5中考化学推断题的解法和技巧.docx
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5中考化学推断题的解法和技巧
中考化学推断题的解法和技巧
推断题的基本形式是先给出一定的信息,学生再利用所学的知识对这些信息进行判断、分析、组织,并得出正确的结论。
由于它可以将基本概念、基本原理与元素化合物知识融于一体,具有覆盖面广、综合性强等特点,所以一直是化学中考的重要题型。
推断过程需要熟练掌握元素、化合物的知识,特别是碳和碳的化合物的转化关系以及金属、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系。
在解题过程中,要特别注意寻找“题眼”,然后逐步得出正确答案。
专题归纳
一、解题思路
二、物质推断的一般方法
1.一点击破,顺逆推断。
抓住“突破口”,直接得出结论,然后用顺向、逆向或两边向中间方法推断,逐一推导出其他结论。
2.相遇组合,对比推断。
采用类似数学中的“相遇”方法用图表列出各物质反应次数,再由各物质的性质及反应规律列出各物质反应次数,然后对号入座推断出各物质。
3.提出假设,讨论推断。
在分析题目所给条件的基础上,提出假设后进行反复验证,逐步缩小范围,排除不合题意的结论。
三、推断题的思考方法
1.若题目指出某物质是常见的酸,则试着用HCl或H2SO4进行推导。
2.若题目指出某物质是常见的碱,则试着用NaOH或Ca(OH)2进行推导。
3.若题目指出某物质是常见的盐,则试着用NaCl或Na2CO3或CaCO3进行推导。
4.推断题中,若指出某物质为生成的气体,则试着用CO2进行推导,不行再试用O2或H2进行推导。
四、推断题的常见突破口
1.以“反应条件”为突破口。
(1)点燃:
有________参加的反应。
(2)通电(1个),写出化学方程式:
电解H2O:
__________________________。
(3)催化剂(2个),写出化学方程式:
①KClO3分解制取氧气:
____________________________。
②H2O2分解制O2:
_____________________________________________。
(4)高温(4个),写出化学方程式:
①高温煅烧石灰石________________________。
②C高温还原CuO:
____________________________。
③C和CO2反应:
___________________________。
④CO、Fe2O3高温炼铁:
_____________________________。
(5)加热(4个),写出化学方程式:
①KClO3分解:
___________________________________。
②KMnO4分解:
_______________________________________。
③H2还原CuO:
________________________________。
④CO还原CuO:
____________________________。
2.以物质特征颜色为突破口。
(1)固体物质的颜色。
______色固体:
无水CuSO4、MgO、P2O5、CaO、Ca(OH)2、NaOH、NaCl、Na2CO3
______色固体:
Cu、HgO、Fe2O3
______色固体:
红磷
______色固体:
CuSO4·5H2O
______色固体:
Cu2(OH)2CO3
______色固体:
S
______色固体:
C(木炭粉)、CuO、MnO2、Fe3O4、Fe(粉)
______色固体:
KMnO4
(2)沉淀的颜色。
______色:
BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2
______色:
Cu(OH)2
______色:
Fe(OH)3
(3)溶液的颜色。
______色溶液:
含Cu2+的溶液,如CuSO4溶液
______色溶液:
含Fe3+的溶液,如FeCl3溶液
______色溶液:
含Fe2+的溶液,如FeSO4溶液
______色溶液:
KMnO4溶液
(4)火焰的颜色。
______色火焰:
H2、S在空气中燃烧
______色火焰:
CO、CH4在空气中燃烧
______色火焰:
S在纯氧中燃烧
3.以“反应的特征现象”为突破口。
(1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是______。
(2)能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是H2或________,固体是________。
(3)能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气,燃烧更旺的气体是________,使火焰熄灭的气体是CO2或________;能使带火星的木条复燃的气体是________。
(4)能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是________。
(5)在O2中燃烧火星四射的物质是________。
(6)在O2中燃烧发出耀眼的白光的物质是Al、________。
(7)在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是__________,如CH4、C2H5OH等。
(8)溶于水呈碱性,且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体是________。
4.以“元素或物质之最”为突破口。
(1)地壳中含量最多的元素是__________,含量最多的金属元素是__________。
(2)海水中含量最多的元素是__________,含量最多的金属元素是Na。
(3)人体中含量最多的元素是__________,空气中含量最多的元素是__________。
(4)形成化合物最多的元素是__________。
(5)相对分子质量最小,密度最小的气体是__________。
(6)相对分子质量最小的氧化物是__________。
(7)自然界中硬度最大的物质是__________。
(8)最简单的有机物是__________。
(9)最常用的溶剂是__________。
(10)人体中含量最多的物质是__________。
(11)氧元素占50%的氧化物是__________。
(12)金属之最:
①熔点最高的金属是__________;
②导电性、导热性最强的金属是__________;
③人体中含量最高的金属元素是__________;
④全世界年产量最高的金属是__________;
⑤硬度最大的金属是__________;
⑥密度最小的、最轻的金属是__________;
⑦熔点最低的金属是__________。
5.以物质特征反应为突破口。
例如:
单质A+化合物B→单质C+化合物D
【答案】
三、1.
