苏教版七年级下册语文名著与活动教学指导语文.docx

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苏教版七年级下册语文名著与活动教学指导语文

苏教版七年级下册语文名著与活动教学指导

　　《西游记》

一．填空.

1．《西游记》长篇章回体神魔小说，共一百回，前十二回为引子，十三到一百回为故事的主体。

这是一部浪漫主义作品。

作者吴承恩，字汝中，号射阳山人，明代人。

2．《西游记》主体部分写取经途中的八十一难，具体写了四十来个故事。

如：

僧人纵火烧唐僧、金銮殿伏虎三劫、通天河受阻、火焰山受阻、真假悟空难辨等。

3．《西游记》所写人物大致分为：

一、天界神佛，二、人间僧俗，三、山野妖鬼

4．唐僧在历史上确有其人，法号叫玄奘；猪八戒的法号叫悟能；沙僧的法号叫悟净；孙悟空法号悟空，又叫孙行者、孙大圣等。

5．《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：

东胜神洲，西牛贺洲，南赡部洲，北俱芦洲。

6．孙悟空的第一个师傅是菩提祖师,它的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍棒,大闹天宫后被如来佛祖压在五行山.后皈依佛门,唐僧为他取名孙行者。

为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。

7．猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。

5．沙僧也叫沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为金身罗汉。

8．白龙马原是西海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为八部天龙广力菩萨。

后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。

9．在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，法名是猪悟能；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙和尚。

10．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。

11．《西游记》中，最能体现孙悟空反抗精神的情节是：

大闹天宫

12．劝孙悟空上天招安的是太白金星，把孙悟空投入八卦炉使其炼成火眼金睛的是太上老君，“大闹五庄观，推到人参树”的是孙悟空。

13．孙悟空是《西游记》中头号人物，他乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱自由、除恶务尽，充满斗争精神，最后得到一个“斗战胜佛”的称号。

大闹天宫勇敢、顽皮、热爱自由

火焰山受阻聪明、乐观

摔死黄袍怪，又摔死黄袍怪的孩子，说明悟空除恶务尽，斩草除根。

14．猪八戒憨厚纯朴，没有害人之心。

脏活、累活是他干，但他也有时偷懒睡大觉。

有时战斗很勇敢，但也有时逃避战斗。

15．唐僧：

心地善良，信仰坚定，勇往直前，义无反顾。

但又窝囊、糊涂、太慈悲，甚至“不知好歹”。

16．师徒四人到达西天取经时，管经书的尊者向他们索要“人事”，“人事”指礼物，好处费。

17．本书的主旨是：

告诉人们为了实现某一崇高的目的，必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢地战胜一切敌人。

二．列举简述

1．列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。

黑松林遇黄袍老怪黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算牛魔王之子红孩儿抢走唐僧平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精

