西城区学年第二学期期末考试八年级语文试题及答案.docx
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西城区学年第二学期期末考试八年级语文试题及答案
北京市西城区2016-2017学年度第二学期期末试卷
八年级语文2017.7
一、语文基础。
(共12分)
1.阅读下面的文字,完成第
(1)-(3)题。
(共6分)
古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后,朝廷根据他们的生平行为,给予一种称号以褒贬善恶,称为“谥(shì)”或“谥号”。
帝王的谥号一般由礼官议上,臣下的谥号由朝廷赐予。
一般文人学士或隐士的谥号,则由其亲友、门生或故吏所加,称为“私谥”,与朝廷颁赐的不同。
谥号用字有严格的规定,一般以《逸周书·谥法解》为参照,朝廷欲赐大臣谥号,往往援例此书办理。
早期谥号多用一个字,如周平王、秦穆公、魏安王;也有用两个字的,如赵惠文王等。
其余人(指非帝王者)大多用两字,如文忠公、忠烈公等。
古代谥号是有一定制度规则的,一般而言,文臣谥曰“文”,武臣谥曰“武”。
东晋的王导,谥号是“文献”。
整个东晋,只有他一个人谥“文献”。
到了唐朝的时候,魏征、陆象先、宋璟等人得到了“文贞”的谥号。
“文贞”是对文臣最大的褒奖,是极美的谥号,朝廷不轻易授予。
北宋时承唐时的风气,初年的几位大臣,像李昉、王旦都被谥为“文贞”。
到宋仁宗的时候,因为宋仁宗叫赵祯,为了避讳,“文贞”才改为“文正”。
在中国的历史上,宋代以降,有一个很奇特的现象,文人做官后,梦寐以求地想得到一个谥号——文正。
宋代的夏竦被拟定要谥为“文正”的时候,司马光第一次提出:
“‘文正’是谥之极美,无以复加。
”司马光认为“文”是道德博闻,“正”是靖共其位,“文正”是文人道德的极至。
经过他的宣扬,“文正”从此以后被认为是人臣极美的谥号,皇帝一般是不肯轻易给人的。
在历史上,能得到“文正”这个谥号的人,大多都是当时文人敬仰的对象,如范仲淹、曾国藩。
所以,“生晋太傅①,死谥文正”也就成了历代知识分子的至高追求。
【注】①太傅:
中国古代职官。
始于西周,为国王的辅佐大臣与皇帝老师,三公之一,正一品位,为辅弼国君之官,作为重臣参与朝政,掌管全国的军政大权。
(1)文中加点字的注音全都正确的一项是()(2分)
A.卿大夫(dài)给予(ɡěi)褒贬(bǎo)避讳(huì)
B.卿大夫(dà)给予(jǐ)褒贬(bāo)避讳(wéi)
C.卿大夫(dà)给予(jǐ)褒贬(bāo)避讳(huì)
D.卿大夫(dài)给予(jǐ)褒贬(bǎo)避讳(huì)
(2)根据文意,文中划线词语解释全都恰当的一项是()(2分)
A.援例:
求援以降:
以后B.援例:
引用以降:
国家破灭
C.援例:
求援以降:
国家破灭D.援例:
引用以降:
以后
(3)“为”字的第二笔是“丿”,“臣”字的第二笔是(),“此”字的第五笔是()(2分)
2.阅读下面两段文字,完成第
(1)-(3)题。
(共6分)
【甲】推敲
岛初赴举,在京师。
一日于驴上得句云:
“鸟宿池边树,僧敲月下门。
”始欲着“推”字,又欲作“敲”字,炼之未定,遂于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之。
时韩退之权京兆尹①,车骑方出,岛不觉行至第三节,尚为手势未已。
俄为左右拥止尹前。
岛具对所得诗句云云,“推”字与“敲”字未定,神游象外,不知回避。
退之立马久之,谓岛曰:
“‘敲’字佳。
”遂并辔而归,共论诗道,留连累日,因与岛为布衣之交。
(宋·阮阅《诗话总龟》)
【注】①京兆尹:
国都所在地区的行政长官。
【乙】题李凝幽居【唐】贾岛
闲居少邻并,草径入荒园。
鸟宿池边树,僧敲月下门。
。
暂去还来此,幽期不负言。
(1)【甲】文中加点的词语“布衣之交”的意思是()(2分)
A.年岁差别大、行辈不同的朋友B.旧时结拜的异性兄弟
C.在逆境中结交的朋友D.不拘地位高低、平等相处的朋友
(2)【乙】诗中,横线处填写的诗句正确的选项是()(2分)
A.过桥分野色,移石动云根B.移石动云根,过桥分野色
(3)【乙】诗中,到底是用“推”字好,还是“敲”字好,还是有争议的。
两个字比较而言,你觉得用哪个字最合适呢?
