东营市八年级上学期 期末生物试题题.docx
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东营市八年级上学期期末生物试题题
东营市八年级上学期期末生物试题题
一、选择题
1.小明家种了许多桃树,每年桃树开花时,小明爸爸在桃园里放养蜜蜂。
此举除了采蜜的目的外,对于桃树的意义是()
A.促进和延长桃花的开放B.帮助桃花传粉
C.帮助消灭桃树的病虫害D.刺激幼桃快速长大
2.某同学发现家里储存的橘子长毛了,而且是青绿色,这些青绿色的毛属于( )
A.细菌B.乳酸菌C.霉菌D.青苔
3.对以下几种无脊椎动物的归类,正确的是( )
A.水蛭——软体动物B.蝗虫——环节动物
C.蜈蚣——线形动物D.七星瓢虫——节肢动物
4.十二生肖是中国的传统文化之一,其中“龙”的创造充满了想象力。
据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片,有四肢和牙齿,卵外有坚韧的卵壳,能在水中和陆地生活。
下列动物中与上述特征相似度最高的是
A.鱼B.两栖动物C.爬行动物D.哺乳动物
5.河虾、田螺、鲫鱼、乌龟是河流中常见的四种生物,以下叙述正确的是( )
A.都用鳃呼吸
B.体温都不恒定
C.体表都有外骨骼
D.体内都有脊椎骨组成的脊柱
6.如图中圆圈表示各生物的特征,重合部分表示它们之间的共同特征。
下列观点正确的是( )
A.P可以表示体温恒定
B.E可以表示体内受精
C.F可以表示胎生哺乳
D.Q可以表示体内有脊柱
7.生物体的运动方式总是与其生活环境相适应。
下列叙述错误的是
A.鱼用鳍游泳适于水中生活
B.鸟的飞行适应更广阔的空间
C.马的行走、奔跑是适应陆地环境的运动方式
D.行走是人类独特的运动方式
8.下列诗句中的各种动物,不具备“体表都有外骨骼,身体和附肢均分节”特征的是( )
A.谁家新燕啄春泥B.春蚕到死丝方尽
C.蝉噪林逾静D.早有蜻蜓立上头
9.下雨之前,经常可以看到蚂蚁大军有组织地迁往高处。
这一现象说明蚂蚁具有()
A.取食行为B.社会行为C.攻击行为D.繁殖行为
10.有关哺乳动物的下列特征正确的是()
A.哺乳动物都在陆地上生活
B.哺乳动物不同于鸟的特点是不能在空中飞翔
C.胎生提高了哺乳动物的产仔率
D.牙齿分化提高了哺乳动物的摄食、消化能力
11.下列关于脊椎动物的叙述,错误的是()
A.鱼、青蛙和蛇都属于脊椎动物
B.脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱
C.脊椎动物都用肺呼吸
D.脊椎动物中的鸟类和哺乳类体温恒定
12.在动物个体之间有各种交流信息的方式,下列除哪一项外,均为动物的信息交流()
A.蚂蚁的舞蹈动作B.鸟类的各种鸣叫声
C.蜂王释放的特殊分泌物D.乌贼受到威胁释放的墨汁
13.引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动。
请问在做引体向上将身体拉到最高位置时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )
A.收缩、舒张B.收缩、收缩C.舒张、收缩D.舒张、舒张
14.一块骨骼肌就是一个器官,因为()
A.一块骨骼肌能够独立完成人体的多个动作
B.骨骼肌附着在骨上
C.一块骨骼肌由肌肉组织、结缔组织构成,其中还有血管和神经,而且具有收缩的功能
D.骨骼肌广泛地分布于人体的各个部位
15.动物的社会行为对动物的生存有着重要意义。
下列具有社会行为的动物是( )
A.蚂蚁B.苍蝇C.蝗虫D.蚊子
16.“老鼠打洞”这种行为所具有的特点是
①由生活经验获得②动物生来就有
③由遗传物质决定④由环境因素决定
A.①③B.②④C.①④D.②③
