青果在线暑假作业化学第4章常外姜骁威.docx
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青果在线暑假作业化学第4章常外姜骁威
【题型】选择题
【试题】
1.下列不是燃烧需要的条件是()
【选项】
A.温度达到着火点
B.压强
C.氧气
D.可燃物
【答案】B
【分值】2
【难度】1
【答案说明】物质燃烧的三个条件是:
物质具有可燃性、温度到达可燃物的着火点、与氧气接触,所以B选项错误。
【题型】选择题
【试题】
2.酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔得松散些,可使火焰更旺。
其原理是()
【选项】
A.提高可燃物的着火点
B.降低可燃物的着火点
C.增加空气中氧气含量
D.增大可燃物与空气的接触面积
【答案】D
【分值】2
【难度】2
【答案说明】可燃物的着火点是固定属性,不会改变,所以A、B选项错误;C选项空气中的氧气含量基本不变,所以C选项错误;D选项把灯芯弄得松散些灯芯与空气的接触面积更大,更便于燃烧。
【题型】选择题
【试题】
3.家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化,其目的是()
【选项】
A.提高可燃物的着火点
B.增大可燃物与空气的接触面积
C.增大可燃物的热值
D.提高空气中氧气的含量
【答案】B
【分值】2
【难度】2
【答案说明】可燃物的着火点是固定属性,不会改变,所以A选项错误;C选项可燃物的热值由可燃物本身的性质决定,不会因为形状的变化而发生改变;D选项空气中的氧气含量基本不变;B选项做成蜂窝煤后,煤与空气的接触面积变得更大,更加利于燃烧。
【题型】选择题
【试题】
4.燃烧是人类最早利用的化学反应之一,下列叙述中正确的是()
【选项】
A.物质与氧气发生的反应都是燃烧
B.在化学反应中只有燃烧才能放出热量
C.只要达到燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧
D.煤、石油、天然气燃烧都放出大量的热,都是重要的燃料
【答案】D
【分值】2
【难度】2
【答案说明】A选项物质与氧气的反应属于氧化反应,但是不一定是燃烧,例如铁的生锈、铝箔在空气中缓慢氧化等;B选项化学反应中许多反应都是放热的,例如中和反应、生石灰和水的反应,但这些反应都不是燃烧;C选项可燃物燃烧除了要达到着火点外还需要有氧气的参与,所以C错误。
【题型】选择题
【试题】
5.物质燃烧一般需要同时满足三个条件,物质具有可燃性是燃烧的首要条件,下列物质中具有可燃性的是()
【选项】
A.石灰石
B.食盐
C.二氧化碳
D.肥猪肉
【答案】D
【分值】2
【难度】2
【答案说明】A选项石灰石高温煅烧对分解但不燃烧;B选项食盐受热不会燃烧;C选项二氧化碳是一种不可燃不助燃的气体;D选项肥猪肉富含油脂和蛋白质,这两种有机物都是可燃的。
【题型】选择题
【试题】
6.下列物质,不可能是可燃物不完全燃烧的产物的是是()
【选项】
A.水
B.炭黑小颗粒
C.一氧化碳
D.碳氢化合物
【答案】A
【分值】2
【难度】1
【答案说明】含有碳氢元素的可燃物不完全燃烧时会产生一氧化碳、炭黑小颗粒和有毒的碳氢化合物,所以据此应选择A。
【题型】选择题
【试题】
7.下列爆炸属于化学变化的是()
【选项】
A.蒸汽锅炉爆炸
B.火药爆炸
C.气球爆炸
D.车胎爆炸
【答案】B
【分值】2
【难度】2
【答案说明】在一定条件下燃烧会引发爆炸,但是爆炸不一定由燃烧引起,有些爆炸单纯的是因为物理变化导致的压强变化,本题中ACD三个选项所对应的反应都是物理变化,因此属于物理性爆炸,故选择B。
【题型】选择题
【试题】
8.“吸烟有害健康”,我国政府规定:
从2011年5月1日起,公共室内禁止吸烟。
烟草燃烧释放的物质中,能与血红蛋白结合引起中毒的是()
【选项】
A.二氧化碳
B.尼古丁
C.一氧化碳
D.焦油
【答案】C
【分值】2
【难度】1
【答案说明】吸烟时产生的有害气体主要有一氧化碳、尼古丁和焦油,其中能够和血红蛋白结合的是一氧化碳气体,所以选择C。
