运动会工作分配方案.docx
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运动会工作分配方案.docx
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运动会工作分配方案
运动会工作分配方案
一,活动主题
娱乐身心、激扬青春
活动宗旨
友谊第一,比赛第二。
二,活动整体方案
活动时间:
__年___月14~15.下午五点
活动地点:
学校田径场
主办单位:
教育系学生会
赞助单位:
__
活动参与对象:
教育系全体师生
活动主题:
教育系趣味运动会
三,具体活动细则简介
项目一:
拔河大赛
参赛者:
___人
裁判员:
发令___人,记录___人。
比赛器材:
拔河绳___条,红布条___条,口哨___个。
比赛场地:
学校操场
比赛规则:
在比赛场地上画___条直线,间隔为150cm。
居中的线为中线,两边的线为河界,拔河绳中间系一红布条垂直于中线。
比赛准备时间内,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部蹲下,但不能用力拉绳,此时红线在中线上,裁判员鸣哨后开始比赛。
当红布条与拔河绳的系点过河界时,裁判员鸣哨宣布比赛结束和胜方。
拔河赛制:
1.比赛分淘汰赛、决赛两个赛程。
2.比赛分组及比赛首场的站位选择由各班班长抽签决定。
3.淘汰赛:
每班抽签分成A.B组,A组四队,B组三队。
每组比赛采用三局两胜制,每局后双方交换场地。
当两局即可分出胜负时,比赛宣告结束。
每组获胜者晋级。
共两支参赛队伍进行决赛。
决赛:
采用三局两胜制,胜者为总冠军。
项目二:
螃蟹运球
参赛者:
每班___人
裁判员:
发令一人,___个人计时与记录。
比赛器材:
篮球___个。
秒表___个,哨子一个。
比赛场地:
学校操场,___米
比赛规则:
赛道两端各站___组队员。
比赛开始后,其中一端的一组队员用背部夹住篮球,侧向走到另一端,然后把篮球交给另一组队员。
来回接力。
知道最后一组队员走到另一端。
如果在运球过程中,篮球掉了,必须把球捡起再夹好,并在掉球点继续比赛。
记录员记好时间,并登记,统计出名次。
赛制同拔河赛制。
分两组比赛。
项目三:
跳长绳
参赛者:
每班___人(包括甩绳人员),___人一组,分两组。
裁判员:
发令一人,___个人计时与记录。
(分两组)
比赛器材:
长绳。
秒表___个,哨子一个。
比赛规则:
五人站在长绳中,两人甩起长绳。
比赛开始时开始记圈数。
一分钟比赛时间。
若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断,则不计在圈数中。
比赛继续。
一分钟内圈数最多的为冠军。
名次取前三。
项目四:
袋鼠跳
参赛者:
每班___人
裁判员:
发令一人,___个人计时与记录。
比赛器材:
___个大口袋,秒表___个。
口哨一个。
比赛场地:
学校操场。
___米。
比赛规则:
跑道两端各站___名参赛队员。
其中一端的队员站在麻袋内,手提袋口向另一端的队员跳去,然后将麻袋交给另一端的队员。
来回接力,直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。
记录员记好时间,并登记,统计出名次。
赛制同拔河赛制。
分两组比赛。
四,奖励规则。
五,活动经费预算。
六,其他
1.尊重比赛,尊重裁判,尊重对手,赛出水平,赛出风格。
2.裁判必须做到公平、公正、公开。
3.比赛前由各班解读比赛项目细则,让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。
4.禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地,打乱比赛秩序。
5.持场地的卫生,保持现场的卫生。
6.请各班参赛队员准时到达比赛场地,比赛时间不到者作弃权处理。
7.望各班认真组织本班的队员参加活动,并组织好后勤工作及本部门的啦啦队。
文明比赛、文明助威,充分展现各部门风采。