17.蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量,有“植物肉”的美誉.下列有关蘑菇的叙述,正确的是( )
A.蘑菇是多细胞真菌,分裂繁殖后代
B.蘑菇的细胞内没有成形的细胞核
C.蘑菇能产生孢子,靠孢子繁殖后代
D.蘑菇地上部分能进行光合作用,制造有机物
18.控制环境温度,降低食品自身的含水量,都能减缓微生物的繁殖速度,延长食品的保质期。
下列食品保存的方法与原理不一致的是()
A.牛奶盒装——加热灭菌并隔绝外界空气
B.香菇晒干——减少水分,抑制微生物繁殖
C.鲅鱼盐渍——盐杀死了鱼表面所有的细菌
D.剩菜冷藏——低温抑制微生物的生长和繁殖
19.20世纪50-60年代,我国开展了”剿灭麻雀’的运动,而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁,其原因不包括
A.麻雀对维持生态平衡有重要作用B.麻雀能促进生态系统中的物质循环
C.麻雀可以捕食农业害虫D.麻雀是生态系统中的生产者
20.鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。
下列说法错误的是( )
A.鯽鱼游泳时,靠各种鳍产生向前的动力
B.鯽鱼的体色是一种保护色,其特点是背面深灰色,腹面白色
C.鲫鱼体形呈纺锤形,体表覆盖鳞片并能分泌黏液,有利于在水中游动
D.鲫鱼体腔内有鳔,鳔内充满气体,能够调节身体在水中的深浅位置
21.放置时间久了的橘子皮上会长出青绿色的“毛”,这些“毛”是( )
A.青霉B.细菌菌落C.酵母菌D.一个细菌
22.观察图,阴影部分表示四种动物的共同特征是()
A.都是陆生的
B.都是恒温的
C.都是卵生的
D.身体背部都有一条脊柱
23.下列关于动物的形态结构与功能的叙述,错误的是()
A.蛭的身体分节与躯体运动灵活相适应
B.节肢动物身体分为头、胸、腹三部分与飞行生活相适应
C.鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应
D.爬行动物具有角质的鳞片或甲与陆地生活相适应
24.动物进化过程中,环节动物的身体出现了分节现象。
动物身体分节的意义是( )
A.有利于灵活的运动B.有利于呼吸
C.有利于美观D.有利于保持身体湿润
25.有口和肛门的动物是:
A.蛔虫B.珊瑚虫C.涡虫D.血吸虫
26.梅雨季节,南方衣柜里的衣物上会发霉长毛,这是下列何种微生物引起的()
A.细菌B.霉菌C.酵母菌D.病毒
27.下列动物中,属于环节动物的是( )
A.蜗牛B.河蚌
C.蚯蚓D.枪乌贼
28.下列动物行为中,与蜘蛛结网属于同一类型的是( )
A.鹦鹉学舌B.白鼠走迷宫
C.桑蚕取食D.小狗算数
29.地球上种类最多的动物是()
A.鸟类B.昆虫C.鱼类D.哺乳动物
30.动物具有学习行为,其意义主要是()
A.便于找到食物B.能够逃避敌害
C.便于找到配偶D.能够适应复杂的环境
二、综合题
31.下图是肌肉的协作关系示意图,据图分析回答问题:
(1)一块骨骼肌由___和肌腹两部分构成。
(2)当手臂处于由
(二)状态到
(一)状态时,A___肌处于收缩状态,B___肌处于舒张状态。
(3)屈肘运动符合杠杆原理,起支点作用的是___。
A.关节B.骨C.骨骼D.骨骼肌
(4)关节能灵活运动是因为___内有少量滑液和___表面光滑,从而减少骨与骨间的摩擦。
A.关节软骨B.关节头C.关节窝D.关节腔
(5)由图中可知,肱二头肌的两端至少固定在___。
A.一块骨上B.两块骨上C.三块骨上D.不能确定
32.阅读科普短文,回答问题。
猫头鹰昼伏夜出,大雁秋去春来,植物春华秋实……你可曾想过,他们是如何感知自然并顺时而为的?