【题型】选择题
【试题】
9.株洲晚报2月28日报道:
“因厨房窗户紧闭,4名年轻人深夜煤气中毒,幸好被及时抢救,均脱离危险”。
下列有关叙述正确的是()
【选项】
A.在煤炉旁放一盆冷水,可以防止煤气中毒
B.引起煤气中毒的主要成分是CO2
C.为了便于及时发现煤气泄漏,煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体
D.冬天用煤炉取暖时,为了防止冷空气进入,应关闭门窗
【答案】C
【分值】2
【难度】3
【答案说明】煤气的主要成分是CO,所以B选项错误;CO是一种不溶于水的气体,所以放置冷水不能防止煤气中毒,A选项错误;D选项如果关闭门窗,室内氧气含量会不足,导致煤发生不完全燃烧,产生CO,导致中毒,所以D选项错误。
【题型】选择题
【试题】
10.液化石油气是一种常用的家庭燃料,泄漏时如果处理不当,常常会酿成悲剧。
为了安全起见,最好在厨房安装报警器,如果报警器显示有液化气泄漏,应立即采取的措施是()
【选项】
A.关闭气源阀门,并打开门窗通风
B.赶紧打开厨房中的电灯,找出漏气部位
C.迅速跳窗,逃离现场
D.在厨房内及时用手机拨打火警电话
【答案】A
【分值】2
【难度】2
【答案说明】液化气是一种可燃性混合气体,泄漏时厨房内液化气的浓度会较高,如果这时使用电器或者拨打电话,电器或电话中的微弱电火花可能引燃可燃气,引发爆炸,带来危险,所以BD选项错误;C选项液化气泄露合理处理就行无需跳窗撤离现场。
【题型】选择题
【试题】
11.根据如图所示的实验现象,下列判断不正确的是()
【选项】
A.①说明白磷的着火点不高于80摄氏度
B.烧杯中的热水只起提高温度的作用
C.①③说明两种可燃物的着火点不同
D.①②说明物质燃烧需要氧气
【答案】B
【分值】2
【难度】3
【答案说明】本实验通过对比可以用于探究燃烧的相关条件,其中①和②说明燃烧需要氧气,所以热水在这里不仅提供热量,而且还起到隔绝水中白磷接触氧气,所以B选项错误。
【题型】选择题
【试题】
12.1854年5月30日,英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料,航行途中突然草料着火,整个战舰瞬间变为火海。
则下列有关说法错误的是()
【选项】
A.草料发生缓慢氧化积累了大量的热
B.草料温度达到了草料的着火点
C.草料舱没有氧气
D.草料舱通风不好
【答案】C
【分值】2
【难度】2
【答案说明】船舱并不是一个密闭的环境,所以其中不可能没有氧气,所以C选项错误。
草料的燃烧是由于其缓慢氧化产生的热量积聚,加上通风不良,热量散不出去,达到了草料的着火点,引发燃烧。
【题型】选择题
【试题】
13.下列说法错误的是()
【选项】
A.爆炸不一定是化学变化
B.可燃物达到着火点,即可发生爆炸
C.温度低于可燃物的着火点就不能燃烧
D.在有易燃易爆物的工作场所,严禁穿有铁钉的鞋
【答案】B
【分值】2
【难度】2
【答案说明】可燃物达到着火点并接触氧气则会燃烧,但是燃烧并不一定能够引发爆炸,爆炸需要满足1.在有限空间内急速燃烧或2.可燃物与空气接触面积很大是引发燃烧,所以B选项错误。
A选项有些爆炸是物理变化引起的,如气球的爆炸;D选项有铁钉的鞋在走动时会与地面摩擦产生火花,容易引发危险。
【题型】选择题
【试题】
14.下列情况下所采取的灭火方法中,不恰当的是()
【选项】
A.电路因短路起火时,用先切断电源
B.炒菜时油锅起火,立即盖上锅盖
C.酒精灯不慎打翻起火,用湿抹布扑灭
D.用大量水扑灭图书档案等火灾
【答案】D
【分值】2
【难度】2
【答案说明】A选项电路引发的起火为避免触电要先切断电源;B选项油锅起火盖上锅盖隔绝氧气即可起到灭火效果;C选项酒精灯打翻用湿抹布隔绝氧气,起到扑灭的效果;D选项图书档案都是纸张,用大量水灭火对其会造成破坏,所以常用二氧化碳灭火器,所以选择D。
【题型】选择题
【试题】
15.如图,在密封的纸盒上挖一个直径10cm的圆形小洞,并在洞口前方约1米的位置,放置一根点燃的蜡烛,用双手在纸盒两侧拍击,蜡烛熄灭.蜡烛熄灭的主要原因是()