2．列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。

白骨精黄风怪蝎子精红孩儿

3．《西游记》中的人物刻画得各有特点，请各写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情节。

大闹流沙河高老庄娶亲。

4．《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山？

都是哪几次？

主要有两次：

一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。

5．《西游记》中，成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难？

这些刁难分别是什么？

牛魔王家族，火云洞主红孩儿三昧真火的考验，牛魔王之妻芭蕉扇刁难。

6．《西游记》中的唐僧是如来佛的第二个徒弟谁投胎转世的？

做了状元谁的儿子？

因父亲遇难，自幼出家，法名是什么？

金蝉子，陈光蕊，玄奘

7．《西游记》中化作妖精的白骨精先后三次分别变为哪三位人物来哄骗唐僧，但都被孙悟空一一识破？

美女，老妇。

老翁（姑娘，老婆婆，老头儿）

三．简答题。

1．结合相关情节，说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。

蔑视皇权，神通广大，敢于造反的英雄形象，表现了作者对反抗传统，反抗权威，的思想和斗争精神的热情讴歌，展示了不惧艰险，勇往直前的积极乐观的斗争精神和美好品质。

2．小说中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？

作者塑造这一形象的目的何在？

昏庸无能，不辨忠愚。

对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判。

3.“美猴王”的称号是怎么得来的？

它为什么又叫“孙悟空”？

答：

“美猴王”的称号由石猴而来，他作出了大贡献，大家尊之为“千岁大王”，于是将“石”字隐去。

贡献大的应该有美好的称号。

《西游记》第一回后半写他见到菩提祖师，祖师根据他是猴子（猢狲），为他取姓为“孙”，法名“悟空”。

他后来听从观音菩萨的劝告，拜唐僧为师参加取经，就正式启用“悟空”这一法号；唐僧又给他“起个诨名，称为行者”。

4.铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空？

孙悟空为什么称铁扇公主为嫂嫂？

答：

铁扇公主与孙悟空有仇，因为孙悟空与她的儿子圣婴大王红孩儿“有些言语”，发生过很大的冲突。

孙悟空为了搭救师父唐僧，请求南海观音，用诱敌深入之计让红孩儿陷于天罡刀刀丛之中，从此戴上一个“金箍儿”（与孙悟空头上的紧箍儿同一类的东西），不能妄动了。

孙悟空曾经与铁扇公主的丈夫牛魔王结拜成把兄弟，牛魔王为兄，孙悟空为弟。

5.孙悟空为什么要借铁扇公主的芭蕉扇？

“孙行者一调芭蕉扇”时想出了哪两个办法以便确保借到芭蕉扇的？

答：

因为前方有火焰山挡路，悟空便向牛魔王的妻子铁扇公主--罗刹女借扇：

她的扇可将火焰搧熄灭，从而使唐僧师徒通过火焰山。

由于孙悟空与铁扇公主有仇，铁扇公主不肯借扇，于是孙悟空就想出了两个办法：

一是到灵吉菩萨处借得“定风丹”，可使铁公主的扇子搧不走孙悟空；二是变成小虫子钻进铁扇公主的肚子里，从而迫使铁扇公主借扇给悟空，但孙悟空却又上了铁扇公主的当，孙悟空所借的扇搧火不熄，方知是假扇。

6．作者通过唐僧和孙悟空的性格的对比，大大肯定了孙悟空的战斗精神，批判了唐僧向恶势力屈服的软弱态度。

孙悟空追求平等，反抗邪恶的品格和英雄主义精神，体现了中华民族的优良传统；而他神通广大，才智超群，更反映了中华民族的智慧和力量。

但是，在这样一个英雄的头上却戴着无法摆脱的紧箍，他的才智和能量受到极大压抑；而掌握着紧箍咒语的，恰恰是昏庸无能的唐僧；这是孙悟空的悲剧，也是中华民族长期蒙受封建统治、礼教束缚的象征。

7．《西游记》这部著作的由来：

唐代的大和尚玄奘到天竺取经，回国后，由他亲自口授，门徒记录整理，写《大唐西域记》一书，而稍后的《大唐大慈恩寺三藏法师传》则给取经过程加上若干神话传说，不完全是信史了。

