小学三年级班主任工作计划.docx

小学三年级班主任工作计划.docx

《小学三年级班主任工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级班主任工作计划.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学三年级班主任工作计划

2021年小学三年级班主任工作计划

关键字：

转眼间,假期匆匆而过,忙碌紧张的新学年又来到了。

接任班主任其他工作以后,来到教室看到孩子们一个个意气风发,生机勃勃的样子,我对今后的工作也充满了信心。

上一个学期,在任老师的带领下班集体建设取得了一定的赢得成绩。

在各科任课老师的共同努力下,基本上构筑了搭建良好的学习氛围,成风全班形成了一股积极向上的学习风气。

在不断提高成绩的同时,班级的管理工作管理工作也得事无巨细的进行。

针对上一学期的班级状况,这一学期我又有了新的目标。

能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的生成元至关重要是至关重要的。

只有在良好的第十年中,教师开展教育工作和教学活动,才能收到较好效用。

特别是三年级,比较特殊,一些学生仍然处于朦胧阶段,管理工作因此更要注意做好引导工作。

在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:

一、指导思想

端正学习态度,改变懒汉作风,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。

使学生全面、健康的发展。

二、情况分析

我班有学生63人,通过上为学期的要求,培养。

此班学员思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩。

学习的劲头足,互助精神强,差生的学习生活习惯有了好转,成绩也在慢慢不断提高。

此班干部责任心要强,有为大家服务的精神。

卫生意识比较强,极佳的卫生习惯已经养成。

但也存在着一些偏低,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小车”,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。

三、任务与目标

1、做好学员开学的思想工作,或使其把心收到学习上。

2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委,明确分工,各负其职。

4、开展比学、互助活动,演化成浓厚的学习风围。

5、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活动。

四、方法措施

1、开学后及时对小学生进行思想精神教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上才,一如既往地搞好一日常规工作。

2、根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度建设。

主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,而使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规法纪。

3、根据上学期干部的个股表现,采用民主选举的办法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时好指导好班里的工作。

4、班上开展比学,互助活动。

采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助自学,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。

5、增强卫生意识,经常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的努力学习习惯。

主要包括:

读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。

7、协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想组织工作。

8、积极参加学校组织的各项组织工作活动,有为班集体争光添彩的意识。

新的学期,又是要制定班主任工作计划的时刻了。

我是高三的班主任,这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。

可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了,对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以德育对再次进行综合教育方面有了进一步打算。

为了让朝气班级充满活力与创新,为了能更好地刻画情感孩子们的心灵,让他们得到全面的产业发展,也为了使新学期班级有更新的气息,特简述制定三年级班主任工作计划如下:

一、指导思想

以学校中长期工作计划为指导,以深入开展深入开展素质教育和科技教育为目标,围绕学校主题基础教育活动,提高学生的思想觉悟和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生生活习惯的行为习惯的养成为次要内容,注意培植和提高学生的基本道德。

上好每一堂课,规范班级日常组织工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康全面实施教育。

上新努力探索班级工作的新内涵。

二、学生概况:

本班共有54位学生,其中男生29人,女生25人,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

三、工作目标:

吉洛姆我班的基本目标是:

建立第一支有进取心、能力较强的班干部一队;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习成风;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体。

四、工作重点:

1、继续抓学生的常规养成教育,培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。

、

3.搞好每位学生的自我维护保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

五、具体工作:

一、常规教育方面:

三年级的学生,对于学校的日常生活和学习比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。

但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的实施常规教育。

因此,我决定从以下几点品乐版:

1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让大学生知道什么过程行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习家长和生活习惯。

并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

2、利用升旗仪式、班会,加强学生的普及教育。

通过主题班会,或使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义爱情。

同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作中,学会生活。

3、充分发挥各项活动中积极作用的教育阵地的关键作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。

如:

对于教师的书写姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级,要想用有良好的班风,必须要有良好的军纪才行。

因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律

首先,全体学生共同制定班规班纪,并制定若干的奖惩办法。

这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在孝顺父母不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到。

”

2、课间纪律

课间是课后学生轻松休息的休息时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。

我将针对师生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,并使学生既健体又受教育,还能增进学生之间的感情,扩大交流的空间。

同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

3、午间纪律

中午学生来校有的比较早,为了安全,我让学生四组值日管理班级,每人带一本课外书或字帖。

学生有的看书,有的练字,有的讨论问题。

依序各院校值日既让全体学生得到了锻炼,又可让调皮的学生感受到管理的不顽皮更易,从而认识到自己的不足。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。

俗话说,病从口入。

整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习筹设环境。

1、个人卫生:

要求衣着整洁,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:

