三年级上册科学知识点.docx
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三年级上册科学知识点
三年级上册科学知识点第一单元《植物》
规定:
熟读,熟记,能回答出括号中内容。
1.大树整体普通由(树冠)(树干)(树根)构成,植物身体涉及(根)(茎)(叶)(花)(果实)(种子)六某些。
2.拓印树皮图案环节是:
(1)把白纸紧压在树干上,
(2)用手指在纸上重复按压,
(3)(平捏)蜡笔在纸上涂擦,使凸起某些染上颜色。
用(简图、拓印)作记录,收集某些实物标本,都是咱们观测描述树木时可以用法。
3.咱们感觉器官有(眼、耳、鼻、舌、手)等,她们可以协助咱们进行观测活动。
4.观测物体办法有:
用眼睛看物体(大小、形状、颜色、远近),
用耳朵听声音(大小、高低、强弱),
用鼻子闻物体(气味),
舌头能尝食物(味道),
用手摸辨别物体(冷热、轻重、粗细、软硬、光滑限度)等。
科学观测中,普通不用(尝)办法比较物体。
5.观测较小物体工具备(放大镜),
测量液体多少工具是(量筒),
观测大树粗细工具备(绳子或尺),
观测非常细小物体工具备(显微镜),
观测远处物体工具有(望远镜)。
6.植物按生存环境不同,可分为(陆生)植物和(水生)植物;
陆生植物有(狗尾草)(三叶草)(樟树)(松树)(向日葵)等;
我懂得水生植物有(浮萍)(荷花)(睡莲)(茭白)等。
7.按茎不同,
(坚硬粗壮)叫(木质)茎;
(细小柔软)叫(草质)茎。
长有木质茎植物叫(木本植物),如(松树)(柏树)(樟树)等;
长草质茎叫(草本植物),如(狗尾草)(三叶草)(车前草)(蒲公英)。
此处举例可以随意,对的说出3种就行。
8.理解:
水生植物分三种类型:
浮水植物(水葫芦)、沉水植物(金鱼藻)、挺水植物(水花生)。
9.大树和小草共同点:
都生长在(土壤)中,都需要(阳光)(水分)和(空气),均有(根)(茎)(叶)等器官;她们重要不同点:
植株(高矮)、茎(粗细、软硬)。
10.水葫芦能浮在水面上是由于它(叶柄)部位膨大(气囊)布满(空气)。
注意“囊”字书写。
11.植物叶普通由(叶片)和(叶柄)构成。
叶片上有(叶脉)。
12.咱们可以用树(高矮)、树冠(形状)、树干(粗细)、树皮(光滑限度)和树叶(样子)等来描述。
13.可用(测量)叶片(长度和宽度)办法比较树叶大小,用观测数据(记录)植物变化。
14.植物均有(生命周期),体当前(发芽)(生长)(开花)(成果)(死亡)等方面。
15.植物共同特点:
需要(阳光)(水分)和(空气)(营养)和(适当生存环境),都会(生长发育)(繁殖后裔)(制造养料),均有从生到死(生命)过程。
16.科学观测顺序:
(从远到近,从整体到局部)
容易写错字:
鼻,拓(ta)片,藻,气囊,繁殖。
腐殖质
第二单元《动物》
16.动物生存依赖于(环境),不同环境生长着(不同动物)。
17.蜗牛喜欢生活在(潮湿)(阴凉)草丛中。
18.蜗牛身体软软,提成(头)(腹)(尾)三某些,外面有(壳),纹路有(左旋)和(右旋),这个壳会随着蜗牛慢慢长大。
19.蜗牛头部有(眼睛、触角和口)。
头上有(两对)触角,长触角顶端长着(眼睛),它们用触角辨别和寻找食物。
20.蜗牛用(腹足)爬行。
腹足上粘液可以使(腹足保持湿润,避免受伤),爬行时腹足波浪状运动,会留下(黏液)。