8.遇不可抗因素(如下雨)或全校性活动,比赛日期另行通知。
运动会工作分配方案
(二)
一、活动主题:
增强体质,增进友谊。
二、活动目的:
全面贯彻落实学校体育工作计划要求,丰富学校文化生活,提高全校师生的身体素质和运动技术水平,展现我校师生的精神风貌,培养顽强拼搏、团结协作的精神。
三、活动时间:
__年___月24-----___日
四、活动地点:
__小学
五、参加对象:
__小学全体师生
六、组织领导及分工
1.领导小组
组长:
副组长:
成员:
2.基本分工
___:
担任总指挥,对本次运动方案进行审核,对活动开展进行指挥。
___:
负责活动的设计和规划,担任指挥,搞好活动的照相摄像。
__:
制定本届运动会活动安全预案,负责本届运动会活动期间安全。
___:
带领老校区师生参加活动,组织老校区活动,负责老校区师生及老校区活动安全。
__:
活动准备,维护秩序,收集活动记录及统计。
__:
活动准备,维护秩序,照相摄像,准备各类奖项。
__:
活动准备,维护秩序,做好后勤服务及活动情况统计。
__:
维护活动秩序,做好后勤服务和运动会的相关准备。
__:
负责运动会的筹备,活动程序设计、安排及解释。
__:
负责运动会的筹备,协助搞好老校区活动。
__:
负责本届运动会活动的准备,负责活动用电安全。
(大家并做好分管的及其它临时安排的工作。
)
七、比赛项目
(一)教职工运动项目
1、篮球赛:
参加的有初中文科教研组、初中理科教研组、(完小小学教研组、村小教研组)小学联合教研组,以教研组为单位参加,单向循环淘汰。
2、拔河比赛:
分男、女组,组内队队见面,每两队进行三次比赛,胜一场计___分,负一场不计分,以计分总和定胜负。
参加的有初中文科教研组、初中理科教研组、完小小学教研组、村小教研组,以教研组为单位参加,每单位___人。
3、乒乓球赛:
分男、女组,自愿报名参加,实行分组单向循环淘汰赛。
4、羽毛球赛:
分男、女组,自愿报名参加,实行分组单向循环淘汰赛。
(二)学生运动项目
1、拔河比赛:
分男、女组进行,同年级进行比赛,三至九年级的学生以班为单位组队参加,进行三次比赛,胜二次的队为优胜队。
2、篮球赛:
初中班级以班为单位组队参加,实行分年级组单循环比赛,最后评出一、二、三等奖各一名。
3、乒乓球赛:
分小学和初中男、女组,4—___年级以班为单位推选一名优秀选手参赛,实行分组单循环淘汰赛,胜一场计___分,负一场不计分,以计分总和定胜负、名次。
4、吹气球比赛:
分小学和初中男、女组,4—___年级每班___人,在规定时间___分钟内以吹爆气球个数多为胜,每组各取前三名。
5、集体跳绳:
分小学和初中组,3—___年级以班为单位比赛,每班___人,其中___人摔绳,在规定时间___分钟内集体过绳数多为胜,每组取前四名。
6、羽毛球赛:
分小学和初中男、女组,4—___年级以班为单位推选一名优秀选手参赛,实行分组单循环淘汰赛,胜一场计___分,负一场不计分,以计分总和定胜负、名次。
八、比赛设奖项
(一)教职工运动项目奖项
1、篮球赛:
评一、二等奖各一名;三等奖两名,颁发荣誉证书,一等奖奖现金___元,二等奖现金___元,三等奖奖现金___元。
(奖金用于教研组开展活动)
2、拔河比赛:
评一、二等奖各一名;三等奖两名,颁发荣誉证书,一等奖奖现金___元,二等奖现金___元,三等奖奖现金___元。
(奖金用于教研组开展活动)
3、乒乓球赛:
分男、女组,各评出一等奖___名,二等奖___名三等奖___名,颁发荣誉证书,一等奖奖___元,二等奖奖___元,三等奖奖___元。
4、羽毛球赛:
分男、女组,各评出一等奖___名,二等奖___名三等奖___名,颁发荣誉证书,一等奖奖___元,二等奖奖___元,三等奖奖___元。
(二)学生运动项目奖项
1、拔河比赛:
分男、女组同年级比赛,评出各组优胜队,颁发荣誉证书。
2、篮球赛:
评出一、二、三等奖各一名,颁发荣誉证书。
3、乒乓球赛:
分小学和初中男、女组,各组评出前___名,颁发荣誉证书。
4、吹气球比赛:
分小学和初中男、女组,各组评出前___名,颁发荣誉证书。