(1)O2
(2)2H2O
2H2↑+O2↑
(3)①2KClO3
2KCl+3O2↑
②2H2O2
2H2O+O2↑
(4)①CaCO3
CaO+CO2↑
②C+2CuO
2Cu+CO2↑
③CO2+C
2CO
④Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
(5)①2KClO3
2KCl+3O2↑
②2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
③H2+CuO
Cu+H2O
④CO+CuO
Cu+CO2
2.
(1)白 红 暗红 蓝 绿 淡黄 黑 紫黑
(2)白 蓝 红褐
(3)蓝 黄 浅绿 紫红
(4)淡蓝 蓝 蓝紫
3.
(1)CO2
(2)CO C (3)O2 N2 O2 (4)水蒸气
(5)Fe (6)Mg (7)有机物 (8)氨气(NH3)
4.
(1)O Al
(2)O (3)O N (4)C (5)H2
(6)H2O (7)金刚石 (8)CH4 (9)H2O (10)H2O
(11)SO2 (12)①钨 ②银 ③钙 ④铁 ⑤铬 ⑥锂 ⑦汞
题型1 叙述型推断题
[解题指引]
叙述型推断题,就是题中的实验内容和现象通过文字描述出来。
对于这类推断题一般常用“分层推断法”,先根据所给信息分层推理出每一层的分结论,再进行综合整理得出总结论。
解这类题要注意认真审题,了解各种物质的溶解性及其物质间的反应,每一步得出一个结论,最后再综合分析验证,得到最后的结论。
[例1](2018•绍兴)有一固体物质可能含有硫酸钾、硝酸铵、氯化钡中的一种或几种。
现需要对此物质成分进行检测。
甲同学向固体中加入足量的水,形成无色溶液;乙同学向固体中加入足量氢氧化钡溶液,产生白色沉淀,放出刺激性气体。
(1)该气体为 (写化学式)。
(2)根据两同学的实验现象可推定此物质的组成是 。
解析:
甲同学向固体中加入足量的水,形成无色溶液,说明硫酸钾和氯化钡不能共同存在,因为硫酸钾和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀,得到无色溶液,说明不能有沉淀;乙同学向固体中加入足量氢氧化钡溶液,产生白色沉淀,说明含有硫酸钾,因为硫酸钾与氢氧化钡反应生成硫酸钡白色沉淀,放出刺激性气体,说明含有硝酸铵,因为氢氧化钡与硝酸铵反应生成硝酸钡、氨气和水,产生氨气,属于刺激性气味气体。
答案:
(1)NH3
(2)硫酸钾、硝酸铵。
【变式训练】
1.(2018•南山区一模)现有A、B、C、D四种无色溶液,分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、氢氧化钠溶液中的一种,为了鉴别它们进行如下实验:
①取四种溶液分别滴加酚酞试液,只有A中无色其它均为红色;②将A滴A余下的三种溶液中,只有B中出现气泡。
回答下列问题:
(1)A物质是 ;(填化学式)
(2)A与B反应出现气泡的化学方程式 ;
(3)用B物质可将余下的两种溶液鉴别开,则鉴别时反应的化学方程式 ;
解析:
(1)稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、氢氧化钠溶液分别显酸性、碱性、碱性、碱性,取四种溶液分别滴加酚酞试液,只有A中无色其它均为红色,则A为稀盐酸,化学式为HCl。
(2)将A滴A余下的三种溶液中,只有B中出现气泡,稀盐酸与碳酸钠溶液反应能生成氯化钠、水和二氧化碳气体,反应的化学方程式为:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。
(3)用B物质可将余下的两种溶液鉴别开,由碳酸钠能与石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,与氢氧化钠溶液不反应,反应的化学方程式为:
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。
答案:
(1)HCl;
(2)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。
