，当音乐停的时候，手上拿着气球的三名观众就有获得回答问题的机会，游戏内容为：

由主持人读题目（题目类型可以是灯谜，iq题，歇后语等），最快举手的观众站起作答，答对后观众可自愿选择是否继续回答下一题，闯关越多，礼品越丰厚。

（答错则停止）

（6）惊险必答题：

a、由每组的队长以抽签的方式选出一组题目。

（题目难度系数逐渐升高）

b、主持人读完题目后，参赛者必须在90秒内作答，在10秒之内其他队员可以继续进行更正或补充，答对加20分，答错减10分，每组8道题。

（可以请现场的观众帮忙作答，答对加20分，答错减10分，请观众作答的机会只有一次）

（7）宣布结果：

在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演（人员内定），例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。

（8）优胜一方进入下一级比赛。

九、活动的嘉宾：

化学工程系学生会相关人员。

十、奖品设置：

一等奖：

（一个小组）证书、笔记本

二等奖：

（一个小组）证书、礼品

三等奖：

（一个小组）证书

最佳表现奖：

1人证书、精美礼品（每场比赛一人）

十一、经费预算：

笔记本

小礼品

气球

备注：

（一）在化系各班级进行宣传

（二）面向化学工程系大一、大二的全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位（每个小组要起一个名称），每个小组成员4人，每个班至少要有一个小组参赛

化学工程系

内容仅供参考