中国古代医学典籍《黄帝内经》中早有“人与天地相参也,与日月相应也”的阐述。
由于地球的自转和公转,导致光照、温度等环境因素均呈现出昼夜和季节性周期变化,生物体适应这种周期性变化,形成了生物节律。
如人的体温周期波动、果蝇的羽化(从到成虫)均表现为昼夜节律,鸟类的迁徙表现为年节律。
生物体内调拉生物节律的机制称为生物钟。
从简单的细菌到植物、动物都有生物钟。
人们很早就观察到含羞草的叶片白天张开、夜晚合拢的现象。
当把含羞草放到一个黑暗的环境中时,发现含羞草叶片开合仍会维持原来的昼夜节律。
后来,科学家通过对果绳羽化节律的研究,分离得到第一个生物钟基因——per基因,这项成果获得了2017年诺贝尔生理学或医学奖。
对于人体来说,生长激素的分泌高峰一天通常只出现一次,大约在夜晚入睡一小时后,且早睡觉比晚睡觉的峰值高很多。
晚上不睡,白天补觉则无济于事,因为白天睡觉不会引起生长激素分泌量的增加。
可见,生物钟如钟表一般,可以精确地调控行为、激素水平、睡眼、体温等生理机能。
生物钟是自然选择的结果,赋予了生物预见和应对自然环境变化的能力,有利于生物的生存和繁衍。
了解和顺应大自然赋予我们的生物钟,将使我们的生活更加健康。
(1)通过对含羞草叶片开合的研究,人们认识到含羞草叶片开合_______(选填“有”或“无”)内在生物节律。
果蝇羽化节律的研究表明,生物节律是由______(选填“基因”或“环境”)控制的。
(2)据图可知,18:
00-19:
00是人体的____________和___________最高的时间。
(3)根据文中信息分析,下列属于年节律的是________________。
a.人体体温变化b.人体褪黑激素的分泌c.北极黄鼠冬眠d.猫头鹰昼伏夜出
(4)青春期是青少年身体生长发育的黄金时期,由______(选填:
“垂体”或者“胃”)分泌的生长激素能促进骨骼和肌肉的生长发育。
因此,遵循昼夜节律对维持生长激素的正常分泌至关重要。
(5)健康生活需要良好的生活习惯。
结合对生物钟的理解,请你写出一条健康生活的建议:
_______________________________________________。
33.如图是关节的模式图,请据图作答:
(1)图C中,一块骨骼肌是由2______和[______]组成的,后者的两端绕过关节分别附在不同的______上。
(2)图B中,脱臼是指6______从8______中脱出来的现象。
(3)图[______]是屈肘动作,该图中的1______处于______状态。
34.如图是人体上臂的两组肌肉协调活动及关节结构示意图,据图回答问题:
(1)A图表示________动作,此时骨骼肌①处于________状态:
上体育课做“引体向上”动作时受到神经传来的刺激使________(填序号)收缩牵引身体向上运动;一块骨骼肌一般要跨越一个或几个________,由B图中的[]________连在不同的骨上。
(2)C图中关节头、关节窝由[]________相连,它能分泌________,起到减小摩擦的作用。
此外,[]________表面光滑,也能起到减小摩擦的作用。
因此,关节运动起来非常________。
(3)做仰卧起坐时髋关节在运动中起________作用。
35.下面是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答
(1)图甲中,甲的运动器官是___;图乙中,家鸽的两翼运动的动力来自___。
图乙中的翼与图甲中的③的主要区别是_____。
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有[ ]__和③中的滑液。
屈肘动作的产生是当[ ]__受到神经传来的刺激时,就会收缩,牵动骨绕着⑨活动。
(3)图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,正确的是______。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.B
解析:
B
【解析】
桃树是虫媒花,主要依靠昆虫传粉,桃园里放养蜜蜂,蜜蜂不但可以采蜜,在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上,为花粉传播起到了关键作用,通过蜜蜂的传粉,桃树的产量能得到大幅度的增加。
2.C
解析:
C
【解析】
【分析】
微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质。
【详解】
