小升初语文课外阅读理解含答案.docx

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小升初语文课外阅读理解含答案

小升初语文阅读理解（含答案）

（1）父亲是眼睛.

小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子.他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛.

很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说：

“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音.”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳.

难度最大的是向小群解说颜色.小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?

比方给他解释红色：

太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼；它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和.“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!

”“不全对.”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来；人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的.红色并不总同光和热联系在一起.”小群困惑了起来.父亲再作耐心的解析：

“发热发光的是太阳,而不是红色；只是太阳能发光发热,同时又是红色的.红色只不过是有视力的人看到的一种颜色.”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟.

以后,（）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的绿色,（）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟..

渐渐地,小群觉得世界（）陌生黑暗的,（）熟悉多彩的.他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情.可是有一次,小群真生父亲的气了.那次,小群让父亲买个红色的米老鼠书包,当书包买回来小群背着上学的时候,一位阿姨赞赏地对小群说：

“小群这个绿色书包可真漂亮!

”小群回家便对父亲喊：

“爸爸,我让您给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢?

您知道我看不见便骗我!

”说着,小群便哭了起来.

父亲听了,愣住了,半天没吱声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说：

“爸爸对不起你,小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包,所以绿的也买下了……小群,爸爸是爱你的.”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱!

时光就这样慢慢地流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会了按摩、能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了.父亲的匆匆离去让小群痛不欲生.小群想,今后谁还能做自己的眼睛呢?

然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生.一位叔叔在追悼父亲时说：

“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”

就在这一刹那,父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上.“父亲呀,”他默默地祈祷,“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!

”

1.联系上下文,说说下列词的意思

震耳欲聋——

情有独钟——

2.选择合适的关联词语填入文章中的括号内：

不是……而是……　　不但……而且……　因为……所以……　虽然……但是……

第4节：

______________________________第5节：

_________________________________

3.将下面的反问句改成陈述句：

今后,谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢？

____________________________________________________________________________.

4.文中写了父亲关爱小群的三件事,请你简要概括如下：

第一件（第2节）：

____________________________________________________________.

第二件（第3节）：

____________________________________________________________.

第三件（第5~6节）：

__________________________________________________________.

5.阅读全文,简要说说小群为书包责怪父亲时,父亲为什么愣住了,半天没吱声？

____________________________________________________________________________.

6.认真读第8节,为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群,又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵？

_____________________________________________________________________.7.联系上下文,说说句子的含义：

（1）他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛.（读1-3节）

____________________________________________________________________________.

（2）“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!

”（读7-8节）

____________________________________________________________________________.

参考答案：

耳朵都快震聋了,形容声音很大.对某一事物感情专注.

2、虽然……但是……不是……而是……

3、今后,没有人能像父亲那样做自己的眼睛了.

4、

（1）父亲教小群认识水,学游泳.

（2）父亲为小群解说颜色.（3）父亲给小群买书包.

5、因为父亲不知道书包是绿茶的,他觉得对不起孩子,思考自己应该怎样给孩子解释.

6、因为这句话让小群明白了原来父亲也是一个盲人,他非常深切地体会到父亲对生活、对自己的热爱和勇气.

7、

（1）说明父亲对于小群意义重大,是父亲让小群对世界充满了爱.

（2）对于一个盲人,对生活的热爱和勇气是十分重要的,就好比拥有了一双明亮的眼睛.

（二）学溜冰

从前有一位体育老师,教我们溜冰.

开始时,我不知道技巧,总是跌倒.所以,他给我一把椅子,让我推着椅子溜.

果然,此法甚妙.因为椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤,而且,我可以推着椅子行进,来往自如.

我想,椅子真是好！

于是,我一直推着椅子溜.

溜了一个星期之久,有一天,老师来到冰场,一看我还在那儿推着椅子哪！

这回他走上冰来,一言不发,把椅子从我手中搬走.

失去了椅子,我不觉惊惶大叫,脚下不稳,跌了下去,嚷着要那椅子.

老师在旁边,看着我在那里叫嚷,无动于衷.我只得自力更生,站稳了脚步.我这才发现,我在冰上这样久,椅子已经帮我学了很多.但推椅子只是一个过程,真要学会溜冰,非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的,是不是？

不要以为你离开某人就活不下去！

更不要使你自己离开某人就活不下去！

世上没有人可以支持你一生！

别人可以在你必要时扶你一把,但是别人还有别人的事,他不能变成你的一部分,来永远支持你.所以还是拿出力量来,承认“坚持独立,自求多福”这八个字吧！

1.读拼音写词语.

nuòruòjuéjiàngzǔnáokǒngbù

（）（）（）（）

2.根据文章的内容,用“||”把文章分成两段,并概括每段的段意.