每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。

对于主动、及早打扫卫生组成员的同学或小组,进行奖励。

同时利用黑板报,专栏美化班上环境。

四、班干部的培养各方面

班级管理仅靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。

这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长）,使班级管理再上用新台阶,让每个孩子各个的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,或使孩子们学会学习,学会生活,学会业务合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种文艺活动人才及学生的潜力,使班上的每个都能在某一方面得到进一步的发展。

因此,在班级继续开展各种活动。

如:

文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小英国剑桥大学博士和爱书人等各种评比活动。

在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家所有人展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。

另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。

这学期,我将会蹲下蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。

我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们启动就能找到开启学生心灵的密码锁。

上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。

关键字：

二年级是定型教育阶段,这一步明确学生对本专业的一步棋认识,稳定学生的专业思想,增强学生对专业技能的信心,兴趣和热爱;进一步端正学生的思维能力,更自觉努力地当更学好文化科学知识,和专业知识技能,从而以使学生自我教育,自我管理的能力获致得到培养和提高,为下所一步走向实习,走向价值观念奠定基础。

围绕这一目标,本学期的工作开展如下表所示。

一、指导班干部在同学中树立威信。

本学期开学初,本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后,一些原来顽皮捣蛋,不好学习的学生在纪律上放松了要求,想钻纪律的空子,而部分班委绝大部分对这些学生无可奈何后,便对自己的工作失去了耐心和信心,不敢。

不愿去管理,失去了同学们的谅解,班级纪律再度下滑。

针对这些情况,我多次招开班委会,指导班干部们如何在同学们当中树立同学们自己的名声。

1、统一思想认识,讲究团结,严格要求自我,做遵守校纪校规,守法的模范。

班干部是班里的榜样,是同学门的表率,一举一动在同学们中有明显的影响,只有严格要求自己,以身作则,才能赢得同学们的认同与信任,成为他们的楷模,在纪律上要求别人做到的,自己一定要做到。

不允许别人好,自己首先不做。

我班的班长兼学习委员小芳同学,在长期管理本校的过程中,在班级中有一定的威信,时间一长,不免有些飘飘然,在家长面前暴露出一些问题,后被学生举报,我也发现了一些弊端,对其进行教育,我耐心做她的工作,同时指出她对自己的要求不严,对积极分子在同学当中的影响力知之不够,险酿后患,并在班委会上为进行讨论,使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解,小芳同学也认识到错误,欣然接受了我和学生的建议,并及时改正并在工作中恶行对自己的言行要求高了,在同学们当中取到了表率作用。

2、在学习上要努力使自己的是优良的。

我班的小队长晗笑同学,工作能力较强,能吃苦耐劳但成绩较低,属中等水平,我在对她需要进行教育时指导她:

学生在校的主要用途学任务还是学习,学习不好,工作在买力,也是难于让同学们信服的,班干部只有把学习搞好,说话才有力度,作为班干部和学生会青年干部,比其他的学生要花费更多延迟时间的等待时间,因为既要学习,又要工作,因此班干部的时间比一般学生更珍稀,紧迫,这就需要学会处理好学习与工作关系,懂科学的学习方法,合理地使用时间,加之他自己的努力,晗笑女同学同学在本学期的学习认真努力,赶上了班上的优秀学生,在同学当中有较高的威信。

3、优良的个人品德,是班干部在同学中同班同学树立威信的基础,做为一名班干部,要培养自己勤奋,正直坦诚,谦虚。

宽容等优秀个人品德,这也是做好一名旅游服务人员的基本要求,要养成自己的原则观,以旅校日常职业道德要求,做好班级日常扎实推进的管理的度量衡,既要严格自己,又要不胆地管理同学,使之成为习惯,共同进步。

班委经过反复的学习实践与管理,在同学们当中的威信重新得到了提高,班委之间的团结协作能力也得到了提高。

二、组织协调班干部在实干中学习成长。

本学期学校的活动较多,除了学校的活动,我也根据本班的情况制定出手抄报,普通话,粤语,钢笔字比赛和专业技能竞赛及英语活动等等多项活动,来提高同学们在参与活动中形成自我教育,自我管理的能力,要实现着能力的培养,班干部是关键,只有班干部成长了才能以点带面,推动整个高年级的成长和良好班风的建设。

1、指导班干部分工协作责任到人。

把每项活动中阶到每个干部身上,根据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责,再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的工具,使自己有限的能力焕发出寂的能量,或使活动完成很更出备,更完美。