橘子上有丰富的营养物质和水分等,适合微生物的生长,时间久了,使其数量大增,形成菌落,使橘子发霉,细菌的菌落较小,而真菌的菌落一般较大,如“毛状“,可见物质的发霉长毛,应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。
故选:
C。
【点睛】
真菌与人类的关系是考查的重点,可结合着具体的真菌的作用掌握。
3.D
解析:
D
【解析】
【分析】
无脊椎动物包括:
原生动物、腔肠动物、扁形动物、环节动物、线形动物、软体动物、节肢动物等,解答即可。
【详解】
A、水蛭身体有许多体节构成,属于环节动物,A错误。
B、蝗虫的身体表面具有外骨骼,身体和附肢都分节,属于节肢动物,B错误。
C、蜈蚣身体表面具有外骨骼,身体和附肢都分节,属于节肢动物,C错误。
D、七星瓢虫的身体表面具有外骨骼,身体和附肢都分节,属于节肢动物,D正确。
故选:
D。
【点睛】
熟练掌握各种动物的主要特征,灵活的对其进行分类。
4.C
解析:
C
【解析】
A、鱼生活在水中,产卵于水中,不符合题意;B两栖动物皮肤裸露,产卵于水中,不符合题意;爬行动物产卵于陆地,卵外有坚韧的卵壳,体表有角质化鳞片或甲,符合题意;D、哺乳动物胎生哺乳,不是卵生,不符合题意;故选C。
【学科网考点定位】爬行动物
【名师点睛】本题主要考查爬行动物的相关知识,要求学生掌握爬行动物的主要特征。
5.B
解析:
B
【解析】
【分析】
河虾属于节肢动物,田螺属于软体动物,鲫鱼属于鱼类,乌龟属于爬行动物。
【详解】
A、河虾、田螺、鲫鱼都用鳃呼吸,乌龟用肺呼吸,错误。
B、河虾属于节肢动物,田螺属于软体动物,鲫鱼属于鱼类,乌龟属于爬行动物,它们的体温都不恒定,都属于变温动物,正确。
C、河虾属于节肢动物,体表有外骨骼;田螺体外有贝壳,鲫鱼体外覆盖鳞片,乌龟体外覆盖甲,错误。
D、鲫鱼、乌龟的体内都有脊椎骨组成的脊柱,而河虾、田螺的体内没有脊柱,属于无脊椎动物,错误。
【点睛】
熟记掌握各种动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键。
6.D
解析:
D
【解析】
【分析】
本题综合考察动物的特征。
P是青蛙和鲫鱼的共同特征,Q是青蛙、鲫鱼和奶牛的共同特征,E是青蛙和奶牛的共同特征,F是鲫鱼和奶牛的共同特征,识图答题。
【详解】
A、青蛙和鲫鱼属于变温动物,因此P可以表示体温不恒定,A的说法错误;
B、青蛙体外受精、奶牛体内受精,B的说法错误;
C、奶牛属于哺乳动物,胎生哺乳,鲫鱼卵生,C的说法错误;
D、青蛙、鲫鱼、奶牛的体内有脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物,Q可以表示体内有脊柱,D的说法正确;
【点睛】
仔细分析三种动物的特点,结合分析选项和题意,应该能做出正确的选择。
7.D
解析:
D
【解析】
【分析】
适者生存,生物必须适应环境才能生存,这是长期自然选择的结果。
【详解】
A.鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,体表有黏液,能减少水的阻力,A正确。
B.鸟的前肢变成翼,翼能煽动两翼完成飞行动作,适于空中更广阔的空间,B正确。
C.马的行走、奔跑是适应陆地环境的运动方式,C正确。
D.行走不是人特有的运动方式,虎、狼具有发达的四肢,运动方式也是行走,D错误。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。
8.A
解析:
A
【解析】
【分析】
节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征。
【详解】
A.燕子用肺呼吸,前肢变成翼,属于鸟类,A符合题意。
B.春蚕的身体分部,而且足和触角分节,属于节肢动物,B不符合题意。
C.蝉体表都有外骨骼,足和触角均分节,属于节肢动物,C不符合题意。
D.蜻蜓属于昆虫,具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征,属于节肢动物,D不符合题意。
故选A。
【点睛】
熟记节肢动物特征的身体分部,而且足和触角分节,有外骨骼。
9.B
解析:
B
【解析】
【分析】
社会行为的特征:
成员内部形成一定的组织,成员内有明确的分工,有的成员内部还形成等级。
【详解】
A、取食行为动植物获取食物的行为,不符合题意。
B、社会行为:
成员内部形成一定的组织,成员内有明确的分工,有的成员内部还形成等级。
“下雨之前,经常可以看到蚂蚁大军有组织地迁往高处”。
