陕西省高考语文真题名句默写一览表.docx

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陕西省高考语文真题名句默写一览表

2005－2017年陕西省高考语文真题名句默写一览表

2005年

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（两题任选一题）（5分）

（1）君不见黄河之水天上来，________。

君不见高堂明镜悲白发，________        。

 ________，莫使金樽空对月。

 ________，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，________。

（李白《将进酒》）

（2）句读之不知，________，或师焉，或不焉，________吾未见其明也。

（韩愈《师说》）

    海内存知己，________  。

无为在歧路，________。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

    莫愁前路无知己，________？

（高适《别董大》）

     【答案】

（1）奔流到海不复回  朝如青丝暮成雪  人生得意须尽欢  天生我材必有用 会须一饮三百杯 

惑之不解  小学而大遗  天涯若比邻  儿女共沾巾  天下谁人不识君     

【解析】名篇名句默写题是高考的一个重要考点，考查的内容主要是高考考试大纲所规定的古诗文范围内，考查的题型是填空题，主要考查的形式主要给上句写下句，或者给下句写上句。

近三年来主要形式是情景式默写，考查的不仅是学生对原文的背诵，而且考查了学生对原文

内容和内涵的理解。

那么如何才能做好这类题呢？

理解性背诵是基础。

要想做对名篇名句情景式默写题，首先要下大功夫苦功夫，把原文要求背诵的段落背会。

这是做对这类题的前提条件。

否则，要谈默写就是无源之水无本之木，背诵的时候要注意要在理解原文的基础上进行背诵，不要死记硬背。

要背得认真，记得准确，不要一知半解，似是而非。

把握语境审好题是关键。

高考名篇名句情景式默写，考查的的是对文章内容和内涵的理解。

因此在默写的时候，我们就要在紧扣文章内容的基础上，把握好情景式默写题所提示的语境:

包括题干说给出的叙述性情景，以及题干给出的要默写语句所给出的关键词，题干提示所要默写句子运用的修辞手法等。

从这些提示中把握确定所要默写的语句的具体内容。

正确书写是保障。

在名篇名句情景式默写语句中还要把握书写，要注意不要出现错字、别字。

不要多写，也不要少些。

特别要注意所默写语句中的难写字、易混字、易错字、通假字，还有虚词等。

如果字写错了，那么就会前功尽弃了。

2006年

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（两题任选一题）

（1）王曰:

“善。

”乃下令：

“群臣吏民，，受上赏，，受中赏；,闻寡人之耳者，受下赏。

“令初下，群臣进谏，；数月之后，；期年之后，虽欲言，无可进者。

（《邹忌讽齐王纳谏》）

（2）王国维在《人间词话》中认为，“古今之成大事业大学问者，必经过三种境界”：

一是“昨夜西风凋碧树，，”（晏殊《蝶恋花》）；二是“衣带渐宽终不悔，”（柳永《凤栖梧》）；三是“众里寻他千XX，，那人不在，”（辛弃疾《青玉案》）

（1）能面刺寡人之过者　上书谏寡人者　能谤讥于市朝　门庭若市　时时而间进

（2）独上高楼　望尽天涯路　为伊消得人憔悴　蓦然回首　灯火阑珊处

解析:

第

（1）题来自大纲规定必背篇目。

第

（2）题虽是课外内容，但常见。

13．本次默写难度不大，出题形式很新颖，尤其是第二题，是一道好题。

答案略。

《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》，讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故事。

文章塑造了邹忌这样有自知之明，善于思考，勇于进谏的贤士形象。

又表现了齐威王知错能改，从谏如流的明君形象，和革除弊端，改良政治的迫切愿望和巨大决心。

告诉读者居上者只有广开言路，采纳群言，虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功。

治学第一境界：

“昨夜西风凋碧树.独上高楼,望尽天涯路”,这词句出晏殊的《蝶恋花》,原意是说,“我”上高楼眺望所见的更为萧飒的秋景,西风黄叶,山阔水长,案书何达?

在王国维此句中解成,做学问成大事业者,首先要有执着的追求,登高望远,瞰察路径,明确目标与方向,了解事物的概貌.

治学第二境界是说：

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.”这引用的是北宋柳永《蝶恋花》最后两句词,原词是表现作者对爱的艰辛和爱的无悔.若把“伊”字理解为词人所追求的理想和毕生从事的事业,亦无不可.王国维则别有用心,以此两句来比喻成大事业、大学问者,不是轻而易举,随便可得的,必须坚定不移,经过一番辛勤劳动,废寝忘食,孜孜以求,直至人瘦带宽也不后悔.

治学第三境界是说：

“众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处.”是引用南宋辛弃疾《青玉案》词中的最后四句.

2007年

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（两题任选一题）（5分）

（1）木直中绳，______________，其曲中规，______________，不复挺者，______________。

故木受绳则直，______________。

______________，则知明而行无过矣。

（《荀子·劝学》）

（2）长太息以掩涕兮，______________。

（屈原《离骚》）

一人之心，千万人之心也。

秦爱纷奢，______________。

______________，用之如泥沙？

（杜牧《阿房宫赋》）

行路难，行路难。

______________，今安在？

长风破浪会有时，______________。

（李白《行路难》

13．答案：

（1）輮以为轮虽有槁曝

輮使之然也金就砺则利

君子博学而日参省乎己

（2）哀民生之多艰也人亦念其家

奈何取之尽锱铢多歧路直挂云帆济沧海

解析：

考察记忆能力，须在日常学习中加强记忆，对一些必背词句要熟练掌握，写准确。

名句默写：

1、以大纲要求背诵的内容为主，课本64篇诗文考前必须逐一过关，不可放过。

2、印象不深的名句，要反复记忆。

3、一定要动手写写其中的易错字，坚决消灭错别字。

4、要做到“三清”、“三不”：

“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰;“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