请说出理由。
(2分)
答:
二、语文积累(共10分)
3.古诗文默写。
(6分)
人生的际遇往往身不由己,但人生的态度可以自主选择。
同样身处逆境,下列诗人的思想境界非常值得称颂。
杜甫流落成都时居无定所,他能够推己及人,发出“安得广厦千万间,”(《茅屋为秋风所破歌》)的呼吁。
刘禹锡被贬到巴山楚水,提出充满哲理的“,病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)见解。
苏轼被贬密州,在中秋之夜思念亲人之际,能对天下人发出“但愿人长久,”(《水调歌头》)的祝愿。
欧阳修被贬滁州寄情山水之时,身为太守的他抱有“,醒能述以文”(《醉翁亭记》)的胸怀。
文天祥兵败被俘,在押解途中发出了“?
”(《过零丁洋》)的千古绝唱。
这些诗人不仅给我们留下了灿烂的诗词文化,更给我们树立了崇高的精神丰碑。
4.为画配诗,为诗配画。
(4分)
(1)下列两幅画与备选的哪一句诗词的内容相对应,请在横线上填写序号。
(2分)
【甲】【乙】
【甲】【乙】
A.小桌呼朋三面坐,留将一面与梅花。
B.门前苍松,不慕春风。
不识衰荣,终岁青葱。
C.昨夜松边醉倒,问松我醉何如。
只疑松动要来扶,以手推松曰“去”。
(2)下列哪幅画与《白雪歌送武判官归京》的内容不相匹配()(2分)
AB
CD
三、名著阅读(共8分)
5.阅读下面文字,完成填空。
(3分)
痛苦与磨难往往成为伟人内在的驱动力。
《名人传》中的三位艺术家就在经历了坎坷之后取得了惊人的成就:
德国音乐家贝多芬为欧洲革命创作的《交响曲》,将交响曲带到一个前所未见的境界,成为了浪漫乐派的创始作品,也是古典主义的先驱作品;意大利雕塑家(人名)的成名作——雕塑《大卫》,成为了西方美术史上最优秀的男性人体雕像之一;(国籍)国作家列夫·托尔斯泰创作的长篇小说《战争与和平》,成为了那个时代最优秀的作品,具有极大的世界影响力。
英国作家朱利安·赫胥黎评价说,仅凭《战争与和平》这一部作品,托尔斯泰就可以雄踞世界文坛的奥林匹斯山巅。
看来,痛苦与磨难在无意间也成为了很多艺术家攀上艺术高峰的基石。
6.根据相应图片的提示进行填空。
(5分)
尼摩船长、阿龙纳斯教授一行人在海洋进行的两万里旅行中,可谓是险情不断,险象环生。
他们在经过托雷斯海峡的巴布亚新几内亚岛时,不但①,而且还②;他们在印度洋的采珠场为了救采珠人,和③展开了搏斗,尼摩船长还险些丢掉性命;他们在经过南极时被困在了厚厚的冰层下,舱内④的缺乏险些使他们葬身海底;在大西洋,他们被⑤所困扰,不得不展开肉搏战。
此外,他们还遭到了炮击,遇到了罕见的大旋流……这次旅程真称得上是九死一生。
四、文言文阅读(共10分)
阅读《小石潭记》和《岳阳楼记》选段,完成第7-9题。
【甲】小石潭记柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
【乙】岳阳楼记范仲淹
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
7.解释下面加点词语的意思。
(4分)
(1)水尤清冽尤:
(2)往来翕忽翕忽:
(3)春和景明景:
(4)予尝求古仁人之心尝:
8.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依
(2)浮光跃金,静影沉璧
9.《小石潭记》和《岳阳楼记》都写于作者被贬官之后,面对同样的遭遇,柳宗元以物喜、以己悲,看到小石潭四周竹树环合、寂寥无人的景象,他感到
(1)“,”;范仲淹却有着不因自己的得失而或喜或悲的胸襟,《岳阳楼记》抒写的是他
(2)“,”的远大抱负。
(2分)
五、现代文阅读(共20分)
(一)阅读《潮州与韩愈:
谁成就了谁?