【选项】
A.气流中二氧化碳含量过高
B.缺乏可燃物
C.缺乏氧气
D.温度降低到着火点以下
【答案】D
【分值】2
【难度】3
【答案说明】纸盒中存在的是空气,因此纸盒中气体被拍出后仍旧是空气,二氧化碳的含量不会增加,所以A选项错误;蜡烛中的石蜡是可燃物,一直都存在,所以B选项错误;蜡烛处于空气中,并没有被隔绝氧气,所以C选项错误;拍出的气流迅速带走了蜡烛燃烧产生的热量,使得温度降低到石蜡的着火点以下,蜡烛熄灭。
【题型】选择题
【试题】
16.森林着火时,救火员开辟防火隔离带的目的是()
【选项】
A.隔绝空气
B.隔离可燃物
C.开辟道路以利于运水灭火
D.使可燃物温度降低到着火点以下
【答案】B
【分值】2
【难度】2
【答案说明】隔离带指的是将范围内的可燃物除去,当火势蔓延过来的时候由于缺乏可燃物,火势就无法蔓延,所以B选项正确。
【题型】选择题
【试题】
17.近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟,操作不当就会存在安全隐患。
下列做法不正确的是()
【选项】
A.加热试管中的液体时,试管口不能对着自己或别人
B.油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火
C.禁止向燃着的酒精灯内添加酒精
D.夜间厨房发生煤气泄漏时,应立即开灯检查并打开门窗通风
【答案】D
【分值】2
【难度】2
【答案说明】A选项加热液体时,为了防止液体飞溅冲出,试管口不朝着人或自己;B选项油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井都富含可燃物,容易发生火灾,所以要严禁烟火;C选项向燃着的酒精灯中加入酒精会引发火灾;D选项发现煤气泄漏,开灯可能由于小火花引发爆炸,应该直接开窗通风,所以D选项错误。
【题型】选择题
【试题】
18.氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。
当温度达到380℃时,氢氧化镁开始分解出水蒸气,同时生成耐高温的氧化镁固体。
利用氢氧化镁这一性质,将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。
下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是()
【选项】
A.反应能够降低温度,可燃物不易达到着火点
B.反应吸热,降低了可燃物的着火点
C.生成氧化铝覆盖在可燃物表面,隔绝空气
D.生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气浓度
【答案】B
【分值】2
【难度】2
【答案说明】可燃物的着火点是物质的固有属性,物质不发生改变,那么它的着火点也会改变,所以氢氧化镁作为阻燃剂不会改变可燃物的着火点,而是利用其受热分解吸热,并且放出的水蒸气降低氧气浓度,生成氧化镁覆盖隔绝氧气起到阻燃的效果。
【题型】选择题
【试题】
19.世界上每年有上万家庭发生火灾,造成了极大损失,如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施,就能避免火灾。
下列说法你认为正确的是()
【选项】
A.用明火检查液化气罐是否漏气
B.室内起火时打开门窗通风
C.油锅着火用锅盖盖灭
D.电器着火用水扑灭
【答案】C
【分值】2
【难度】3
【答案说明】A选项用明火检查泄漏会导致明火点燃泄漏的液化气,发生危险;B选项室内起火时如果开窗,会使得新鲜的空气进入,带来更多的氧气,使得火势更旺;C选项油锅起火利用锅盖隔绝氧气,起到灭火的效果,C选项正确;D选项电器着火可能伴随漏电,而一般的水都是能够导电的,如果用水灭火可能使人触电。
【题型】选择题
【试题】
20.2010年11月15日,上海市高层住宅发生特大火灾,58人葬身火海,灾难震惊全国。
为此专家呼吁:
每个人都应懂得防火知识,学会如何逃生。