不要因为书写有误丢分。

要注意那些同音异义词，这些词往往是命题人设题的热点，应知其音，明其义;要注意同义异形词，这类词是考试得分的“盲点”之一，具有迷惑性和误导性。

答题技巧

一、准确审题

首先，静下心来读题，读完题，切忌浮光掠影，切勿心浮气躁，未读完就做，只读前一半就答，或只看横线后一半就写都实为大忌，应严谨细心。

二、抓关键词

即抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案。

三、注意筛选联想、调动积累感悟运用

2008年

13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（两题任选一题）（5分）

（1）西望夏口，              ，山川相缪，郁乎苍苍，            ？

方其破荆州，下江陵，顺流而东也，              ，旌旗蔽空，      ，横槊赋诗，              ，而今安在哉？

（苏轼《赤壁赋》）

（2）入则无法家拂士，             ，国恒亡。

（《孟子•告子下》）

锦城虽云乐，                 。

蜀道之难，难于上青天，           ！

（李白《蜀道难》）

爱其子，             ；于其身也，           。

惑矣。

（韩愈《师说》）

【参考答案】

⑴东望武昌 此非孟德之困于周郎者乎 舳舻千里 酾酒临江 固一世之雄也

⑵出则无敌国外患者 不如早还家 侧身西望长咨嗟 择师而教之 则耻师焉

【本题重点考查考生默写常见的名句名篇的能力，需要结合上下文准确填写。

】

《赤壁赋》是北宋文学家苏轼创作的一篇赋，作于宋神宗元丰五年

（1082）贬谪黄州（今湖北黄冈）时。

此赋记叙了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所感，以作者的主观感受为线索，通过主客问答的形式，反映了作者由月夜泛舟的舒畅，到怀古伤今的悲咽，再到精神解脱的达观。

全赋在布局与结构安排中映现了其独特的艺术构思，情韵深致、理意透辟，在中国文学上有着很高的文学地位，并对之后的赋、散文、诗产生了重大影响。

《师说》作于唐贞元十八年（公元802年）韩愈任四门博士时，这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。

《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。

此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念，倡导从师而学的风气，同时，也是对那些诽谤者的一个公开答复和严正的驳斥。

作者表明任何人都可以作自己的老师，不应因地位贵贱或年龄差别，就不肯虚心学习。

文末以孔子言行作证，申明求师重道是自古已然的做法，时人实不应背弃古道。

2009年

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（6分）

（1）宫中府中，俱为一体，，。

（诸葛亮《出师表》）

（2）无丝竹之乱耳，。

，西蜀子云亭。

（刘禹锡《陋室铭》）

（3）春花秋月何时了？

往事知多少？

，

。

（李煜《虞美人》）

【答案】（6分）

（1）涉罚臧否不宜异同

（2）无案牍之劳形南阳诸葛庐

（3）小楼昨夜又东风故国不堪回首明月中

《出师表》出自于《三国志·诸葛亮传》卷三十五，是三国时期（227年）蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏夺取长安（今汉长安城遗址）之前给后主刘禅上书的表文。

这篇表文以议论为主，兼用记叙和抒情。

以恳

切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室还于旧都；同时也表达自己以身许国，忠贞不二的思想。

全文既不借助于华丽的辞藻，又不引用古老的典故，多以四字句行文。

《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡所创作的一篇托物言志骈体铭文。

全文短短八十一字，作者借赞美陋室抒写自己志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣，也反映了作者自命清高，孤芳自赏的思想。

文章层次明晰，先以山水起兴，点出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，接着从室外景、室内人、室中事方面着笔，渲染陋室不陋的高雅境界，并引古代俊彦之居，古代圣人之言强化文意，以反问作结，余韵悠长。

虞美人（李煜）这首词大约作于李煜归宋后的第三年，词中流露了不加掩饰的故国之思。

全词以问起，以答结，由问天、问人而到自问，通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构，使作者沛然莫御的愁思贯穿始终，形成沁人心脾的美感效应。

据说这首词也是促使宋太宗下令毒死李煜的原因之一，是李煜的绝命词。

2010年

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（6分）

（1）故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，。

（《荀子·劝学》）

（2）千里马常有，。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，，不以千里称也。

（韩愈《杂说（四）》）

（3）莫笑农家腊酒浑，。

山重水复疑无路，。

（陆游《游山西村》）

【答案】

（1）金就砺则利　则知明而行无过矣

（2）而伯乐不常有　骈死于槽枥之间

（3）丰年留客足鸡豚　柳暗花明又一村

【解析】本题难度不大。

《荀子·劝学》属传统背诵篇目；韩愈的集子裏有四篇《杂说》，最有名为后世所传诵的就是谈伯乐和千里马的第四篇；陆游《游山西村》考查的更是脍炙人口的名句。

《劝学》是《荀子》一书的首篇。

又名《劝学篇》。

劝学，就是鼓励学习。

本篇较系统地论述了学习的理论和方法。

前一部分（第一段），论述学习的重要性；后一部分（第二、三段），

论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。

《劝学》全文的中心思想是：

一、学不可以已；二、用心一也，三、学也者，固学一之也。

荀子认为，学习首先需要修养品德气质，保持专一的品质，专门学习一门技术才能速成（学一速成），然后保持持之以恒、坚持不懈是正确的学习方向；要善始善终，切忌半途而废，以期达到完全而纯粹的精神境界。

”

韩愈有“杂说”四篇，分别为《龙说》、《医说》、《崔山君传》、《马说》。

《游山西村》是宋代诗人陆游的作品。

这是一首纪游抒情诗，抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“