5、集体跳绳:
分小学、初中组比赛,各组评出前四名,颁发荣誉证书。
6、羽毛球赛:
分小学和初中男、女组,每组评出前___名,颁发荣誉证书。
九、各项目教师具体负责安排
略
十、其他事宜
1、各项目负责老师组织比赛项目,并进行记录,将最后成绩送到陈明处。
2、活动期间各班主任负责本班学生安全,严格加强学生管理,严禁学生违反活动秩序。
3、若比赛项目在时间上不发生冲突,请各老师积极帮助其他比赛顺利完成。
4、根据活动需要,各位教职工必须做好安排的临时工作,确保活动顺利进行。
5、各班主任、教研组组长准备好本代表队的队牌和彩旗,组织进行训练,写好本代表队的解说词,交解说员龙红灵教师。
6、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动,并做好参赛运动员体检,不合格不能参赛。
7、运动员必须掌握要领,裁判员要认真负责,有序参加比赛。
8、裁判员按大会要求准时到位,公正准确、严肃认真。
运动员按时参加比赛,比赛后迅速退场。
9、学校行政、团队组织学校礼仪队,搞好学校礼仪队员培训,搞好欢迎仪式和颁奖仪式。
十一、学生要求
1.遵守大会各项规定,遵守学校纪律,听从大会指挥。
2.开、闭幕式运动员队伍服装整齐、精神饱满、口号宏亮、步伐整齐、有气势。
3.运动员要赛出水平,赛出风格,尊重对手,尊重裁判,准时出场参赛,胜不骄,败不馁,互相学习,团结友爱。
凡有运动员严重违规或弄虚作假者,均取消比赛资格。
4.观众队伍遵守大会时间,整齐,有能烘托比赛氛围但不影响比赛的道具,观众席布置合理,氛围好。
5.各班同学要保持场地清洁卫生,不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。
每半天比赛结束后,各班派专人打扫清洁卫生。
6.学校团支部、少先队大队部、通讯员、小记者,宣传委员和学校教师要做好运动会的相关报道,学校广播站要及时报道运动会的比赛情况,并评选一些优秀稿件。
运动会工作分配方案(三)
为了贯彻“健康第一”的指导思想,养成“终身体育”的良好习惯,积极响应“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的阳光体育运动。
同时为了丰富校园文化生活。
根据学校安排,特举行我校小学部第三届——趣味运动会,通过活动,培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力,丰富学生的业余生活,激发学生的锻炼热情,弘扬个性特长,促进学生全面健康地发展,让校园成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。
一、时间:
201_年_月_日上午(视天气情况调整)
具体活动安排时间:
7:
30到校
7:
40——7:
55入场(由南到北分别是三年级、一年级、二年级,拿小凳坐好,做到主席台前的跑道上,四路横队,可作适当调节)
二、活动场地安排:
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以足球场地的中线为分割线分为南北两块比赛场地,难免场地为三年级用,北面场地为二年级用,一年级机动用地。
操场草坪:
1阳光伙伴接力跑2海底捞月3定点投球4螃蟹背西瓜___春播秋收6合作接力运球
篮球场地:
1沙包至盘2两分钟跳长绳3一分钟跳短绳___排球比多
操场东边的跑道:
50赛跑
三、参加对象:
本校小学部全体师生
四、活动安排:
1.活动方案及内容的确定。
2.器材准备。
3.根据活动项目对学生组织训练,由班主任组织,体育教师指导。
___组织比赛。
五、活动领导小组:
组长:
成员:
全体小学部教师
纪律安全卫生组:
音乐广播及摄影:
___
场地器材:
___
总裁判长:
三年级裁判员:
薛姣(总负责人组织比赛开始结束)、狄亚宁、王文然(检录、清点人数)、贺思麟、狄亚宁(计分计数成绩录用)
二年级裁判:
高颖(总负责人组织比赛开始结束)、魏冉、殷永媛(检录、清点人数)、王聪、闫丽娜(计分计数成绩录用)
一年级裁判:
遵从三年级:
薛姣、高颖、科任老师、初中体育老师
初中部教师志愿者:
___人
六、参加办法:
按年级组进行比赛(每个项目___分钟)
七、项目及人数
一年级
集体项目:
1.定点投球(___米)每班___人,男女不限
2.海底捞月每班___人,男女不限
3.合作运球(___米)每班___人,男女各___人
4沙包至盘每班___人,男女不限
___春播秋收(___米)每班___人,男女各___人
个人项目:
沙包至盘(每人___次)排球比多(一分钟)___米障碍跑
二年级:
集体项目:
1.阳光伙伴接力跑(___米)每班___人,男女各___人,两人为一组同性组合
2.海底捞月每班___人,男女不限
3.合作运球(___米)每班___人,男女各___人
___分钟跳长绳每班___人,男女不限,两人摇绳,___人跳绳
___春播秋收(___米)每班___人,男女各___人
个人项目:
沙包至盘(每人___次)一分钟短跳绳___米障碍跑
三年级
集体项目:
1.阳光伙伴接力跑(___米)每班___人,男女各___人,两人为一组同性组合
2.螃蟹背西瓜(___米)每班___人,男女各___人;___人一组学生自由组合
3.合作运球(___米)每班___人,男女各___人
___分钟跳长绳每班___人,男女不限,两人摇绳,___人跳绳
___春播秋收(___米)每班___人,男女各___人
个人项目:
沙包至盘(每人___次)一分钟短跳绳___米短跑
八、活动顺序
1.先集体项目后个人项目原则
2.二、三年级同时进行。
一年级最后进行
3各年级项目顺序
三年级;春播秋收、合作运球、___分钟跳长绳、阳光伙伴接力跑、螃蟹背西瓜
二年级:
___分钟跳长绳、海底捞月、春播秋收、合作运球、阳光伙伴接力跑
一年级:
定点投球、海底捞月、沙包至盘、春播秋收、合作运球
九、计分方法
本次活动设所有项目,按年级评分,评出年级集体项目总分第一名(二年级取前两名)(备注:
个人比赛项目得奖不加入集体项目评比中)。
另外,活动期间纪律、安全和卫生保持对参赛班级评出精神文明奖
十、项目方法与规则
1.阳光伙伴接力跑
器械:
接力棒2根、绑带8——___条
比赛规则:
以班级为单位,两个班为一组,每队依次进行,两人一组两名队员手搭肩,其中一名运动员手拿接力棒。
站立式起跑,鸣起跑信号后,两人同时起跑,以两人躯干到达终点线绕过标杆返回起点,将接力棒传给下组伙伴依次接力跑,直到本队运动员跑完为止
单程___米,往返___米。
按___班___班顺序分组进行比赛,计时。
按竞赛时间少者为胜,按每年级班级的数量一次递减,例如二年级共四个班,第一名积___分,依次为___分、___分、___分。
裁判:
___名计分一名()吹哨计时一名()巡视一名()
2.海底捞月
器械:
篮球___个
比赛规则:
1)以班级为单位,每队依次进行。
每个队的队员依次排开排成一列,间距一臂。
2)第一名队员双手举起篮球,其余队员弯下腰,双脚分开,当听到裁判发令后,持球队员将球从胯下向后传至排尾,排尾队员持球跑到排头前再次将球向后传,以此类推。
3)当最后一位抱球跑到排头时比赛结束,用时最短队为胜。
4)在传球过程中,球落地后,须由传球队员捡球后重新传球,否则将一次加罚___秒。
裁判:
___名计分___名()吹哨、计时___名()巡视、检查名(志愿者)
3.定点投球
器械:
沙包___个,纸筒___个
规则:
一年级三个班同时进行,各班运动员排成一长队,手持沙包,距离纸筒三米远,当听到裁判员吹哨方可投球,投入纸筒记___分,每人有两次机会,各班成绩累计相加
裁判:
吹哨___名,计数___名
4拍球比多:
器械:
篮球___个
规则:
学生手持一球,教师发令“开始”后,学生原地运球,以单位时间(___分钟)以内拍球次数多少判定名次。
5.一分钟跳短绳
器材:
跳绳若干根
规则:
在规定时间内跳个数多者获胜。
6.螃蟹背西瓜
器材:
篮球___个
方法:
___人同时站于起跑线后背对背手挽手夹球到终点再返回起点,把球交给下一组依次进行。
规则:
比赛中___人要共同用背部夹住球前行,途中不得用手触球,球掉落,须在掉球地停止前进,直至重新调整好始得继续比赛;四组先完成比赛返回起点为优胜。