》,完成第10-12题。
(共12分)
潮州与韩愈:
谁成就了谁?
张锐强
很早就知道中国的版图上有潮州这个地方,就因为那首著名的唐诗——《左迁至蓝关示侄孙湘》。
其诗首联气势确实凌厉:
“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
”作者韩愈因谏阻唐宪宗要迎佛骨进入大内供奉,险些身家不保。
奏章上达天听之后,皇帝雷霆震怒。
多亏他的老领导裴度等人讲情,皇帝这才决定将死刑改成降级降职处分,韩愈遂由刑部侍郎贬谪为潮州刺史。
如果不是众人竭力劝谏,那么中国文学与广东潮州的历史恐怕都要重新书写。
唐宪宗的改判放了韩愈一条生路,同时也放了潮州历史一条生路。
否则的话,今天这种文化意义上的潮州是否存在,真的很难说。
由于独特的贬官文化现象,某个文人与某个地区经常会结上难解的缘分。
比如苏轼、白居易之于杭州,柳宗元之于柳州。
但是像潮州这样,将韩愈无限尊崇甚至不惜神化的,却并不多见。
如今潮州有韩山,韩江,韩木,昌黎路,昌黎小学等。
韩愈的影子无处不在。
一句话,从文化上讲,韩愈已经和潮州水乳交融。
潮州不是潮州市长的潮州,也不是潮州人民的潮州,而是韩愈的潮州。
“不虚南谪八千里,赢得江山都姓韩。
”这是赵朴初老先生在《访韩文公祠口占》中对51岁的韩愈在刺潮八个月所做贡献的评价。
潮州人不仅仅是尊崇韩愈的问题,已经将其神化,在宋代便建立了韩文公祠。
回过头来再说那首让我记住潮州的诗,其题目说得很清楚,是写给侄孙韩湘的。
韩愈幼年丧母,由兄嫂抚养成人,因此那侄孙与亲孙子差不多。
听说韩愈遭贬,就赶来护送。
结果就是这么一个人,因为护送韩愈南迁有功,最后竟然也被神化成了八仙之一的韩湘子。
其连带作用,居然就有这么大。
可以说,潮州对韩愈的尊崇,比杭州给予苏轼和白居易的待遇还要高。
那么,韩愈在潮州任职期间,究竟又完成了何等惊天动地的伟业或者善举呢?
韩愈的学生皇甫浞说,按唐代惯例,被贬谪的中央官员到地方后基本不理政事。
只有韩愈来到潮州,还像那些凭资历升迁上来的地方官员一样勤勉有为。
据记载,韩愈知潮期间确有德政,主要集中在四个方面:
驱鳄鱼,办教育,劝农桑,释奴婢。
四事之中,后面两个历史记录不多,前面两个比较详细,尤其是驱鳄鱼,特别富有传奇色彩。
一天,韩愈在潮州东门外的鳄溪前摆好香案,点燃香火,令手下将肥猪肥羊各一只扔进溪里,然后拿出亲手撰写的《鳄鱼文》,义正词严地对鳄鱼宣战:
鳄鱼,我知道你也不容易,老吃不饱饭,不得已经常以我的子民为食。
这事呢过去我不知道也就算了,既往不咎;现在既然我是潮州的一把手,就不能不过问。
给你们送去猪羊各一只,都是绿色无公害食品,你们可以放心吃,吃饱后滚得远远的。
再让我碰到,别怪韩某不客气!