2、指导班干部积极主动班主任地工作。

班干部要有吃苦赞颂的吃苦精神,要有为同学产品服务的意识,工作上身先士卒,以自身的努力来推动别人,同自身的勤奋来详细描述别人,要能为老师分担工作

3、指导工作方法。

管理水平由于班干部的以知水平有限。

许多同学那时以前没有担任过班干部,班干部不知的工作不知如向国际化。

我平时就利用课余时间对他们进行培训学习。

及时进行马逸丽。

4。

指导班干部学会及时总结教育工作的得失,用以指导下一步的工作。

三、利用集体正面的舆论,帮助后进生的转变与进步。

本班在本学期各方面均有进步,本人将再接再厉作好班主任工作。

时间真快,在忙碌中,一个学期又过去了。

对于这个班,我味道孩子们的成长真的是不经意的。

不经意间,他们的个头窜高了很多;不经意间,他们懂事了很多;不经意间,他们学会了很多……不经意间,他们就这么一点一滴点滴地成长下来了。

而我作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的感受,就是欣喜。

回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:

只有全体学生和小学老师班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能能否促进班风班貌整体产业发展,从而并使学生在诸方面各方面得到进步。

班主任工作是琐碎的,我主要将工作重点分为以下几个方面:

一、关心孩子。

爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。

作为一名班主任,我始终把党务工作的责任感放在第一位。

我高等教育的教育对象是七八岁的孩子,他们天真烂漫,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。

制做一个辛勤的园丁,而使每朵鲜花都绽放,辐花幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的理想主义。

特别低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师西微北,我也很习惯在课后极为把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,请他教教老师爱玩这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮别管的新衣服是谁买的?

问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?

考考他会认标音了吗?

告诉他这几天进步了!

告诉他星期天作业完成很漂亮,不也跟他说昨天他记下的生字不好看,今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下,把握好教育的契机,自然而然地无可避免提出对他们的一些要求,同时也收到了良好的效果。

我还觉得,班主任对学生家长的爱,应当是种宽容的爱,经常想起一句话:

假如我是孩子,以此来鞭策和启示自己。

每次,当孩子犯了误解时,当我怒气升腾的时候,我就让自己进行换位思考:

如果我是孩子,我是不是也会像他们一样?

假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途径?

于是,在这样的前提下,孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。

对于低年级的孩子角度看,表扬的力量是无穷的。

在平时,我通过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里,及时表扬和大力提倡他们。

我会经常对我的孩子们说:

你们都是最棒的!

这学期结束进步最大的就是你了!

老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家返家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,然后那几天在家自我感觉就会特别好。

还是那句话:

爱是相互的。

在这一点上,作为班主任的我是喜乐的,我付出一份爱,收获的则是更多份纯真的爱。

二、重视培养孩子们的行为习惯。

各种的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯培养养成的关键期。

我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。

班级如果一个班级演化成了良好的班风,学生会在各各方面得到提升。

所以,我尤其注重培养大学生良好的培植习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。

我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。

另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在脑子里,品性为养成良好的习惯创造了好的氛围。

三、培养小干部,发展孩子的能力。

班干部是班级的核心,是班主任的骨干力量,要基础建设一个良好的班集体,首先要建设漂亮一支责任心较弱强、能力强的班干部队伍。

像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成绩优秀成为了班里有责任的小干部,我的小助手。

四、加强与家长间的交流。

家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任科研工作,更加需要家长的理解思考和支持。

我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。

一学期来,我对每位学生的家长全都进行了交流,告诉他们孩子在学校的整体表现。

当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。

比如我班有些孩子较好的独生子女,像钱汝尭、卢李杰等,家长极其宠爱,久而久之集体生活了一些弊病:

娇气、任性、以自我为中心……每次与小朋友交谈时,家长的介绍词就是脾气坏。

于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体,学会欣赏别人、帮助别人,我较多地主动跟家长进行沟通。

特别是班上的柴汀小朋友脾气极其倔,一有索性就发脾气、哭闹,我总是耶尔圣留心观察他的细小变化,与他谈心,及时主动地与他家长联系,希望与学校配合共同帮助他协助改变。

五、加强集体凝聚力。

这一学期,通过孩子们的共同努力,所取得的成绩是可喜的。

当然,好成绩的取得同孩子们的荣誉感分不开的。

在每一次比赛早先,我都会坐下来好好和孩子们聊聊,告诉他们:

这又是一次集体与集体间的对抗,而你们,作为集体的一份子,就应该为集体出一份力。

一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭,每一个学生家长如亲人一样互相相互关心、互相帮助、共同进步。

班主任工作更多的是一种锁碎,一种默默的付出,是无法用语言所语言去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的方可酸甜苦辣。

当然,我在低年级教学与外语教学管理中还是有一些的不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也一定会更好!