当高层楼房下层起火,火势无法扑灭时,下列逃生措施中正确的是()
①退到卫生间暂避②用湿毛巾捂住口鼻③匍匐前进,寻找安全出口④封闭房门
⑤乘坐电梯逃生
【选项】
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②④⑤
【答案】A
【分值】2
【难度】2
【答案说明】①卫生间中有充足的水源,能够利用水来进行降温,降低危险;②火灾现象会有大量的浓烟,用湿毛巾捂住口鼻可以减少人体吸入的有害烟气;③火灾现象的浓烟一般都是浮于上方,因此人在前进过程中应该避免直立行走,应采取匍匐前进的方式;④如果房间外发生大火,紧闭房门能避免火势迅速蔓延,同时可以利用水泼洒房门进行降温;⑤高层火灾时不能乘坐电梯,发生火灾时电梯电路会受到影响、损坏,如果此时乘坐电梯会有较大的安全隐患。
所以正确选项应为A。
【题型】选择题
【试题】
21.2012年5月18日开始,伦敦奥运圣火只在英国境内传递。
采集圣火的唯一方式是在奥林匹克的赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种。
下列说法不正确的是()
【选项】
A.火炬内装的燃料丙烷(
)属于有机物
B.阳光为火种的燃烧提供了热量,使其达到着火点
C.火炬燃烧时,化学能转化为热能和光能
D.强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧,是因为火炬燃料的燃烧不受燃烧的条件影响
【答案】D
【分值】2
【难度】3
【答案说明】D选项可燃物的燃烧一定满足燃烧的条件,所以火炬在强风和大雨中仍能燃烧是由于火炬燃料的特点和火炬本身的设计,而非改变了燃烧的燃烧条件,所以D选项错误。
【题型】选择题
【试题】
22.通常情况下,几种物质的着火点如下表。
根据上表所给信息和所学相关知识判断,下列说法错误的是()
【选项】
A.降温至着火点以下可以达到灭火的目的
B.白磷、红磷、木炭、无烟煤都是可燃物
C.红磷燃烧属于置换反应
D.实验时,用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里
【答案】C
【分值】2
【难度】3
【答案说明】C选项红磷燃烧属于化合反应,不是置换反应,所以C错误;D选项根据表格白磷的着火点很低,吸干白磷水分的滤纸上会有少量白磷残留,直接丢弃的话白磷可能会达到着火点而燃烧,引发火灾,所以D选项正确。
【题型】选择题
【试题】
23.学以致用,请用所学知识判断下列做法安全可行的是()
【选项】
A.遇火灾时打开所有门窗
B.在加油站拨打或接听移动电话
C.档案资料着火,可用液态二氧化碳扑火
D.启用闲置的沼气池前先进行火把实验
【答案】C
【分值】2
【难度】2
【答案说明】A选项,火灾时打开门窗会带来更多的氧气,使得火势变旺,A错误;加油站内严禁拨打电话,避免微弱的火花引发汽油爆炸,所以B选项错误;档案着火用液态二氧化碳灭火,二氧化碳迅速气化降低温度,隔绝氧气,而且不会对档案造成破坏所以C正确;D选项沼气池含有甲烷等可燃性气体,进行火把实验会点燃甲烷,造成爆炸,D错误。
【题型】选择题
【试题】
24.某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件,得到以下实验事实:
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。
能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是()
【选项】
A.②④
B.①②
C.①④
D.③④
【答案】A
【分值】2
【难度】4
【答案说明】本题是利用对比实验的方式研究物质燃烧的条件,既然题目要研究温度对于燃烧的影响,那么两个烧杯中的白磷都应该能接触氧气,不同的条件是问题,一杯热水一杯冷水,符合此要求的组合为A,A选项正确。
【题型】选择题
【试题】
25.下表是几种可燃性气体在空气中的爆炸极限,据此判断在空气中最易爆炸的是()
【选项】
A.甲烷
B.氢气
C.一氧化碳
D.乙炔