___春播秋收
道具:
沙包___个纸篓___个小呼啦圈___个
规则:
各班男女运动员分成两组间隔___米迎面站立,中间等距离放上___个小呼啦圈,一组排头手提纸篓,里面放___个沙包,听到口令后提上纸篓跑边把沙包放到小呼啦圈里,一个小呼啦圈放一个沙包,放完后,把小筐给另一组排头,另一组排头提着小筐边跑边把沙包收到小筐里。
先播收完的算赢。
8.两分钟跳长绳
器材:
长绳2跳
规则:
规定时间内,共同跳过的总个数,决定名次。
9.合作接力运球
器材:
乒乓球___个,羽毛球拍___个
规则:
各队排队站好,听到裁判发令后单手持羽毛球拍将乒乓球放入羽毛球拍内不得掉落,单程___米,往返___米,到终点后交到下一个同学的手中,若中途掉落则原地捡球并罚从起点出发,用时最短者为胜。
十一、备注:
望各班见通知后积极参与,抓紧训练,迎接比赛。
未尽之宜另行通知。
运动会工作分配方案(四)
一、宣传发动阶段(__月__日—__月__日)
利用学校宣传栏、红领巾广播站、各班黑板报等大力宣传阳光体育活动、终身体育、天天坚持锻炼的好处,通过宣传发动,激发学生锻炼身体的积极性,并积极投身到体育活动中来。
各班传达校体育节活动方案后,制订班级活动计划,于__月__日前报教导处审定。
二、各班开展丰富多彩的体育活动阶段(__月__日—__月__日)
以班级为单位,由班主任及体育老师利用课间和体育活动时间组织学生开展“快乐课间”、“大课间体育”活动,如:
乒乓球操、武术操、集体舞等集体活动;篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球类活动;长短跑跳高跳远投掷等田径活动;跳绳、踢羽毛毽、跳皮筋、推铁环等地方传统活动;只要有益于提高学生身心健康的一切活动都可以安排,让学生充分享受体育节带来的乐趣。
三、成果展示阶段(__月__日—__月__日)
1、广播操、集体舞比赛。
①要求站队快、静、齐、服装统一,动作规范、到位、有节奏感,精神面貌好。
②评奖办法:
全校奖前___名班级。
(单项奖)
③时间:
__年__月__日——__月__日。
④地点:
学校操场。
2、3—___年级拔河比赛。
①要求:
适合参加体育活动的同学都可以,每班不得少于___人。
②评奖办法:
以级部名次得分记入体育节团体总分。
③时间:
__年__月__日——__月__日。
④地点:
大操场。
3、1—___年级一分钟个人跳短绳踢毽子比赛。
①要求:
每班男女生各报___名参加年级部比赛,统一绳毽(高年级组双摇盘踢)。
②评奖办法:
每年级部奖励男女个人各前四名,记入班级总分同田径。
③时间:
__年__月__日——__月__日。
④地点:
篮球场、排球场。
4、田径比赛。
①项目:
低年级组(一、二)___米、___米、立定跳远、小垒球。
中年级组(三、四)___米、___米、___米、___米、跳远、垒球。
高年级组(五、六)___米、___米、___米、___米、___米、跳高、跳远、垒球。
②参加人数:
每班各报男女各___名,每人可报两项,每项限报___人。
③评奖办法:
以班级为代表队,同年级分男女组竞赛,每个年级组奖励男女个人各前四名,记入总分方法为5、3、2、1。
④时间地点:
十二周星期六一天。
5、校内职工:
乒乓球、羽毛球、棋类赛。
①教工赛:
分男女组,每组奖励个人前四名。
②教职工的报名竞赛均由工会统一组织进行。
③时间地点:
6、工会组织教职工乒乓球联谊赛,时间另定。
四、延伸性阶段(__年__月__日——学期结束前)
开展冬季象征性长跑,各班按指定的路线组织学生参加活动,并做好有关数据统计工作,以并资料积累归档。
五、总结表彰奖励
__月__日活动课召开全校大会,对本届体育节进行总结,届时将评选出个人奖、集体奖若干名表彰奖励,并对本届体育节比赛成绩优秀或表现突出的师生进行表彰。
运动会工作分配方案(五)
一、活动背景
人与人之间不可能完全相同的,每个人都有属于自己的不同特点,在这我们为他们搭建一个平台,每个学生可以在这个上舞台展现自我,将那属于自己的特色展现出来,展现自己的特色展现自己的与众不同。