2.(2018•江西)如图,物质王国中的A~F及X种物质玩“独木桥”游戏,其中A~F分别是盐酸,氢气,氧化铜,氢氧化钙,碳酸钠,二氧化碳六中物质中的一种
(1)搭桥:
规则是A~F搭桥后相邻的物质之间能发生化学反应(所涉及反应均为初中常见化学反应)。
已知E的俗名叫熟石灰
①E的化学式是 ;
②A与B反应的基本类型是 ;
③C与D反应的化学方程式是 。
(2)过桥:
若A~F分別通过一步反应能直接转化为X,则X可成功过桥,物质X是 。
解析:
物质王国中的A~F及X种物质玩“独木桥”游戏,其中A~F分别是盐酸,氢气,氧化铜,氢氧化钙,碳酸钠,二氧化碳六中物质中的一种,
(1)搭桥:
规则是A~F搭桥后相邻的物质之间能发生化学反应,E的俗名叫熟石灰,氢氧化钙会与碳酸钠、盐酸反应,氢气只会与氧化铜反应,所以A、F是氢气,F是氢气时,不会与氢氧化钙反应,所以A是氢气,B是氧化铜,氧化铜会与盐酸反应,所以C是盐酸,D是碳酸钠,F是二氧化碳,经过验证,推导正确,所以
①E的化学式是Ca(OH)2;
②A与B的反应是氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,所以基本类型是置换反应;
③C与D的反应是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,化学方程式是:
2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O;
过桥:
若A~F分別通过一步反应能直接转化为X,则X可成功过桥,氢气和氧化铜反应生成水,氧化铜和盐酸反应生成水,盐酸和碳酸钠反应生成水,碳酸钠和氢氧化钙反应生成水,氢氧化钙和二氧化碳反应生成水,经过验证,推导正确,所以X是水。
答案:
(1)①Ca(OH)2;②置换反应;③2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O;
(2)H2O。
3.(2016•北京西城一模)甲、乙、丙、丁、戊五种常见物质,由氢、碳、氧、钠、氯、钙6种元素中的2~3种组成.
(1)甲的溶液可用于实验室制氧气,甲是 .
(2)向乙的溶液中放入铁钉,会有气泡冒出,一段时间后还能观察到 ,该反应的化学方程式是 .
(3)如图所示,分别取少量丙、丁、戊三种白色固体于A、B、C三支试管中,进行
如下连续实验.
步骤1:
加入一定量水充分溶解,A中固体不减少,B和C中的固体消失;
步骤2:
再滴加几滴酚酞溶液,振荡,A中无明显现象,B和C中无色液体变红;
步骤3:
继续加入一定量乙的溶液,A和B中产生大量气泡,B和C中红色褪去.
分析:
①丙和乙反应的化学方程式是 .
②若步骤3中,B和C所得溶液除酚酞和水外,还一定含有一种相同的物质,则丁和戊分别是 .
解析:
根据甲、乙、丙、丁、戊均为常见物质,由氢、碳、氧、氯、铁、钙6种元素中的2﹣3种组成.
(1)若甲的溶液可用于实验室制氧气,则推测为双氧水或H2O2;
(2)若向乙的溶液中放入铁钉,会有气泡冒出,反应后溶液为浅绿色,为亚铁离子的溶液;因此为铁和盐酸反应产生氯化亚铁和氢气,该反应的化学方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.(3)根据题目中的信息,推测丙、丁、戊分别为碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钠,代入检验,符合题意.故:
①因为丙为碳酸钙,乙为稀盐酸,故丙和乙反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.②若步骤3中,B和C所得溶液除酚酞和水外,还一定含有一种相同的物质,即为氯化钠,则丁和戊分别是Na2CO3、NaOH.
答案:
(1)H2O2;
(2)溶液由无色变成浅绿色;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(3)①CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;②Na2CO3、NaOH.