【答案】D
【分值】2
【难度】3
【答案说明】可燃性气体的爆炸极限指的是在该体积分数范围内可燃性气体遇到明火就会发生爆炸,通过表格数据可以发现乙炔的范围最大,所以其最容易引发爆炸,故答案选择D。
【题型】选择题
【试题】
26.下列叙述完全符合质量守恒定律的是()
【选项】
A.50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mL
B.水结成冰前后,质量保持不变
C.在100g过氧化氢溶液中,含有30g过氧化氢和70g水
D.1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳
【答案】D
【分值】2
【难度】3
【答案说明】质量守恒定律是针对化学变化而言,所有的化学变化都符合质量守恒,所给选项中D选项是化学变化,其余三个选项均不涉及化学变化。
【题型】选择题
【试题】
27.下列各组物质,在敞口容器里发生反应,容器里物质的总质量在反应前后不变()
【选项】
A.镁条放入醋酸中
B.碱式碳酸铜受热
C.硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液
D.在空气中加热铜粉
【答案】C
【分值】2
【难度】3
【答案说明】A选项镁条放入醋酸中会产生氢气,由于是敞口容器,所以总质量会变轻;B选项碱式碳酸铜受热分解产生二氧化碳气体逸散,所以总质量减轻;C选项氢氧化钠和硫酸铜溶液反应产生沉淀,质量不会逸散,所以总质量不变;D选项铜粉在空气中加热会和空气中的氧气反应,最终质量会增加,增加的质量是氧气的质量。
所以应该选择C。
【题型】选择题
【试题】
28.1g镁条在空气中完全燃烧,生成物的质量()
【选项】
A.等于1g
B.大于1g
C.小于1g
D.无法确定
【答案】B
【分值】2
【难度】3
【答案说明】镁条燃烧会消耗空气中的氧气,最终生成的氧化镁的质量是镁条质量和消耗氧气质量的总和,所以最终的固体质量应该大于1g,所以B选项正确。
【题型】选择题
【试题】
29.ag硫在bg氧气中恰好完全燃烧,生成cg二氧化硫,下列叙述不正确的是()
【选项】
A.a与b之和等于c
B.反应前后硫原子总数、氧原子总数不变
C.反应前后原子总数变大
D.反应前后硫元素和氧元素质量不变
【答案】C
【分值】2
【难度】3
【答案说明】本题中硫与氧气恰好完全反应,所以生成的二氧化硫的质量就是硫和氧气的质量总和,所以a+b=c,A选项正确;根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类、个数,元素的种类、质量均不发生改变,所以B、D选项正确,C选项错误。
【题型】选择题
【试题】
30.化学反应前后,下列各项中,肯定没有变化的是()
①原子数目②原子的种类③分子数目④分子的种类⑤元素的种类⑥物质的总质量⑦物质的种类
【选项】
A.③④⑥⑦
B.①②⑤⑥
C.①②③⑤
D.①②⑤⑦
【答案】B
【分值】2
【难度】2
【答案说明】根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类、个数和质量,元素的种类和质量,物质的总质量这六个值是不变的,所以应选择B选项。
【题型】选择题
【试题】
31.下列各变化能用质量守恒定律解释的是()
【选项】
A.食盐逐渐溶解在水中
B.空气液化后再蒸发得到气态的氮气和液态氧气
C.蜡烛燃烧后,越来越短,最终消失
D.潮湿的衣服在阳光下晒干
【答案】C
【分值】2
【难度】2
【答案说明】质量守恒定律是针对化学变化而言,所有的化学变化都符合质量守恒,所给选项中C选项是化学变化,其余三个选项均为物理变化。
C选项蜡烛燃烧过程中不断产生二氧化碳和水,两种生成物都逸散到空气中,蜡烛越来越少,直至消失。
【题型】选择题
【试题】
32.亚硝酸钠(
)外观与食盐极相似,有咸味,区别它们的有效方法是隔绝空气加热,没有明显变化的是食盐,能分解放出刺激性气味气体的是亚硝酸钠,此气体可能是()
【选项】
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【分值】2