21.蜗牛是世界上牙齿最多动物,被称为(齿舌),重要吃(新鲜、有水分植物)。
22.蜗牛用(气孔)呼吸,用(排泄孔)排泄废物。
23.蜗牛能对外界刺激产生相应反映,如(触角伸缩),(身体缩进)壳内;蜗牛休眠时,可用(放入水中)或者(滴几滴水)办法唤醒它。
与蜗牛长得相像小动物有(田螺、蛞蝓、蚌、章鱼)等。
24.蚯蚓喜欢生活在(潮湿)(阴暗)土壤中。
25.蚯蚓和蜗牛相似点是:
都生活在(阴暗、潮湿)环境,身体(柔软),都会(爬行),需要吃(食物)维持生命,会(排泄),会(对外界刺激作出反映)、会(生长发育)、会(繁殖后裔)、会(死亡)等。
26.蚯蚓身体由许许多多(环节)构成。
蚯蚓身体上有(口)(环带)(肛门),环带在离(口)较近那一端。
27.蚯蚓没有腿,靠短而坚硬(刚毛)伸缩进行爬行。
遇到危险时会(收缩身体)。
28.蚯蚓用(皮肤)呼吸,因此不适合在水中生活,大雨过后会钻出土壤透气。
29.蚯蚓食物重要是(腐败落叶),它起(疏松土壤)(分解落叶)作用,被人们称为(环保清洁工)。
30.蚂蚁身体分(头)(胸)(腹)三某些,头部长有1对(触角),胸部长(3)对足。
像蚂蚁这样动物叫(昆虫),例如(蝗虫、蜜蜂)。
31.蚂蚁重要靠(触角和信息素)来传递信息,爱吃(小虫)(甜食)(米饭)等,属于(杂食动物)。
※蚂蚁在行进过程中,会分泌一种“信息素”,这种“信息素”会引导背面蚂蚁走相似路线。
如果咱们用手划过蚂蚁行进队伍,干扰了蚂蚁“信息素”,蚂蚁就会失去方向感,处处乱爬。
32.鱼类有适应水生环境(构造),由(头)(躯干)和(尾)三某些构成。
33.金鱼是(人工哺育),品种诸多,是常用家养动物。
金鱼特点是生活在(水中),身体表面有(鳞片),用(鳍)游泳,用(鳃)呼吸,吞食(小虫)和(面包屑)等,会(繁殖后裔)。
金鱼不断地喝水,不会胀破肚子是由于它在呼吸。
鱼将水吞入口中,鱼鳃就吸取水中氧气,水又通过鳃排出来。
金鱼进食方式是吞食,喂金鱼时不能一次喂得太多,否则会把金鱼胀死。
34.动物共同特点:
都生活在一定(环境)里,会(运动),需要(食物)维持生命,会(排泄)废物,会对外界刺激做出(反映),会(生长发育),会(繁殖后裔)等。
容易写错字:
腹,壳,黏液,收缩,鳍,鳞,鳃。
第三单元《咱们周边材料》
35.咱们身边物品大多是由(两种以上)材料制成。
例如公交车座椅是塑料,轮胎是橡胶,窗户是玻璃,车身是金属。
36.周边常用材料有(木头)(纸)(金属)(塑料)(玻璃)(纤xian维)(陶瓷)等。
37.(金属)由金属矿石提炼;(玻璃)由沙和其他原料通过加工制成;(塑料)和(尼龙)由用石油、煤做原料通过人工合成;(砖)是由(黏土)烧制而成;(陶瓷)由(特殊黏土)烧制而成,是陶和瓷统称。
38.材料硬度越大,就越能防止别物体破坏它表面。
39.(韧性)指物体在受力变形后不易折断,具备与(脆性)相对性质。
40.金属容易拉成丝或打成薄片,这是运用了金属(延展性)。
41.金属特性:
(坚硬)(有光泽)(会传热)(能导电)(有延展性)(吸水性差)等。
42.塑料特性:
(绝缘)(韧性好)(可塑性强)(耐腐蚀性强)(轻)(防水)(密封性好)等。
43.(尼龙)是世界上最早人工合成纤维。
44.纸是由(纤维)构成,纤维之间有空隙,因此纸容易吸水,渗入水分。