题型2 框图型推断题
[解题指引]
框图型推断题是将所要推断的物质,通过一定的符号、文字加方框形成前后连贯的一种推断题。
解决框图型推断题关键是找到题眼(突破口),所谓题眼就是能根据这个信息确定该物质是什么,然后从这种物质出发,根据题目所给信息逐一猜测判断其他物质,然后后把判断出的物质逐一放入框图中综合检验,最后得出正确结论。
[例2](2018•河北)A→L是初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示(反应条件已略去)。
其中G是大理石的主要成分,A和I为红色固体,B、D和L为气体。
请回答下列问题:
(1)G的化学式为 。
(2)E的组成元素在化合物中常呈现的化合价有 。
(3)反应③的化学方程式为 。
(4)上述转化中,B和L表现出相应的化学性质是 。
解析:
(1)其中G是大理石的主要成分,因此G是碳酸钙;故答案为:
CaCO3;
(2)A和I为红色固体,B、D和L为气体,一氧化碳和红色的氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳,因此A是氧化铁,B是一氧化碳,D是二氧化碳,E是铁,铁的组成元素在化合物中常呈现的化合价有+2、+3价;故答案为:
+2、+3价;
(3)铁和硫酸铜溶液反应生成红色的铜和硫酸亚铁,故答案为:
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;(4)B是一氧化碳,L是氢气,上述转化中,B和L表现出的是还原性;故答案为:
还原性;
【变式训练】
4.(2018•河南)A~E均为初中化学常见的物质,它们之间的关系如图所示(部分物质已经略去)已知A是目前世界上年产量最高的金属;B是胃酸的主要成分;C中金属元素的质量分数为40%,其水溶液呈蓝色,常用来配制农药波尔多液;D属于碱;E属于盐。
则C的化学式为 ;A与B反应的化学方程式为 ;E转化为D的化学方程式为
。
解析:
A~E均为初中化学常见的物质,已知A是目前世界上年产量最高的金属,所以A是铁,B是胃酸的主要成分,所以B是盐酸,C中金属元素的质量分数为40%,其水溶液呈蓝色,常用来配制农药波尔多液,所以C是硫酸铜,D属于碱,硫酸铜会与D发生反应,所以D可以是氢氧化钠,E属于盐,E和氢氧化钠可以相互转化,所以E是碳酸钠,经过验证,推导正确,所以C的化学式为CuSO4,A与B的反应是铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,化学方程式为:
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,E转化为D的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为:
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。
答案:
CuSO4,Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。
5.(2018•山西)思维导图是激发大脑潜能,练就科学思维的有效方法。
A﹣D是初中化学常见的四种物质,A可用于金属除锈,B难溶于水。
它们相互之间的关系如图所示,“﹣”表示两种物质之间可以相互反应,“→”表示一种物质可生成另一种物质。
分析推理,回答问题:
(1)A的化学式为 。
A与D反应的实质为 。
(2)A生成B的化学方程式 。
(3)C与D反应的化学方程式 (合理即可)。
解析:
A可用于金属除锈,故A可能是盐酸,B难溶于水,则是盐酸硝酸银反应生成的氯化银沉淀;水能生成D,且D能与盐酸反应,故D是氢氧化钙,C能与水和氢氧化钙反应,故C可能是二氧化碳,带入框图,推断合理;
(1)A是盐酸,其化学式为HCl.A是盐酸,D是氢氧化钙,盐酸与氢氧化钙反应的实质为氢离子与氢氧根离子结合生成水分子,故填:
HCl;氢离子与氢氧根离子结合生成水分子。
(2)A生成B是盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸,故填:
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3。
(3)C与D反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,故填:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
6.(2018•深圳)图为A~G(初中常见物质)的转化关系,其中A是天然气的主要成分。
根据以上信息回答下列问题:
(1)写出A的化学式:
,其常见用途为 (任写一条)。
(2)反应①的现象为 。
(3)写出反应②的化学方程式 ,该反应属于 反应(填基本反应类型)。
(4)写出反应③的化学方程式 。
(5)Na2O与CaO的化学性质相似,下列物质中 (填标号)能与Na2O发生化学反应。
a.Mgb.N2c.稀盐酸d.NaCl固体
解析:
A是天然气的主要成分,故A是甲烷,甲烷和氧气反应生成二氧化碳和水,故C是二氧化碳,氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水,故E是硫酸,硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,故FG是氢氧化铜和硫酸钠中的一种,氧化铜和D反应生成二氧化碳和B,故B是铜,D可能是一氧化碳,带入框图,推断合理;