【难度】3
【答案说明】根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,反应物亚硝酸钠中不含硫元素和氢元素,所以不会产生二氧化硫和氨气,所以A、B选项错误,C选项氮气是一种无色无味的气体,不符合题目的描述,所以答案为D选项。
【题型】选择题
【试题】
33.某物质R在氧的作用下发生反应:
,则R的化学式是()
【选项】
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【分值】2
【难度】3
【答案说明】根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和个数不变,反应后有2个铁原子和4个硫原子,而反应前还未出现这些原子,所以这些原子存在于R中,根据2R可知每个R中含有一个Fe原子和两个S原子,所以A选项符合要求。
【题型】选择题
【试题】
34.氯气是一种有毒的气体,实验室制取氯气时,可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气,其反应原理为
,则X的化学式为()
【选项】
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【分值】2
【难度】3
【答案说明】根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和个数不变,X中应该含有一个钠原子和一个氯原子,所以符合此要求的为D选项NaCl。
【题型】选择题
【试题】
35.
(高氯酸铵)可用作火箭推进剂,当它发生分解反应时,不能生成的物质是()
【选项】
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【分值】2
【难度】2
【答案说明】根据质量守恒定律反应前后元素的种类和质量不变,反应物高氯酸按中不含碳元素,所以其分解产生的生成物中也不会有碳元素,所以不可能为二氧化碳。
【题型】选择题
【试题】
36.ag
与bg
混合加热至完全反应,可得cgKCl,则根据质量守恒定律得氧气的质量是()
【选项】
A.a+b+cg
B.a-cg
C.a+b-cg
D.a+bg
【答案】B
【分值】2
【难度】3
【答案说明】根据质量守恒定律参加反应的物质总质量等于生成的物质总质量,氯酸钾制氧气中反应物为氯酸钾,生成物为氯化钾和氧气,所以氯酸钾的质量等于氯化钾质量加上氧气的质量,所以氧气质量就等于氯酸钾质量减去氯化钾的质量,即ag-cg,所以B选项正确。
【题型】选择题
【试题】
37.用和代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如下图所示,下列说法正确的是()
【选项】
A.A.参加反应的“”和“”分子的个数比是2︰1
B.该反应是化合反应
C.每个生成物分子由3个原子构成
D..该反应有2种生成物
【答案】B
【分值】2
【难度】3
【答案说明】A选项反应前两种分子的个数比为2:
1,但是在反应结束后分子有一个剩余,所以参加反应的分子只有两个,所以个数比是3:
1,A选项错误;反应后只生成了一种新的分子,所以该反应是化合反应,B选项正确,D选项错误;新分子由4个原子构成,不是3个,所以C选项错误。
【题型】选择题
【试题】
38.下图中,“○”表示某种原子,“●”表示另一种原子。
下列反应中,能用该图表示反应实质的是(反应条件未给出)()
【选项】
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【分值】2
【难度】4
【答案说明】根据反应示意图这是一个化合反应,两种反应物和生成物的个数比是2:
1:
2,所以可以排除A、C选项,根据图示可知两种反应物都是由同种原子构成的分子,所以属于单质,因此排除B选项,答案为D。
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