第一段：

____________________________________________________________________.

第二段：

____________________________________________________________________.

3.故事中,在我初学溜冰时,老师为什么给我一把椅子？

____________________________________________________________________________.

4.当我能推着椅子自如溜冰时,老师为什么又把椅子搬走？

____________________________________________________________________________.

5.你怎样理解故事中“椅子”的含义？

____________________________________________________________________________.

6.文章结尾“坚持独立,自求多福”这八个字,在全文中起什么作用？

____________________________________________________________________________.

7.读了这个故事,你明白了什么道理？

简要地写在下面.

_____________________________________________________________________________.

参考答案：

1、懦弱倔强阻挠恐怖

2、第一段从开头到“是不是”.第二段从“不要以为”到结尾.第一段：

写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事.第二段：

溜冰故事给人们的启示.

3、“我”在初学溜冰时遇到很多困难,当“我”正需要别人帮助时,教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧,尽快学会自己溜冰.

4、因为椅子只是一个过程,要真正地学会溜冰,必须离开椅子在冰上自由滑行.

5、椅子是帮助你、支持你的人；是你依赖、依靠的人.

6、总结全文,深化主题,点明题意.

7、生活中我们不应该一味地依赖别人生活,而应该学会独立而坚强地面对生活.

（三）风的故事

冬天的风衰老而疲惫,他的心正在变得越来越冷漠,他的脾气则一天比一天暴zào（zo）,冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气,一路上将妨碍他的东西摔摔打打,弄得处处乒乓作响.人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头.

风的心里很凄凉,也很愤怒,他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人,狠狠地扬起灰尘,迷住他们的眼睛……

________________________________________________________________________.

那时的风是多么年轻啊,远远地听见人们的呼唤,便忙不迭地从东方奔来了.他四处传递着春天的信息,用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来.重新获得了生机的人们虔诚地感激他.春风得意,不辞劳苦,又将大地吹得huàn（hun）然一新.

夏季来临,烈日炎炎.人们烦闷焦虑,见面就打听：

“咦？

风到哪里去了呢？

”

风来了！

他推来了云,云里吸了水,沉得要命.风顾不得劳累,仗着自己有的是力气,他把云攥在手里,使足了劲拧啊拧啊.雨哗哗地落下来,干巴巴的土地得到了湿润,汗流浃背的人一身清爽.他们欣喜若狂地拥出房门,争先恐后地邀风儿到家作客.风忙得不可开交,夏天的风真是宝,到哪儿都受欢迎.

秋天,风到了中年,他既不是柔情万千的春风,也不是热情洋溢的夏风.秋天的风沉静和煦,他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步,受到大家的爱戴和敬佩,人们啧啧赞美秋天是金风送爽,他走进了自己生命最光辉的顶点！

冬天渐渐到来,风一天一天老了,他抵御不住严寒,在冰冷的空气中瑟瑟颤抖,气喘吁吁.人们不再感激他、欢迎他,因为人们不再需要他.

孤独的风、衰老的风四处流浪,他不时气恼地推搡着屋门,摇晃着窗棂.人们装聋作哑,置之不理.

风在房檐下呜咽,在旷野上怒吼,在天空中嘶喊,在楼宇间悲嚎.

终于有一天,冬天的风停止了暴怒,也不再哭泣,他拥来了雪,雪静悄悄地落着,不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……

1.根据拼音写汉字,给加点字注音.

暴zào（）huàn（）然一新

攥（）瑟瑟颤抖（）

2.本文讲述风的故事,显得特别亲切感人,主要原因是它通篇运用了________________________的修辞手法.

3.第②④段之间省去了一句话,请你根据上下文将其补写出来,使文意连贯、衔接自然.

______________________________________________________________________________________________________.

4.春夏秋冬的风各有什么特点？

请用文中的四字词语回答.

（1）春风：

_______________

（2）夏风：

_______________

（3）秋风：

_______________（4）冬风：

_______________

5.人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？

（1）对待春风：

_______________

（2）对待夏风：

_______________

（3）对待秋风：

_______________（4）对待冬风：

_______________

6.读了本文你受到什么启发？

___________________________________________________________________________.

参考答案：

1

2、拟人

3、每当风伤心悲泣的时候,便不由自主地想起了往事.（只要是表示回忆的语句也可）

4、

（1）柔情万千；

（2）热情洋溢；（3）沉静和煦；（4）孤独衰老.分析：

（4）为衰老疲惫、暴躁也可.

5、

（1）感激；

（2）欢迎；（3）赞美；（4）置之不理.

6、言之有理即可.

（4）我的小河

小河又是地球母亲最珍爱的女儿.她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴.可令我不安的是,小河也往往难逃B了.流经城市的小河,往往也出现了污染,她们被迫吞咽着污垢,一些飘浮物随波逐流,玷污了小河清白的面容；还有一些人,自以为高明,把小河的水抽干,把河床用水泥砌起来,如同一个温柔美丽的少女,硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲.小河于是就切断了与大地母亲的血脉,而变成了一个池子,一个地沟.人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生,把一条完整的小河切成一段一段的格子.如今,清澈美丽的小河越来越少了,不是被肢解,就是被渠化,而地处偏远的小河,随着人类的涉足,也面临着污染的威胁.