那天晚上,雷电暴风笼罩鳄溪,放眼望去能看到的地方全部干涸,溪水整整西迁六十里。
从那时起,潮州人及其牲畜挨鳄鱼咬的历史,一去不复返。
此事是有正史记载的。
兴州学的举措,比驱鳄鱼更靠谱。
贬来潮州不久,他一方面荐举地方俊彦赵德主持州学,一方面花大力气兴办乡校。
办学缺资金,韩愈就“出己俸百千以为举本,收其盈余,以给学生厨馔”。
百千之数,大致相当于韩愈八个多月的俸禄。
也就是说,他把治潮州八个月的所有俸禄,都捐了出来,以便给学生提供免费教育,甚至吃饭都不用花钱。
应该承认,一个没犯错误却被错误地贬谪到边远山区的官员,能够做到这一点,确实难得。
因此后世都愿意把潮州的文气归因于此。
潮州八景中有一景曰“韩祠橡木”,橡木亦称韩木,传说为韩愈手植,今已不存。
自宋以来,关于韩祠橡木流传着一个神奇的传说:
它开花之繁稀,预示着潮州士子登科人数之多寡。
这个传说,是韩愈以儒学兴化直接结出的果实。
一句话,潮州教育是韩愈奠定的基础。
北宋文学家苏轼在《潮州韩文公庙碑》文中评价韩愈“文起八代之衰,道济天下之溺①;忠犯人主之怒,勇夺三军之帅。
”这几句评语是韩愈一生的写照。
北宋张载的“横渠四句”(为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平)用在韩愈身上,再恰当不过了。
【注】①“道济天下之溺”,指关注民生,关注现实,有忧国忧民的情怀。
10.文章以韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》开篇,有何好处?
(3分)
答:
11.文中划线处苏轼对韩愈的四句评价,其中哪几句与本文的内容相关?
请结合文章加以说明。
(4分)
答:
12.你认为潮州和韩愈谁成就了谁?
请结合文章内容说明理由。
(5分)
答:
(二)阅读《章草》,完成第13-16题。
(共8分)
章草
①草书是中国文字最为简约的书体。
《史记》载:
“战国时,楚怀王使屈原造宪令,草稿未上,上官氏见而欲夺之,盖草书之祖起于。
”据此故有草书缘起于草稿之说,可见战国时即已有草书的形成。
起于草稿的字体,为了发挥速写功能,较为省略草率,自然不能工整,草草写成,顾名思义而为草书。
但此种草书,仅能说是古篆的草稿。
真正草书的开始发现,则始自汉初,其演变过程,自应是先有“章草”,而后又有“今草”,再又有“狂草”等草体了。
②章草是隶书速写而成,故源出于隶。
传说为西汉元帝时黄门令史游所创。
宋赵彦卫云漫钞说:
“宣和,陕古人发地得木简,字皆章草,乃永初二,发夫讨叛羌檄。
米元章帖言:
章草乃章奏之草。
今考之既用于檄,则理容施于章奏。
盖小学家流,自古以降,日趋于简便故大篆变小篆,小篆变隶;比其久也,复以隶为繁。
则章奏文,悉以章草从事,亦自然之势;故虽曰草,而隶笔仍在,良繇去隶未远也。
”此说章草因通於章奏得,其说较为可信。
③“章草”字体,虽已“隶书”简约,但仍略带波磔(zhé),若从汉初木简书迹,可见初期的“章草”,实际上就是应急的粗率“隶书”变体。
故其笔法与结体,无一定规范可循,一直到了东汉的张芝(伯英),章草字体才臻成熟,至魏晋而登峰造极。
其中著名的书家,如魏时的韦诞、吴时的皇象、晋时的索靖,都称为一代章草的宗匠。
④“章草”传世的法帖,计有史游的《出师颂》、《淳化阁帖》中张芝的书作、皇象所书的《急就章》、索靖的《月仪帖》等。
虽传刻至今,但法度端凝,体势坚劲,有独立自强之特,仍足供为后人临摹研究的最佳资料。
⑤“章草”的笔画略带隶书的波磔,而字字独立不相连带;利用符号,一笔万同,是汉隶行书之变体。
“今草”即现今所通行的草书,通称为草书。
韦诞说:
“芝学杜度,转精其功,可谓草圣,超前绝后,独步无双。
”“今草”与“章草”不同之处:
章草字字独之,系速写“隶书”而成,而“今草”则省去“章草”的波磔,上下牵连,是速写“章草”而成的。
13.关于“章草”的说法有误的一项是()(2分)
A.真正草书的开始发现,则始自汉初,其演变过程,自应是先有“今草”,而后又有“章草”,再又有“狂草”等草体了。
B.关于“章草”的起源,较为可信的说法是:
因通於章奏得。
C.初期的“章草”,实际上就是应急的粗率“隶书”变体。
D.“章草”传世的法帖,如皇象所书的《急就章》,体势坚劲,有独立自强之特。
14.“今草”与“章草”的区别有哪些?