45.国内古代四大创造是(印刷术)(指南针)(火药)和(造纸术)。
造纸术是东汉时期(蔡伦)创造。
46.纸重要原料是(木材),用废纸、稻草、旧棉布等也可造纸,为了保护木材资源,要节约用纸。
纸有(容易吸水、容易弯曲、容易燃烧)等性能。
47.木头特性:
(质轻,能浮在水面)(容易吸水)(较硬)(有承重力)(易加工)(有柔韧性)(表面有纹路)(容易腐烂)等。
48.砖用途是(砌房子),瓦作用是(防漏),陶瓷重要用途是(做生活用品)。
49.不同材料具备不同(特性),不同特性具备不同(用途)。
咱们应当(合理)使用材料,减少对(环境)破坏。
50.砖和陶瓷生产都需消耗大量(黏土)(煤)和其她燃料,会对环境产生影响。
木头、纸、金属和塑料四种材料中:
纸吸水能力最强、木头次之、塑料和金属最弱。
51.直接来自于大自然材料叫(天然材料),如(木头)(黏土)(棉花)(皮革)等;
加工大自然材料叫(人造材料),如像(金属)(塑料)(陶瓷)(橡胶)等。
容易写错字:
黏土,纤(xian)维,陶瓷,绝缘,塑料。
第四单元《水和空气》
52.物体可分为(固体)(液体)(气体)。
(固体)具备一定形状和一定体积;(液体)没有一定形状,但有一定体积,会流动;(气体)没有一定形状,也没有一定体积,会流动。
53.水和空气是地球上重要物质。
地球是一种“水球”,由于地球表面有(70%)(读作:
百分之七十)左右面积都被水覆盖着。
地球是一种“气球”,由于地球表面上(100%)面积被厚厚空气包围。
54.水是重要物质,是生命源泉,存在于(植物)(动物)(人体)(土壤)之中。
水占人体65%。
55.水有三种状态:
固态(冰)、液态(水)、气态(水蒸气)。
液态水能凝固成固态冰,固态冰会融化成液态水,液态水会蒸发成气态水蒸气,气态水蒸气又会凝结成液态水。
56.水特点:
是一种(无色)、(无味)、(无固定形状)、(会流动)(透明)液体,表面有张力,有压力,有浮力,能溶解其他物质(例如糖)。
57.水和食用油相比,(颜色)(气味)(透明度)(黏度)(液滴形状)(重量)等不同,但它们都会(流动)、(没有固定形状)。
液体流动快慢受到(黏度)影响。
58.液体体积惯用(毫升)(升)表达。
使用量筒测量液体体积时,需要注意:
(1)量筒必要放(平稳)。
(2)读数时,视线要与量筒内液体液面最低处保持(水平),以凹面所对刻度作为液体体积数。
雪碧瓶盖水约5毫升,汤匙水约10毫升,1杯水约200毫升,1保温瓶水约2升。
59.空气是一种没有(颜色)、没有(气味)、没有(味道)、(透明)、会(流动)、没有(固定形状)气体。
空气占据(空间),容易被(压缩),水(不容易被压缩),被压缩空气有(弹性)。
空气有重量,但很轻。
60.空气是存在于咱们周边重要物质,地球上(生物)都离不开它,并且没有空气就不能燃烧。
空气(看不见)(摸不着),但可被咱们(感知)。
空气(流动)形成风。
你能画一画风吗?
容易写错字:
固体,土壤,水蒸气,黏度,量筒,压缩,凹面。
简图
1.画一张叶片,标出叶片,叶柄,叶脉。
2.画一条蚯蚓,标出(口,环带,肛门,环节、环带)
3.画一只蜗牛,标出壳,口,触角,眼睛,腹足。
4.画一条鱼,标出鳍,鳞,鳃。
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