期待有一天,人类将停止一切污染的恶行,学会与大自然héxié（）相处.

期待那一天,鱼儿在小河中欢快地跳跃,垂柳在河畔的微风中婆娑起舞,鸟儿在枝头细细地诉说.

期待那一天,我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游,青山绿水装点着我们金色梦境,绿色的原野盛满了我们美好的希望.

期待那一天,碧蓝的天空飘着朵朵白云,皎洁的月光撒满星夜,我和我的小河共同mùyù（）在温柔的月色下,相伴而行,直到永远……

我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河,我又是多么珍惜那温柔动人,善解人意的小河啊！

我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我,在我心中不曾污染、永不干涸的小河！

1.给下面加点字注音,读拼音写汉字.

污垢（）淤塞（）héxié（）

相处（）mùyù（）

2.选词填空.

在A处该填的词语是

（1）柔弱

（2）软弱（3）脆弱

在B处该填的词语是

（1）命运

（2）厄运（3）幸运

3.把下面句子改成反问句.

昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽,大家都很高兴.

改：

__________________________________________________.

4.模仿第三自然段的结构,以“大海”为主题,写几句话.

期待那一天,__________________________,_________________________,_____________________________.

5.你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？

________________________________________________________________________.

6.请你拟一条有关环保的广告标语.

例：

再不珍惜水资源,人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪.

________________________________________________________________________.

参考答案：

gòu,yū,和谐,沐浴

2、A、柔弱,B、厄运

3、昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽,谁会不高兴呢？

4、略

5、保护小河,保护环境,学会与大自然和谐相处.

6、略

（5）飘香的生命

突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味.开始,还以为是某个同事身上的香水味.可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是.这时,有人提醒：

“这是桂花香吧.”

这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊！

于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁.果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄.再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意.

瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了.这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像什么都发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄的凋零.我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界.这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事.

当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上.他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥.直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了.直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门.当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了……

听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人.我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零.

他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊！

1.给下列加下划线的字注音

嗅（）沁（）人心脾凋（）零静谧（）

2.把下面的陈述句改成反问句.

听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了.

_____________________________________________________________________________.3.照样子把成语补充完整

例：

口是心非

顾（）失（）扬（）避（）

若（）若（）严（）酷（）

4.第三自然段中画线句在文中起什么作用？

_____________________________________________________________________________.5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”,其原因分别是什么？

_____________________________________________________________________________.6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？

______________________________________________________________________________.

参考答案：

1、xiùqìndiāomì

2、听完这个故事,我们的眼睛怎能不湿润呢？

3、顾此失彼扬长避短若即若离严寒酷暑

4、引出下文

5、“眼睛都湿润”的原因是“为了那默默行善的老人”,“心湿漉漉”的原因是“那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零.”

6、生命的美好在于默默地奉献（言之有理即可）.

（六）风雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风.乌云压得很低,似乎要下雨.就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受.

多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差.由于生计的关系,他要转车到休斯敦.开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间.

“太太,行行好.”声音吸引了他的注意力.循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人.那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服.

“可怜可怜吧,我三天没有吃东西了.给一美元也行.”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声：

“滚!

这么点小孩就会做生意!

"小乞丐站住脚,满脸的失望.

真是缺一行不成世界.多尔先生想.听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢.还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心.说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母.如果孩子完不成定额,回去就要挨处（fá）.不管怎么说,孩子也怪可怜的.这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人.

多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手：

“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了.给一美元也行.”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里.

“谢谢您,祝您好运!

”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了.

树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸（lòng）.多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店.他有几次在这里买过礼物送给朋友.卖花姑娘认出了他,忙打招呼.

“你要看点什么?

”小姐训练有素,礼貌而又有分寸.她不说“买什么”,以免强加于人.

这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐.小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花.“你要看点什么?

”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买.

“一束万寿菊.”小乞丐竟然开口了.

“要我们送给什么人吗?

”

“不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!

’”

“一共是二十美元,”小姐一边写,一边说.

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的.他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去.

这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的.

火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆.突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄.多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着.

火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击.他的眼前模糊了.

1.注音或写汉字

弄（）脏单薄（）蒸lòng（）处fá（）

2.写出近义词

思忖（）虔诚（）

3.找出一个比喻句,并体会其作用

_____________________________________________________________________________.

4.本文刻画的主要人物是谁？

他所做的一件事情是什么？

____________________________________________________________________________.

5.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么？

____________________________________________________________________________.

6.对小乞丐的外貌描写,突出了什么特点？

可以看出他怎样的生活处境？