二、活动目的、意义和目标
锻炼每个学生的自我展现能力,增大每个学生的胆量;挖掘校园人才,丰富校园特色;也为了响应学校鼓励的特色活动,为了让同学们知道自己也是特别的一个,让同学们知道自己有自己的与众不同,让同学知道切合自己本身特点的特有名词,但是通过本次活动更多的事使院校同学更进一步地互相了解,加深同学之间的友谊;也可帮助学生找到与自己有共同爱好的朋友,不要孤芳自赏,大胆炫出自己。
三、活动时间
__年__月_日至__月_日
四、活动地点
__镇__科技艺术学院大礼堂内
五、活动内容
(一)比赛前期准备
活动调查:
调查学院内对本次活动是否有兴趣参与及观看。
活动宣传:
调度宣传部用海报、横幅的形式宣传此次活动,网络部在校内网上发布消息。
根据活动的不同时期,制定了分类宣传。
初期:
此时期为准备期,也为选手的征集期,为了征集广大的有才能的学生,宣传将以海报的形式为主,在校内宣传栏处、学生宿舍楼下、校园教学楼入口及人流量广的地方张贴海报。
同时也在入校口处挂上横幅,已达到彻底烘托气氛的效果,让广大学生踊跃积极地报名参加。
中期:
此时期为初赛期,还是以海报形式为主,在各处人流量多的地方张贴海报。
以发传单的方法在校内人流多处发放传单,彻底炒热活动气氛。
后期:
此时期为决赛期,还是以海报形式为主,张贴在学校宣传栏处、学生宿舍处、校园教学楼入口处及人流量多的地方。
此次海报还将进入决赛的选手的照片,选手信息及表演特长以海报形式张贴在校内宣传栏处。
目的是为了让大家更了解选手,这样就能进行对选手更客观的评比。
在学校内挂上横幅达到更好地宣传。
活动报名:
1.报名形式:
制作报名表下发至各个班级(包括__、__、__级学生),在宿舍楼下设立报名点,学生也可在报名点报名参加。
2.报名时间:
__年__月_号-__年__月_号,为期___天报名时间。
3.报名时间段:
中午12点-13点___分;下午16点-17点___分。
联系工作:
1.参赛选手的安排。
2.主持人的挑选、联系。
3.评委的选定、联系。
其他工作:
1.参赛选手的出场排序。
___号码牌的制作。
3.决赛时期的评分表制作,卡的制作。
(二)工作流程、比赛进程:
工作流程:
做好选手及评委__通知工作,现场的布置工作及赛后会场清理工作,赛场的纪律维持工作。
赛场布置:
悬挂横幅、整理桌椅、布置评委席和主持台、选手席、观众席。
(由体育部负责)
节目布置:
安排选手出场顺序,演出的曲目及表演的道具。
评判规则(初赛):
赛场有三名评判,三名评判的桌前各有一个按铃,在表演者表演途中,如果评判不想让表演者继续的话评判可随时按下按钮。
当三名评判皆按下按钮后,表演者需立即停止表演且表示该表演者已经出局。
表演时间为___分钟,___分钟过后仍未响起三个铃铛这表示该表演者进入___人选制(每留下___个人,___个人上台进行一次小的评比,评判会对这___个表演者进行点评。
)在表演者表演过程中,若三名评判一致通过则可派发一张pass卡,表示该表演者进入决赛。
所有表演完成后由评委团(评委团:
有___名学生代表组成)与评判一起商议并选出___名选手(包括获得pass卡的人)进入决赛。
评判规则(决赛):
仍有三名评判作为主评委,评委团参与决赛的评判,___位晋级表演者进行表演,每位表演者的表演时间不限,___位选手表演完后,依次上台进行拉票,展示自己在同学中的人气,然后在每次上___名选手由评判综合评判团及自己的意见对选手进行点评;最后再由评判、评判团及老师进行评定,选出此次达人秀的冠、亚、季军。
现场秩序:
维持现场秩序(尤其是在选手表演时),保证比赛过程井然有序。
(由体育部及文艺部负责)
比赛进程:
时间:
_月_日-_月_日
中午_点-_点_分;下午_点-_点_分。
阶段:
宣传及报名。
地点:
学生宿舍楼下、
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- 关 键 词:
- 运动会 工作 分配 方案
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