在宋代的《大唐三藏取经诗话》一书中，神话传说的成分进一步增加，中心人物也由唐三藏变为神通广大的孙行者。

到元代，唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人一道去西天取经的故事大体定型。

元明两代还产生了不少以取经故事为题材的平话和戏剧。

吴承恩正是在民间文学的基础上进一步予以加工整合，经过一番再创作，才写成了故事情节完整、人物形象生动的长篇章回小说《西游记》。

保护野生动物

1．写出几种珍稀动物的名称：

大熊猫、金丝猴、白鳍豚、藏羚羊、野生东北虎

2．泰兴地区珍贵植物：

银杏、水杉

3．你所在的地区主要有哪些野生动物？

当地保护野生动物存在哪些问题？

对此你有哪些建议？

有：

（1）河豚

（2）刀鱼（3）白鳍豚（4）中华鲟（5）扬子鳄

存在问题：

1．大肆捕猎、屠杀2．滥砍滥伐及环境污染，致使野生动物失去家园3．缺少必要的救护措施和科学放生手段4．保护经费短缺

建议：

（１）加强宣传，严格执法（２）实行系统保护工程（如：

保护环境，控制污染等）（３）增加保护野生动物基金的投入

4．请你为保护野生动物立下两条宣传语

答：

1．保护野生动物就是保护我们赖以生存的家园

2．保护野生动物就是在挽救我们的未来

5．你班组织了关于保护野生动物的调查了吗？

是如何进行的？

答：

组织过。

1．明确调查的内容和目的2．落实调查的形式和组织3．提出展现调查结果的要求4．进行调查5．写调查报告和小节、感受

6．若要你组织一次以保护野生动物为主题的宣传活动，你将如何组织？

答：

1．明确宣传的内容2．选择宣传的地点3．确定宣传的方式4．准备宣传的材料5．明确人员的分工

7．保护野生动物的意义（为什么要保护野生动物）？

答：

1．保护野生动物就是保存物种2．保护野生动物能维持生态平衡3．保护野生动物有利于人类的生存和发展

网上读写与交流

1．网上阅读要善于选择，要提高阅读效率就要学会搜索。

2．保存文件可选择“文件（F）”中的“保存文件”，也可用剪贴板复制。

3．比较常用的搜索方法是关键字搜索，在“Search（搜索）”左边的方框内填入主题词，然后按一下“Search（搜索）”键。

如你要搜索关于“西游记”的资料，只要在“search”左边的方框里填“西游记”三个字，然后按“search”键就行了。

4．电子邮件：

换行不用空两格，署名不要换行，最后不必写日期。

赛诗会

一、就你班级组织的一次“赛诗会”，回答下列问题：

（1）明确主题（某个作者的诗；某个季节的诗；某一类人的诗；某一物件的诗）

（2）确定内容（比背诵的量；比对诗的理解和赏析；见景说诗、指物诵诗）

（3）选择形式（对抗赛；答问赛；擂台赛；积分赛）

（4）选定主持人，聘请评委并制定比赛评分规则。

二、通过赛诗会你有哪些收获？

答：

①记诵了更多的诗词②提高了文学修养，陶冶了情操

③学会搜集组合材料的方法④锻炼了即兴反应的能力。

三、赛诗会后你们还举行了哪些活动？

1．小组出“赛诗专刊”手抄报2．班级出“赛诗专刊”的壁报

3．向校园电视台投稿（文字稿、录像稿）报道赛诗会的盛况

四、赛诗会步骤

1．策划、确定赛诗会的主题、内容、形式、主持人、评委等。

2．组织学生收集、交流诗歌，做好朗诵准备。

3．举行诗歌朗诵会，评选优秀。

《荷》专题

1、荷的别称：

芙蓉、菡萏、莲、芙蕖

二．荷各部分有哪些特点？

名称特点精神价值物质价值

叶田田亭亭而立团团如盖无私奉献可用可目可鼻

花袅娜羞怯矜持高洁洁身自好可鼻可口可目

茎中通外直不蔓不枝豁达正直可目

莲子苦坚韧生命力强苦心为人可入药可口

藕一尘不染洁似玉,白如雪贞节操守虚心柔中有刚可口可入药

（1．荷叶：

团团如盖2.荷花:

出淤泥而不染3.藕:

洁似玉,白如雪,贞洁操守;孔窍玲珑,虚心;虽柔嫩,却柔中有刚4.莲子:

有着无比坚韧的品性和惊人的生命力;莲子的“心”是很苦的，然而正是这颗“苦心”，为人类造出许多财富来）

三．请写出几句关于咏荷的诗句。

1．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

3、清水出芙蓉，天然去雕饰。

4、莫嫌一点苦，便拟弃莲心。

5、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

6、叶上初阳干宿雨，水面清圆风荷举。

（周邦彦）

7、船移分细浪，风散动浮香。

（唐太宗）

8、李商隐描写残荷的诗句：

秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。

四、佛教因莲花吉祥清静，能悦众心，而把莲花象征成弥陀所居的净土。

五、古今文人学士爱莲与佛家爱莲有什么不同？

《华严经探玄记》里说莲花有“四德”，是指哪“四德”？

古代文人着重的是它的观赏价值，佛家看重的是它的一种象征意义，是一种精神的寄托。

一香，二净，三柔软，四可爱

六、荷是自然界普通的一种植物，为什么会在人们眼中具有如此深的内涵？

人们往往借助客观物象表现主观感情，寄情于物，借物抒情，所以人们眼中的、笔下的物往往就是人们主观思想情感的反映，也是价值观的体现。

七、你能从科学的角度解释莲“出淤泥而不染”吗？

荷的体表（包括花瓣、萼片、叶子等）的表皮上有一层角质层，并且还有一层蜡质。

八、你能区别莲花和睡莲吗？

花茎高出水面的称作荷花或莲花，花朵贴于水面的称作睡莲

九、“莲花福地”指澳门。

莲花的原产地在中国。

“荷花”一词由莲华演变而来。

十、“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”这是诗人刘诰的诗句，描写的是山东济南的大明湖的景色。

十一、《荷塘月色》的作者是朱自清，《爱莲说》的作者是周敦颐，《盛夏图》的作者是李苦禅

十二、“高原陆地不生此莲花，卑污湿地乃生此花。

”出自《维摩诘经》一书。

十三、对于莲人们都发表不同的议论，抒发不同的议论，抒发不同的感受，这说明了什么？

因为人们的身世处境、生活经验、思想修养、艺术修养、情感态度、愿望追求以及感受力、想象力、理解力是不同的。

正是由于人的个性不同，对莲的认识和理解就不同。