(2分)
答:
15.下列关于作者及其作品对应有误的一项是()(2分)
A.索靖——《月仪帖》B.史游——《出师颂》
C.怀素——《淳化阁帖》D.张旭——《古诗四帖》
16.关于右图孙过庭草书作品《书谱》的说法不恰当的一项是()(2分)
A.笔法多劲利而少柔媚,在飘逸中显出笔力的沉着。
B.因运笔迅速,字字连带,上下牵连。
C.起止、转折纹丝不乱,且多顿挫,表现运笔的节奏。
D.在放纵与节制中完成美的创造。
六、作文(40分)
17.题目一:
以“特殊的经历”为题,写一篇记叙文。
题目二:
中国传统文化博大精深,如茶文化、汉字文化、戏曲文化、美食文化等,请在
“文化”中的横线处填上你喜爱的某一文化样式,构成你的作文题目,
写一篇文章。
要求:
(1)任选一个题目,写一篇文章。
将题目写在作文纸第一行。
(2)不少于600字。
选题目二,不限文体(诗歌除外)。
(3)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
北京市西城区2016—2017学年度第二学期期末试卷
八年级语文试卷参考答案及评分标准2017.7
一、语文基础。
(共12分)
1.
(1)C
(2)D
(3)“臣”字的第二笔是(竖),“此”字的第五笔是(撇)(直接写出笔画即可)
评分标准:
共6分。
每题2分。
2.
(1)D
(2)A评分标准:
共4分。
每题2分。
(3)
选择一:
“敲”比“推”好:
示例一:
“敲”字以动衬静,就像“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”的意境。
在万物入睡、沉静得没有一点声息的时候,敲门声更是显得夜深人静。
“敲”字读起来也响亮些。
“推”只体现动作,不像“敲”既有动作,又有声音,意境深远。
示例二:
是别人家的门而非自家的门,即使是在夜深人静,拜访友人,从礼貌的角度讲,“敲”字比较妥当,“推”字显得鲁莽,何况还不知道这门是拴着的还是闭着的。
如果是闭着的还好说,一推即开;如果是拴着的,推也推不开。
选择二:
“推”比“敲”好:
示例一:
“推”显出环境的静,只有推才不打破静的气氛。
而“敲”则显得突兀了。
“敲”的气氛没有“推”的那么冷寂。
从上句“鸟宿池边树”来看,“推”比“敲”要调合些。
“推”可以无声,“敲”就不免剥啄有声,惊起了宿鸟,打破了岑寂,也似乎平添了搅扰。
人没有权利去打扰在池边休憩的鸟类,这才是该诗所体现的境界。
示例二:
“推”固然显得鲁莽一点,但是它表示孤僧步月归寺。
门原来是他自己掩的,他自掩自推,足见寺里只有他孤零零的一个和尚。
在这冷寂的场合,他有兴致出来步月,兴尽而返,独往独来,自在无碍。
他也自有一副胸襟气度。
“敲”就显得他拘礼些,也就显得寺里有人应门。
他仿佛是乘月夜访友,他自己不甘寂寞,那寺里假如不是热闹场合,至少也有一些温暖的人情。
示例三:
“敲”字在这里显得响亮张扬,不如“推”字低调,更符合夜深人静的气氛。
孤僧推门,可见门是浮掩着的,表明这山野小庙,只有他一个,即使还有个小沙弥,此刻也睡着了,人睡着了而夜不闭户,不上栓,除了佛像烛台,竹床冷磬,别无长物,不怕贼偷。
月下推门,顶多吱呀一声,一切复归沉静,池边树上,宿鸟不惊。
岂不强似在四周静谧中,剥啄敲门?
虽两三声,惊动宿鸟,一片鸟鸣人语,预示后头还有节目,比如诗人接着寻来,跟这位方丈夜话?