体现了蚂蚁有明确的分工,因此这一现象说明蚂蚁具有社会行为,符合题意。
C、为了争取食物、生存空间而发生争斗的行为,不符合题意。
D、繁殖行为是进行地一系列与繁殖有关的行为,不符合题意。
【点睛】
解答此题的关键是知道社会行为的特征。
10.D
解析:
D
【解析】
【分析】
哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征。
【详解】
哺乳动物大部分在陆地上生活,少数生活在水中,如鲸,A错误;哺乳动物不同于鸟的特点是胎生哺乳,B错误;胎生提高了哺乳动物的成活率,而不是产仔率,C错误;牙齿分化提高了哺乳动物的摄食、消化能力,D正确。
【点睛】
了解哺乳动物的特点是解题的关键。
11.C
解析:
C
【解析】
【分析】
根据是否有脊柱动物分为:
脊椎动物和无脊椎动物.脊椎动物是指身体内部有由脊椎骨构成脊柱的动物,无脊椎动物是指身体内部没有由脊椎骨构成脊柱的动物。
据此解答。
【详解】
鱼、青蛙和蛇的体内都有脊椎骨构成的脊柱,都属于脊椎动物,A正确;脊椎动物体内有脊椎骨组成的脊柱,B正确;脊椎动物中的鱼类用鳃呼吸,C错误;脊椎动物中鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物,D正确。
【点睛】
解答此题的关键是区分脊椎动物和无脊椎动物概念。
12.D
解析:
D
【解析】
【分析】
动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应。
动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流。
因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。
【详解】
A.蚂蚁通过舞蹈动作进行交流,A不符合题意。
B.鸟类通过各种鸣叫声进行信息交流,B不符合题意。
C.蜂王释放的特殊分泌物进行信息交流,C不符合题意。
D.乌贼受到威胁释放的墨汁是为了掩护自己逃跑,没有通讯作用,D符合题意。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。
13.A
解析:
A
【解析】
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
【详解】
骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。
例如屈肘动作和伸肘动作的产生。
屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。
在做引体向上将身体拉到最高位置的过程中,肱二头肌收缩和肱三头肌分别是收缩和舒张,A正确。
【点睛】
明确骨骼肌在运动中的协作关系和屈肘动作和伸肘动作的产生是解题的关键。
14.C
解析:
C
【解析】
【分析】
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分,骨骼肌的两端是白色的肌腱,由致密结缔组织构成,肌腱分别附着在邻近的两块骨上,中间部分是肌腹,主要由肌细胞组成,肌腹外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经;骨骼肌具有收缩和舒张的特性。
【详解】
由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构叫做器官,例如人的脑、心脏、肺、肝脏等都是器官,器官一般由四种组织构成,但往往以某种组织为主。
每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等多种组织按一定次序联合而成,并且具有收缩的功能,符合器官的概念。
故选C。
【点睛】
解答此题要理解组织、器官和系统的概念,根据骨骼肌的结构特点进行分析判断。
15.A
解析:
A
【解析】
【分析】
社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工,有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【详解】
A.蚂蚁群体内有严格的等级,成员之间有明确分工,因此具有社会行为,A符合题意。
BCD.“苍蝇”、“蝗虫”和“蚊子”它们群体内都没有明确的分工,也没有严格的等级,因此都不具有社会行为,BCD不符合题意。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征.