(1)A是甲烷,常用作燃料,故填:
CH4,作燃料。
(2)反应①是氧化铜和硫酸反应,会观察到黑色的固体逐渐溶解,溶液逐渐变成了蓝色,故填:
固体溶解,溶液变蓝。
(3)反应②是水和过氧化钠反应生成氢氧化钠和水,属于化合反应,故填:
H2O+Na2O=2NaOH;化合;
(4)反应③是氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,故填:
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4。
(5)Na2O与CaO的化学性质相似,稀盐酸能与Na2O发生化学反应,故填:
c。
题型3 流程图型推断题
[解题指引]
给出实验反应原理和流程,要求考生推断出各未知物。
解此类题要特别关注流程“三线”和“核心”,要以物质的特征反应现象为依据,上下联系,综合推理。
灵活应用顺推法、逆推法快速解答。
[例3](2018•上海)对放置一段时间后的生石灰样品进行实验。
①取少量样品放入水中,有较多热量放出,滴加酚酞后呈 色。
②另取少量样品,进行实验:
Ⅱ中氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式是 。
Ⅲ是将CO2通入B中,写出B中发生反应的化学方程式 、
。
Ⅳ的操作名称是 ;C中一定含有的溶质是 。
③由上述实验能确定原样品中含有的物质是 。
解析:
氧化钙和水反应生成氢氧化钙,放出热量,碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,所以
①取少量样品放入水中,有较多热量放出,反应后生成了氢氧化钙,溶液显碱性,滴加酚酞后呈红色;
②Ⅱ中氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水,化学方程式是:
NaOH+HCl=NaCl+H2O;
Ⅲ是将CO2通入B中,氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和盐酸反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,所以B中发生反应的化学方程式为:
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O、CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;
Ⅳ的操作将不溶性固体从溶液中分离出来,所以该名称是过滤,C中一定含有的溶质是:
氯化钙、氯化钠;
③由上述实验能确定原样品中含有的物质是氧化钙、碳酸钙。
答案:
①红;②ⅡNaOH+HCl=NaCl+H2O;
Ⅲ2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O、CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;
Ⅳ过滤,氯化钙、氯化钠;③氧化钙、碳酸钙。
【变式训练】
7.(2018•随州)有一包固体,可能是Cu(NO3)2、K2SO4、KCl、K2CO3、KOH中的一种或几种组成。
为了探究该固体的组成,某化学小组设计并开展以下实验:
已知,步骤I中固体全部消失,溶液呈蓝色,无气泡产生,
步骤II、III中均可观察到有白色沉淀生成。
请回答下列问题:
(1)经推论,原固体中一定不含K2CO3,理由是
(2)原固体中一定含有的物质是 。
(3)步骤II中产生白色沉淀的化学方程式是 。
(4)步骤III所得蓝色滤液中一定含有的阳离子是 。
解析:
(1)固体中加入过量的稀盐酸,固体全部消失,溶液呈蓝色,说明有硝酸铜;无气泡产生,说明一定没有碳酸钾;故答案为:
向固体中加入过量的稀盐酸时,无气泡产生;
(2)固体中加入过量的稀盐酸,固体全部消失,溶液呈蓝色,说明有硝酸铜,无氢氧化钾;无气泡产生,说明一定没有碳酸钾;步骤II加硝酸钡有白色沉淀生成,说明一定有硫酸钾;故答案为:
Cu(NO3)2、K2SO4(漏填或多填均不得分);
(3)硫酸钾和硝酸钡反应生成硫酸钡白色沉淀和硝酸钾,配平即可;故答案为:
Ba(NO3)2+K2SO4=BaSO4↓+2KNO3;
(4)步骤III所得蓝色滤液中一定含有的阳离子是铜离子、钾离子和氢离子,因为盐酸过量;故答案为:
Cu2+、K+、H+(漏填或多填均不得分);
8.(2018•绵阳)
(1)图1是一种家用电热水壶,所用材料属于合金的是
(填字母序号,下同),属于单质的是 ,属于合成材料的是 。
(2)学习化学需要在宏观物质的性质与其微观结构之间建立联系。
1个CO2分子由 构成。
在氢氧化钠、氯化钠、硫酸三种物质中,由阴阳离子构成的是 ,这三种物质的水溶液中pH<7的是 。
(3)A~G七种物质之间具有如图2所示转化关系。
已知:
A是一种含铁的矿石的主要成分,其中金属与非金属元素的原子个数比为1:
2;B中铁的质量分数为70%;C是有刺激
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