……诗中这一联两句,在全诗八句中,只是一个夜景的镜头,不宜过分铺陈,横生枝节,恐怕还是不要再“以动景写静”的好。
评分标准:
共2分。
表态1分,对两个字的效果分析1分。
二、语文积累(共10分)
3.大庇天下寒士俱欢颜沉舟侧畔千帆过千里共婵娟醉能同其乐
人生自古谁无死留取丹心照汗青
评分标准:
共6分。
每句1分。
4.
(1)【甲】A【乙】C
(2)B
评分标准:
共4分。
每题2分。
三、名著阅读(共8分)
5.《英雄交响曲》(《贝多芬第三交响曲》)米开朗琪罗俄国
评分标准:
共3分。
每空1分。
6.①潜艇搁浅②遇到当地土著人的攻击③鲨鱼④空气(氧气)⑤章鱼
评分标准:
共5分。
每空1分。
四、文言文阅读(共10分)
7.
(1)尤:
格外
(2)翕忽:
轻快敏捷的样子(3)景:
日光(4)尝:
曾经
评分标准:
共4分。
每个1分。
8.
(1)潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠也没有。
(2)波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧。
评分标准:
共4分。
每句2分。
9.
(1)凄神寒骨,悄怆幽邃;
(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
评分标准:
共2分。
每点1分。
五、现代文阅读(共20分)
(一)《潮州与韩愈:
谁成就了谁》(12分)
10.示例:
“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千”交代了韩愈被贬的经历。
引出下文对韩愈的叙述(或“交代了文章的主要内容”)。
以诗句开篇,激发读者的阅读兴趣(或“吸引读者”)。
评分标准:
共3分。
每点1分。
11.道济天下之溺:
韩愈在潮州捐俸禄兴州学、兴乡学,将儒学在潮州奠定基础,使得潮州得以教化,造成了潮州文气旺盛、人才辈出的局面。
忠犯人主之怒:
韩愈上书谏阻唐宪宗迎佛骨进入大内供奉,结果惹得宪宗皇帝发了雷霆之怒,险些身家性命不保。
评分标准:
共4分。
每句2分。
诗句1分,结合文章内容1分。
12.示例:
潮州和韩愈互相成就。
韩愈成就了潮州:
韩愈给潮州奠定了扎实的文化基础,形成了纯正的民风,厚重的文化氛围,使潮州从荒蛮走向文明;潮州也成就了韩愈:
潮州百姓对韩愈的无限崇拜,不惜神话,及种种纪念形式,使韩愈形象更加伟大,影响日趋深远,成为了士大夫的杰出代表。
评分标准:
共5分。
观点1分,每方面2分。
(观点能自圆其说即可)
(二)《章草》(8分)
13.A
评分标准:
共2分。
14.章草字字独之,是速写“隶书”而成;今草上下牵连,是速写“章草”而成的。
评分标准:
共2分。
每点1分。
15.C
评分标准:
共2分。
16.B
评分标准:
共2分。
六、作文(40分)
17.略
一饭千金
帮助汉高祖打平天下的大将韩信,在未得志时,境况很是困苦。
那时候,他时常往城下钓鱼,希望碰着好运气,便可以解决生活。
但是,这究竟不是可靠的办法,因此,时常要饿着肚子。
幸而在他时常钓鱼的地方,有很多漂母(清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆)在河边作工的,其中有一个漂母,很同情韩信的遭遇,便不断的救济他,给他饭吃。
韩信在艰难困苦中,得到那位以勤劳克苦仅能以双手勉强糊口的漂母的恩惠,很是感激她,便对她说,将来必定要重重的报答她。
那漂母听了韩信的话,很是不高兴,表示并不希望韩信将来报答她的。
后来,韩信替汉王立了不少功劳,被封为楚王,他想起从前曾受过漂母的恩惠,便命从人送酒菜给她吃,更送给她黄金一千两来答谢她。
这句成语就是出于这个故事的。
它的意思是说:
受人的恩惠,切莫忘记,虽然所受的恩惠很是微小,但在困难时,即使一点点帮助也是很可贵的;到我们有能力时,应该重重地报答施惠的人才是合理。
【感恩小结】
感恩,是结草衔环,是滴水之恩涌泉相报。
感恩,是一种美德,是一种境界。
感恩,是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。
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