16.D
解析:
D
【解析】
【分析】
先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
俗话说“老鼠生来会打洞”,“老鼠打洞”这种动物行为是②动物生来就有的,③是由遗传因素决定的,是一种本能行为,不会消退,属于先天性行为。
故选D。
【点睛】
解题的关键是理解动物的先天性行为和学习行为的特点。
17.C
解析:
C
【解析】
【分析】
蘑菇菌属于多细胞真菌,由大量的菌丝构成的,每个细胞结构为:
细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,体内不含叶绿体,不能进行光合作用,营养方式为异养,必须以现成的有机物为食,从中获得生命活动所需的物质和能量,都能产生大量的孢子,靠孢子来繁殖新个体。
【详解】
蘑菇属于多细胞的真菌,进行孢子生殖,A错误;
蘑菇细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,B错误;
蘑菇能产生孢子,孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝,菌丝形成子实体体。
这样的繁殖方式叫做孢子生殖,C正确;
蘑菇属于多细胞真菌,由于真菌体内都没有叶绿体,不能进行光合作用,所以只能利用现成的有机物生活,营养方式都是异养,D错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是明确蘑菇属于真菌,熟记真菌结构特点。
18.C
解析:
C
【解析】
【分析】
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。
根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。
现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
【详解】
A.牛奶盒装是利用加热灭菌,并隔绝外界空气,延长牛奶的保质期,故A正确。
B.香菇晒干是减少香菇内的水分,从而抑制细菌真菌的生长繁殖,来延长保质期的,故B正确。
C.鲅鱼盐渍是利用较多的盐渗出食品内的水分,从而抑制微生物的生长和大量繁殖,来延长保质期,故C错误。
D.剩菜冷藏是利用低温来抑制细菌真菌的生长繁殖,从而延长保质期,故D正确。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是知道保存食品的原理,掌握常见的食品保存的方法。
19.D
解析:
D
【解析】
生态系统常常处于生态平衡的状态,如果大肆的捕杀麻雀,会避免麻雀偷食稻谷,但麻雀除了吃稻谷外,还吃害虫,如果没有麻雀,那么害虫的数量就会增加,反而会造成稻谷的减产,麻雀为动物,属于消费者,参与物质循环,能维持生态平衡.故选项D麻雀属于生产者为错误项.
故选D
20.A
解析:
A
【解析】
鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动,A错误;
鲫鱼体色的特点是背面深灰色,腹面白色,是一种保护色,B正确;
鲫鱼体形呈纺锤形,体表覆盖鳞片并能分泌黏液,可以减少水的阻力,有利于在水中游动,C正确;
鲫鱼体腔内有鳔,鳔内充满气体,能够调节身体在水中的深浅位置,D正确。
21.A
解析:
A
【解析】
【分析】
真菌的菌落一般较大,如“毛状“,可见物质的发霉长毛,应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。
【详解】
微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质,橘子上有丰富的营养物质和水分等,适合微生物的生长,时间久了,使其数量大增,形成菌落,使橘子发霉,细菌的菌落较小,而真菌的菌落一般较大,如“毛状“,可见物质的发霉长毛,应该是由青霉菌等多细胞真菌引起的。
A正确。
【点睛】
真菌与人类的关系是考查的重点,可结合着具体的真菌的作用掌握。
22.D
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